《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)課件（活動四）第二課時_第1頁
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)課件（活動四）第二課時_第2頁
《綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)課件（活動四）第二課時_第3頁
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文檔簡介

輕叩詩歌大門活動四：合作編小詩集能欣賞并評價同學(xué)的詩集教學(xué)目標(biāo)各小組依次上臺匯報合作編小詩集的任務(wù)分工，在此過程中有沒有突發(fā)問題，問題是如何解決的?；仡櫝薪咏裉斓闹饕蝿?wù)是展示、交流各小組編寫的小詩集。明確任務(wù)成果展示各小組討論如何介紹本組編寫的小詩集的名字、收錄的內(nèi)容、最大的特色或者亮點，選定一名發(fā)言人。各小組發(fā)言人依次上臺匯報，然后將本組的小詩集放置在教師指定的展示區(qū)域。成果展示各小組到展示區(qū)域翻閱大家編寫的小詩集。為了確?；顒拥挠行颍處熆梢蕴崆敖o各小組編號，然后讓各組按照序號順序，順推翻閱其他組編寫的小詩集。成果展示成果評價宣布有關(guān)獎項：“最佳編排獎”“最佳作品獎”“最佳詩集名”“最佳封面獎”“最佳插圖獎“最佳裝幀獎”等。評價規(guī)則：小組共同討論如何投票，不能給自己小組的詩集投票，針對每一個獎項最多可以給三個小組投票，在即時貼上寫上所投小組的編號，貼到相應(yīng)的獎項下方。成果評價各小組討論并投票；統(tǒng)計投票結(jié)果并宣布。成果評價請獲獎小組選派代表簡單發(fā)表獲獎感言。成果評價從本組編寫的小詩集中選擇優(yōu)秀詩歌，為班級詩歌朗誦會提供素材。作業(yè)布置

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