家具與陳設(shè)設(shè)計課程教學大綱（FurnitureandDisplaydesign）一、程概況課程代碼學 分：2學 時：32（其中：講授學時16，實驗學時16）先修課程：室內(nèi)設(shè)計原理、構(gòu)成適用專業(yè)：環(huán)境設(shè)計教 材：由任課教師制課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)選修課，也可作為家具類和其它有關(guān)專業(yè)的必修課或選修課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生在文史、構(gòu)造材料、技術(shù)、人體工程、美學、藝術(shù)等方面的專業(yè)知識以及與之相干的各種和精神風貌。為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。二、課程目標目標1.了解西方古典家具與中國古典家具在不同歷史時期的風格、特征及演變過程。目標2.了解人體機能是家具設(shè)計的主要依據(jù)。目標3.了解家具的用材和結(jié)構(gòu)類型以及部件構(gòu)造。4.了解家具設(shè)計的造型法則。5.了解陳設(shè)的風格及演變史。6.了解陳設(shè)的類型與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系。7.了解室內(nèi)陳設(shè)的選擇、陳列及應(yīng)用。目標8.了解室內(nèi)家具與陳設(shè)在不同空間中的應(yīng)用。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求4-1（占該指標點達成度的50%、畢PAGE（50，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6目標7目標8畢業(yè)要求4-1√√√√√√√畢業(yè)要求10-1√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）西方古典家具家具發(fā)展簡史教學內(nèi)容（1）西方古典家具在不同歷史時期的風格、特征及演變過程?；疽蟾缣仫L格家具特點。了解西方古典家具在不同歷史時期的風格、特征。重點難點（1）巴洛克風格與新古典主義風格家具的區(qū)別。（二）中國古典家具發(fā)展簡史教學內(nèi)容（1）中國古典家具在不同歷史時期的風格、特征及演變過程?；疽竺魇郊揖咛攸c。了解中國古典家具在不同歷史時期的風格、特征。重點難點（1）明式家具風格與清式家具風格的區(qū)別。課程思政育人目標（三）家具設(shè)計理論依據(jù)教學內(nèi)容（1）家具在心理、審美方面的知識，家具除具有一定的使用功能外，還須滿足審美方面的要求。理解人體基本知識以及家具的基本尺度。基本要求了解家具對人心理上的影響。了解家具除具有一定的使用功能外，還須滿足審美方面的要求。了解人體基本尺寸對家具設(shè)計的影響。重點難點（1）人體基本尺寸和家具的基本尺度之間的關(guān)系。課程思政育人目標培養(yǎng)學生為人服務(wù)的意識。（四）家具用材與結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容家具的用材和構(gòu)造方面的知識。學生結(jié)合市場調(diào)研和考察，掌握各類家具用材。基本要求了解家具各類用材。掌握家具用材的特征及構(gòu)造。重點難點（1）家具的用材和構(gòu)造。課程思政育人目標（五）家具造型設(shè)計審美法則教學內(nèi)容家具設(shè)計的審美規(guī)律和法則?；疽罅私饧揖咴O(shè)計的審美規(guī)律和法則。了解家具的造型要素、形式美的法則。掌握視知覺、視錯覺。重點難點（1）家具的造型要素、形式美的法則在家具設(shè)計中的正確運用。課程思政育人目標通過具體作品的解讀透，引導學生思考“美”所承載的道德指向以及“美”所具有的時代意義。（六）室內(nèi)陳設(shè)概述教學內(nèi)容陳設(shè)的風格、演變史。陳設(shè)的作用及與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系。室內(nèi)環(huán)境對陳設(shè)的要求。基本要求了解陳設(shè)的風格、演變史。掌握陳設(shè)的作用及與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系。了解室內(nèi)環(huán)境對陳設(shè)的要求。重點難點陳設(shè)的作用及與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系。室內(nèi)環(huán)境對陳設(shè)的要求。課程思政育人目標明發(fā)揚光大的理想。（七）陳設(shè)品的類型教學內(nèi)容陳設(shè)品可分為實用性陳設(shè)和裝飾性陳設(shè)兩大類。理解陳設(shè)的概念和分類。陳設(shè)品應(yīng)包括的詳盡內(nèi)容?；疽笳莆贞愒O(shè)的概念和分類。掌握實用性陳設(shè)和裝飾性陳設(shè)的不同。掌握陳設(shè)品應(yīng)包括的詳盡內(nèi)容。重點難點（1）陳設(shè)的概念和分類。課程思政育人目標通過了解陳設(shè)品的類型，引導學生思考“家國情懷”在當代的意義。（八）陳設(shè)展示與視覺效果教學內(nèi)容熟練掌握陳設(shè)的展示。陳設(shè)在不同場合布置所產(chǎn)生的視覺效果。陳設(shè)品的臺面陳列，墻面陳列，櫥架陳列等?；疽罅私怅愒O(shè)在不同場合布置所產(chǎn)生的視覺效果。了解陳設(shè)品的臺面陳列，墻面陳列，櫥架陳列等。重點難點（1）陳設(shè)品展示與不同功能空間之間的關(guān)系。課程思政育人目標培養(yǎng)學生精益求精的品格。（九）家具與陳設(shè)課內(nèi)實踐教學內(nèi)容（1）掌握家具與陳設(shè)的實際應(yīng)用?；疽笮蛱柦虒W內(nèi)容支撐的課程目標序號教學內(nèi)容支撐的課程目標要求指標點講授1家具發(fā)展簡史目標14-142家具設(shè)計理論依據(jù)目標24-123家具用材與結(jié)構(gòu)目標34-124家具造型設(shè)計審美法則目標44-1、10-125室內(nèi)陳設(shè)概述目標54-126陳設(shè)品的類型目標64-127室內(nèi)陳設(shè)展示與視覺效果目標74-1、10-128家具與陳設(shè)課內(nèi)實踐目標810-116合計1616四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1一、家具設(shè)計1、衣柜內(nèi)部空間設(shè)計。2、書房家具設(shè)計要求：1、按比例畫在A3圖紙上，尺寸標注明確410-1設(shè)計性必做2二、家具設(shè)計兒童房家具設(shè)計要求：1、根據(jù)所給的平面圖進行功能布置及家具設(shè)計。2、繪制施工圖，含平面圖、立面圖（單體家具平立面圖、房間立面圖）3、設(shè)計兒童房家具展板（含設(shè)計說）810-1設(shè)計性必做3三、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計1、根據(jù)所給的空間，利用Photoshop等軟件設(shè)計四種風格的室內(nèi)陳設(shè)。要求：陳設(shè)風格與室內(nèi)風格和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)意。410-1設(shè)計性必做五、課程實施（一）教學方法與教學手段同時，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。設(shè)設(shè)計的方法，從而具備相關(guān)知識和方法的實際應(yīng)用能力。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學目的、教法設(shè)2講授要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練地解答和講解例題。采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、案例分析教學、討論式教學、能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。作圖規(guī)范、清晰。方法和步驟正確。教師批改和講評作業(yè)要求如下：學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。學生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核1/3以上者。1/3以上者。0.6。八、考核方式（一）考核形式課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評成績“×50%1績×50%（考勤情況由任課教師酌情計入課程總評成績）具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標點N部分平時作業(yè)50%主要考核學生對所學知識點的理解和掌握程50%計入總成績。4-1、10-11部分期末考試成績50%考