第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)課標要求1．4.1說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參加生命活動的調(diào)整核心素養(yǎng)1．基于對試驗結(jié)果的分析和探討，對比分析胰島素的提取方法，分析科學(xué)家們失敗的緣由(科學(xué)思維)2．基于生物學(xué)事實和證據(jù)，歸納概括探討激素功能的方法(科學(xué)思維)3．結(jié)合生活實例，說出人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和激素的作用(生命觀念)一、分泌腺的種類1．凡是分泌物經(jīng)由導(dǎo)管而流出體外或流到消化腔的，稱為_外__分泌腺。2．沒有導(dǎo)管，其分泌物——激素干脆進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處的，稱為_內(nèi)__分泌腺。二、激素的發(fā)覺1．促胰液素的發(fā)覺試驗沃泰默斯他林和貝利斯試驗假設(shè)胃酸(主要成分為鹽酸)刺激小腸的_神經(jīng)__，神經(jīng)將興奮傳給_胰腺__，使胰腺分泌胰液胰液的分泌不是反射而是_化學(xué)調(diào)整__——在鹽酸的作用下，小腸黏膜細胞可能產(chǎn)生了一種_化學(xué)物質(zhì)__，這種物質(zhì)進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌試驗步驟①稀鹽酸狗的上段小腸腸腔內(nèi)②稀鹽酸狗的血液中③稀鹽酸狗的小腸(切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管)狗的小腸黏膜＋稀鹽酸制成提取液同一條狗的靜脈試驗現(xiàn)象①③胰腺_分泌__胰液；②胰腺_不分泌__胰液胰腺_分泌__胰液試驗結(jié)論小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈，胰液的分泌是一個非常固執(zhí)的_反射__(囿于定論，事實上小腸上神經(jīng)的有無不影響胰液的分泌)胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)整，并將這種物質(zhì)命名為_促胰液素__2．激素調(diào)整的概念：由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的_化學(xué)物質(zhì)__進行調(diào)整的方式。三、激素探討的實例1．胰島素的發(fā)覺(1)1916年，科學(xué)家將胰島產(chǎn)生的，可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為_胰島素__。(2)1921年，_班廷__和貝斯特干脆提取了正常胰腺中的胰島素。2．睪丸分泌雄激素的探討科學(xué)家證明，_睪酮__就是睪丸分泌的雄激素。四、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能1．內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的_內(nèi)分泌腺__以及兼有內(nèi)分泌功能的_細胞__共同構(gòu)成。2．人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素(連線)：分泌的激素內(nèi)分泌腺①促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等a．腎上腺②生長激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素等b．垂體③腎上腺素、醛固酮等 c．下丘腦④雌激素、孕激素等 d．胰腺⑤雄激素等e．睪丸⑥甲狀腺激素等f．卵巢⑦胰島素、胰高血糖素等g．甲狀腺答案：①—c②—b③—a④—f⑤—e⑥—g⑦—d┃┃學(xué)霸記憶__■1．斯他林和貝利斯的假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜細胞可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)(促胰液素)，這種物質(zhì)進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌。2．激素調(diào)整：由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)整的方式。促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素。3．人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素(詳見課本)。┃┃活學(xué)巧練__■推斷對錯，正確打“√”，錯誤打“×”。1．下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素。(×)2．各種激素都可以用雙縮脲試劑進行檢測。(×)3．人在幼年時缺乏甲狀腺激素，會導(dǎo)致身材矮小，且智力發(fā)育不正常。(√)思索：1．為什么提取胰島素治療糖尿病時，不從胰腺中干脆提取，而是須要使胰腺萎縮，只剩下胰島后進行提??？提示：胰腺分泌的胰蛋白酶等對胰島分泌的胰島素具有分解作用，因此要想提取較多的胰島素，須要使胰腺萎縮，只剩下胰島后進行提取。2．哪些激素不能口服？哪些激素可以口服？提示：(1)氨基酸衍生物類：甲狀腺激素、腎上腺素。這類激素可以口服，也可以注射。(2)類固醇類：雌激素、雄激素、孕激素。這類激素可以口服，也可以注射。(3)多肽和蛋白質(zhì)類：下丘腦、垂體和胰島分泌的激素。這類激素進入消化道后會被消化酶分解而失去作用，因此，一般只能注射，不能口服。學(xué)問點1激素的發(fā)覺1．促胰液素的發(fā)覺探究試驗沃泰默試驗斯他林、貝利斯試驗試驗步驟與現(xiàn)象試驗分析①比照組為沃泰默試驗中的乙組；②說明小腸產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液，隨血液到達胰腺促進胰液分泌特殊提示：斯他林和貝利斯發(fā)覺促胰液素的試驗中比照試驗的設(shè)置設(shè)計比照試驗解除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分的干擾。eq\x(稀鹽酸)eq\x(同一條狗的靜脈)eq\x(\a\al(小腸,黏膜))eq\x(提取液)eq\x(\a\al(同一條狗,的靜脈))2．總結(jié)(1)促胰液素的分泌部位是小腸黏膜，作用部位是胰腺。(2)沃泰默在試驗中切除了通向該段小腸的神經(jīng)，反射弧的完整性受到破壞，故試驗得出的胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)整限制的結(jié)論是錯誤的。(3)兩個試驗都體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)覺的一般過程：發(fā)覺問題、提出問題、作出假設(shè)、試驗驗證、得出結(jié)論。┃┃典例剖析__■典例1沃泰默沒有發(fā)覺促胰液素，斯他林和貝利斯在沃泰默試驗的基礎(chǔ)上發(fā)覺了促胰液素。下列關(guān)于沃泰默、斯他林和貝利斯試驗和對試驗現(xiàn)象說明的敘述中，錯誤的是(D)A．他們都運用了單一變量、比照的試驗原則B．沃泰默設(shè)置的試驗變量是有無神經(jīng)C．斯他林和貝利斯的試驗變量是有無小腸黏膜物質(zhì)D．沃泰默失敗的根本緣由是沒有把小腸上的神經(jīng)完全剔除解析：沃泰默失敗的根本緣由是做出了錯誤的試驗假設(shè)，迷信權(quán)威，囿于定論。變式訓(xùn)練1．下面是與促胰液素發(fā)覺過程有關(guān)的四個試驗，下列選項分析錯誤的是(D)①稀鹽酸狗的上段小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸狗的血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸狗的上段小腸腸腔(切除了通向該段小腸的神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸制成提取液狗的血液→胰腺分泌胰液A．①與②對比說明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結(jié)果B．①與③對比說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參加，胰腺仍可以分泌胰液C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)整D．①②③④對比說明胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)整解析：①與②試驗中的自變量是稀鹽酸刺激的部位，因變量是胰腺是否分泌胰液，結(jié)果說明稀鹽酸是通過狗的上段小腸腸腔起作用的，而不是干脆起作用的，A正確。①與③試驗的自變量為是否切除通向小腸的神經(jīng)，因變量為胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參加，胰腺仍可以分泌胰液，B正確。①②③④對比說明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)整，且可以不通過神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生，但不能說明胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)整，要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)調(diào)整，還應(yīng)再設(shè)計試驗接著探究，C正確、D錯誤。學(xué)問點2激素探討的實例1．胰島素的發(fā)覺時間發(fā)覺貢獻1869年探討者在顯微鏡下視察到胰腺組織中有聚集成島狀的細胞堆將其命名為“胰島”1889年科學(xué)家發(fā)覺切除胰腺的狗會患上與人的糖尿病類似的疾病提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)的假說1916年—將胰島產(chǎn)生的、可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為胰島素1921年班廷和助手貝斯特先將一條狗(A)的胰管結(jié)扎，使胰腺萎縮；然后摘除另外一條健康狗(B)的胰腺，造成試驗性糖尿病。將A狗萎縮的胰腺做成提取液，注入患糖尿病的狗身上。結(jié)果B狗血糖快速下降，并漸漸復(fù)原正常隨后與生化學(xué)家合作，勝利提取出胰島素2．睪丸分泌雄激素的探討(1)睪丸的摘除與移植試驗①過程②反應(yīng)：摘除睪丸后公雞的其次性征漸漸消逝，重新移植后其次性征漸漸復(fù)原。③結(jié)論：雄激素能激發(fā)并維持雄性個體的其次性征。(2)睪酮是睪丸分泌的雄激素。學(xué)問貼士1．試驗設(shè)計中的“加法原理”和“減法原理”(1)班廷和助手們通過摘除健康狗的胰腺造成試驗性糖尿病，然后再給其注射從萎縮胰腺中提取的提取物，前者運用了“減法原理”，后者運用了“加法原理”。(2)在睪丸分泌雄激素的探討中，摘除睪丸和移植睪丸試驗也同樣分別運用了“減法原理”和“加法原理”。2．激素不肯定由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生，有的激素由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生，如胰島素、胰高血糖素。胰腺是一個特殊的器官，既可以分泌消化酶，也可以分泌激素。所以把其中有導(dǎo)管、能分泌消化酶的腺泡組織稱為外分泌部；把無導(dǎo)管、能分泌激素的胰島組織稱為內(nèi)分泌部。┃┃典例剖析__■典例219世紀，世界上許多聞名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素，但都沒有勝利，后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺萎縮，然后單獨研碎胰島的方法勝利獲得了其中的胰島素。下列推想失敗的緣由，最可能是(A)A．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了B．研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島C．當(dāng)時研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分D．胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不簡單分別解析：由于胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以在研磨過程中，胰腺中的胰蛋白酶能把胰島素分解，導(dǎo)致試驗失敗，A正確；科學(xué)家在研磨時選取的胰腺部分不行能都正好不含有胰島，B錯誤；胰島素合成并分泌后進入血液，失敗的緣由與研磨不充分關(guān)系不大，C錯誤；胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)不發(fā)生結(jié)合，D錯誤。變式訓(xùn)練2．科學(xué)探討表明，幼鼠注射或口服睪酮后，誕生僅14天的雄鼠就表現(xiàn)出交配行為。假如將公雞的睪丸摘除，公雞將不再啼鳴，雞冠萎縮，求偶行為消逝。重新植入睪丸，則公雞的特征和交配行為又得以復(fù)原。這些事實說明(A)A．性激素與性行為之間有著干脆的聯(lián)系B．被摘除睪丸的公雞變成了母雞，因而不再啼鳴C．睪酮屬于雄激素，在雌性體內(nèi)不存在D．幼鼠和公雞的有關(guān)特征和行為改變是激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果解析：分析題干中兩個實例可推知，雄激素與性行為之間有干脆的聯(lián)系，A正確；被摘除睪丸的公雞雄性其次性征消逝，并沒有變成母雞，B錯誤；雌性體內(nèi)也有雄激素，C錯誤；題中信息不能干脆說明幼鼠和公雞的有關(guān)特征和行為改變與神經(jīng)調(diào)整有關(guān)，D錯誤。學(xué)問點3內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺(細胞)及其分泌的激素分泌部位激素名稱化學(xué)本質(zhì)作用部位主要功能下丘腦促甲狀腺激素釋放激素多肽垂體調(diào)控垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素調(diào)控垂體合成和分泌促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素調(diào)控垂體合成和分泌促腎上腺皮質(zhì)激素抗利尿激素腎小管、集合管增加腎小管和集合管對水的通透性，促進腎小管和集合管對水分的重汲取，使尿量削減垂體生長激素蛋白質(zhì)全身細胞，特殊是骨細胞調(diào)整生長和發(fā)育，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長促甲狀腺激素甲狀腺促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)整甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進性腺的生長和發(fā)育，調(diào)整性激素的合成和分泌促腎上腺皮質(zhì)激素多肽腎上腺皮質(zhì)促進腎上腺皮質(zhì)的生長和發(fā)育，調(diào)整腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物幾乎全身細胞調(diào)整體內(nèi)的有機物代謝、促進生長和發(fā)育、提高神經(jīng)的興奮性等腎上腺皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇等類固醇腎小管和集合管調(diào)整水鹽代謝和有機物代謝髓質(zhì)腎上腺素氨基酸衍生物全身提高機體的應(yīng)激實力胰島胰島A細胞胰高血糖素多肽全身促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖胰島B細胞胰島素蛋白質(zhì)肝臟促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪細胞和肝細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟遣G丸雄激素(主要是睪酮)類固醇全身促進男性生殖器官的發(fā)育、精子細胞的生成和男性其次性征的出現(xiàn)等卵巢雌激素全身促進女性生殖器官的發(fā)育、卵細胞的生成和女性其次性征的出現(xiàn)等孕激素卵巢乳腺促進子宮內(nèi)膜和乳腺的發(fā)育，為受精卵著床和泌乳打算條件學(xué)問貼士1．人類與激素分泌異樣有關(guān)的疾病激素病癥病因癥狀甲狀腺激素呆小癥幼年時分泌不足身材矮小、智力低下甲亢成年時分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導(dǎo)致合成不足甲狀腺代償性增生(“大頸項病”)生長激素侏儒癥幼年時分泌過少身材矮小、智力正常巨人癥幼年時分泌過多身材異樣高大肢端肥大癥成年時分泌過多身體指、趾等端部增大胰島素糖尿病分泌不足等出現(xiàn)尿糖等癥狀2.(1)有些激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，其進入消化道后會被消化酶分解而失去作用，因此，這類激素一般只能注射不能口服。(2)假如激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物或類固醇，就可以口服。┃┃典例剖析__■典例3科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，視察到的相應(yīng)現(xiàn)象如下表所示：注射的激素注射后的反應(yīng)a低血糖，甚至昏迷b促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加表中的a、b、c三種激素分別是(C)A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素解析：胰島素具有降低血糖的作用，正常機體注射后可引起低血糖，甚至昏迷；生長激素能促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長；甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，因此注射后，會使呼吸、心率加快，并使機體的產(chǎn)熱量增加。變式訓(xùn)練3．下列與人體激素分泌不足有關(guān)的一組疾病是(A)A．地方性甲狀腺腫大和糖尿病B．佝僂病和糖尿病C．夜盲癥和呆小癥D．糖尿病和甲亢解析：碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，進而導(dǎo)致甲狀腺腫大；人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用減弱，會導(dǎo)致血糖濃度上升而超過正常值，一部分血糖就會隨尿液排出體外，引起糖尿病，A符合題意。佝僂病主要是體內(nèi)缺乏含鈣的無機鹽和維生素D引起的，體內(nèi)胰島素分泌不足可引起糖尿病，B不符合題意。夜盲癥是由飲食中缺乏維生素A導(dǎo)致的，幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，C不符合題意。體內(nèi)胰島素分泌不足可引起糖尿病，甲狀腺激素分泌過多易患甲亢，D不符合題意。探討激素生理功能的方法1．探討思路某種方法處理試驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀→添加某激素后復(fù)原正?！浦鄳?yīng)激素的生理功能。2．探討方法探討動物激素生理功能的常用方法有飼喂法、摘除法、移植法、注射法等，注射法和飼喂法在運用時要留意相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì)。3．常用方法項目摘除法(或植入法)飼喂法注射法試驗設(shè)計試驗組手術(shù)摘除相應(yīng)的腺體用含相應(yīng)激素的飼料飼喂小動物注射適量的激素空白對照組相同的切口處理，只是不摘除內(nèi)分泌腺可添加與試驗組所加激素溶液等量的蒸餾水或溶解激素的溶劑可注射等量的生理鹽水或溶解激素的溶劑自身比照或條件比照組為摘除內(nèi)分泌腺的試驗動物補充激素(或植入內(nèi)分泌腺)——試驗?zāi)康尿炞C或探究某種內(nèi)分泌腺的生理作用驗證或探究某種激素的生理作用驗證或探究某種激素的生理作用舉例垂體、甲狀腺等甲狀腺激素、性激素等生長激素、胰島素等4．方法示例(1)驗證甲狀腺激素的功能①飼喂法②摘除法和注射法(2)驗證胰島素的生理功能小白鼠eq\o(→,\s\up7(注射大劑),\s\do5(量胰島素))eq\x(\a\al(出現(xiàn)低血,糖癥狀))eq\o(→,\s\up7(注射肯定濃度的),\s\do5(葡萄糖溶液))eq\x(\a\al(低血糖癥,狀消逝))eq\x(\a\al(胰島素能,降低血糖))5．留意事項(1)動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重相同，生理狀況相像的動物平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只動物。(2)試驗設(shè)計時要留意設(shè)置比照試驗，限制無關(guān)變量，保證單一變量。(3)進行注射試驗時，空白比照組應(yīng)注射生理鹽水(不行用蒸餾水)，進行飼喂試驗時，空白比照組可添加蒸餾水。(4)依據(jù)激素的化學(xué)本質(zhì)，選擇不同的試驗方法。(5)對于幼小的動物，一般不用摘除法或注射法。例如，探討甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，通常采納飼喂法。典例4為驗證甲狀腺激素的功能，某愛好小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行視察，與比照組比較，會出現(xiàn)(B)A．耗氧量增加B．嗜睡，體重增加C．進食量明顯增加D．機體產(chǎn)熱量增加解析：由于甲狀腺激素能夠促進物質(zhì)代謝，并能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故摘除甲狀腺的幼年家兔會表現(xiàn)出嗜睡、體重增加的現(xiàn)象，B正確。解疑答惑問題探討?P441．提示：不能。生長激素促進生長發(fā)育主要在兒童期和青少年時期，成年人骨干和骨端之間的軟骨組織已經(jīng)生成骨組織，骨不再長長，此后注射生長激素對長高已無作用。2．提示：不贊同。人的身高生長受多種因素影響，如遺傳、養(yǎng)分、運動和激素調(diào)整等。青少年身高不志向的緣由，需通過醫(yī)院醫(yī)生嚴格全面檢查和分析才能確定，是否須要注射生長激素治療應(yīng)聽從醫(yī)生的建議。思索·探討?P451．提示：徹底解除了神經(jīng)調(diào)整對試驗結(jié)果的干擾。2．提示：神經(jīng)調(diào)整通過反射弧實現(xiàn)，在促胰液素調(diào)整胰液分泌時，促胰液素通過血液運輸?shù)竭_胰腺，引起胰腺分泌。3．提示：敢于質(zhì)疑，大膽提出新假設(shè)，奇妙設(shè)計試驗驗證假設(shè)。思索·探討?P471．提示：胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，在班廷之前大多數(shù)試驗用胰腺提取物注射給試驗性糖尿病的狗或糖尿病患者，因胰島素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故難以獲得預(yù)期結(jié)果。2．提示：通過結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，使胰腺萎縮丟失分泌胰蛋白酶的功能，但胰島仍正常，由此證明胰島素是由胰島分泌的。3．提示：摘除法和移植法。摘除所探討的內(nèi)分泌腺，視察試驗動物出現(xiàn)的特異性癥狀，將已摘除的腺體重新移植回去或注射摘除腺體的提取物，視察相關(guān)癥狀是否復(fù)原，由此推斷該內(nèi)分泌腺的功能。4．提示：上述兩個實例都分別用到了“加法原理”和“減法原理”。班廷和助手通過摘除健康狗的胰腺造成試驗性糖尿病，然后再注射萎縮胰腺中的提取物，前者運用了“減法原理”，后者運用了“加法原理”；在睪丸分泌雄激素的探討中，摘除睪丸和移植睪丸試驗也同樣分別運用了“減法原理”和“加法原理”。思維訓(xùn)練?P491．提示：試驗結(jié)果驗證了假說1。假如假說2成立，性染色體為XX的家兔胚胎，手術(shù)后應(yīng)發(fā)育為雄兔。2．性染色體組成為XX或XY的胚胎都將發(fā)育出雄性器官。練習(xí)與應(yīng)用?P49一、概念檢測1．(1)√(2)×解析：該試驗表明動物生殖器官的發(fā)育受垂體的限制，而不能表明是受垂體的干脆限制。(3)√2．C解析：本試驗應(yīng)當(dāng)設(shè)置比照組，比照組應(yīng)注射等量的生理鹽水，A項錯誤。小腸黏膜過濾液含有促胰液素，胰液的增加是注射小腸黏膜過濾液的結(jié)果，B項錯誤。濾液中物質(zhì)作用效果多樣，均是由促胰液素作用于特定細胞引起的，說明激素具有專一性，D項錯誤。二、拓展應(yīng)用提示：1型糖尿病主要緣由是胰島B細胞分泌功能衰退，患者缺乏胰島素，須要通過注射胰島素進行治療。2型糖尿病主要緣由是胰島素作用效果差，也有胰島素分泌不足的狀況，可以通過合理限制飲食，口服降糖藥物治療。1．通過學(xué)習(xí)“促胰液素的發(fā)覺”的相關(guān)科學(xué)史，推斷以下敘述正確的是(A)①促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素，由胰腺分泌②促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液③促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺④法國學(xué)者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)整⑤干脆注射稀鹽酸到小狗血液中可引起胰液分泌增加A．②③④ B．②③C．①④ D．①②③解析：促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素，由小腸黏膜分泌，①錯誤；促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液，②正確；促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺，③正確；法國學(xué)者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是一個固執(zhí)的反射，是神經(jīng)調(diào)整的結(jié)果，④正確；干脆注射稀鹽酸到小狗血液中不會引起胰液分泌增加，⑤錯誤。綜上分析可知，A正確。2．加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發(fā)覺胰島素初期進行了如下試驗：將狗分成兩組，甲組摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙組先結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，待傷口復(fù)原、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰，從中制備粗提液。隨后，將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi)，結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關(guān)說法正確的是(C)A．胰島素是人類發(fā)覺的第一種動物激素B．胰島素不是胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的，而是由胰島A細胞產(chǎn)生C．乙組之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰，是因為胰腺腺泡細胞可以產(chǎn)生消化酶水解胰島素D．可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提液來達到降低血糖的目的解析：促胰液素是人類發(fā)覺的第一種動物激素，A錯誤；胰島素是由胰島B細胞產(chǎn)生，B錯誤；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的消