教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《小小的船》2．欣賞有關(guān)月亮的歌曲，豐富孩子的音樂(lè)視野。3．用拍手、拍肩、拍腿及打擊樂(lè)等方法為歌曲伴奏，掌握三拍子的節(jié)奏規(guī)律教材分析：這是一首非常優(yōu)美的歌曲，由四個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)。3/4拍，五聲宮調(diào)式。歌曲速度舒緩、平和。語(yǔ)言平實(shí)、通俗，十分通俗化。簡(jiǎn)單、淺顯的四句歌詞，充分表達(dá)了孩子們探索神秘宇宙、太空的強(qiáng)烈渴望，充滿了熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情趣。第13周音樂(lè)教案史軍英課題歌曲《小小的船》備課日期5.27上課日期單元目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并能聲情并茂地演唱歌曲《小小的船》。2、對(duì)音的高低及組成的旋律有感受和體驗(yàn)。3、通過(guò)欣賞有關(guān)月亮的歌曲，豐富孩子的音樂(lè)視野。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱，以情帶聲。2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂(lè)、大歌篇。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1．謎語(yǔ)導(dǎo)入2、兒歌復(fù)習(xí)三、抓住重點(diǎn)，學(xué)唱歌曲1，初聽(tīng)。2，復(fù)聽(tīng)。3，再聽(tīng)4、學(xué)習(xí)歌譜。5、學(xué)習(xí)歌詞。6、師生接龍唱。7、全班齊唱。8、自己加動(dòng)作邊表演邊唱9、男女生比賽唱10、找?guī)酌麑W(xué)生上臺(tái)唱，教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)其他人的演唱。11、選擇合適的打擊樂(lè)器并設(shè)計(jì)演奏方式為歌曲伴奏；四、知識(shí)延伸五、課堂小結(jié)一、師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1．謎語(yǔ)導(dǎo)入師：今天，老師請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，讓我們比一比誰(shuí)最聰明。謎面是：“有時(shí)掛在天間，有時(shí)跑到天邊，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像只小船。”大家猜猜它是什么？（月亮）師：對(duì)，是月亮。那么，我想問(wèn)一下同學(xué)們，你們平時(shí)看到的月亮是什么樣子的呢？生：回答。師：對(duì)，有時(shí)是圓圓的，像圓盤；有時(shí)是彎彎的，像鐮刀，像小船；有時(shí)還是橢圓的。（教師在黑板上依次畫出月亮各種形狀的圖片）圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮。師：多么神奇的月亮！2、兒歌復(fù)習(xí)師：老師知道你們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)過(guò)一首和月亮有關(guān)的非常好聽(tīng)的兒歌，名字叫《小小的船》能一起背誦嗎？師：這首兒歌呀，是葉圣陶爺爺專門給我們小朋友寫的。在晴朗的夜晚，天空上星星們調(diào)皮地眨著眼睛，在星星的中間有一只彎彎的像小船一樣的月亮，月亮上坐著一個(gè)美麗的小姑娘，就像坐在小搖籃里，真舒服呀，真快樂(lè)呀！這是一幅多美的畫面啊！葉圣陶爺爺把這樣的美景寫成了詩(shī)，但人們感覺(jué)好像還是不能夠表達(dá)它的美，于是作曲家們就譜上曲，寫成了一首好聽(tīng)的歌曲。下面，我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎？三、抓住重點(diǎn)，學(xué)唱歌曲1、初聽(tīng)。我們用心體會(huì)歌曲的情緒。學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題。師同時(shí)出示歌曲《小小的船》的大歌篇。2、復(fù)聽(tīng)這次，在聽(tīng)的過(guò)程中讓我們的身體跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。模仿老師的動(dòng)作，體會(huì)歌曲是幾拍子的？（放錄音范唱，引導(dǎo)學(xué)生跟著老師來(lái)做“拍手──點(diǎn)手心──點(diǎn)手心”）讓學(xué)生體會(huì)出是一強(qiáng)兩弱，（這是三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)）。強(qiáng)調(diào)和我們?cè)瓉?lái)學(xué)的歌曲2/4拍的不同處。（一強(qiáng)一弱）誰(shuí)還能用身體的其他部分拍打出三拍子的節(jié)奏？試驗(yàn)一下。3、再聽(tīng)讓孩子用自己喜歡的方式邊聽(tīng)歌曲邊拍節(jié)奏4、學(xué)唱歌譜。比較前兩個(gè)樂(lè)句的異同。5、學(xué)唱歌詞。師彈一句，學(xué)生唱一句。6、師生接龍唱。7、全班齊唱。邊唱歌曲邊拍節(jié)拍或搖擺身體8、自己加動(dòng)作邊表演邊唱9、男女生比賽唱10、找?guī)酌麑W(xué)生上臺(tái)唱，教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)其他人的演唱。11、選擇合適的打擊樂(lè)器并設(shè)計(jì)演奏方式為歌曲伴奏；四、知識(shí)延伸1、聽(tīng)賞歌曲《小白船》師：這是一首朝鮮族童謠，請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，邊聽(tīng)邊想，看哪些小朋友想著好像飛上藍(lán)天，坐在月亮上了。或用自己喜歡的方式邊聽(tīng)歌曲邊拍節(jié)奏2、欣賞歌曲《月亮月光光》師：這是一首臺(tái)灣童謠，讓學(xué)生體會(huì)什么情緒。這是一首贊美可愛(ài)的家園的歌曲，唱的是月亮照在屋子里非常亮、非常美。3、你還知道哪些有關(guān)月亮的歌曲或詩(shī)歌嗎？（若有時(shí)間）五、課堂小結(jié)：月亮太美了，太空太美妙了，，現(xiàn)在神舟七號(hào)已經(jīng)成功升天，英雄的宇航員還出艙行走，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想。用不了多久，神八、神九、神十都將陸續(xù)發(fā)射。我們中國(guó)人可以很驕傲地在宇宙間探索大自然的奧秘。我們小朋友一定要好好學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，老師希望宇航員能從我們同學(xué)里誕生！一、常規(guī)教學(xué)。二、謎語(yǔ)導(dǎo)入，增加了神秘感，對(duì)于一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，孩子們比較感興趣，積極性也會(huì)很高。符合孩子的年齡特點(diǎn)。2，復(fù)習(xí)兒歌是為了讓孩子們回憶兒歌的內(nèi)容，從而引出歌