2024年新版七年級上冊道德與法治第一課 開啟初中生活 第1課時(shí) 奏響中學(xué)序曲 導(dǎo)學(xué)課件_第1頁
2024年新版七年級上冊道德與法治第一課 開啟初中生活 第1課時(shí) 奏響中學(xué)序曲 導(dǎo)學(xué)課件_第2頁
2024年新版七年級上冊道德與法治第一課 開啟初中生活 第1課時(shí) 奏響中學(xué)序曲 導(dǎo)學(xué)課件_第3頁
2024年新版七年級上冊道德與法治第一課 開啟初中生活 第1課時(shí) 奏響中學(xué)序曲 導(dǎo)學(xué)課件_第4頁
2024年新版七年級上冊道德與法治第一課 開啟初中生活 第1課時(shí) 奏響中學(xué)序曲 導(dǎo)學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元少年有夢第一課開啟初中生活第1課時(shí)奏響中學(xué)序曲2024年新版七年級上冊道德與法治1.

初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新機(jī)會(huì)?富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)我們探索新的

?

;豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供更多培養(yǎng)興

趣的平臺;各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識社會(huì)的

大門。在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,提升自我。知

識領(lǐng)域2.

初中階段對我們的成長提出了什么新要求?(1)越來越上進(jìn),志存高遠(yuǎn),追夢遠(yuǎn)航。(2)越來越踏實(shí),努力學(xué)習(xí),勤于思考。(3)越來越包容,

,學(xué)會(huì)合作。(4)越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持,有韌勁,取得更大進(jìn)步。尊重他人3.

初中階段具有獨(dú)特的價(jià)值:(1)初中階段的我們正處于生命成長的“

”。(2)這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)

期,需要精心引導(dǎo)和栽培。拔節(jié)孕穗期

4.

初中階段的重要性(重要意義):(1)是

未來之路的重要時(shí)期。(2)給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。(3)為我們的發(fā)展提供了

?。(4)對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值,是我們世界觀、

?

、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期。規(guī)劃新的機(jī)會(huì)人

生觀5.

正確面對初中生活的要求:(1)珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇。(2)把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立

?

?。(3)在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長,努力使自己成為適應(yīng)

時(shí)代發(fā)展的有理想、

、能吃苦、肯奮斗的

中學(xué)生。更高的發(fā)展目

標(biāo)敢擔(dān)當(dāng)1.

“同學(xué)們,從今天開始要記得你是一名中學(xué)生了,要學(xué)會(huì)

自己管理自己和安排自己的學(xué)習(xí)生活?!卑嘀魅蔚拈_學(xué)寄

語(

B

)A.

表明我們已和小學(xué)生截然不同B.

寄托了對我們的新要求和期待C.

說明我們已擺脫對父母的依賴D.

體現(xiàn)了老師對我們已完全放心B234567891012.

[2024·北京月考]下面是小華的初中生活剪影,由此得出的以下結(jié)論中最合適的是(

A

)A.

初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)B.

初中階段對我們的成長提出了新的要求C.

初中生活能夠成就我們的一切夢想D.

初中生活是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期A234567891013.

曉玲非常聰明,但性格孤僻,不愿接近同學(xué)。在同學(xué)們的

主動(dòng)關(guān)心、幫助下,她最終融入了班集體,性格也開朗起

來了。曉玲的變化說明(

B

)A.

集體生活有利于提高我們的文化課成績B.

在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、提升自我C.

包容他人的不同,有助于我們完善個(gè)性D.

人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源B234567891014.

邁入初中的大門,面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué),小明同

學(xué)心情很激動(dòng),但是又有些擔(dān)憂。對此,你給小明的正確

建議是(

D

)A.

順其自然,讓新的環(huán)境慢慢適應(yīng)自己B.

保持沉默,等著別人主動(dòng)跟自己交往C.

只管學(xué)習(xí),其他事情一概不管不問D.

敞開心扉,盡快融入新的班集體之中D234567891015.

以下是小華初中生活的兩個(gè)場景:場景一:積極主動(dòng)參加班干部的競選。場景二:在學(xué)校辯論賽上引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠。從中我們可以看出(

D

)D23456789101A.

初中生活意味著新挑戰(zhàn)和困難B.

社會(huì)實(shí)踐打開認(rèn)識社會(huì)的大門C.

小華越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持不懈D.

小華積極上進(jìn),敢于表達(dá)自我6.

初中階段的我們正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”,這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀,只有科學(xué)滋養(yǎng),人生才能節(jié)節(jié)壯、步步高。這告訴我們(

B

)①中學(xué)生活為我們打開認(rèn)識社會(huì)之門②中學(xué)時(shí)代決定我們未來人生的價(jià)值③初中階段對人生具有獨(dú)特的價(jià)值④青少年階段需要精心引導(dǎo)和栽培B23456789101A.

①②B.

③④C.

①③D.

②④7.

【新考向·五育融合】某學(xué)校七年級開展了主題為“新生活

新期待”的繪畫活動(dòng),以下畫面內(nèi)容切題的有(

C

)①班會(huì)上開展班委競選活動(dòng)②人工智能課堂上體驗(yàn)AI畫作③帶上手機(jī)隨時(shí)隨地發(fā)朋友圈④參加共青團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式C23456789101A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④8.

從下面內(nèi)容中可以看出(

B

)錢學(xué)森:國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家、“中國航天之父”“中國

導(dǎo)彈之父”

“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對我的知識和人生觀起了很大作用?!卞X學(xué)森稱,有17個(gè)人對自己的一生影響深遠(yuǎn),其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,而中學(xué)老師就占了7個(gè)。23456789101A.

我們在中學(xué)時(shí)代能夠盡情地做自己想做的事,塑造全

新的自我B.

中學(xué)教育在我們的人生道路上具有獨(dú)特的意義和價(jià)值C.

在中學(xué)時(shí)代老師的幫助下,我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的

夢想D.

中學(xué)生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們要確立更高的

發(fā)展目標(biāo)23456789101答案:B9.

【跨學(xué)科語文】“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓?!?/p>

這兩句詩啟示進(jìn)入初中階段的我們(

B

)①抓住時(shí)機(jī),享受生活

②珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇③從點(diǎn)滴做起,不懈努力

④放飛自我,任性發(fā)展A.

①②B.

②③C.

①③D.

①④B2345678910110.

在“我是一名初中生了”主題班會(huì)上,老師讓大家談?wù)?/p>

自己進(jìn)入中學(xué)以來的感受。23456789101(1)我們能從小北的話中獲得什么感悟?(4分)

思維支架:初中階段的重要性答案:①初中階段是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。②初中階段

給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。③初中階段為我們的發(fā)

展提供了新的機(jī)會(huì)。④初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的

價(jià)值,這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀,

需要精心引導(dǎo)和栽培。23456789101(2)請你告訴麗麗她應(yīng)該怎么做。(6分)

思維支架:如何面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論