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PAGEPAGE6學科法制滲透教學設計二中教師：董向軍17.奇妙的克隆知識目標：1、積累詞語，掌握：“繁衍、夭亡、孵化、相安無事、難能可貴、分泌、瀕臨”等詞語的音、形、義，并學會運用。2、了解有關克隆的科學知識能力目標：1、整體感知課文內(nèi)容，通過閱讀篩選有價值的信息，提高學生閱讀科普文的能力。2、理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。3、學習并掌握本文的說明方法，探究作者說明的技巧。情感態(tài)度與價值觀：1、學習科學家們嚴謹治學的態(tài)度和鍥而不舍的探索精神，樹立正確的科學觀和人生觀。2、通過對本課的學習，引導學生了解、學習相關的法律知識，對學生進行法制教育。教學重、難點重點：1、理清本文的說明順序，把握本文所用的說明方法。2、品味語言：體會說明文的科學性。難點：1、理清“克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因。2、對文章結尾一段話的理解。3、對學生進行相關的法律知識宣傳教育。課時安排：1課時教學過程：一、導話：同學們可能都知識電視劇《西游記》中有這么一個情節(jié)：“孫悟空在身上扯一把毫毛，然后放在手掌上一吹，就變成了若干個孫猴子”，這是多么奇妙的幻想啊，然而今天隨著科學技術的發(fā)展——克隆技術的出現(xiàn)，作者吳承恩這個幻想，也一步一步地變成了現(xiàn)實。那么：克隆是什么？它有什么奇妙呢？今天就讓我們一起走近《奇妙的克隆》一文，一起來了解一下它的奇妙之處吧！二、引導學生學習掌握下列詞語1、讀準下列加點字的讀音錦囊（nng）克?。╧lng）繁衍（yn）蟾蜍（ch）胚胎（）兩棲(qī)2、解釋下列詞語：七、課后反思因為本單元是屬于說明文，所以在教學《奇妙的克隆》這篇課文時，我把教學的重點鎖定在對字、詞的學習掌握上，對說明方法和說明順序探究學習上，又因本文是一篇科普文，所以本人將教學難點放在了引導學生了解什么是克隆、克隆有什么奇妙之處、克隆的利與弊有哪些上。另外，出于教學必須對學生進行思想教育之一點，我在教學中加強了對學生的思想教育和相關的法律知識教育。在教學方法上，我注意了師生之

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