色彩構(gòu)成InteractionofColor

設(shè)計(jì)色彩色彩構(gòu)成-色彩對比色彩調(diào)和色彩與設(shè)計(jì)色彩的情感心理作用第一單元概論第二單元認(rèn)識(shí)色彩第三單元設(shè)計(jì)色彩第四單元設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用內(nèi)容索引色彩構(gòu)成-1.概論1．1學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的重要性色彩構(gòu)成作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，一直受到各級各類藝術(shù)院校的高度重視。在有限的計(jì)劃課時(shí)內(nèi)，通過系統(tǒng)、正規(guī)、有效的色彩訓(xùn)練（包括設(shè)計(jì)色彩寫生），真正掌握設(shè)計(jì)色彩的規(guī)律和要領(lǐng)，切實(shí)提高設(shè)計(jì)從業(yè)者必須具備的色彩素養(yǎng)。

色彩構(gòu)成-色彩是造型藝術(shù)的主要手段之一，也是一切造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)。色彩是光線通過物體的反射，作用于人的視覺和大腦的結(jié)果。色彩具有最能打動(dòng)人類直覺，并且可直接訴諸于感情的力量。色彩作為設(shè)計(jì)中重要的形式因素，其應(yīng)用價(jià)值和審美價(jià)值無庸置疑的。因此，系統(tǒng)的、科學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究設(shè)計(jì)色彩的基本規(guī)律，熟練的掌握設(shè)計(jì)色彩基本理論與表現(xiàn)技巧，對于每一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講，顯得尤為重要和必要。色彩構(gòu)成-1．2色彩在設(shè)計(jì)中的重要性設(shè)計(jì)作為人類為實(shí)現(xiàn)某種特定目的而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)，它包含著設(shè)想、運(yùn)籌、計(jì)劃與預(yù)算。設(shè)計(jì)的終極目標(biāo)永遠(yuǎn)是功能性與審美性的高度統(tǒng)一。工業(yè)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)的內(nèi)容涉及實(shí)用功能、信息功能與審美功能，其形式是產(chǎn)品的造型、用材、色彩、表面處理和裝飾。既要顧及功能的完美，又要考慮審美的問題。產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要考慮產(chǎn)品如何充分利用材料的本色和表面處理的本色選擇最適當(dāng)?shù)念伭?、涂料、染料，又要選擇最理想的色彩處理工藝，使之與造型、材料、功能、審美心理相宜，還要表現(xiàn)出某種個(gè)性風(fēng)格（圖1-3，圖1-4）。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，色彩的運(yùn)用同樣重要，它是一切視覺傳達(dá)媒介引起受眾注意、記憶、理解仍至認(rèn)同、信任的關(guān)鍵因素（圖1-5、圖1-6，圖1-7）。色彩構(gòu)成-圖1-4圖1-5圖1-6圖1-7圖1-3色彩構(gòu)成-色彩在設(shè)計(jì)中不僅能通過具體的色相、明度、彩度等有效傳達(dá)產(chǎn)品的品格與性質(zhì)，而且還可以利用色彩心理、色彩感情，創(chuàng)造豐富的聯(lián)想，為產(chǎn)品的認(rèn)知功能、使用功能、審美功能提供最直接的支持（圖1-8、圖1-9、圖1-10）。色彩在相當(dāng)程度上能夠左右人類的情緒乃至改變?nèi)祟惖纳罘绞健?yōu)秀的設(shè)計(jì)一定是自覺地、巧妙地發(fā)揮色彩的魅力與力量，設(shè)計(jì)產(chǎn)品不僅能因?yàn)樯识黾幼陨淼母郊又担瑫r(shí)還能不斷提升產(chǎn)品本身的審美品位。（圖1-11，圖1-12）。圖1-8圖1-10圖1-9圖1-11色彩構(gòu)成-對于一名設(shè)計(jì)師而言，只有全面的研究與認(rèn)識(shí)色彩，包括色彩的物理屬性與心理屬性，熟練掌握設(shè)計(jì)色彩的表達(dá)與應(yīng)用，才能使色彩在設(shè)計(jì)活動(dòng)中真正發(fā)揮其“符號(hào)”的作用，為設(shè)計(jì)師向使用者傳遞有關(guān)產(chǎn)品的文化價(jià)值，使設(shè)計(jì)更具人性化特點(diǎn)（圖1-13、圖1-14）。圖1-12圖1-13圖1-14色彩構(gòu)成-1．3繪畫色彩與設(shè)計(jì)色彩之比較作為繪畫基礎(chǔ)的寫生色彩訓(xùn)練，是通過研究色彩的基本規(guī)律，來研究色彩的不可重復(fù)性，強(qiáng)調(diào)的是感性處理，其過程也是主要憑借個(gè)人感性來尋找理想畫面，是一種純感性的方法。設(shè)計(jì)色彩研究的是色彩的配置規(guī)律，強(qiáng)調(diào)的是意象表達(dá)，訓(xùn)練的是理性思維。繪畫色彩與設(shè)計(jì)色彩之主要區(qū)別在于，前者強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)自然的真實(shí)性，后者突出的是視覺感觀刺激；前者著重的是色彩關(guān)系的準(zhǔn)確性，后者強(qiáng)調(diào)的是視覺感官接受的和理性（圖1-15、圖1-16、圖1-17、圖1-18）。圖1-15圖1-16圖1-17色彩構(gòu)成-研究和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩同樣強(qiáng)調(diào)對自然色彩的成因及其變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)與把握，如光與色的相關(guān)理論、視覺心理、色彩的感情因素等等的研究。然而它不能停止于這一層面，必須進(jìn)而進(jìn)入對物象色彩的解析與重組訓(xùn)練，包括色彩意象表達(dá)的訓(xùn)練，尤其是強(qiáng)調(diào)以主觀色彩的表達(dá)和運(yùn)用為目的訓(xùn)練。設(shè)計(jì)色彩正是探索與研究如何利用色彩組合變化的原理來發(fā)掘人的理性思維和創(chuàng)造性思維?？鋸堃稽c(diǎn)講，繪畫可以隨心所欲地進(jìn)行創(chuàng)作，不需要考慮特定的欣賞對象，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的感情抒發(fā)。而設(shè)計(jì)作品則必須具體反映在特定的產(chǎn)品，包括包裝、服裝或者特定的環(huán)境空間中，它將受到來自市場、客戶、技術(shù)諸多因素的制約。從另一個(gè)角度來分析，繪畫色彩訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)寫實(shí)表現(xiàn)，追求對自然物象的真實(shí)表達(dá)；而設(shè)計(jì)色彩并不局限于面對景物的寫生，強(qiáng)調(diào)應(yīng)有自由想象和創(chuàng)造的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，追求的不是簡單的模仿，而是對色彩有機(jī)的組織、配置與調(diào)度，使作品的色彩和表現(xiàn)形式更趨形式意味、設(shè)計(jì)意味（圖1-19）。

圖1-18圖1-19圖1-20色彩構(gòu)成-作為設(shè)計(jì)教育的基礎(chǔ)課程，設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)主要還是通過理論傳授與構(gòu)成訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。鑒于課程的側(cè)重點(diǎn)與繪畫色彩寫生訓(xùn)練有著明顯區(qū)別，因而在課程的具體要求、教學(xué)內(nèi)容的安排及方式方法上也應(yīng)有所區(qū)別。就理論層面而言，兩者有許多共同點(diǎn)，但就整體而言，設(shè)計(jì)色彩更傾向于在感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上運(yùn)用理性思維、逆向思維、發(fā)散思維來創(chuàng)造新的色彩表達(dá)意念、情趣以及效果。還應(yīng)該指出的是，對于設(shè)計(jì)色彩的基本理論學(xué)習(xí)還應(yīng)建立在對自然色彩基本知識(shí)（包括基本原理）的研究之上。設(shè)計(jì)色彩來源于自然色彩，他在自然色彩中獲得提煉，強(qiáng)調(diào)的是超越自然色彩（寫生色彩）的表象模仿，從而達(dá)到主動(dòng)認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造的境界。同時(shí)，作為設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練，不必像繪畫色彩寫生那樣過分注重對客體的寫實(shí)表現(xiàn)，而放棄多角度、多方位的觀察與多元化的表現(xiàn)。應(yīng)著眼于以開拓色彩創(chuàng)意能力為目標(biāo)，在色彩表現(xiàn)方式上力求多樣化與原創(chuàng)性（圖1-20）對于一個(gè)富于想象力和創(chuàng)造力地設(shè)計(jì)師來說，它所具備的色彩知識(shí)絕不僅僅是通過傳統(tǒng)意義的色彩訓(xùn)練，即準(zhǔn)確表現(xiàn)客觀物象的寫實(shí)訓(xùn)練就可以獲得的。對于培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，首要的任務(wù)是使它們具有以提高人們的生活素質(zhì)為提前的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，而不是對客觀事物的圖解或再現(xiàn)能力，也不是通過對現(xiàn)存事物的描繪去作意識(shí)形態(tài)反映的本領(lǐng)。從這個(gè)意義上來講，繪畫色彩與設(shè)計(jì)色彩分屬于兩個(gè)不同的體系，在設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)過程中，采取明顯區(qū)別于繪畫色彩學(xué)習(xí)的理念與方法，則是理所當(dāng)然的事了。色彩構(gòu)成-1．4設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練的基本原則與要求設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)也必須遵循循序漸進(jìn)的原則，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩首先應(yīng)建立在對自然色彩的成因及其變化規(guī)律認(rèn)識(shí)與把握上，如光與色的相關(guān)理論、視覺心理理論、色彩的情感理論等，同時(shí)也基于對色彩變化的直觀表現(xiàn)和色彩功能的理性分析之上。進(jìn)而進(jìn)入到有針對性的、主動(dòng)地進(jìn)行物象的色彩解析與重組訓(xùn)練，直至進(jìn)入第三階段——設(shè)計(jì)色彩的意象表達(dá)訓(xùn)練，以期獲得能自由駕馭色彩，能自如運(yùn)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐的應(yīng)用能力。說得更具體一點(diǎn)，就是可以劃分為直覺感悟階段、主觀表達(dá)階段和創(chuàng)意表現(xiàn)階段。直覺感悟階段要求用概括的手法來表達(dá)物象，拋棄一切瑣碎細(xì)節(jié)，著力于畫面整體安排和設(shè)計(jì)，這種訓(xùn)練往往在最初階段受到較好的效果。主管表達(dá)階段著重對復(fù)雜的物象進(jìn)行取舍、重組乃至構(gòu)成與物象完全不同的畫面效果與意念，著重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維及掌握與之相適應(yīng)的表現(xiàn)方法。創(chuàng)意表現(xiàn)階段要求我們進(jìn)一步在色彩寫生中融入設(shè)計(jì)意識(shí)，融入主觀想象的因素，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性才能的挖掘與發(fā)揮。尤其是畫面的構(gòu)成處理上可以更為大膽，在表現(xiàn)技法與工具材料的運(yùn)用上可以更為自由。提前讓大家接觸或者實(shí)驗(yàn)不同的表現(xiàn)手法、表現(xiàn)媒材及表現(xiàn)效果，對于我們今后的成長是有百利而無一害的。在這個(gè)大前提下，培養(yǎng)我們主動(dòng)選擇色彩語言來表達(dá)自身的審美情感，以及賦予個(gè)性的設(shè)計(jì)思維，從而培養(yǎng)和提高我們的色彩素養(yǎng)與設(shè)計(jì)色彩的原創(chuàng)性是進(jìn)行設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成訓(xùn)練的根本目的。色彩構(gòu)成-2.認(rèn)識(shí)色彩2.1關(guān)于色彩2.1.1色彩的形成我們生活在一個(gè)色彩繽紛、五光十色的世界里。綺麗的自然風(fēng)光、蔥郁的花草樹木、亮麗的鳥獸羽毛，呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象。隨著時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，人們的視野不斷開闊，認(rèn)知能力不斷拓展，對色彩的認(rèn)識(shí)已從牛頓的色彩光譜分析，擴(kuò)展到浩淼的宇宙和極小的量子微觀世界。色彩構(gòu)成-我們可以從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的原始人的生活遺址，出土的石器、陶器和巖石畫中窺見原始人對色彩的認(rèn)識(shí)。我們的祖先最早采用粉碎的礦物粉末和植物的色汁裝飾自己，在巖石上彩繪各種獵物作記錄，這表明在原始社會(huì)時(shí)期，朦朧的色彩意識(shí)以及裝飾色彩的審美活動(dòng)開始產(chǎn)生了。最具代表性的原始美術(shù)作品是距今兩萬多年前的法國西南部的拉斯科洞窟的壁畫以及西班牙北部的阿爾塔米洞窟壁畫。絢麗多彩的原始繪畫布滿了整個(gè)洞窟，所描繪的各種動(dòng)物形態(tài)各異，非常生動(dòng)。所畫的野牛、野豬、野鹿等結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，方法熟練，主要的色彩有紅、黃、褐、黑等（圖2—1、2—2）。圖2-1圖2-2圖2-3色彩構(gòu)成-北京周口店山頂洞人遺址發(fā)掘出的各類裝飾品上有很多赤鐵礦和紅色泥巖，這表明在生活和狩獵的時(shí)候，為了表現(xiàn)歡樂和高興的情緒，原人打制了許多裝飾物品來裝飾自己，并且開始描繪自己的狩獵生活。這證明，色彩作為裝飾和描繪的重要手段開始顯現(xiàn)。距今約五千年前的半坡文化遺址及甘肅馬家窯出土的遺物，發(fā)現(xiàn)印有粗布的印跡和描繪各種紋樣的圖形，給人感覺是大方、粗獷、樸素、有力，并且富于節(jié)奏變化。使用多種顏色進(jìn)行配色，在紅、黑、白等顏色中調(diào)色，表明這一時(shí)期的色彩藝術(shù)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的水平（圖2—3）。秦漢時(shí)期，盛行壁畫，其表現(xiàn)題材豐富，生活景象盡顯其中，色彩變化絢麗多彩。碬染色工藝也十分發(fā)達(dá)，采用拼色能染出許多間色來。長沙馬王堆先后出土西漢時(shí)期的帛畫《人物龍鳳帛畫用平涂和染色，將色彩的裝飾作用于表現(xiàn)力渲染的淋漓盡致（圖2—4）。圖2—4色彩構(gòu)成-唐代，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，佛教興起，到處修建寺廟，壁畫盛行，使的裝飾壁畫在唐朝達(dá)到了鼎盛時(shí)期。敦煌莫高窟壁畫屬唐朝最多，也最具代表性（圖2—5）。唐三彩是唐朝的藝術(shù)精品，唐三彩是由陶器燒胎后飾以黃綠、褐、藍(lán)、白等釉彩，經(jīng)過高溫?zé)贫傻?。具有色彩明亮、大方且富有變化的特點(diǎn)。五代兩宋時(shí)期，文化藝術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)的又一個(gè)高峰時(shí)期，工藝美術(shù)品種類繁多，文人繪畫興起，商品繪畫也開始流行。張擇端的《清明上河圖》，如實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了北宋時(shí)期清明時(shí)節(jié)市井繁榮的景象，以樸實(shí)的繪畫語言表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)狀況。用色淡雅，墨色和勾線較重，具有很高的史料價(jià)值（圖2—6）。圖2—5圖2—6色彩構(gòu)成-宋元時(shí)期的繪畫，以清淡素雅為色彩藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，追求情趣和超凡的品格，是宋元區(qū)別唐代色彩華麗富貴的主要特征。陶瓷、染織等工藝的發(fā)展也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)色彩應(yīng)用水平，其中很具代表性的是青釉瓷器。明清時(shí)期，隨著對外文化交流的頻繁，西方的觀念和科學(xué)思想的滲入，人們對色彩藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)。我國民間藝術(shù)的種類繁多，生命力強(qiáng)且范圍廣闊，其特點(diǎn)是色彩鮮明強(qiáng)烈、熱情奔放、古拙大方、夸張變形，以淳樸為美。民間色彩藝術(shù)深深扎根在人民群眾的肥沃土壤之中，民族風(fēng)格和地方特點(diǎn)濃郁。由于所處的自然環(huán)境不一樣，形成各民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣，其色彩的藝術(shù)性和審美觀也不一樣，但也有共同的方面。中國的民間藝術(shù)主要運(yùn)用紅、綠、黃、紫、藍(lán)、桃紅、黑、白、金、銀等色（圖2--7）圖2--7傳統(tǒng)配色：黑+白+紅+金（銀）色彩構(gòu)成-二千五百年前中國就創(chuàng)立了五色體系，早于西方千年以上。關(guān)于對五色體系的論述，中國有許多歷史文獻(xiàn)都有記載：《尚書》：“來者，黃、赤、白、是也，言施于繒帛也”?！吨芏Y.考工記》，畫繢之事雜五色，“五色之要以章，謂之也”。

“五色不亂，孰為文彩?！薄拔迳钊四棵ぁ?、“五色亂目，使目不明?！焙沃^“五色”？孔丘答曰：“五色：謂青、赤、黃、白、黑?！敝袊糯迳w系與現(xiàn)代色彩科學(xué)理論是相吻合的，正色也就是原色，五色中的青、赤、黃就是現(xiàn)代色彩體系里的三原色紅、黃、藍(lán)。白色與黑色是任何其它顏色無法調(diào)和取得的，而紅、黃、藍(lán)相混合，理論上可以得到黑色，實(shí)際上只能得出濁色，純正的黑色無法得到。因此，五色體系具有科學(xué)性，是我國古代先人對色彩科學(xué)的認(rèn)知以及對色彩理論的一大貢獻(xiàn)。色彩構(gòu)成-2.1.1.2西方色彩畫的形成古埃及和古希臘的裝飾壁畫，各種顏色的圖案既豐富又典雅，從法老的陵墓壁畫中，便可領(lǐng)略到其裝飾風(fēng)格的豪華高貴（圖2—8）。古羅馬的色彩藝術(shù)渾厚而溫和，相比之下更豐富、燦爛。中世紀(jì)的拜占庭藝術(shù)帶有濃厚的宗教意識(shí)，神秘的彩色玻璃是這一時(shí)期的代表性作品，其題材多為宗教內(nèi)容，色調(diào)變化豐富。如法國的巴黎圣母院，德國的科隆大教堂，意大利的米蘭大教堂等（圖2—9）。意大利的文藝復(fù)興時(shí)期（14世紀(jì)下半葉之16世紀(jì)）產(chǎn)生了一大批詩人、哲學(xué)家、畫家和雕塑家。達(dá).芬奇、拉斐爾、米開朗基羅、提香等都是當(dāng)代杰出的代表。這一時(shí)期的繪畫色彩藝術(shù)開始走向自由明朗的風(fēng)格（圖2—10）。圖2-8圖2-9圖2-10相關(guān)知識(shí)：文藝復(fù)興時(shí)期色彩構(gòu)成-

印象派畫家們對大自然充分研究，被認(rèn)為是歐洲近代繪畫史上的一次革命。莫奈以牛頓的色彩理論為依據(jù)，采取在室外陽光下直接用色彩描繪實(shí)景的寫生方法，“他不僅廣泛地運(yùn)用不混合的顏色，他還在各個(gè)部分用短而小的筆觸，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫到畫布上，以求再現(xiàn)光的顫動(dòng)。代表作品《日出.印象》是向傳統(tǒng)繪畫觀念的挑戰(zhàn)（圖2—11）。

后印象派畫家塞尚、梵高和高更，他們反對客觀地描繪自然，強(qiáng)調(diào)繪畫作品要表現(xiàn)個(gè)性，抒發(fā)主觀情感，表現(xiàn)出客觀事物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，重視形和構(gòu)成形的線條及色塊，使之富有體積感和裝飾效果。梵高的作品中，每一筆色彩都傾注了熾熱的感情。后印象派的藝術(shù)觀念和繪畫風(fēng)格對現(xiàn)代派繪畫產(chǎn)生了極大的影響（圖2—12）。圖2-11圖2-12色彩構(gòu)成-

維也納分離派是與印象派同時(shí)期的畫派，以居斯塔夫.克里姆特為代表。分離派繪畫追求象征性與裝飾性結(jié)合，強(qiáng)調(diào)裝飾與繪畫相結(jié)合，如在代表作《接吻》中，色彩結(jié)合圖案、線描和其它裝飾因素，更加突出了作品的裝飾性和視覺效果（圖2—13）。以馬蒂斯為代表的野獸派更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀意識(shí)，摒棄傳統(tǒng)的透視和明暗，色彩單純，追求原始藝術(shù)和兒童畫那種單純和天真的藝術(shù)境界（圖2—14）。畢加索是立體派藝術(shù)的創(chuàng)始人，是20世紀(jì)最具有影響力的畫家。如果說野獸派是對“色彩”的解放，那么畢加索創(chuàng)立的立體派則是對“形體”的解放。他認(rèn)為繪畫應(yīng)該從多角度多方面去表現(xiàn)對象，不應(yīng)該是客觀世界的奴隸，繪畫應(yīng)該是色彩、線條和形狀在畫面上的抽象設(shè)計(jì)和表現(xiàn)（圖2—15）。（圖2—13）（圖2—14）（圖2—15）色彩構(gòu)成-達(dá)利、米羅為代表的超現(xiàn)實(shí)主義畫派，主張繪畫是畫者無意識(shí)的發(fā)現(xiàn)，追求夢中情景的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)機(jī)遇與偶然的結(jié)合。手法不拘寫實(shí)、象征和抽象。米羅是“把兒童藝術(shù)和民間藝術(shù)糅為一體的大師”。克利認(rèn)為：“藝術(shù)并不描寫可見的東西，而是把不可見的東西創(chuàng)造出來”。在他的作品中，“點(diǎn)、線、面和空間等繪畫因素按照自己的知識(shí)和邏輯法組成了非現(xiàn)實(shí)世界”，追求某種神秘感，表現(xiàn)出一種奇異的情調(diào)（圖2—16）。

構(gòu)成主義有兩種：一是從自然物象出發(fā)，對具體形象加以簡約抽取富于表現(xiàn)特征的因素，形成極其簡單、概括的形象；二是幾何構(gòu)成的抽象，反映了藝術(shù)表現(xiàn)有外部世界向人的內(nèi)心世界，從描繪外在事物到表現(xiàn)人的內(nèi)在精神的一般趨勢。代表畫家有兩位，他們是蒙德里安和康定斯基。蒙德里安受畢加索的影響較深，他所追求的新風(fēng)格是“構(gòu)成”主義，倡導(dǎo)幾何抽象的繪畫表現(xiàn)。康定斯基主張繪畫應(yīng)該像音樂一樣，不描繪具體的東西，而是通過色彩、線條和塊面來鞭打各種情緒和思想，以能喚起人們感情的聯(lián)想（圖2—17）。圖2—16圖2—17色彩構(gòu)成-2.1.1.3中西方色彩畫的特點(diǎn)西方繪畫，較濃艷，色彩豐富且厚重。中國的傳統(tǒng)繪畫分兩類，一類是墨為主色，適量設(shè)色的水墨體系；一類是以色彩表現(xiàn)的絹畫、壁畫等，是以色為主，勾描墨線的重彩體系。對墨的認(rèn)識(shí)是中國傳統(tǒng)的書畫表現(xiàn)形式，有著獨(dú)特的對形體、質(zhì)感、空間感、意境和明暗及色澤的表現(xiàn)優(yōu)勢。而傳統(tǒng)的顏料（如石色和草色），加上筆、墨、絹、硯等，形成了中國傳統(tǒng)繪畫的獨(dú)特風(fēng)格（圖2—18、2—19）。圖2—18圖2—19色彩構(gòu)成-2.1.3視覺原理人類的眼睛之所以能夠感知光線照射到物體，是因?yàn)榉瓷涔饩€現(xiàn)象產(chǎn)生形狀和色彩，透過眼睛的視覺作用，使人們感受到色彩(圖2—23)。。人眼現(xiàn)象分析：眼瞼——鏡頭蓋虹膜——透鏡瞳孔——光圈角膜——暗箱視網(wǎng)膜——底片圖2—23色彩構(gòu)成-2.2色彩原理2.2.1光與色彩人們的眼睛為什么能看到自然界各種各樣的顏色呢？首先是要有光線的作用，光的存在是先決條件，沒有光的作用也就沒有色彩。人們的眼睛通過光才能看得清楚客觀世界的存在，才分得清楚物體的形狀和色彩，才能認(rèn)識(shí)和把握客觀世界。那么什么是光呢？光在物理學(xué)范疇中屬于電磁波，兼有波和粒子的性質(zhì)。電磁波的波長范圍很寬，如宇宙射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線及無線電波等，它們有著不相同的波長和振動(dòng)頻率。在這些電磁波的范圍內(nèi)，只有可見光才能感知到色感的變化，在380—780nm波長之間的電磁波能引起人們的視覺反應(yīng)，在物理學(xué)上這段波長被稱之為光譜色。大于780nm的電磁波和小于380nm的電磁波是人們的肉眼所看不見的，我們稱之為不可見光（圖2—24）。圖2-24色彩構(gòu)成-1666年，英國著名物理學(xué)家牛頓在實(shí)驗(yàn)室將白天的光線從一個(gè)細(xì)縫引進(jìn)暗室，使光線通過三棱鏡然后投射到屏幕上，最后的結(jié)果是光線被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，這七種顏色的光線再通過三棱鏡就不能再分解了，將這七種顏色的光線匯合起來又還原成白色的光。日光通過三棱鏡分解成7種顏色的光線現(xiàn)象稱之為色散。色散現(xiàn)象在自然界我們經(jīng)?？吹剑÷吨檎凵涑鼍К撏噶恋母鞣N美麗顏色，夏天的彩虹，便是雨后空氣中的許多小水珠產(chǎn)生了折射作用（圖2—25）。圖2—25色彩構(gòu)成-可見光的光譜的波長范圍：顏色波長（nm）范圍（nm）紅700640~780橙620600~640黃580550~600綠520480~550藍(lán)470450~480紫420380~450圖2-26通過三棱鏡分解的7種色光，經(jīng)過科學(xué)的測定，就會(huì)得出各種色光的波長。人的眼睛是不可能辨別出這些色光波長的變化，因此在一定范圍內(nèi)的可見光，眼睛所看到的是同一種色調(diào)。光學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的科學(xué)推斷：色彩的概念是不同波長的光作用于眼睛的視覺反應(yīng)，光線是產(chǎn)生色彩感覺的直接因素，色彩是眼睛感覺光線刺激的結(jié)果（圖2—26）。色彩構(gòu)成-色彩的來源是光線本身所具有的波長要素。光線明亮?xí)r，我們看到大自然的萬物色彩飽和而清晰，鮮美奪目；光線陰暗時(shí)，色彩變得黯然灰蒙，模糊不清；沒有光線時(shí)，萬物頓時(shí)失了光彩，我們也就無法看到顏色。R:0G:0B:100R:100G:0B:0R:0G:100B:0色彩構(gòu)成-2.2.2色彩與顏料我們對色彩的認(rèn)識(shí)和理解，是視覺器官的感覺體驗(yàn)。色彩是光線、物體、視覺三位一體的綜合體現(xiàn)。沒有光就沒有色，色是光之子，光是色之母。我們研究認(rèn)識(shí)色彩不能只停留在對色光的認(rèn)識(shí)階段。遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人就開始用有色的礦物粉末和植物色汁來描繪狩獵生活和裝飾自己。后來。顏料的用途越來越廣泛，品種也越來越豐富。中國傳統(tǒng)顏料以石色和草色為主，西方的顏料主要是礦物質(zhì)和金屬顏料，油畫顏料是歐洲人發(fā)明的。隨著繪畫、染織、陶瓷、工藝的發(fā)展，又形成了各自特有的顏料種類。顏料從性質(zhì)來分，主要有兩大類，一是礦物質(zhì)的；二是植物質(zhì)的。按品種又可分成不同的種類，如繪畫顏料是根據(jù)不同的繪畫形式分為中國畫顏料、油畫顏料、水粉顏料、水彩顏料等。不同的顏料有不同的特性，其表現(xiàn)的手法也不盡相同。色彩構(gòu)成-色光印刷顏色2.2.3色彩的本質(zhì)顏料的三原色——紅、黃、藍(lán)光線的三原色——紅、綠、藍(lán)這兩種系統(tǒng)的顏色分別構(gòu)成相同的色彩環(huán)：1、光的七色色相環(huán)——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫2、顏料的六色色相環(huán)——紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色彩構(gòu)成-2.2.4色彩分類及色彩體系第一類：無彩色無彩色也是一種色彩。無彩色包括黑、白、灰等。第二類：有彩色又稱為有色的色彩，即色環(huán)上面所列的顏色。色彩種類由三原色紅、黃、藍(lán)，經(jīng)由混色及比例的差異而可以產(chǎn)生非常多的色彩。第三類：特殊色這一類色彩，不屬于無彩色及有彩色兩大類，其顏色機(jī)能與上述兩類不同，個(gè)別獨(dú)立，稱為特殊色，印刷上的術(shù)語稱為特別色，如金色、銀色以及本世紀(jì)才發(fā)展出來的熒光色等。色彩構(gòu)成-牛頓色環(huán)歌德色環(huán)塞布魯勒色環(huán)蒙塞爾色立體蒲相色環(huán)奧斯特瓦爾德色立體XYZ系色坐標(biāo)蒙塞爾色環(huán)奧斯特瓦爾德色環(huán)色彩構(gòu)成-瑞士色彩學(xué)大師約翰內(nèi)斯.伊登伊登色系表色彩構(gòu)成-作業(yè)：24色相環(huán)衍生練習(xí)色彩構(gòu)成-2.3色彩要素2.3.1色彩三要素（1）色相色相就是色彩的相貌，是各種顏色主要的面貌特征，不同波長的光給人的感覺是不同的，如大紅、桔黃、翠綠、群青……各種色相是由射入眼睛的光線的光譜成分決定的。光譜中的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫是基本色相，在380～780nm的光譜中，每一波段都有一定的色相。對于混合色來講，它取決于各種波長光線的相對量。物體的顏色是由光線的光譜成分和物體表面反射的特征所決定的。（2）純度色彩的純度，即色彩的鮮艷程度、飽和度，表示色彩中包含有色成分的多少。顏色中含有色彩的比例成分越多，色彩的純度愈高；含有色彩的比例成分愈少，色彩的純度愈低。另外，光譜色是純度最高的顏色，為極限純度。我們平時(shí)使用的各種顏料，其純度都大大低于光譜色。任何色彩增加了黑、白或其它顏色時(shí)，純度都會(huì)發(fā)生變化。在人們的視覺中所感受的色彩區(qū)域，大部分是非高純度色，大量都是含灰的色。有了純度的變化，才使色彩顯得豐富。高純度的色彩，色彩鮮艷明亮；低純度色彩，色彩樸實(shí)溫和（圖2—27）。色彩構(gòu)成-（3）明度明度是指色彩的明亮程度、明暗深淺程度。色彩的明度有兩種情況：其一，同一色相有著不同的明度。受光線強(qiáng)弱照射的影響，強(qiáng)光照射下的色彩明度顯得高；相反，弱光照射下的色彩明度顯得低。同一顏色增加了黑白灰之后，將產(chǎn)生同一色彩的不同明暗層次。其二，是各種顏色色相的不同明度的差別。在光譜色中，黃色最亮，明度最高；橙色、綠色其次；紅色、藍(lán)色明度較低；紫色最深，明度也最低。色彩的明度變化會(huì)影響色彩的純度，色彩波長的振幅寬窄決定色彩的明度（圖2—28）。圖2-27圖2-28色彩構(gòu)成-1、色相：色相是區(qū)別不同色彩的名稱，也就是辨別色彩的差異，如紅、黃、藍(lán)等。2、明度：明度是指色彩強(qiáng)烈的程度，色彩會(huì)因?yàn)楣饩€的強(qiáng)烈而產(chǎn)生明暗的變化。3、純度：純度是指色彩鮮艷的程度，純度最高的顏色即是色調(diào)中最強(qiáng)的顏色，為純色。色彩構(gòu)成-2.3.2色彩的冷和暖人們很早就認(rèn)識(shí)到色彩可引起人的冷暖感覺。早在一千五百年前，南朝梁代畫家就指出了“炎緋寒碧，暖日涼星”的冷暖區(qū)別。不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的溫暖感覺，色彩冷暖感覺受物理的、生理的、心理的各種圖案的影響。（1）物理特性因素暖色的波長長，動(dòng)態(tài)大，有擴(kuò)張感，具有導(dǎo)熱性能，使人感受到溫暖；冷色波長短，動(dòng)態(tài)小，具有收縮感，不具導(dǎo)熱性，使人感覺涼爽。（2）生理直接因素在不同的色光照射下，人的生理機(jī)能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，如人的肌肉組織、血壓循環(huán)系統(tǒng)、大腦皮層、神經(jīng)系統(tǒng)等。在暖色的環(huán)境中，肌肉松弛，血壓會(huì)升高，脈搏加快；在冷色的環(huán)境中，肌肉縮緊，血壓、脈搏就會(huì)降低。（3）心理聯(lián)想因素人們看到紅、橙、黃色就會(huì)聯(lián)想到火焰、太陽、熱度，因此有溫暖的感覺，稱為暖色系?？吹剿{(lán)、綠、紫色就會(huì)聯(lián)想到藍(lán)天、大海、寧靜，有著涼爽的感覺，故稱為冷色系。色彩的冷暖是相對的，玫瑰紅比朱紅冷，鈷藍(lán)比湖藍(lán)暖，群青又比鈷藍(lán)暖，因此不能孤立地理解色彩的冷暖。在無色系列中，白色呈冷，灰色為中性，黑色為暖。顏色加白，可提高明度，色彩感覺變冷；加黑降低明度，色彩感覺變暖。色彩構(gòu)成-色彩構(gòu)成-2.3.3光源色固有色環(huán)境色（１）

固有色物體固有色的物理屬性在正常的日光下所呈現(xiàn)出的色彩，人們一般將陽光下的物體呈現(xiàn)的色彩稱作物體的固有色。這是人們對固有色普遍的認(rèn)識(shí)，逐漸形成了對某一物體色彩的概念化形象。根據(jù)光學(xué)的原理，任何物體都不存在固定不變的固有色，物體的色彩與日光的變化息息相關(guān)，還受到物體周圍環(huán)境各種反射光的影響，所以，物體的固有色是固定不變的。在表現(xiàn)一幅自然景物的色彩寫生中，同一景物在不同的光線的照射下呈現(xiàn)出不同的色彩關(guān)系（圖2—29）。圖2—29色彩構(gòu)成-正常光線紅色光線黃色光線藍(lán)色光線綠色光線物體本身是不透明物質(zhì)，在接受光線照射后，可以吸收部分光線的顏色，反射部分其他光線的顏色，而我們的眼睛所感受到的光線顏色正好是反射出的光線顏色。（２）

光源色物體的色是在某種光源的照射下產(chǎn)生的，并隨著光源色和周圍環(huán)境的色彩變化而變化。發(fā)光的物體有不同光源的差別，不同光源發(fā)光的光波波長、強(qiáng)弱、比例、性質(zhì)都不相同，形成各種不同色光，這種色光被稱作光源色。同一物體在不同的光源下呈現(xiàn)不同的色彩。白色的物體最能反射各種不同波長的光線，在紅色光線照射下，物體呈現(xiàn)紅色；在綠光照射下，物體呈綠色；在白光照射下，物體呈現(xiàn)白色。另外，不同的光源對物體產(chǎn)生影響也不同，日光燈下物體偏青，白熾燈下偏黃，電焊光下偏青紫；黃昏夕陽下的物體呈桔黃，月光下的物體偏青綠，白晝陽光下的物體帶淺黃等。光源色的明亮程度對物體色彩有直接影響光線強(qiáng)，物體色變?nèi)?；光線弱，則物體色較深且模糊；中等光線下的物體顏色及形狀明確。色彩構(gòu)成-在現(xiàn)實(shí)生活中，需要一個(gè)穩(wěn)定的以過去的生活經(jīng)驗(yàn)所形成的色彩印象來判斷和表達(dá)物體的色彩特征。我們在色彩寫生過程中，所表現(xiàn)的是正常光線下的色彩關(guān)系，表現(xiàn)的是物體在自然環(huán)境之中的真實(shí)的色彩氣氛。給人的感覺是客觀真實(shí)的，如樹木、稻谷、藍(lán)天、山巒。若將這些景物抽象化，就具有象征的意義，綠色是樹木的色彩，黃色是稻穗的色彩，藍(lán)色是藍(lán)天的色彩。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中也經(jīng)常利用這些物象的固有色和形狀來表達(dá)象征意義的色彩圖形和設(shè)計(jì)創(chuàng)意（圖2—30）。（3）

環(huán)境色環(huán)境色是指在正常的光線照射下某一物體反射出的一種色光，又稱反射光。環(huán)境色對周圍物體的色彩會(huì)產(chǎn)生影響，在物體的暗面背光部分及物體之間相近的部位，受環(huán)境色的影響較大。另外，物體的質(zhì)地和材質(zhì)對環(huán)境色的反光有較大的關(guān)系。表面光滑明亮、質(zhì)地細(xì)膩的物體反光量大，對周圍物體色彩影響也較大。表面粗糙的物體因?yàn)槲展饩€強(qiáng)，對周圍環(huán)境的影響相對較?。▓D2—31）。圖2—30圖2—31色彩構(gòu)成-3.設(shè)計(jì)色彩3.1對比3．1．1同時(shí)對比與連續(xù)對比同時(shí)對比與連續(xù)對比都是由于視覺生理因素作用發(fā)生的視覺色彩現(xiàn)象，都屬于色彩的視覺現(xiàn)象。3．1．1．1同時(shí)對比兩種色彩同時(shí)并置在一起，對方都會(huì)把對方推向自己的補(bǔ)色。紅和綠并置，紅得更紅，綠得更綠；黑和白并置，黑顯得更黑，白顯得更白。這就是色彩的同時(shí)對比。明度對比、純度對比、色相對比等，都是在同時(shí)對比作用下產(chǎn)生對比效果的。在某種對比環(huán)境下，原來的綠色看上去也許就帶藍(lán)味了。如一個(gè)灰色，靠近橙色就會(huì)帶藍(lán)味，靠近藍(lán)色就帶褐位；靠近白色則顯得深，靠近黑色顯得較為明亮。色彩的這種同時(shí)作用，影響著所有色彩的對比效果。

色彩構(gòu)成-我們在處理各種對比關(guān)系時(shí)，只有將同時(shí)性的作用加以考慮，才能掌握好對比規(guī)律（圖3-1）。圖3-1色彩構(gòu)成-3．1．1．2連續(xù)對比連續(xù)對比和同時(shí)對比都是由視覺生理因素作用發(fā)生的視覺色彩現(xiàn)象。同時(shí)對比是指在同一時(shí)間下顏色的對比效果；連續(xù)對比是指在不同的時(shí)間條件下，或者說在時(shí)間運(yùn)動(dòng)過程中，在不同顏色刺激之下的對比。例如，我們在陽光下長久凝視一張大紅色的海報(bào)，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛看周圍的人時(shí)會(huì)覺得他們的臉色很綠；當(dāng)我們在暗室洗印黑白照片，突然來到正常光線下時(shí)，會(huì)覺得正常光線變得很冷。視覺殘像也屬于色彩的連續(xù)對比現(xiàn)象。掌握連續(xù)對比的規(guī)律，減輕緊張工作條件下所造成的視覺疲勞，設(shè)計(jì)師利用它來加強(qiáng)視覺傳達(dá)的印象。圖3-2，這是一個(gè)企業(yè)簡介，封面、封底設(shè)計(jì)師采用了企業(yè)主喜歡的藍(lán)色，內(nèi)頁設(shè)計(jì)師采用了中性灰（在色相、純度上屬較低的色彩搭配），整體效果給人以外剛內(nèi)柔的感覺。圖3-2色彩構(gòu)成-3.1.2明度對比每一種顏色都有自己的明度特征。飽和的紫色和黃色，一個(gè)暗，一個(gè)亮，當(dāng)它們放在一起對比時(shí)，視覺上不僅能分辨出它們的色相不同，還會(huì)明顯地感覺到它們之間有明暗的差異，這就是色彩的明度對比。在色立體中，黑至白共有11個(gè)等級，凡顏色明度差在3個(gè)等級差之內(nèi)的為明度弱對比，在3～5個(gè)級數(shù)差之內(nèi)的為明度中間對比，在五度差以上的，為明度強(qiáng)對比（圖3-3）。色彩的明度及明度對比在同時(shí)對比中發(fā)揮著極為重要的作用，我們可以從以下幾方面分別加以分析。圖3-3色彩構(gòu)成-3．1．2．1明度是色彩的骨骼彩色底片上拍攝下物象色彩的所有要素特征；黑白底片上只拍攝下物象色彩的明度特征，此時(shí)明度已被從色彩的整體效果中分離出來了。不僅是照相技術(shù)，眼睛也能夠把明度從有色彩的關(guān)系中離析出來（圖3-4）。又如，我們在畫素描的時(shí)候，就必須在觀察物象時(shí)把顏色特征忽略掉，去觀察暗色調(diào)的變化，并通過對黑白灰的控制將對象表現(xiàn)出來。明度性質(zhì)在色彩諸要素中具有相對的獨(dú)立性，它能夠擺脫任何有彩色的特征而獨(dú)立存在。這種獨(dú)立性是其他要素所不具備的。色相與純度必須依賴明度才能存在。在色立體中，明度色階是一個(gè)中心軸，是三要素的核心，它把色立體中的每一塊標(biāo)色都限定在一定的明度等級上。也就是說，它控制著一切從亮到暗、從鮮艷到混濁的色彩，色彩一旦發(fā)生，明暗關(guān)系必定同時(shí)呈現(xiàn)，明度是對色彩的最后抽象。圖3-4色彩構(gòu)成-3．1．2．2明度對比決定著顏色形狀的認(rèn)識(shí)程度所有的視覺現(xiàn)象都是由物體的色彩及其明度造成的。人們能夠捕捉到物體的形態(tài)的特征，是因?yàn)檠劬哂袇^(qū)分不同明度和顏色的能力。我們在不同的底色上放上形狀與大小相等，但顏色卻不同的圖形，在同等光線和距離條件下觀看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些圖形有的清晰，有的模糊，這種由于不同顏色關(guān)系引起對形狀辨認(rèn)清晰與否的程度，稱為色彩的認(rèn)識(shí)度。色彩的認(rèn)識(shí)度主要取決于物體色彩與周圍色彩的關(guān)系，特別是它們之間的明度對比關(guān)系，明度對比越強(qiáng)，色彩的認(rèn)識(shí)度就越高，圖形也就越清楚（圖3-5）。圖3-5色彩構(gòu)成-在第一組圖中，圖形的色彩與底色地明度差很大，屬于認(rèn)識(shí)度高的配色。在第二組圖中，圖形與底色地明度差很小，盡管色相對比很強(qiáng)，但仍屬于認(rèn)識(shí)度低的配色，因此圖形很模糊。在廣告招貼中，常常使用認(rèn)識(shí)度較高的配色，以便使所表達(dá)的內(nèi)容一目了然。色相對比也可以使我們辨認(rèn)出物體形態(tài)來，但它不像明度對比那樣起著重要的作用。例如，紅與綠相配，盡管色相對比很強(qiáng)，但明度差小，圖形的清晰度并不高，屬于認(rèn)識(shí)度低的配色。相反，淺藍(lán)色上的圖形與深藍(lán)色的底色相配，盡管是同類色相，但明度差大，屬于認(rèn)識(shí)度高的配色，因此圖形的清晰度較高。色相的冷暖和純度不同，對色彩的認(rèn)識(shí)度也有一定的影響。在明度相等的情況下，高純度的暖色就比低純度的冷色鮮明、突出。觀察距離越遠(yuǎn)，這種差距越明顯。在諸種對比因素中，強(qiáng)明度對比是高認(rèn)識(shí)度配色的基本條件。色彩構(gòu)成-3．1．2．3明度對顏色同時(shí)對比的影響我們首先進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖3-6）。有紅、黃、藍(lán)三組色，每組色中都有四個(gè)色對，每一色對以純色為底色，上面置放一個(gè)無彩色的色點(diǎn)。我們會(huì)從這三組色對中看到一個(gè)現(xiàn)象，由于視覺對顏色補(bǔ)償現(xiàn)象，每一種底色都會(huì)把位于中間的五彩色向它的補(bǔ)色方向拉動(dòng)。在紅色組中，由于c色對中的深灰色點(diǎn)，與紅底色明度相同，它在四個(gè)無彩色點(diǎn)中最呈綠味。其次是b色對中的淡灰色點(diǎn)，而a色對中的白色點(diǎn)和d色對中的黑色點(diǎn)綠味就不太明顯。圖3-6在黃色組中，與純黃底色明度相等的淺灰色點(diǎn)最帶紫味。白色點(diǎn)因與純黃的明度差較小，紫味也很明顯。在藍(lán)色組中，顯然是c色對中的灰色點(diǎn)最帶橙味。結(jié)論：利用明度差有利于增強(qiáng)顏色之間的同時(shí)對比效果，加大明度差則削弱顏色的同時(shí)對比效果。視覺對明度對比的注意力十分敏銳,而較強(qiáng)的明度對比會(huì)在一定程度上分散對顏色的感受力。色彩構(gòu)成-了解了這一事實(shí)，無疑能夠使我們在色彩設(shè)計(jì)中獲得很大的主動(dòng)性。當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)顏色的同時(shí)性效果時(shí)，就應(yīng)該盡可能的抑制明度對比；當(dāng)有必要減弱顏色的同時(shí)效果時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)加大明度對比。在繪畫表現(xiàn)中，利用含蓄的明度關(guān)系可以將色彩引入一個(gè)深?yuàn)W的奇妙境界中。另外，加強(qiáng)明度對比，可以削弱對純度對比的感受性（圖3-7）。我們把純紅和純綠并置在一起當(dāng)作底色，然后將一小塊中性灰色放在這一對補(bǔ)色上，灰色的明度與紅色和綠色相等，此時(shí)，我們獲得了一個(gè)等明度的色場。按照前面的理論，灰色此刻應(yīng)該由于同時(shí)對比作用而發(fā)生變化，但此時(shí)的具體情況是灰色被一對補(bǔ)色包圍著，這一對補(bǔ)色的并存足以在視覺中形成一種平衡，因此在灰色上發(fā)生的同時(shí)對比效果在一定程度上被抵消了。此時(shí)的灰色看上去極度灰暗，顯得毫無生氣，與紅色和綠色形成了級強(qiáng)烈的鮮艷與混濁對比。但是當(dāng)我們把中性灰色提高明度變?yōu)榈疑珪r(shí)，情況就發(fā)生了變化，明度對比的加強(qiáng)使灰色顯得活潑了，因?yàn)樗邆淞嗣鞫葘Ρ让赖膬r(jià)值。圖3-7色彩構(gòu)成-3．1．2．4明度對色彩空間混合的影響采用空間混合的原理，不要忘記對明度的控制。在色點(diǎn)、色塊、色線保持一定面積和寬度的情況下，倘若相混各色的明度差過大，是不易發(fā)生混色效果的。因?yàn)閺?qiáng)明度對比才會(huì)使這些色塊或色線的形狀突出。相反，弱明度對比會(huì)使這些色塊或色點(diǎn)的形狀模糊起來，容易發(fā)生色的視覺混合。在紡織品設(shè)計(jì)中，使用空間混合的手法尤其要注意明度關(guān)系。在花布上，如果不同顏色的條紋或圖樣明度接近，即使色相對比很強(qiáng)烈，整體的色彩效果也會(huì)同為一體。但如果條紋或圖樣地明度差大，形狀就會(huì)十分突出，強(qiáng)明度的對比會(huì)使花布看上去十分花亂，條紋也有暈眩的感覺。在具有一定空間距離的藝術(shù)設(shè)計(jì)中，如壁畫，壁毯等的色彩，如何掌握恰當(dāng)?shù)拿鞫葘Ρ龋际窃O(shè)計(jì)時(shí)要精心考慮的。色彩構(gòu)成-色彩構(gòu)成-色彩的空間效果可以由多種因素決定。我們排除視覺經(jīng)驗(yàn)中形態(tài)、透明等方面的因素，即從色彩的明度及冷暖性質(zhì)來進(jìn)行分析。以圖3-8來說明色彩的空間效果與明度及冷暖性質(zhì)有關(guān)。把色相環(huán)上的各色按照它們的明度等級置放在一個(gè)黑色底上，顯出了不同的空間效果。黃色看上去最亮，又屬暖色，這兩個(gè)因素是黃色在空間上有緊迫感，有形狀略大的錯(cuò)覺，這屬于光滲現(xiàn)象——同樣大小的物體，白色物體看上去要比黑色物體感覺大。比黃色稍向后退的色是橙色，因?yàn)樗m屬于暖色，但明度卻低于黃色。依次向后退的色是紅色、綠色，最遠(yuǎn)的色是藍(lán)色與紫色，這是因?yàn)樗鼈儍A向冷色且明度又很低的原因。圖3-83．1．2．5明度與冷暖對比作用于色彩空間的效果色彩構(gòu)成-把同樣的色置放在白底上，會(huì)出現(xiàn)另一種情況。紫色與藍(lán)色由于和白底形成強(qiáng)明度對比而顯得很突出，此時(shí)既可以把它們視為向前迫近的實(shí)體，又可視為一個(gè)退遠(yuǎn)的黑洞。黃色的亮度與白底接近，被白色拉向后方好像失去了原來的光輝。橙色和紅色與白地保持明度差，加之它們的暖色性質(zhì)，因此是白底上最有迫近感的色彩?？梢?，底色地明度對于色彩的空間效果有很大影響?；疑咨戏派吓c底色同等明度的橙色和藍(lán)色，我們可以清楚地看到橙色有迫近感而藍(lán)色向后隱退。通過以上例子我們可以明顯看出，明度對比與冷暖性質(zhì)對色彩冷暖效果的影響。色彩構(gòu)成-3．1．3純度對比3.1.3.1什么是純度對比鮮艷的紅色與含灰的紅色并置在一起，能比較出它們在鮮濁度上的差異，色彩的這種鮮濁上的性質(zhì)的比較，稱為純度對比。純度對比既可以體現(xiàn)在單一色相中不同純度色的對比中，也可以體現(xiàn)在不同色相的對比中。純紅和純綠相比，紅色的鮮艷度更高；純黃和純黃綠相比，黃色的鮮艷度更高。當(dāng)其中一色混入灰色時(shí)，視覺也可以明顯地看到它們之間的純度差。黑色、白色與一種飽和色項(xiàng)對比，既包含明度對比，亦包含純度對比。我們可以通過兩種方法來降低飽和色相的純度。（1）混入無彩色——黑、白、灰色。（2）混入該色的補(bǔ)色。任何一種鮮艷的色，只要它的純度稍稍降低，就會(huì)表現(xiàn)出不同的相貌與品格，我們以黃色的純度變化為例。純黃是極奪目的、強(qiáng)有力的色彩。但只要稍稍摻入一點(diǎn)灰色，立即就會(huì)失去其耀眼的光輝。純度的變化也會(huì)引起色相性質(zhì)的偏離。如果黃色里混入更多的灰色，它就會(huì)明顯的變冷，在色相上轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N不透明的、毫無生氣的黃綠色味。白色混入黃色中，會(huì)使黃色迅速淡化，變得及其柔和，失去光輝。黑色混入黃色中，使原本燦爛的色變?yōu)橐环N非常渾濁的灰黃綠色。色彩構(gòu)成-在純度變化中，一種和濁色相比顯得很顯眼的顏色，當(dāng)它和更鮮艷的顏色對比時(shí)，看上去就不如原來那樣顏色了。紫色、紅色與藍(lán)色，在混入不同量的白色之后，會(huì)得到較多層次的淡紫色、粉紅色和藍(lán)色，這些顏色雖經(jīng)淡化，但顏色的面貌仍較清晰，也很透明，但黑色卻可以把飽和的暗紫色與暗藍(lán)色迅速的吞沒掉。改變一個(gè)顏色的純度的過程，無論加白、加灰還是加黑，都會(huì)在不同程度上使該色的色相及冷暖傾向發(fā)生變化。一般說來，冷色會(huì)變暖，暖色會(huì)變冷。要想產(chǎn)生一種單純的、突出純度對比的色組，應(yīng)該選用兩種色彩：一種為某一飽和色相，另一種是與這一飽和色明度相等的灰色。用這樣的兩色相混，所得出的對比效果基本排除了明度對比也基本排除了色相對比（因灰色的混入會(huì)引起色相的些許變化）。將純色不斷增加灰色，直至完全的中性灰，就可獲得一個(gè)完整的純度色階，把不同等級的純度色組合并置，就可以獲得強(qiáng)、中、弱純度的各種對比效果（圖3-9）。圖3-9色彩構(gòu)成-3．1．3．2強(qiáng)弱不同的純度對比效果位于純度色階兩端的飽和色或近似飽和色于中性灰相比較，產(chǎn)生純度強(qiáng)對比，在色階上間隔大約3～5個(gè)等級的純度對比屬純度中間對比，間隔只有1～2個(gè)等級的對比屬于純度弱隊(duì)比。色彩純度對比強(qiáng)的效果明確、肯定，在對比中，飽和色鮮得更加鮮明。若飽和色包圍灰色，可使灰色在視覺色彩補(bǔ)償?shù)淖饔孟旅黠@的傾向于該色的補(bǔ)色。例如，被橙色刺激的灰色，會(huì)明顯地呈藍(lán)味。色彩純度弱對比是一種非常單一的、有微弱變化的對比?？拷柡投纫欢蔚娜鯇Ρ龋缂兗t和鄰近純紅的兩個(gè)等級的灰紅色組成對比場，明顯為一種缺少變化的紅色場。它與一塊整一的純紅色場相比，后者強(qiáng)勁有力，而前者在微弱的對比中顫抖著，帶著一絲不安定感。在灰色一端的弱對比，色調(diào)十分灰暗，色感極弱，但有時(shí)能表達(dá)某種特殊的氣質(zhì)。視覺色彩補(bǔ)償現(xiàn)象同樣會(huì)發(fā)生在純度中間對比與弱對比效果中，但不會(huì)像純度強(qiáng)對比中發(fā)生的那樣明顯。色彩構(gòu)成-圖3-10圖3-11現(xiàn)實(shí)中的自然色彩和應(yīng)用色彩大都為不同程度含灰的非飽和色，而每一色相在純度上的微妙變化都會(huì)使顏色產(chǎn)生新的相貌和情調(diào)，因?yàn)榧兌葘Ρ瓤梢匀菁{十分豐富的色彩效果。色相對比要比純度對比顯得單純。在頭腦中設(shè)想色環(huán)上某些色相的對比效果似乎并不困難，但如果要想象純度對比的微妙變化，就不見的胸有成竹了。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的色彩工作者，必須熟悉色相的純度變化，以及這些不同純度的色彩對比所產(chǎn)生的效果。做到這一點(diǎn)，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，只有敏感于色彩純度的無限豐富性，才能掌握色彩的變化技巧（圖3-10、圖3-11）。色彩構(gòu)成-3．1．4色相對比不同顏色并置，在比較中呈現(xiàn)色相的差異，稱為色相對比。色相對比可以發(fā)生在飽和色與非飽和色之間。用美麗的、未經(jīng)摻和的色環(huán)純色相比，可以得到最鮮明的色相對比效果。鮮明的顏色對比能夠給人們視覺和心理帶來滿足。當(dāng)純色以光譜的順序排列時(shí)，色相對比統(tǒng)一在柔和過渡的波長秩序中，優(yōu)美、和諧、昭示著宇宙的光輝（圖3-12）。圖3-12色彩構(gòu)成-3．1．4．1原色對比紅、黃、藍(lán)三原色是色相環(huán)上最極端的色，它們不能由別的顏色混合而產(chǎn)生，卻可以混合出環(huán)上所有其他的色。紅、黃、藍(lán)表現(xiàn)了最強(qiáng)烈的色彩氣質(zhì)，它們之間的對比屬最強(qiáng)的色相對比。如果一組色僅是兩個(gè)原色或三個(gè)原色的搭配，就會(huì)令人感受到一種極強(qiáng)烈的色彩沖突，這樣的色彩對比很難在自然界的色調(diào)中出現(xiàn)，它似乎更具精神的特征。世界上許多國家都選用原色作為國旗的色彩。3．1．4．2間色對比橙色、綠色、紫色為原色相混所得的間色，其色相對比略顯柔和，自然界中植物的色彩呈間色為多，像橙、綠、紫這樣的對比都是活潑、鮮明又具有天然美的配色，許多果實(shí)都為橙色或者黃橙色，我們還可以經(jīng)常見到紫色的花朵。色彩構(gòu)成-3．1．4．3補(bǔ)色對比在色環(huán)兩端的色互為補(bǔ)色（圖3-13）。確定兩種顏色是否為互補(bǔ)關(guān)系，最好的辦法是將它們相混，看看能否產(chǎn)生中性灰色，如果達(dá)不到中性灰色，就需要對色相成份進(jìn)行調(diào)整，才能尋找到準(zhǔn)確的補(bǔ)色。補(bǔ)色的概念出自視覺生理現(xiàn)象——視覺色彩補(bǔ)償。與其把它們看作對立的色，不如看作姻緣之色，因?yàn)檠a(bǔ)色的出現(xiàn)總是符合眼睛的需要。一對補(bǔ)色并置在一起可以使對方的色彩更加鮮明，如紅與綠搭配，紅變得更紅，綠變得更綠。在最簡單的6色相環(huán)中，每一個(gè)原色都與一個(gè)間色構(gòu)成補(bǔ)色對，這一間色包含著另兩個(gè)原色。因此，一對補(bǔ)色總是包含三原色，也就包含了全部色相（圖3-14）。圖3-13色彩構(gòu)成-紅與綠=紅+（黃+藍(lán)）藍(lán)與橙=藍(lán)+（黃+紅）黃與紫=黃+（紅+藍(lán)）補(bǔ)色相混、三原色相混、全色相相混，都將產(chǎn)生中性灰。通常，在我們的概念中，最典型的補(bǔ)色對是紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫。黃紫色對由于明暗對比強(qiáng)烈，色相個(gè)性懸殊，是三對補(bǔ)色中最沖突的一對。藍(lán)橙色對的明暗對比居中，冷暖對比最強(qiáng)，是最活躍生動(dòng)的色彩對比。紅綠色對明暗對比近似，冷暖對比居中，在三對補(bǔ)色中顯得十分優(yōu)美。由于明度接近，兩色之間相互強(qiáng)調(diào)的作用非常明顯，從而會(huì)產(chǎn)生炫目的效果。補(bǔ)色對比的對立性促使對立雙方的色相更加明顯，人的視覺生理適應(yīng)性使補(bǔ)色關(guān)系天然和諧。因此補(bǔ)色對比是最有美感價(jià)值的配色。色彩構(gòu)成-3.1.4.4鄰近色相對比在色環(huán)上順序相鄰的基礎(chǔ)色相，如紅與橙、黃與綠、橙與黃這樣的色并置關(guān)系，稱為鄰近色相對比。臨近色對比屬色相弱對比范疇，這是因?yàn)樵诩t橙色對中，橙已帶有紅味，在黃綠對比中，綠已帶有黃味，它們在色相因素上已有相互滲透之處；但像紅與橙這樣的色在可見光譜中具有明顯的相貌特征，都為單色光，因此仍具有清晰的對比關(guān)系。鄰近色對比的最大特征是具有明顯的統(tǒng)一調(diào)性，。或?yàn)榕{(diào)，或?yàn)橹行哉{(diào)，或?yàn)槔渖{(diào)，同時(shí)在統(tǒng)一中仍不失對比的變化（圖3-14）。圖3-14色彩構(gòu)成-3.1.4.5類似色相對比在色環(huán)上非常鄰近的色，如藍(lán)與綠味藍(lán)，藍(lán)與紫味藍(lán)這樣的色相對比，稱為類似色相對比，是效果最弱的色相對比。類似色相對比在視覺中所能感受的色相差很小，調(diào)式統(tǒng)一，常用于突出某一色相的色調(diào)，注重色相的微妙變化。在色相對比中，視覺的色彩補(bǔ)償會(huì)使相比較的各色發(fā)生一定的色相偏離。例如同一塊黃色，放在橙色上偏向檸檬黃色，放在藍(lán)色上則偏向中黃。在對比色相交界的邊緣部分，這種偏離尤為明顯，如在橙色與黃色交接的部分，橙色向紅偏離，黃色向黃綠偏離。在藍(lán)與黃相交的部分，藍(lán)向藍(lán)紫色偏離，黃向橙色偏離。在色環(huán)上相隔角度越小的色，色相對比越弱；角度越大，對比越強(qiáng)。相差15°左右為類似色相對比，45°左右為鄰近色相對比，120°為原色對比，180°為補(bǔ)色對比。要想使一色的特征增強(qiáng)，可以通過另一色的對比來達(dá)到。色彩構(gòu)成-色彩構(gòu)成-3.1.4.6色相的冷暖對比人們對一部分色彩產(chǎn)生暖和的感覺，對另一部分色彩產(chǎn)生寒冷的感覺，這種感覺的差異，主要體現(xiàn)在不特色相特征上。從色環(huán)上看，明顯的寒冷印象的色彩是藍(lán)綠至藍(lán)紫的色，其中藍(lán)色為最冷的色，明顯有暖和感覺的色是紅紫至黃的色，其中紅橙色為最暖的色。色彩的冷暖性質(zhì)在色彩學(xué)上具有重要的意義，從視覺上，冷暖對比產(chǎn)生美妙、生動(dòng)、活潑的色彩感覺。冷色有后退感和收縮感。在藝術(shù)表現(xiàn)中，冷色與暖色都有極豐富的精神內(nèi)涵（圖3-15）。圖3-15色彩構(gòu)成-3.1.4.6色相(色彩)的膨縮與色調(diào)密切相關(guān)。對有彩色來說冷色屬于收縮色，暖色屬于膨脹色。法國國旗：紅35：白33：藍(lán)37，才感到寬度相等。奧運(yùn)五環(huán)：紅、綠、藍(lán)三個(gè)環(huán)為一個(gè)單位，黑環(huán)為0.92個(gè)單位，黃環(huán)為1.3個(gè)單位色彩構(gòu)成-3．1．5面積、形狀、位置與色彩的對比效果3．1．5．1色面積與對比兩種或兩種以上的色彩共存于同一視覺范圍內(nèi)，相互間存在面積比例關(guān)系。不同面積的比例，顯示色彩不同量的關(guān)系，因此產(chǎn)生不同的色彩對比效果。當(dāng)兩種顏色以相等的面積比例出現(xiàn)時(shí)，這兩種色的沖突就達(dá)到了高峰，雙方勢均力敵，色彩對比自然強(qiáng)烈。如果將比例變換為2：1，一方的力量削弱，整體的色彩對比也就相應(yīng)的減弱了。當(dāng)一方的力量擴(kuò)大到足以控制畫面的整個(gè)色調(diào)時(shí)，另一方就能成為一色調(diào)的點(diǎn)綴或陪襯，此時(shí)，色彩對比效果很弱，并轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的色調(diào)。從色彩對比的整體效果上說，面積比例的懸殊削弱色彩的沖突性效果。但從色彩的同時(shí)性作用考慮，面積對比越懸殊，小面積的色承受的同時(shí)性作用越強(qiáng)，色彩在大面積色的刺激下得到充分強(qiáng)調(diào)，它在色相對比中可以產(chǎn)生“萬綠叢中一點(diǎn)紅”那樣具有烘托氣氛的美（圖3-16）。圖3-16色彩構(gòu)成-3．1．5．2面積對比與色的平衡兩種以上的顏色處于同一色彩構(gòu)圖時(shí)，相互間應(yīng)存在怎樣的面積比例，是一個(gè)早已為色彩學(xué)家重視的問題——“色彩平衡”。色彩的力量受3個(gè)因素決定——純度、明度和面積。明度高、純度高、面積大的色彩，力量最強(qiáng)。兩種對立的純色并置在一起時(shí)，要想使雙方具有平衡的色量，則應(yīng)是他們的明度、純度和面積比例恰當(dāng)。這種色量的平衡是由人的視覺生理因素決定的。人的眼睛看紅色過多，會(huì)出現(xiàn)綠色的殘像；看明色過多會(huì)出現(xiàn)暗色殘像。眼睛看中性灰色或各種相配恰當(dāng)?shù)念伾珪r(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)視覺殘像。這說明此刻的視覺狀態(tài)是平衡的。中性灰色在眼睛中產(chǎn)生一種完全平衡的狀態(tài)，這是人的眼睛和大腦所需要的。歌德很早以前就為色量平衡提出了數(shù)量的比例，見表3-1。黃橙紅紫藍(lán)綠986346

表3-1色彩構(gòu)成-根據(jù)上表的數(shù)字，可以找出每對補(bǔ)色的明度比例：黃色的明度是紫色的3倍（因此黃色本身的色量是紫色的3倍）。橙色的明度是藍(lán)色的2倍（因此橙色本身的色量是藍(lán)色的2倍）。紅色的明度與綠色的明度相等（因此紅色與綠色的色量相等）。若要將這些補(bǔ)色間的關(guān)系變?yōu)槠胶獾纳?，就?yīng)該在搭配面積時(shí)，把相互的明度比例倒轉(zhuǎn)過來。各對補(bǔ)色色量的面積比例如下：黃：紫=1/4：3/4橙：藍(lán)=1/3：2/3紅：綠=1/2：1/2我們可以把前面的各原色和間色的明度比例倒轉(zhuǎn)過來，變成他們之間的平衡面積比例，見表3-2。黃橙紅紫藍(lán)綠346986表3-2色彩構(gòu)成-也可以用色輪顯示這些比例。方法是先將整個(gè)色輪分為三個(gè)等分，并在每個(gè)等分里按照兩種互補(bǔ)色的比例進(jìn)行劃分（圖3-17）。根據(jù)歌德色彩平衡的理論，孟塞爾進(jìn)一步提出了一個(gè)包括純度比例的色彩平衡公式：A色的明度×純度/B色的明度×純度=B色面積/A色面積色彩學(xué)家提供的數(shù)學(xué)公式，證實(shí)了色彩客觀存在“量”的關(guān)系?！吧势胶狻辈⒉皇巧时憩F(xiàn)的唯一追求。打破平衡的面積比例將會(huì)產(chǎn)生另一種富有表現(xiàn)力的效果。這是兩種形式美的追求。圖3-17色彩構(gòu)成-3．1．5．3形狀與色彩對比色彩的形狀往往是同時(shí)出現(xiàn)的，不同的形能使色彩對比產(chǎn)生強(qiáng)烈與柔和、緊張與放松地感覺。（1）

形的聚散形狀對色彩的影響主要體現(xiàn)在形的聚散方面。形狀越集中，色彩對比效果越強(qiáng)；形狀越分散，對比效果越弱。這是因?yàn)榉稚⒌男螤罘指盍水嬅娴牡咨?，雙方的面積都縮小并且分布均勻了，使對比向融合方面轉(zhuǎn)化；若分割得很碎，則發(fā)生空間混合的效果。因此形的聚散是影響色彩對比的重要因素（圖3-18）。（2）

形狀與表現(xiàn)效果形狀與色彩在人的心理上有近似的反應(yīng)，當(dāng)某一形狀與某一色彩具有相同的心理作用時(shí)，它們就構(gòu)成表現(xiàn)方面的互補(bǔ)關(guān)系。圖3-18色彩構(gòu)成-例如，正方形是由垂直線與水平線構(gòu)成的穩(wěn)重形態(tài)，而紅色的重量感、不透明感及莊嚴(yán)感可以和正方形的莊重、穩(wěn)定感相對應(yīng)，把紅色與正方形結(jié)合起來，就會(huì)加強(qiáng)雙方統(tǒng)一內(nèi)在精神的表現(xiàn)力。黃色的明亮、富于刺激性和輕量感的色彩特征與三角形的尖銳、沖動(dòng)、缺乏重量的特征可以構(gòu)成互補(bǔ)的關(guān)系。圓形常會(huì)使我們聯(lián)想到星球、蛋黃以及輪子等自然的和機(jī)械的形態(tài)，它象征持續(xù)永恒的運(yùn)動(dòng)，可以和宏大的天體運(yùn)動(dòng)及微觀世界中的院子運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來；而藍(lán)色也會(huì)使我們聯(lián)想到宇宙、自然界流動(dòng)的空氣、水等等，因此圓形與藍(lán)色是對應(yīng)的，為互補(bǔ)關(guān)系的形狀和色彩。另外綠色對應(yīng)弧線三角形，橙色對應(yīng)不等邊四邊形，紫色對應(yīng)橢圓形等（圖3-19）。圖3-19色彩構(gòu)成-3．1．5．4色彩的位置與對比效果兩種不同的顏色，由于它們之間遠(yuǎn)近不同，對比效果也不同。在灰底上放一塊橙色圓盤和藍(lán)色圓盤，當(dāng)兩色遠(yuǎn)離時(shí)，對比最弱，隨著距離推近，對比開始加強(qiáng)，當(dāng)兩色相接或其中一色包圍另一色時(shí)，同時(shí)對比總會(huì)是雙方都相對立的方向強(qiáng)調(diào)，因而對比效果最強(qiáng)。顏色位置不僅涉及顏色對比的作用，它更重要的意義是關(guān)系到色彩表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)問題。3．1．5．5色調(diào)的轉(zhuǎn)移練習(xí)這個(gè)練習(xí)就是運(yùn)用決定色調(diào)的四個(gè)因素——色彩、面積、位置、形狀，從中加深對本章節(jié)的理解（圖3-20）。圖3-20色彩構(gòu)成-3．1．5．5色彩的易視性顏色的強(qiáng)弱由該顏色和周圍各種顏色的相互關(guān)系來決定，人們稱為顏色的易視性。通常，顏色的易視性會(huì)受明度關(guān)系的限制。如：安全桿、緊急出口、汽車故障路標(biāo)，以及環(huán)衛(wèi)人員服裝等……3．1．5．6在不同色彩的背景上不同色的易見度在黑色背景上：黃可見度為13.5米，紅6米，紫2.5米；在黃色背景上：紫可見度為12.5米，紫紅為9米；在青色背景上：黃可見度為11.9米，紅為3米，紫為1.8米；在紅色背景上：黃可見度為8.5米，綠為1.2米，紫為3.7米。色彩構(gòu)成-色彩構(gòu)成-3．2調(diào)和沒有對比，就無所謂調(diào)和。對比與調(diào)和，是色彩的兩大特性，是構(gòu)成色彩美感的兩個(gè)基本要素。和諧統(tǒng)一下的對比叫做調(diào)和。色彩調(diào)和是指兩種或兩種以上的色彩，有秩序的組合在一起，形成和諧統(tǒng)一的色彩搭配。色彩調(diào)和的基本原理大體可分為兩種：類似調(diào)和、對比調(diào)和。色彩調(diào)和的目的：①

使有明顯差別的色彩經(jīng)過調(diào)整，形成和諧而統(tǒng)一的完美整體。②

合理地組織選擇色彩搭配，使其形成具有目的性的美的色彩關(guān)系。色彩構(gòu)成-3．2．1類似調(diào)和3．2．1．1同一調(diào)和同一調(diào)和是指兩種或兩種以上的色彩，因差別大而非常刺激不調(diào)和時(shí)，通過增加各色的同一因素，使強(qiáng)烈刺激的各色逐漸緩和，以避免或削弱尖銳刺激的對比，取得色彩調(diào)和的方法。①相同色相調(diào)和這是比較容易掌握的調(diào)和方法，給人簡潔、明快、單純的美感。主要體現(xiàn)其明度、純度的差別。在設(shè)計(jì)時(shí)避免明度差、純度差太接近而產(chǎn)生模糊不清、單調(diào)乏味感或明度太強(qiáng)烈而產(chǎn)生過分刺激視覺效果。②相同明度調(diào)和同明度調(diào)和，是指孟塞爾色立體同一水平面上各色的調(diào)和，即明度相同、色相不同、純度不同，有含蓄、豐富、高雅的視覺效果。色相距離角度越大，不容易調(diào)和，色相距離角度小，容易調(diào)和。純度低的各色，容易調(diào)和。純度高的各色，面積大小對比強(qiáng)烈時(shí)容易調(diào)和；面積大小相等時(shí)，不容易調(diào)和，并隨著色彩位置的不同而調(diào)和感不同。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)避免色相、純度過分接近而模糊；也應(yīng)避免互補(bǔ)色相、純度過高和面積相等現(xiàn)象色彩構(gòu)成-③相同純度調(diào)和同純度調(diào)和指純度相同，而明度和色相不同的調(diào)和。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)避免因色相差，明度差過小而產(chǎn)生模糊，或純度過高、互補(bǔ)色相過分刺激。④無彩色調(diào)和無彩色調(diào)和是指黑、白、灰（無任何色彩傾向）之間的調(diào)和。只表現(xiàn)明度的特性，除明度差別過小、過分模糊不清及黑白對比過分強(qiáng)烈刺激外，均能取得很好的調(diào)和效果。無彩色調(diào)和，可產(chǎn)生高調(diào)、中調(diào)、低調(diào)等色調(diào)，無彩色與有彩色搭配均能取得良好的色彩效果。標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)的很多優(yōu)秀設(shè)計(jì)是采用無彩色與有彩色的搭配。3．2．1．2類似調(diào)和①

明度類似調(diào)和：主要變化色相、純度。②

色相類似調(diào)和：主要變化明度、純度。③

純度類似調(diào)和：主要變化明度、色相。④

明度與色相類似調(diào)和：主要變化純度。⑤

明度與純度類似調(diào)和：主要變化色相。⑥

色相與純度類似調(diào)和：主要變化明度。明度、純度、色相均類似調(diào)和：可以得到含蓄、柔和的效果，其難度最大。色彩構(gòu)成-3．2．2對比調(diào)和對比調(diào)和是以強(qiáng)調(diào)變化而組成的和諧的色彩搭配。在對比調(diào)和中，明度、色相、純度三種要素可能都處于對比狀態(tài)，因此色彩更富于活潑、生動(dòng)、鮮明的效果。這樣的色彩組合關(guān)系要達(dá)到某種既變化又統(tǒng)一的和諧美，主要不是依賴要素的一致，而要靠某種組合秩序來實(shí)現(xiàn)，我們稱為秩序調(diào)和。3．2．2．1秩序調(diào)和的形式①在對比強(qiáng)烈的兩色中，置入相應(yīng)色彩的等差、等比的漸變序列，來使對比變得柔和，形成色彩調(diào)和的效果。②通過面積的變化統(tǒng)一色彩。③在對比各色中混入同一色，使各色具有和諧感。④在對比各色的面積中，相互置放小面積的對比色，如在紅綠對比中，紅面積中加上小面積的綠色，綠面積中加上小面積的紅色；或者在對比各色面積中都加入同一種小面積的他色，也可以增加調(diào)和感。⑤在色環(huán)上確定某種變化的位置，這些位置以某種幾何形出現(xiàn)，它們包括：色彩構(gòu)成-a．三角形調(diào)和。又可稱為補(bǔ)色單開叉關(guān)系，屬于三色調(diào)和。根據(jù)開叉的寬窄，可在色環(huán)上尋找等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形三種位置的三色對比。b.四角形調(diào)和。通過色環(huán)上正方形及長方形的位置，可尋找到四色對比的調(diào)和關(guān)系?？煞Q為補(bǔ)色雙開叉色彩關(guān)系。c.五角形及六角形調(diào)和。色環(huán)上的五角形及六角形位置，呈多色調(diào)和關(guān)系。隨著角數(shù)的增加，色彩對比變化愈加豐富（圖3-21）。圖3-21色彩構(gòu)成-3．2．2．2色彩調(diào)和的方法最常用的色彩調(diào)和方法為同一調(diào)和方法，包括有：混入黑色調(diào)和，混入白色調(diào)和，混入灰色調(diào)和，混入同原色調(diào)和，混入同間色調(diào)和，混入同復(fù)色調(diào)和，色彩互混調(diào)和，用點(diǎn)綴色調(diào)和，用連貫色調(diào)和等。⑴加強(qiáng)法處理如果畫面色彩過分強(qiáng)烈刺激，不協(xié)調(diào)時(shí)，可加強(qiáng)灰色、黑色、白色的調(diào)節(jié)作用，或加強(qiáng)高明度、低明度統(tǒng)一，使其色彩調(diào)和。如果畫面太模糊，色彩數(shù)值較小，可加強(qiáng)色彩的明度對比，使其關(guān)系明確、清晰而調(diào)和，從而使色彩在對比中又統(tǒng)一，統(tǒng)一之中見變化。⑵序列法如果兩色對比，可采用等差序列法來引進(jìn)調(diào)和。在兩色之間加入色階（可多個(gè)），使相互對比的兩色變得有秩序，由于等差過度而調(diào)和。如紅、藍(lán)對比，可在紅、藍(lán)之間置入橙色、黃色、綠色，而使紅、藍(lán)等差過渡而調(diào)和。亦可結(jié)合各色相明度調(diào)節(jié)、純度調(diào)解，使其對比減弱而調(diào)和。色彩構(gòu)成-⑶反復(fù)法反復(fù)法是平面構(gòu)成重復(fù)原理在色彩構(gòu)成中的運(yùn)用。如果有一組色彩彩度都比較高，并且色相對比很強(qiáng)烈甚至互為補(bǔ)色關(guān)系時(shí)，視覺效果非常刺激不調(diào)和，可采用反復(fù)法使之調(diào)和。反復(fù)使用某個(gè)色相，讓一色在畫面中多處出現(xiàn)，并盡量避免強(qiáng)對比色相（互補(bǔ)色）的直接接觸，其畫面面積相當(dāng)，就會(huì)建立起呼應(yīng)而有秩序，趨向緩和，達(dá)到調(diào)和的艷麗色調(diào)。反復(fù)法的主要特點(diǎn)就是“一色多用”，加強(qiáng)色彩間的聯(lián)系。⑷透疊法透疊法是平面構(gòu)成中形態(tài)組合原理在色彩構(gòu)成中的應(yīng)用。如果有兩個(gè)色，明度對比、色相對比都很強(qiáng)，很難調(diào)和，可將兩色重疊，產(chǎn)生間色（兩色混合產(chǎn)生的透疊色），并將其與原對比兩色組合在一起，可以得到既有統(tǒng)一又有差別的協(xié)調(diào)效果。由于透疊間色是兩對比色的共同產(chǎn)物（疊混而成），此色中必然包含了原有兩色的共性因素，色相互為相關(guān)，使強(qiáng)對比兩色達(dá)到調(diào)和。如湖藍(lán)、淡黃重疊產(chǎn)生綠色（透疊色），再將綠色放如湖藍(lán)、黃色中，組合成調(diào)和的色彩搭配。⑸隔離法處理色彩之間的對比過于強(qiáng)烈或處于相似時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)，如果配上一些中性色，如黑、白、金、銀，加以間隔，會(huì)使不調(diào)和、過于沉悶的狀態(tài)立刻變得活躍起來。間隔線的粗細(xì)要根據(jù)畫面及色塊的大小而定?？傊?，勾線越粗，其色彩越單純，同一的力量就越強(qiáng)，調(diào)和的作用就越明顯。比如在紅綠之間用黑色勾線間隔，使兩色調(diào)和。色彩構(gòu)成-⑹形態(tài)調(diào)整法將兩個(gè)相同面積的色彩，改為面積一大一小，一色占絕對優(yōu)勢，一色從屬點(diǎn)綴而調(diào)和；或?qū)蓚€(gè)相同面積的色彩分離，增大兩色間的距離而調(diào)和；或者將聚集的形態(tài)分散調(diào)整；或用點(diǎn)線分割色塊等，都可以削弱色彩間的對比度，增加調(diào)和感。⑺支配法①

同一支配法（以黃、紫兩色為例）。a.將黃、紫兩補(bǔ)色混入白色，使其提高明度（相近、微差），降低純度而調(diào)和。b.將黃、紫兩補(bǔ)色混入黑色，使其降低明度（相近、微差），降低純度而調(diào)和。c.將黃、紫兩補(bǔ)色混入灰色，使其降低彩度，變化明度（相近、微差）而調(diào)和。d.將黃、紫兩補(bǔ)色分別混入同一色相，補(bǔ)色變?yōu)猷徑ɑ蝾愃粕┒{(diào)和。②

近似支配法（以黃、藍(lán)兩色為例）。a.一色加進(jìn)另一色的支配。將黃與藍(lán)對比色分別混入黃色，兩色變?yōu)榫G（藍(lán)+黃）與黃，變?yōu)猷徑P(guān)系而調(diào)和。b.兩色互相加入的支配。在黃與藍(lán)兩色中，藍(lán)色混入黃，黃色中混入藍(lán)，兩色變?yōu)辄S味與綠黃味，變?yōu)橥惿P(guān)系而調(diào)和。色彩構(gòu)成-3．2．2．3色彩混合⑴加法混合——色光的混合特點(diǎn)：色光明亮度會(huì)隨著色光混合量的增加而增加。也就是兩種光線相混，提高亮度。三原色光混合相加得到白光；紅綠光相加得到黃色光；綠藍(lán)光相加得到青色光；藍(lán)紅光相加得到品紅色光。⑵減法混合——色料的混合也稱減色法，由于物體對光譜中的色光有吸收、反射作用，其中的“吸收”就相當(dāng)于減去的意義。顏料或染料中的紅、黃、藍(lán)為三原色。注意：因印刷條件限制，必須加入黑色油墨色彩構(gòu)成-⑶中性混合——用眼睛調(diào)色人的視覺生理特征所產(chǎn)生的混合。分為：色彩旋轉(zhuǎn)混合和空間混合。色彩旋轉(zhuǎn)混合——如果幾種色彩涂在圓盤上迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看到混合起來的色彩。旋轉(zhuǎn)停止后，色彩又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。(平均混合)

空間混合——將幾種以上的色彩并置在一起，通過一定的距離觀看，使其在視網(wǎng)膜上達(dá)到難以辨別的視覺調(diào)和效果。(并置混合)色彩構(gòu)成-3．2．2．3.1空間混合⑴空間混合有一下幾點(diǎn)規(guī)律：①凡互為補(bǔ)色關(guān)系的色彩按一定比例空間混合，可混合出灰色。②非補(bǔ)色關(guān)系的色彩空間混合，產(chǎn)生兩色的中間色。③有彩色與無彩色混合，也產(chǎn)生兩色的中間色。④空間混合產(chǎn)生的新色，明度相當(dāng)于所混合色