姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有人說(shuō)：歷史是一門關(guān)于“過(guò)程”的學(xué)問(wèn)；也有人說(shuō)：歷史是一門關(guān)于“解釋”的學(xué)問(wèn)。其實(shí)二者都有一定的道理，但又失之片面。前者強(qiáng)調(diào)史實(shí)，后者突出史論，下列關(guān)于北京人的說(shuō)法中，屬于歷史解釋的是（

）A．北京人遺址于1921年被發(fā)現(xiàn)的B．北京人已經(jīng)懂得制作和使用打制石器與使用火C．在北京人遺址中發(fā)掘了大量的打制石器和用火的遺跡。D．當(dāng)在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了許多骨骼化石，其中就有北京人頭蓋骨化石

2、我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期留下了許多神話傳說(shuō)，如夸父追日、女媧補(bǔ)天等。對(duì)神話傳說(shuō)的歷史價(jià)值理解正確的是（

）A．基本沒(méi)有歷史價(jià)值可言B．遠(yuǎn)古先民生活真實(shí)寫照C．對(duì)歷史研究有參考價(jià)值D．口耳相傳的歷史小故事

3、《禮記?禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！贝颂帲疤煜聻榧摇彼傅闹贫仁牵?/p>

）A．禪讓制B．科舉制C．行省制D．世襲制

4、1899年，清末官員王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文后，中國(guó)學(xué)界形成了研究甲骨文的熱潮。這些甲骨文所記載的內(nèi)容極為豐富，涉及商代社會(huì)生活的諸多方面，包括政治、軍事、文化、社會(huì)習(xí)俗等內(nèi)容。這表明（

）A．我國(guó)有文字可考的歷史，可以追湖到清朝B．我國(guó)有文字可考的歷史，可以追湖到商朝C．甲骨文是我國(guó)年代最早、體系較完備文字D．甲骨文對(duì)我國(guó)文字形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響

5、20世紀(jì)50年代，半坡遺址發(fā)掘出46座房屋、出土大量生產(chǎn)工具和生活用品，還有粟、菜籽遺存等。20世紀(jì)70年代，河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)20-50厘米厚的稻谷、谷殼、稻葉、莖稈和木屑、葦編交互混雜的堆積層，最厚處達(dá)80厘米。以上材料可以證明（

）A．距今約5000年前華夏文明出現(xiàn)B．河姆渡人處在舊石器時(shí)代C．黃河、長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)遺存D．半坡人會(huì)制造精美的陶器

6、他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。認(rèn)為萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。他代表的學(xué)派是A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、秦朝的疆域北至長(zhǎng)城、南達(dá)南海，廣州城成為南?？ぶ斡兄苯右蚬P(guān)系的事件是（

）A．公元前221年滅六國(guó)B．公元前214年統(tǒng)一嶺南C．公元前209年大起義D．公元前207年都城易主

8、下列歷史事件跟項(xiàng)羽有關(guān)的是（

）

①大澤鄉(xiāng)起義②巨鹿之戰(zhàn)③楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)④建立西漢A．①②B．①③C．②③D．③④

9、時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。解讀下面的中國(guó)歷史時(shí)間軸，關(guān)于古代史上朝代及其階段特征的表述，正確的是（

）

A．①統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固B．②民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C．③統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展D．④封建國(guó)家的繁榮與開放

10、西漢漢武帝時(shí)期合浦郡的一位商人，要購(gòu)進(jìn)一批布匹。結(jié)賬時(shí)，這位商人支付貨款的貨幣是（

）A．B．C．D．

11、西漢建立之初，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖及其繼承者吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。下列措施中屬于漢高祖時(shí)期的有（）

①讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)

②將部分奴婢釋放為平民

③輕徭薄賦

④廢除一些嚴(yán)刑苛法A．①②B．③④C．①②③D．①②④

12、如圖所反映的歷史事件（

）

A．推翻了秦朝的統(tǒng)治B．殲滅了秦軍主力C．建立了“張楚”政權(quán)D．建立了西漢王朝

13、三國(guó)時(shí)代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實(shí)不是發(fā)生在這一時(shí)期的是A．曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)B．曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝C．諸葛亮出師伐魏D．孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲

14、西晉時(shí)期，有一場(chǎng)被稱為中國(guó)歷史上的最嚴(yán)重的中央皇室內(nèi)亂，更讓中國(guó)從那之后的時(shí)代進(jìn)入了五胡十六國(guó)。這場(chǎng)動(dòng)亂是（

）A．八王之亂B．七國(guó)之亂C．牧野之戰(zhàn)D．國(guó)人暴動(dòng)

15、對(duì)于下面圖示反映的歷史信息說(shuō)法正確的是（

）

A．我國(guó)第一次人口南遷B．曹丕定都洛陽(yáng)C．孝文帝遷都洛陽(yáng)D．淝水之戰(zhàn)前的形勢(shì)

16、被稱為“惠民之政，訓(xùn)農(nóng)裕國(guó)之術(shù)”的北朝農(nóng)書是A．《水經(jīng)注》B．《女史箴圖》C．《洛神賦圖》D．《齊民要術(shù)》

17、《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”。漢武帝為此采取的措施是A．頒布“推恩令”B．休養(yǎng)生息政策C．發(fā)兵北擊匈奴D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

18、下圖材料探究的主題是（

）政治:各國(guó)進(jìn)行變法

經(jīng)濟(jì):鐵器、牛耕的使用和推廣

思想文化:百家爭(zhēng)鳴A．夏商周的更替B．動(dòng)蕩的春秋時(shí)期C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化D．統(tǒng)一國(guó)家的建立

19、北京人的生活中不可能出現(xiàn)的是（）A．使用打制石器B．過(guò)著群居生活C．用火燒烤食物D．使用骨針

20、三國(guó)時(shí)期，“夷洲”指的是A．山東半島B．海南島C．吳國(guó)D．臺(tái)灣二、綜合題

21、制度創(chuàng)新是社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要推動(dòng)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

材料二：

材料三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。在政治上，確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗?！吨袊?guó)歷史》七上

(1)材料一中的①②處發(fā)生了怎樣的變化？對(duì)中國(guó)后世產(chǎn)生什么影響？

(2)材料二反映的是什么制度？

(3)寫出材料三中提到的地方管理制度。

(4)根據(jù)上述三則材料分析，社會(huì)進(jìn)步的原因有哪些？

22、秦始皇建立了一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)，開創(chuàng)了一個(gè)全新的時(shí)代，但它卻像流星一閃，轟鳴而逝。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙。這為統(tǒng)一準(zhǔn)備了客觀條件。秦“據(jù)崤函之固，擁雍州之地”，地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。數(shù)代秦王勵(lì)精圖治，吏治較為清明。商鞅變法后，國(guó)家日益強(qiáng)盛，為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。公元前230-前221年，秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻策略，各個(gè)擊破，相繼消滅東方六國(guó)，建立起秦朝。——摘編自《中外歷史綱要》

(1)據(jù)材料一歸納秦統(tǒng)一所具備的條件。材料二

(2)材料二中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？材料三二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”……——《史記·陳涉世家》

(3)材料三記述的歷史事件是什么？結(jié)合所學(xué)回答，此事件發(fā)生的根本原因是什么？

23、經(jīng)濟(jì)是人類一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往要依賴諸多因素的推動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”——《史記·秦始皇本紀(jì)》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)秦始皇為鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。材料二

漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！——班固《漢書》

(2)材料二描述了我國(guó)歷史上哪一盛世局面？材料三

(3)材料三中水利工程的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“人與自然和諧共生”的發(fā)展理念，請(qǐng)寫出該工程的名稱。說(shuō)明這個(gè)工程的重要意義。材料四

江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。

(5)若你想了解魏晉南北朝時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱當(dāng)時(shí)哪一農(nóng)學(xué)著作？其作者是誰(shuí)？

24、某中學(xué)的學(xué)校廣播站正在播送長(zhǎng)篇小說(shuō)《東周列國(guó)志》，為了對(duì)這段歷史有更深入的了解，某校七年級(jí)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些這一時(shí)期的圖片，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，和同學(xué)們一起完成相關(guān)問(wèn)題材料一：鐵制農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊

材料二：秦孝公以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。……有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身……宗室非有軍功論，不得為屬籍。--《史記?商君列傳》材料三：“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)奪激烈而得名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代史上一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、色彩斑斕的時(shí)代……材料四：

材料五：“水旱從人，不如饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)生了什么新變化？

(2)材料二中的“衛(wèi)鞅”是誰(shuí)？根據(jù)材料回答，平民怎樣做才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)？貴族會(huì)反對(duì)變法的哪一項(xiàng)措施？

(3)依據(jù)材料三，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最顯著的特點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明這一時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上的積極作用。”

(4)材料四中圖2所示人物是誰(shuí)？以他為代表的這些智者開啟了什么樣的文化局面？他們的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論起到了什么作用？

(5)材料五的工程是誰(shuí)主持修建的？你怎樣評(píng)價(jià)該工程？

(6)綜上所述，請(qǐng)概括這一時(shí)期的時(shí)代特征。

25、統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展主流，加強(qiáng)中央集權(quán)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。閱讀下列材料回答下列問(wèn)題。材料一

秦始皇統(tǒng)一天下，百姓安寧，立下皇帝稱號(hào)，于是下詔書于丞相依法糾正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明確起來(lái)，統(tǒng)一起來(lái)?！帯肚厥蓟试t版銘文》材料二

秦朝把全國(guó)分為三十六郡.以后又增至四十余郡?？は略O(shè)若干縣，由中央直接管轄：縣下有鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下有亭、里。……統(tǒng)一……車同軌、書同文。（車同軌：指車輛和通路的寬度統(tǒng)一）——《史記·秦始皇本紀(jì)》

(1)材料一中“