初中班級管理制度初中班級管理制度「篇一」一、班級管理，科學(xué)規(guī)范班級常規(guī)管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理，取得意想不到的'收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校一日常規(guī)》?為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處，使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。二、管理學(xué)生，尊重理解初中班主任面臨的是正處在青春叛逆期的孩子，面對一個(gè)個(gè)思想豐富、渴望成熟卻又并不成熟的個(gè)體，班主任的工作并不輕松。如果不能與學(xué)生好好溝通，與學(xué)生拉近距離，是很難將班級管理好的。一些老套的、傳統(tǒng)的教學(xué)模式，經(jīng)常無視學(xué)生的思想，只是把知識強(qiáng)加給他們，面對基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，使用簡單粗暴的態(tài)度，甚至挖苦、諷刺他們，傷害了學(xué)生的自尊心。因此班主任要端正自己的態(tài)度，將學(xué)生的行為和思想加以分析，充分尊重他們的個(gè)性發(fā)展，采用誘導(dǎo)、滲透、循序漸進(jìn)、以身感化的方式，讓學(xué)生感受到教師對他們的愛和尊重。只有這樣，師生之間才能相互理解，相互尊重，教師才會(huì)得到學(xué)生的愛戴，形成友好、和諧、融洽的師生關(guān)系。時(shí)間長了，必然會(huì)形成一股積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、樹立典型，全面育人一個(gè)班級學(xué)生很多，班主任不可能每天都管住每一個(gè)學(xué)生，要提高管理效果，樹立典型是關(guān)鍵。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工三、寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度提高班級管理的質(zhì)量，還需要適時(shí)、適度地采用“柔性”的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，寬嚴(yán)相濟(jì)，恩威并施，兩者密切結(jié)合、做到有機(jī)統(tǒng)一。在班級管理中，嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教、恩威并施”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果班主任要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地、嚴(yán)肅地處理學(xué)生中的各類問題。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，適當(dāng)?shù)亍皯徒洹保且环N心理上的刺激和震動(dòng)，是對其不良意識和錯(cuò)誤行為的沖撞，能喚起學(xué)生對自己不良行為的警覺，促使自己反思既往、中止不良行為，向著正確方向前進(jìn)。有效的成功的批評，可以改變一個(gè)人，將一個(gè)人引向成功，使他一生受益。要使學(xué)生能從班主任的批評聲中，領(lǐng)悟出嚴(yán)中有愛，要讓學(xué)生會(huì)覺得老師批評自己是為自己好，并從中得到了前進(jìn)的信心和動(dòng)力。寬容是班主任的必備素養(yǎng)之一。寬容不是縱容，寬容是信任、激勵(lì)與欣賞，是尊重、理解與關(guān)愛。嚴(yán)與寬要做到張弛有度，人們常說，嚴(yán)是愛、寬是害。“寬”是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自治能力，但必須有“嚴(yán)”做為前提，才不致于使學(xué)生放任自流，不致于使班級管理進(jìn)入一盤散沙的危險(xiǎn)境地。四、公平公正，不偏不袒對待學(xué)生，必須平等而又民主地對待學(xué)生，班主任對全班同學(xué)都要一視同仁，公平對待，不能有優(yōu)差之別、貧富之別、親疏之別;更不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。面對千差萬別的學(xué)生，應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，全面地、辨證地認(rèn)識學(xué)生，不宜過早地給學(xué)生下結(jié)論。平等地對待學(xué)生就是要為學(xué)生提供公平的競爭，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。對于學(xué)生而言，他們都希望得到教師的關(guān)注，尤其是一些后進(jìn)生，一般來說，后進(jìn)生有較重的自卑心理，他們總覺得自己不如別人，但同時(shí)又有較強(qiáng)的自尊心，對老師的當(dāng)面批評或指責(zé)，會(huì)產(chǎn)生逆反心理和厭煩情緒。所以，當(dāng)老師初次與差生談心時(shí)，一定要放下架子，否則，會(huì)使師生關(guān)系陷入僵局。因此，對差生教育時(shí)，必須堅(jiān)持平等原則，使他們時(shí)時(shí)感到老師可親、老師可敬。從而縮短師生心理差距，從而達(dá)到良好的教育效果。在教學(xué)時(shí)班主任要盡量給所有的學(xué)生同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們感覺到教師是公平的。在課堂提問時(shí)，也盡量多提問后進(jìn)生，并鼓勵(lì)他們的每一次進(jìn)步。遇到班級搞活動(dòng)，更是少不了他們出主意。通過這樣的方式，讓每一個(gè)學(xué)生都覺得自己是班級這個(gè)大家庭中的一員，人人都有主人翁的姿態(tài)?？傊?，班級日常管理工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，同時(shí)也是一門藝術(shù)。只要講究方式方法，直面問題，化解難題，主動(dòng)和學(xué)生溝通交流，就一定能順利地完成教學(xué)任務(wù)，將班級管理成具有良好風(fēng)氣、奮發(fā)向上的班集體。初中班級管理制度「篇二」一、紀(jì)律：1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)作扣2分。3、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。4、課間、中午在班級、走廊大聲喧嘩、追逐、打鬧、一次扣5分。5、上學(xué)期間在網(wǎng)吧上網(wǎng)、游戲廳玩游戲每次扣5分，上課使用手機(jī)扣5分，并上繳手機(jī)。二、學(xué)習(xí)：1、作業(yè)不按時(shí)完成扣1分。作業(yè)少寫沒有完成作業(yè)扣0.5分。2、自習(xí)打鬧、說話、看小說，看和晚自習(xí)無關(guān)的書籍一次扣1分。3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、抄襲者扣1分。4、每次考試低于30分相應(yīng)的扣分。如成績29分扣0.5分，28分扣1分，依此類推。三、衛(wèi)生：1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分，組長扣2分。2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣5分。亂扔扣5分。3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。5、值日生不服從組長安排，扣5分。四、早操、集合:1、曠操、早退、說話一次扣1分。2、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分3、不服從指揮每次扣1分。不做操扣1分。五、行為規(guī)范：1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，扣1分。6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。8、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。六、加分:1、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加2分。2、每次考試班級前15名依次加15分、14分、13分。成績超過30分相應(yīng)的加分。3、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。5、學(xué)校加分，班級按其2倍加分。6、刻苦鉆研勤學(xué)好問。校內(nèi)大考中成績優(yōu)異或有突出進(jìn)步的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)和加分7、勞動(dòng)積極分子學(xué)期末學(xué)分加5分。8、參加班級黑板報(bào)及校報(bào)編輯的同學(xué)一次加3分。初中班級管理制度「篇三」一、考勤制度：1．走讀生實(shí)行早中二次考勤，具體時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間變化由班主任確定；住校生實(shí)行早中晚三次考勤，具體時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間變化由班主任確定。2．遲到早退一次扣1分，曠課一節(jié)課扣20分。3．確系不可預(yù)知的原因沒有請假而遲到或曠課，不予扣分，但判斷權(quán)只屬班主任。其他不假者，一律按第一二條執(zhí)行。4．考勤情況由紀(jì)律委員記錄。二、課堂管理：1．違反課堂紀(jì)律的行為主要指以下行為：①講話、睡覺、玩東西、發(fā)愣、看不相關(guān)書籍；②下位、自行調(diào)位、傳遞紙條、掏打；③和老師頂撞、同學(xué)間大聲爭吵；④其他行為。2．違反以上第①條扣1分，第②條扣分，第③條扣5分。3．違反第④條者由班主任確定扣分。4．本項(xiàng)規(guī)定適用于上課和自習(xí)期間。5．課堂情況由紀(jì)律委員記錄。三、作業(yè)管理：1．不交作業(yè)每次扣2分。2．作業(yè)態(tài)度差被老師點(diǎn)名的扣1分。3．作業(yè)收交中作弊或有欺騙現(xiàn)象者扣5分。4．作業(yè)情況由組長、課代表收集后交學(xué)習(xí)委員記錄。四、課間管理：1．經(jīng)常在教室內(nèi)外的走道追打跳者扣2分，此條由班主任掌握，班干部應(yīng)報(bào)告情況。2．與外班調(diào)皮學(xué)生經(jīng)常鬼混者，扣10分。3．說話不文明，侮辱他人情節(jié)嚴(yán)重或吵架者扣10分。4．打架者扣20分（正當(dāng)防衛(wèi)除外）。5．提倡課間活動(dòng)文明健康，支持形式多樣的娛樂活動(dòng)。課間活動(dòng)首先遵守安全規(guī)則，因自身原因出現(xiàn)安全事故，由自己負(fù)責(zé)。6．課間情況由班干部與班主任協(xié)同管理記錄。五、重大違紀(jì)管理：1．有偷盜行為一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。2．未經(jīng)許可，私出校門扣20分（緊急情況不及請假者除外）?；斐鲂ｉT參與賭博、進(jìn)游戲廳、喝酒等，一次性扣80分，請家長逐出班級。3．走讀生悄悄留在住校生寢室，與留宿者同扣40分，請家長。4．翻圍墻出校者一次性扣80分，請家長逐出班級。5．未經(jīng)許可，私自竄門，不歸家者，扣20分。6．打架情節(jié)嚴(yán)重或打群架者，一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。7．此大項(xiàng)由全體同學(xué)和班主任共同執(zhí)行。六、寢室制度：1．不按時(shí)回寢，就寢者，扣4分。2．說三道四，引起寢室間，同學(xué)間不和者，扣20分，視情況決定其是否繼續(xù)住校。3．按輪次，寢室不打掃者，自動(dòng)捐班費(fèi)4元。打掃不認(rèn)真，被值宿老師扣分者，自動(dòng)捐班費(fèi)2元。4．不講究個(gè)人衛(wèi)生者，如長時(shí)間不洗頭，不洗襪，不洗鞋，不洗衣者，請家長，視情況決定其是否繼續(xù)住校。5．違反其他寢室制度的，按寢室成員共同制定的制度執(zhí)行。6．寢室管理實(shí)行室長負(fù)責(zé)制。有違紀(jì)者，室長有權(quán)有義務(wù)管理。七、教室衛(wèi)生制度：1．教室吃零食者，每次捐班費(fèi)5元。2．教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長具體指揮，由組長與清潔委員預(yù)先檢查。如若被扣分，清潔輪次往后推移1天。3．打掃清潔逃跑者，獨(dú)掃清潔一次。累三次者，請家長一起打掃。4．打掃清潔偷懶，不聽從組長安排者，扣5分。5．不注意個(gè)人形象，如女生穿奇裝異服，不束發(fā)，戴耳飾，項(xiàng)鏈外露，男生留長發(fā)等，扣10分，并由班主任當(dāng)場糾正。八．公物管理：1．公物原則上實(shí)行誰使用誰維護(hù)誰負(fù)責(zé)的辦法。2．故意損壞公物者，加倍賠償，并視情況決定是否請家長。3．未經(jīng)許可開電腦，玩電腦者，一次性罰500元。獎(jiǎng)舉報(bào)者100元，400元交總務(wù)處。九．加分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。1．做好事視情況加2——20分。2．月考，200名以下者每進(jìn)步10名，加2分；200名——100名者每進(jìn)步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。3．回答問題積極，被點(diǎn)名表揚(yáng)者，加10分，次數(shù)無上限。此項(xiàng)加分可充減扣分。4．對違紀(jì)者勇于檢舉者，視情況加2——20分。5．積極參與學(xué)校活動(dòng)者，視情況加5——20分。獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r加10——50分。6．各事務(wù)管理員直接加10分。7．各加扣分情況作為確定生活費(fèi)補(bǔ)助（相對貧困）的重要參考數(shù)據(jù)。十、懲罰辦法：1．班主任定期或不定期清查扣分情況，做出相應(yīng)懲罰措施。2．每扣分累計(jì)超過20分，將接受3級處罰，請家長。3．扣分累計(jì)超過40分，將接受2級處罰，請家長，報(bào)學(xué)校德育處。4．扣分累計(jì)超過60分，將接受1級處罰，家長帶回家接受勞動(dòng)教育。5．扣分累計(jì)超過80分，自動(dòng)退學(xué)。初中班級管理制度「篇四」為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣。根據(jù)教育部新近頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的管理制度，制定本細(xì)則。一、紀(jì)律管理方面1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，由紀(jì)律監(jiān)控委員會(huì)委員專司學(xué)生紀(jì)律管理，負(fù)責(zé)值日當(dāng)天的考勤。每天每名同學(xué)每出勤一節(jié)為一分，每周累計(jì)50分。一周全勤的獎(jiǎng)勵(lì)4分，一個(gè)月全勤獎(jiǎng)勵(lì)20分。2、學(xué)生請假者，按照病假每節(jié)0.5分、事假每節(jié)1分從當(dāng)月累計(jì)分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節(jié)扣本周積分9分。3、每月累計(jì)兩次以上事假、三次以上病假者按照標(biāo)準(zhǔn)加倍扣分。4、對于打架斗毆者，每發(fā)生一次扣當(dāng)月累計(jì)分10分，嚴(yán)重者扣20分。兩次以上者扣當(dāng)月積分的30%。5、對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分1分，連續(xù)遲到三次以上者扣6分。6、對于課堂上說話者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分1分，一天當(dāng)中發(fā)現(xiàn)兩次以上者扣4分。7、對于吃零食者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分3分，在其座位周圍發(fā)現(xiàn)瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為?？燮浔局芊e分的3分。8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學(xué)生管理者扣本周積分9分。并相應(yīng)寫出檢討。9、值日班長應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的已經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)天值日班長雙倍的罰分。10、關(guān)于本制度的進(jìn)一步處罰措施：當(dāng)周累計(jì)扣分達(dá)到9分，責(zé)令寫出檢查，通報(bào)學(xué)生家長;當(dāng)周扣分達(dá)到12分，通知其家長，嚴(yán)肅教育，當(dāng)月累計(jì)達(dá)到36分者，責(zé)令在班會(huì)上作檢討，并通知其家長，當(dāng)月扣分達(dá)到48分以上者，責(zé)令反省1天，做檢討。二、學(xué)習(xí)方面1、上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，仔細(xì)考慮問題，按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。積極復(fù)習(xí)，爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績。2、上課時(shí)被任課教師提問兩次以上回答問題不準(zhǔn)確或者拒不提供答案者扣當(dāng)周積分3分;3、作業(yè)完不成者每科每次扣2分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現(xiàn)一次扣9分;4、考試成績不及格或達(dá)不到規(guī)定要求的每科扣當(dāng)月積分的10%;5、考試成績名次出現(xiàn)下降者每下降一個(gè)名次扣當(dāng)月積分的12分;6、考試成績每進(jìn)步一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)9分。7、對于考試中作弊者實(shí)行從嚴(yán)的處罰制度，扣積分的20%，責(zé)令寫出檢討，反省三天。8、對于在歷次考試中，連續(xù)兩次保持第一名的位次的獎(jiǎng)勵(lì)18分，連續(xù)兩次徘徊在倒數(shù)第一的位次的當(dāng)月積分的18分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎(jiǎng)勵(lì)6、3、1.5分。對于在考試當(dāng)中取得總分前十名的分別獎(jiǎng)勵(lì)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎(jiǎng)勵(lì)3分，記入當(dāng)月管理積分。10、每科每次作業(yè)獲得一個(gè)優(yōu)或者甲等作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)1分，良好或者乙等作業(yè)者獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。11、本制度由各學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)落實(shí)，匯總后報(bào)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三、勞動(dòng)衛(wèi)生方面1、學(xué)生應(yīng)該積極參加勞動(dòng)，認(rèn)真值日。2、應(yīng)該值日卻在規(guī)定時(shí)間遲到者，扣本周積分的6分;3、參加集體勞動(dòng)時(shí)表現(xiàn)不好或者被學(xué)生干部、班主任老師點(diǎn)名批評者扣積分的12分;4、平時(shí)勞動(dòng)積極，值日完成好的獎(jiǎng)勵(lì)2分;組長獎(jiǎng)勵(lì)4分。5、本項(xiàng)規(guī)定由班級勞動(dòng)衛(wèi)生督查組具體負(fù)責(zé)落實(shí)。四、附則1、每名同學(xué)每周積分的基礎(chǔ)分是100分，考勤為50分。2、學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都是雙倍的標(biāo)準(zhǔn);3、本積分作為學(xué)期末評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的重要依據(jù);4、當(dāng)月積分達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)生簽名后嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。初中班級管理制度「篇五」一、紀(jì)律（一）考勤紀(jì)律第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí)、晚自習(xí)、上課等；第二條：班長對全班同學(xué)每一天的出勤情景進(jìn)行匯總，并提交班主任；（二）上課紀(jì)律第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情；第二條：班長要對自我周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級紀(jì)律，而班干不及時(shí)予以制止，將追究班干的職責(zé)以及違反紀(jì)律的同學(xué)的職責(zé)；學(xué)校將安排教師不定時(shí)在教室外巡查。第三條：如若課中有突發(fā)事件，各同學(xué)應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)定，應(yīng)聽從教師的安排，不能擅自行動(dòng)。同時(shí)班長要及時(shí)給予全班同學(xué)提醒，使班級紀(jì)律恢復(fù)，對于不服從管理的同學(xué)，班干要及時(shí)耐心說服；（三）上課前紀(jì)律第一條：上課鈴響后，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備；第二條：如因特殊情景班級紀(jì)律混亂，班長要及時(shí)提醒大家堅(jiān)持安靜，等待任課教師上課；二、禮貌禮貌第一條：上課時(shí)，班長喊“起立、敬禮”，全體同學(xué)說“教師好”，當(dāng)教師說“請坐下”后，方可坐下；第二條：下課時(shí)，班長喊“起立、敬禮”。全體同學(xué)說“教師再見”，當(dāng)教師離開教室后，全體同學(xué)方可離開教室；第三條：進(jìn)入辦公室，或者上課時(shí)遲到，要喊“報(bào)告”，經(jīng)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入；第四條：全班同學(xué)在路上遇見教師時(shí)要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好；三、學(xué)習(xí)第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成與堅(jiān)持；第二條：同學(xué)間能夠就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論，也能夠向教師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課教師反映班級同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學(xué)，班主任要找該同學(xué)談話，并督促該同學(xué)盡快改正錯(cuò)誤或不足；第三條：課堂上教師提出的問題，如自我明白如何做，要進(jìn)取發(fā)言；初中班級管理制度「篇六」端正心態(tài)很重要班干部的身份初中班級管理制度，既是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，班干部是官，又不是官，需要協(xié)助老師完成日常的班級管理、事務(wù)性的工作，事情不少，獎(jiǎng)勵(lì)不多，甚至可能要受不少委屈。所以，選擇做班干部，一定要有足夠的犧牲和奉獻(xiàn)精神，抱著學(xué)習(xí)、鍛煉自己的心態(tài)去做好這份工作，如果做不到，寧可不當(dāng)這個(gè)班干部，畢竟，中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，做班干部肯定要投入時(shí)間精力的。不要擺架子現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性初中班級管理制度、想法，不會(huì)輕易的服從誰的強(qiáng)權(quán)管理，如果你擺出班干部的架子，對同學(xué)們指揮來指揮去，會(huì)很容易被同學(xué)們反感、孤立，不僅無法完成班干部的工作職責(zé)，還會(huì)給自己以后的學(xué)習(xí)、生活帶來很多問題和困擾。說白了初中班級管理制度，班干部就是老師和同學(xué)們之間的橋梁，也是老師的助手，在這個(gè)過程中，誠懇待人，積極做事，才有助于做好班干部這項(xiàng)工作。對事不對人班干部日常要協(xié)助老師開展的工作很多初中班級管理制度、很雜，維持紀(jì)律，收發(fā)資料，組織活動(dòng)，在這個(gè)過程中，難免遇到一些不理解、配合工作的同學(xué)，導(dǎo)致工作不能順利開展下去，這種時(shí)候，堅(jiān)持自己的原則不妥協(xié)，能自己想辦法解決就盡量想辦法，解決不了的，及時(shí)跟老師反饋溝通，一定不要自作主張擅自處理。在擔(dān)任班干部的過程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楦恍┩瑢W(xué)發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，這種時(shí)候，一定要注意對事不對人，不要帶著情緒去對待當(dāng)事的同學(xué)，更應(yīng)該避免在以后的學(xué)生生活中，對這些同學(xué)采取針對性的行為，這樣只會(huì)導(dǎo)致對立情緒激化，不利于開展班級工作。以身作則，發(fā)揮榜樣的作用之所以被選出來做班干部，一定是因?yàn)樵谀承┓矫娴谋憩F(xiàn)更加出色，老師和同學(xué)都認(rèn)為你能夠做到帶頭表率的作用，所以，作為班干部，一定要以身作則，敢于面對困難，做好表率，發(fā)揮榜樣的作用。不要拉幫結(jié)派，盡量和更多的同學(xué)保持和善的關(guān)系小學(xué)、中學(xué)的孩子，情感方面會(huì)變得更加豐富，對于交友的選擇上，會(huì)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，和好朋友親密，和厭惡的人疏遠(yuǎn)，自然而然會(huì)形成一個(gè)個(gè)小的社交集體。這種時(shí)候，作為班干部，一定要切忌不要拉幫結(jié)派，不要背后或公開批評指責(zé)某些同學(xué)，要避免產(chǎn)生親近某些同學(xué)、疏遠(yuǎn)某些同學(xué)的想法和行為，你可以有自己可好朋友，但要盡量爭取和更多的同學(xué)保持和善的關(guān)系。找到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)被老師和同學(xué)們選中擔(dān)任班長或班干部，一定是因?yàn)槟愕哪承﹥?yōu)點(diǎn)被大家所認(rèn)可，或者因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績好，或者因?yàn)槟阕銐蜿柟?，又或者因?yàn)槟愕臏贤?、表達(dá)、協(xié)調(diào)能力足夠強(qiáng)，總之，你需要認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和短板，充分發(fā)揮自己的長處，這樣，才有利于更好的做好班干部的工作。充分挖掘同學(xué)的特長，調(diào)動(dòng)班干部和積極分子的積極性班干部尤其班長的能力再強(qiáng)，那也不是超人，班級的管理、協(xié)調(diào)工作很瑣碎，尤其對于寄宿制住校的學(xué)生來說，事務(wù)性的工作會(huì)更多，光靠班長一個(gè)人是不可能很好的完成的，只會(huì)吃力不討好，此外，某些工作也不見得是班干部的長處。這種時(shí)候，就需要充分的挖掘同學(xué)們的特長，尤其要善于調(diào)動(dòng)其他班干部和積極分子的積極性，協(xié)助一起完成工作，更不能把功勞攬到自己身，多跟老師反饋這些好學(xué)生的表現(xiàn)，幫助同學(xué)們爭取更多的榮譽(yù)。努力學(xué)習(xí)，誠懇待人學(xué)生的本職工作還是學(xué)習(xí)，即便作為班長或班干部，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是你的中心工作，只有把學(xué)習(xí)成績提上去，端正自己的人品，誠懇的對待老師和同學(xué)，才能夠獲得大家的信任和支持。初中班級管理制度「篇七」班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現(xiàn)在被我改成了公示板，班級的大事小情均由班級各職能部門及時(shí)公示，使全體學(xué)生及時(shí)了解班級工作的相關(guān)信息。這樣增強(qiáng)了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學(xué)生的身心健康起到了很大的調(diào)節(jié)作用。班級公示主要有以下幾方面內(nèi)容：一、班級的財(cái)務(wù)情況班級作為一個(gè)集體，每學(xué)期開學(xué)都要根據(jù)這一學(xué)期的活動(dòng)情況，預(yù)收一定的班費(fèi)，數(shù)目雖然不大，但也是個(gè)敏感問題。一般情況下，我根據(jù)往年的情況給班級做一個(gè)大概的預(yù)算，然后由班級的生活委員負(fù)責(zé)具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據(jù)，并規(guī)定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學(xué)公示，然后由班委會(huì)兩人以上執(zhí)行。二、班級日?？己饲闆r學(xué)校定期對班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、自習(xí)、就餐、宿舍等進(jìn)行百分制的量化考核，但學(xué)校每周公布的只是一個(gè)結(jié)果，對于本班量化考核的具體情況學(xué)生并不清楚，我就要求值周班長;周末到德育處把學(xué)校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個(gè)宿舍衛(wèi)生不合格，哪個(gè)同學(xué)沒有遵守自習(xí)紀(jì)律，都曝了光，給違紀(jì)的同學(xué)增加了壓力，也鼓勵(lì)了做得好的小組和個(gè)人。三、班級評選先進(jìn)的情況每到期末，學(xué)校和班級要評選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部和文明宿舍。班級評選先進(jìn)的結(jié)果也要公示，接受學(xué)生們的監(jiān)督，學(xué)生沒有意見后再上報(bào)學(xué)校。在實(shí)行公示制度的同時(shí)，我還在公示板旁放了一個(gè)反饋意見箱，收集學(xué)生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學(xué)校有關(guān)部門的及時(shí)反映給學(xué)校。我認(rèn)為這樣做有幾點(diǎn)好處：1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學(xué)生的心理壓力。由于受社會(huì)和家庭不公平環(huán)境的影響，很多學(xué)生愛戴著有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產(chǎn)生抵觸，時(shí)間長了，容易造成學(xué)生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白于天下，使學(xué)生心態(tài)平衡，把主要精力放在了學(xué)習(xí)上。2、增強(qiáng)了班主任工作的透明度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級工作出現(xiàn)的漏洞，同時(shí)加強(qiáng)了班主任和學(xué)校、學(xué)生之間的聯(lián)系，樹立了班主任工作的良好形象。3、鍛煉了班級干部，使他們學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)之間進(jìn)行溝通，培養(yǎng)了他們的人際交往能力，同時(shí)，他們也處在別人的監(jiān)督之下，學(xué)會(huì)自律。初中班級管理制度「篇八」一、宗旨：加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。二、具體辦法：建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止，不實(shí)行倒扣分。1、考核分由大隊(duì)部、德育工作小組、學(xué)校巡視員、學(xué)校110等共同評定。2、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。三、扣分細(xì)則：(一)早自習(xí)1、遲到1人次扣0.5分;2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣0.5分;3、個(gè)人衛(wèi)生狀況差1人次扣0.5分;4、到處亂跑1人次扣0.5分;5、大聲吵鬧1人次扣0.5分;6、干擾他人早讀1人次扣0.5分;7、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0.5-1分。(二)眼保健操1、1人未做扣0.5分;2、做操時(shí)說話1人次扣0.5分;3、做操時(shí)出教室一人次扣0.5分;4、做操時(shí)竄桌1人次扣0.5分;5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0.5-1分。(三)課間操1、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜、齊扣0.5分;2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開扣0.5分;3、隊(duì)伍排列不整齊0.5分;4、班主任或副班主任未到位扣0.5分(特殊狀況除外);5、學(xué)生未參加課間操1人次扣0.5分;6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0.5分;7、學(xué)生做操懶散，動(dòng)作不規(guī)范1人次扣0.5分;8、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分;9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1-5分;10、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0.5-1分。(四)課間活動(dòng)1、未在指定區(qū)域活動(dòng)1人次扣0.5分;2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分;3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分;4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分;5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分;6、攀爬陽臺、翻窗1人次扣2分;7、不愛護(hù)花草，公物視其狀況1人次扣0.5-1分;8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)重后果扣2-5分;9、課間活動(dòng)安全、禮貌、有好處可酌情加0.5-2分。(五)中午就餐1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣0.5分;2、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0.5分;3、就餐時(shí)教室里無教師扣2分;4、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分;5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分;6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分;7、未到指定地點(diǎn)洗碗1人次扣0.5分;8、就餐狀況個(gè)性好可酌情加0.5-1分。(六)清潔衛(wèi)生1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.5分;2、講桌椅上凌亂無序扣0.5分;3、地面不整潔扣0.5-1分;4、瓷磚未擦干凈扣0.5分;5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0.5分;6、門窗、玻璃不干凈扣0.5-0分(靠教學(xué)背后一側(cè)除外);7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0.5-1分;8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分;9、垃圾未倒扣0.5分;10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分;11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分;12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0.5-1分。(七)路隊(duì)放學(xué)1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0.5分;2、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0.5分;3、隊(duì)伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0.5分;4、路隊(duì)紀(jì)律差，秩序混亂扣1分;5、過馬路的學(xué)生擅自過馬路一人次扣0.5分;6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1-5分;7、路隊(duì)放學(xué)個(gè)性好可酌情加0.5-1分。初中班級管理制度「篇九」1、確立班級的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級的人事安排，如下：普通學(xué)員、班級管理員、小組長、課代表、班干部班級管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員；小組長分為：收發(fā)小組長和背默小組長課代表分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。班干部分為：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；2、德育評比細(xì)則：評比時(shí)間：雙周星期五評比周期：兩周一次評比范圍：每小組評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個(gè)組員對每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行團(tuán)體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個(gè)人有意見的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。）評分以十分制起評，零分以下為特差，零、五分為差，六、十五分為良，十五分、二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；每小組根據(jù)這個(gè)評分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報(bào)上。班長同時(shí)評出四位“班級之龜”，公布在黑板報(bào)的批評欄中。（“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到必須的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級各