歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第1篇歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第1篇男：秋高氣爽、丹桂飄香，激情澎湃、盛世歡騰。

女：在這收獲碩果、描繪錦繡的季節(jié)里，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來(lái)了新的希望。

男：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，

女：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

男：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完青年心中的頌歌，

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

男：讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：我們用跳動(dòng)的熱情，讓共和國(guó)神采飛揚(yáng)(改成一句院歌歌詞)

女：在這個(gè)美好的夜晚，讓我們用嘹亮的歌聲唱響我們的

(合)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院院歌(全體起立，唱院歌)(請(qǐng)坐下)

(男)在即將進(jìn)行的精彩比賽之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今晚比賽現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，他們是：__

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

(女)：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，有：__

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

(男)下面我宣布襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院院歌合唱比賽(合)正式開(kāi)始!

(男)第一個(gè)上場(chǎng)的是__系，他們演唱的歌曲是《__》、《__》

最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，下面宣讀本次合唱比賽獲獎(jiǎng)名單：

獲得三等獎(jiǎng)的是系系系我們有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)

獲得二等獎(jiǎng)的是系系我們有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)

獲得一等獎(jiǎng)的是系我們有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)單位表示祝賀

結(jié)束語(yǔ)

男：我們學(xué)院，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，滄桑巨變——一所服務(wù)社會(huì)、育才樹(shù)人、追求卓越、彰顯職教特色的高等院校正在茁壯成長(zhǎng)!

女：我們校園，已走進(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭!

男：新的方向，帶給我們新的憧憬，

女：新的方向，描繪我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。

男：追求永無(wú)止境，

女：奮斗更無(wú)窮期。

男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，

女：用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗，

女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!

男：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院^v^__^v^大合唱比賽到此結(jié)束。

女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)佳賓退席

男：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第2篇活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒愉快地參加玩音樂(lè)游戲。

2、培養(yǎng)幼兒迅速反應(yīng)能力及規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小魚(yú)的頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程

一、情境導(dǎo)入

今天我?guī)∨笥褌內(nèi)ズ＠锿妫纯春＠镂孱伭聂~(yú)，綠綠的水草和美麗的珊瑚，你們看多漂亮

二、幼兒扮演小魚(yú)

師：小朋友們看過(guò)小魚(yú)是怎么游泳的嗎？請(qǐng)小朋友學(xué)小魚(yú)游泳的樣子（任選2-3個(gè)小朋友），小朋友學(xué)小魚(yú)游泳時(shí)放音樂(lè)。

三、詢問(wèn)

哪位小朋友過(guò)去觀察過(guò)小魚(yú)如何吃東西，并請(qǐng)小朋友模仿。模仿時(shí)表?yè)P(yáng)模仿能力強(qiáng)的，并糾正模仿效果不好的小朋友的動(dòng)作。

四、利用故事

（講故事同時(shí)播放音樂(lè)）介紹游戲的玩法，引起幼兒對(duì)游戲的興趣

五、學(xué)習(xí)歌曲《捉小魚(yú)》

六、配合手勢(shì)整體學(xué)習(xí)歌曲

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第3篇教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用活潑、甜美的歌聲演唱《小小音樂(lè)會(huì)》，學(xué)習(xí)用圓潤(rùn)輕巧的聲音演唱歌曲中襯詞和感嘆詞，從中感受歌曲愉快情緒。

2、根據(jù)已知經(jīng)驗(yàn)和歌曲節(jié)奏創(chuàng)編歌曲，激發(fā)幼兒表示、創(chuàng)作的欲望。

重點(diǎn)：

學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲情緒。

難點(diǎn)：

襯詞和感嘆詞的演唱方法和創(chuàng)編。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖譜、各種樂(lè)器的圖卡、小動(dòng)物的圖片、節(jié)奏卡

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引題，激發(fā)興趣。

師：“今天，我要舉行一個(gè)小小音樂(lè)會(huì)，我邀請(qǐng)了小朋友們和幾個(gè)小動(dòng)物一起來(lái)參與，聽(tīng)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。”

二、老師表扮演表完整范唱一遍，幼兒感受歌曲的情緒。

提問(wèn)：1、聽(tīng)了這首歌曲，你覺(jué)得這是有場(chǎng)什么樣的音樂(lè)會(huì)？

2、你的心情怎樣？

3、歌曲帶給大家什么樣的感受？

三、結(jié)合圖譜，幼兒熟悉歌曲的旋律、節(jié)奏和內(nèi)容。

1、幼兒再次聽(tīng)賞歌曲一遍。

提問(wèn)：在音樂(lè)會(huì)上，演奏了哪些小樂(lè)器？誰(shuí)也來(lái)參與音樂(lè)會(huì)？

2、老師再次范唱歌曲一遍

提問(wèn)：我拉小提琴時(shí)，小狗小貓?jiān)诟墒裁矗?/p>

我吹喇叭時(shí)，小狗小貓?jiān)诟墒裁矗?/p>

我敲小銅鼓時(shí)，小狗小貓高興地怎么樣？

3、老師清唱歌曲，幼兒學(xué)唱襯詞

提問(wèn)：歌曲里的小樂(lè)器們發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，它們是怎么唱的？

你覺(jué)得哪句唱起來(lái)很好玩？

老師分別出示圖譜和節(jié)奏卡，幼兒學(xué)唱。

4、老師結(jié)合圖譜，完整演唱歌曲一遍，幼兒學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歌曲中感嘆詞的運(yùn)用。

提問(wèn)：在音樂(lè)會(huì)上，看到了小動(dòng)物們這么好玩，所以在歌曲中有3個(gè)表示好玩、奇怪的念詞，請(qǐng)大家來(lái)找一找？

四、幼兒學(xué)唱歌曲

1、幼兒看圖譜完整演唱一遍。

2、啟發(fā)幼兒用活潑、愉快的情緒來(lái)演唱歌曲?！暗脙何埂背幂p巧、“咦、恩、愛(ài)”唱得短促、好玩。

3、邊唱邊扮演動(dòng)作。

4、逐步去掉局部圖卡，幼兒記憶歌詞演唱。（去掉襯詞→去掉小狗小貓的形態(tài)動(dòng)作）

五、創(chuàng)編歌詞，激發(fā)幼兒表示欲望。

1、師：“我們小朋友也來(lái)參與小小音樂(lè)會(huì)，你會(huì)演奏哪些小樂(lè)器呢？它們會(huì)發(fā)出什么樣美妙的聲音呢？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)唱一唱。”

2、除了小狗小貓還會(huì)有哪些小動(dòng)物也來(lái)參與音樂(lè)會(huì)呢？

老師根據(jù)幼兒創(chuàng)編，替換“小樂(lè)器”、替換襯詞、替換“小動(dòng)物”。

3、幼兒看圖譜演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲，可邊唱邊扮演。

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第4篇男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：

女：親愛(ài)的各位選手、家人：

合：大家下午好!

男：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“Young我之聲”企業(yè)青年歌手大賽的決賽!我是今天的男主持，非常感謝大家來(lái)到今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

女：我是今天的女主持，祝大家取得好成績(jī)!

男：八月的蓓蕾，飄搖在家人的枝頭。

女：八月的春風(fēng)，吹拂著家人的臉龐。

男：回首往昔，我們經(jīng)歷了十一年的飛速發(fā)展、日新月異。

女：笑看今朝，我們迎來(lái)了市場(chǎng)第一、ALT品牌飛躍的美好時(shí)代。

男：這里是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，是我們家人展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

二、介紹嘉賓與評(píng)委

男：下面，請(qǐng)讓我們?yōu)榇蠹医榻B擔(dān)任今天比賽的各位評(píng)委，他們分別是：副總經(jīng)理——先生!張總，歡迎蒞臨指導(dǎo)!

女：女裝人力資源部經(jīng)理——女士，歡迎您的到來(lái)!

男：男裝人事行政部經(jīng)理——女士，歡迎您的到來(lái)!

女：淑女設(shè)計(jì)部——經(jīng)理，歡迎您的到來(lái)!

男：女裝行政部經(jīng)理——先生，歡迎您的到來(lái)!

女：為了體現(xiàn)比賽中的公正、公平，我們還約請(qǐng)了星海音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)老師——老師，陳老師!歡迎您的到來(lái)!

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)評(píng)委們的到來(lái)表示衷心的感謝!

下面有請(qǐng)今天的特邀嘉賓——副總經(jīng)理為我們講話!掌聲歡迎!

女：感謝張總的講話!下面請(qǐng)由我宣讀本次比賽的規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

三、正式比賽

男：今天熱情張揚(yáng)，今日激情澎湃，看吧，在這充滿活力的舞臺(tái)上，年輕的選手們正躍躍欲試，準(zhǔn)備一展歌喉，讓我們共同期待精彩時(shí)刻的到來(lái)!

1、首先上場(chǎng)獻(xiàn)唱的是來(lái)自俏時(shí)尚技術(shù)部的，TA為大家?guī)?lái)的歌曲是《流著淚的你的臉》，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝他演出成功。

女：哇，不僅人長(zhǎng)得帥氣，歌也唱得很好啊，讓我們?cè)俅螢樗恼?

2、接下來(lái)上臺(tái)的是來(lái)自男裝成品倉(cāng)的，TA所帶來(lái)的曲目是她們。可是上次初賽的冠軍哦，實(shí)力了得。那么這次決賽爭(zhēng)鋒，究竟誰(shuí)與挑戰(zhàn)?還請(qǐng)觀看下面的表演。有請(qǐng)!

男：行家功夫一出手，就知道有沒(méi)有!咱們的龍哥一上臺(tái)，就絕不會(huì)白來(lái)!龍哥，你真棒!——(邊說(shuō)邊走過(guò)去和擊掌)啊，我想告訴你一個(gè)事哦，每次和你同臺(tái)主持的時(shí)候，我就十分羨慕你。

(劉：羨慕我什么啊?)

你看你：長(zhǎng)得這么漂亮、身材又那么高挑，尤其是你又做過(guò)多次的專業(yè)主持，大家說(shuō)是不是啊?而你看我：說(shuō)身高吧——趕不上姚明、說(shuō)長(zhǎng)相吧——趕不上劉德華、說(shuō)長(zhǎng)的丑吧(拍臉)——又不及陳佩斯、說(shuō)長(zhǎng)的胖吧(拍胸)——又不及天蓬元帥長(zhǎng)得一點(diǎn)特征都沒(méi)有，歸類都不知道自己屬于哪一類?大家說(shuō)我是不是應(yīng)該得到掌聲的鼓勵(lì)啊?(挑逗的眼神跑向觀眾)

(劉：哪里哪里，你很不錯(cuò)的嘛，你看你的服裝——可以去當(dāng)設(shè)計(jì)師了、你看你的品味——那才叫一個(gè)男人味呢大家應(yīng)該支持我才對(duì)啊!)

哇塞!哇塞!哇塞塞塞!這么會(huì)夸人?!簡(jiǎn)直是字字千金啊!告訴大家一個(gè)秘密?今天的美女，個(gè)個(gè)講話都好聽(tīng)!——(用手捂著嘴做講悄悄話狀)

3、你看，女裝人力資源部帶來(lái)的這首歌就正好印證了我的這句話——《恰似你的溫柔》。掌聲歡迎閃亮登場(chǎng)!

女：男人喜歡女人溫柔，女人喜歡男人熱情。

4、接下來(lái)上場(chǎng)的歌手是來(lái)自女裝料倉(cāng)的，TA為大家?guī)?lái)了一首歌——《熱情的沙漠》，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他取得好名次。

下面請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男：用夸張的聲音、搞怪的動(dòng)作深情模仿張學(xué)友的《我等到花兒也謝了》。

大家說(shuō)我模仿的像不像啊?我模仿的不像，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，有一個(gè)人模仿的比我好，他就是淑女設(shè)計(jì)部的!下面請(qǐng)欣賞TA所帶來(lái)的精彩表演——深情模仿串唱!林哥，舞臺(tái)有請(qǐng)!

國(guó)鋒啊，你感覺(jué)今天的場(chǎng)面怎么樣啊?

(一個(gè)字：棒!)

6、NO，我覺(jué)得另一個(gè)字更貼切：火!你看，淑女設(shè)計(jì)部的給我們帶來(lái)的這首歌的歌名就叫——《火》。掌聲有請(qǐng)!

男：聽(tīng)完這首好聽(tīng)的歌以后，我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢?

今天的比賽還得到了董事長(zhǎng)先生的關(guān)注，下面請(qǐng)讓我現(xiàn)場(chǎng)宣讀來(lái)自候總的賀電!(可省，備用)

情場(chǎng)上有句話叫做“越愛(ài)越寂寞，越吻越傷心”——各位帥哥你們知道嗎，有些女人是不能去吻的，否則你會(huì)越吻越傷心。也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、靜靜的欣賞她才是最最安全的擁有。

7、看吧，女裝營(yíng)銷中心的為我們帶來(lái)了蘇永康的一首經(jīng)典老歌——《越吻越傷心》。豪哥的親友團(tuán)，你們?cè)谀睦锇?用你們的尖叫聲告訴我好嗎?(話筒伸向觀眾)好，豪哥!有請(qǐng)!

聽(tīng)了這么多首歌了，我們是不是應(yīng)該換個(gè)胃口了?好，阿鋒謙虛說(shuō)他不行，這個(gè)任務(wù)我們就交給阿鋒，大家說(shuō)好不好?

男：承蒙各位厚愛(ài)，這個(gè)有難度啊，那么我就給大家講個(gè)故事吧

女：大家說(shuō)阿鋒的笑話怎么樣啊?

8、言歸正傳，電影《夜宴》我想大家一定都很熟悉，那么請(qǐng)問(wèn)《夜宴》的主題曲有誰(shuí)知道呢?下面歡迎女裝人事部的美女為我們帶來(lái)這部電影的主題曲《我用所有報(bào)答愛(ài)》，

男：朋友們，曹美女的歌唱得好不好(話筒伸向觀眾)?妙不妙?再來(lái)一首要不要?好了，今天就饒了曹美女，下次有機(jī)會(huì)再欣賞。

好，謝謝大家的掌聲!我們還要將掌聲送給在場(chǎng)的各位評(píng)委老師，以及一直奔波、忙碌于賽場(chǎng)前前后后的工作人員，是他們細(xì)致入微的準(zhǔn)備才將一場(chǎng)精彩紛呈的比賽呈現(xiàn)在大家的面前!

請(qǐng)問(wèn)今天在座的有哪些是談過(guò)戀愛(ài)的?

請(qǐng)問(wèn)有哪些是談過(guò)戀愛(ài)又分手了的?舉手給我看看好嗎?問(wèn)問(wèn)大家：分手后有什么感想?

9、下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自淑女設(shè)計(jì)部的為大家?guī)?lái)的歌曲——《一個(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)》，

10、我想蔡琴的《新不了情》大家一定還記得吧?那是一首多么優(yōu)美的歌曲啊!下面就讓我們跟隨著女裝行政部的，來(lái)再溫習(xí)一下這首經(jīng)典老歌——《新不了情》，

男：大家說(shuō)璇璇的歌唱的好不好啊?好?好那還不再給點(diǎn)掌聲(可省，備用)

朋友們，請(qǐng)教大家兩個(gè)問(wèn)題哦：今天帶了幾只手?兩只手是干什么的呢?——鼓掌!那么掌聲在哪里?(話筒伸向觀眾)今天還帶了一張什么?嘴。嘴是做什么的呢?——喝彩!彩要怎樣喝?大家示范給我看看好嗎?(話筒伸向觀眾)

好，感謝大家的掌聲和喝彩聲!

11、下面上場(chǎng)的歌手是來(lái)自淑女設(shè)計(jì)部的，TA所帶來(lái)的曲目是《橄欖樹(shù)》。讓我們一起期待設(shè)計(jì)部的家人帶給我們的是怎樣的精彩吧!

比賽必定有人拿到冠軍、亞軍、季軍，但一定也有什么獎(jiǎng)都沒(méi)拿到的，沒(méi)得到獎(jiǎng)怎么辦呢?

12、有請(qǐng)女裝品控部的為我們帶來(lái)一首歌——《平常心》。掌聲歡迎!

四、附加插曲

男：觀眾朋友們，到此為止今晚的比賽環(huán)節(jié)就已經(jīng)全部結(jié)束，工作人員正在緊鑼旗鼓的為選手統(tǒng)分排名。選手們是八仙過(guò)海、各顯神通啊，那么到底誰(shuí)更勝一籌呢?請(qǐng)耐心等待。

在結(jié)果出爐之前，是我們的自由表演時(shí)間，在這期間大家可以自愿上臺(tái)表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多種多樣，比如唱歌、跳舞、說(shuō)笑話等。請(qǐng)問(wèn)有哪位愿意第一個(gè)上臺(tái)?

(不如先請(qǐng)我們的特邀評(píng)委——陳中哲老師為我們的選手進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)怎么樣?!請(qǐng)大家歡迎!)

五、宣讀比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)典禮

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位奮勇上臺(tái)的表演朋友/陳老師的深情獻(xiàn)唱!(走向臺(tái)中央做宣獎(jiǎng)準(zhǔn)備)

男：Ladiesandgentlemen，經(jīng)過(guò)工作人員的連續(xù)奮戰(zhàn)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了，那么到底是誰(shuí)名列榜單呢?請(qǐng)大家鎖定目光，謎底即將揭曉!

第3名：那么獲得今天第3名的是___部門的___!讓我們對(duì)他的獲獎(jiǎng)表示祝賀!(請(qǐng)各位獲獎(jiǎng)?wù)吡舨剑炔灰屡_(tái))

下面掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!

女：第2名：___部門的___!這位朋友表現(xiàn)得十分出色，真誠(chéng)祝賀你!

男：第1名：那么今天的冠軍到底花落誰(shuí)家呢?給大家一個(gè)搶猜的機(jī)會(huì)，你們認(rèn)為是哪個(gè)好，我聽(tīng)到臺(tái)下的粉絲團(tuán)已經(jīng)喊出了他的名字，對(duì)，今天的冠軍就是我們優(yōu)秀的___家人!恭賀你!__你的表現(xiàn)的確格外精彩，也得到了大家的一致認(rèn)可，冠軍落戶到你頭上完全是眾望所盼、實(shí)至名歸啊!

女：恭喜以上3位取得這么好的成績(jī)!

請(qǐng)3位獲獎(jiǎng)選手在臺(tái)下稍等!

觀眾朋友們，你們知道嗎?頒獎(jiǎng)典禮并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)楣?jié)目組還給大家設(shè)計(jì)了另外三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：最佳形象獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)

獲得今天最佳形象獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀!

男：獲得今天最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀你!請(qǐng)以后繼續(xù)發(fā)揮!

女：獲得今天最佳人氣獎(jiǎng)的是：___部門的___!祝賀!

請(qǐng)3位獲獎(jiǎng)選手在臺(tái)下稍等!

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!

這次實(shí)力歌手太多，還有很多優(yōu)秀歌手都沒(méi)有得獎(jiǎng)，不過(guò)不要急，只要大家在工作，這樣的機(jī)會(huì)就還有很多!

得了獎(jiǎng)的朋友請(qǐng)記住是曾經(jīng)給了你展示自我的舞臺(tái)，暫時(shí)落后的朋友也請(qǐng)記住在曾有多少家人為你吶喊助威!(可省，備用)

六、合影留念

男：好，下面請(qǐng)各位評(píng)委上臺(tái)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起合影留念!(禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓上場(chǎng))女：好的，感謝大家!請(qǐng)各位評(píng)委落座!(示意合影者回歸座位)

七、結(jié)束語(yǔ)

男：悠揚(yáng)的歌聲，還在我們的耳邊縈繞。

女：歡樂(lè)的氣氛，還在我們的心中蕩漾。

男：謝謝你們的參與!是你們，讓我們真正明白了：每個(gè)人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會(huì)絕對(duì)精彩。

女：感謝你們的支持!是你們，讓我們真正明白了：是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園，和你們?cè)谝黄?，我們的明天將?huì)更加美好。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的各位選手、家人，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，期待明天的騰飛與輝煌!

女：“Young我之聲”企業(yè)青年歌手大賽到此結(jié)束,祝大家晚安!

男：朋友們，再見(jiàn)!(鞠躬)

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第5篇大學(xué)校園歌手大賽

1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);

2.各位來(lái)賓;

3.敬愛(ài)的老師,同學(xué)們;

4.大家:1234.晚上好!

1.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的青春;

2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;

3.在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律;

4.我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想;

1.這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;

2.這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;

3.心有多大，舞臺(tái)就有多大;

4.想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn);

1.來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);

2.來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);

3.現(xiàn)在我宣布，_________校園歌手大賽:

1234：現(xiàn)在開(kāi)始!

1.首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,

2.他們分別是。。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!

3.經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽與復(fù)賽，今晚共有11位選手參加決賽。

4.接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請(qǐng)1號(hào)選手__出場(chǎng)。。

結(jié)束語(yǔ)：

1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;

2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;

3.一陣陣掌聲雷動(dòng);

4.一聲聲喝彩助威;

1.飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);

2.熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;

3.今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;

1.最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：______校園歌手大賽圓滿成功!

2.感謝各位的陪伴祝大家:

1234.晚安

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第6篇愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境之胡椒小豬

教學(xué)目標(biāo)：

1、在成人的陪伴下，通過(guò)歌曲感受音樂(lè)的固定拍。

2、能在成人的陪伴下，配合音樂(lè)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行歌曲表演。

3、感受歌曲的趣味性。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小豬的手偶1個(gè);

2、《胡椒小豬》圖片1幅;

3、胡椒小豬肚兜胸卡每人一個(gè);

4、蛋沙鈴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

1、出示手偶小豬，想小朋友介紹好友^v^胡椒小豬^v^以及它的職業(yè)(廚師)

2、出示胡椒小豬的圖片，講述故事。

二、基本部分：

1、全體圍坐，欣賞全曲，教師帶領(lǐng)媽媽和寶寶一起在膝蓋上輕輕拍出固定拍。

2、教師帶領(lǐng)寶寶回顧歌詞，并嘗試在成人的幫助下用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出歌曲的內(nèi)容。

3、教師和寶寶們一起討論自己喜歡吃什么食物，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜和水果。

4、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)寶寶在成人的陪同下一起做動(dòng)作。

5、在老師的引導(dǎo)下，請(qǐng)寶寶和媽媽一起聽(tīng)音樂(lè)，傳樂(lè)器(蛋沙鈴)

6、在教師帶領(lǐng)下，引導(dǎo)寶寶和媽媽一起用蛋沙鈴為歌曲伴奏(固定拍)，提示寶寶和家長(zhǎng)可以拍打不同的肢體部位(肩膀、膝蓋、腳等)。

三、結(jié)束部分：

1、請(qǐng)寶寶佩戴上胡椒小豬的胸卡兜兜，和媽媽一起在教室內(nèi)進(jìn)行表演。鼓勵(lì)寶寶可以把蛋沙鈴當(dāng)做調(diào)味瓶進(jìn)行道具表演。

2、聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)寶寶在成人的帶領(lǐng)下降樂(lè)器送回到筐中。

歌唱藝術(shù)稿件格式及范文第7篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受小腳的特征，喜歡自己的小腳。

2、理解兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容作出相應(yīng)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌《撓腳丫》、泡沫墊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩游戲^v^泡泡糖^v^，導(dǎo)入課題。

1、師：今天老師想和小朋友玩一個(gè)非常有趣的^v^泡泡糖^v^游戲。我們伸出小手來(lái)，變顆泡泡糖，一粘粘到頭發(fā)上，一粘粘到膝蓋上，一粘粘到鞋子上。（教師說(shuō)到哪兒，幼兒小手摸到哪兒。）

2、師：泡泡糖粘到小腳丫上，怎么辦呢？

幼：把鞋子脫掉。（引導(dǎo)幼兒脫下鞋子、襪子，露出小腳丫）教師和孩子一起脫襪，邊脫邊說(shuō)兒歌：縮起長(zhǎng)脖子，拉下長(zhǎng)鼻子，彎彎小身子，住進(jìn)