新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學語文部編版專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫漢字。

機朵苗上歷

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下詞語的反義詞。

開——(

)細——(

)愛——(

)

(

)——干燥(

)——收縮(

)——彎2）.寫出帶有下列部分的生字。

也(

)(

)(

)

蟲(

)(

)(

)

包(

)(

)(

)3）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。

（1）“門前流水尚能西！______________________”是蘇軾坦蕩曠達的胸襟；“捐軀赴國難，_________________________”是曹植一片赤誠的愛國之心；“___________________，快走踏清秋?！笔抢钯R渴望建功立業(yè)的報國之志。

（2）習近平總書記強調(diào)“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“_______________”來解讀。

（3）經(jīng)典名著中不乏奇人，施耐庵的《___________》（填作品名）中，花榮射箭技術(shù)令人焚嘆；羅貫中的《三國演義》中，___________（填人名）神機妙算，被稱為“智絕”；馮驥才的《俗世奇人》中，蘇七塊的____________（填人物本領(lǐng)）堪稱絕活。4）.認字，組詞。

目(

)明(

)禾(

)

耳(

)用(

)林(

)5）.讀一讀，把下面的句子補充完整。

（1）感恩、孝敬父母要趁早，不要等到“樹欲靜而風不止，____________”時后悔已晚。

（2）他打乒乓球的水平已經(jīng)超過了教練，真是“青，____________?！?/p>

（3）面對時光的匆匆流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“你聰明的，告訴我，____________？”請你借用名言或詩句表明自己對時間的態(tài)度：______________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.ō

()ǒò括號里的單韻母應(yīng)是（）A．āB．óC．ě2）.下面各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．在歷史舞臺上，總會有幾個逆歷史潮流的人粉墨登場，但是最后都銷聲匿跡。B．鐘南山敢醫(yī)敢言，他的話語如黃鐘大呂，震撼人心，得到人民的擁護與信任。C．校園足球賽正在激烈地進行，兩支隊伍技高一籌，打到第九局，仍難以分出勝負。D．做事不要搞花架子，而要腳踏實地，埋頭苦干。3）.下列水果不是新疆葡萄溝出產(chǎn)的是（）A．桑葚B．杏子C．鳳梨D．無花果4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。(用夸張的修辭手法補寫句子)

我們的操場很小，像____________________，不小心，球就飛出了界。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

陡峭的山峰一只雄雞

圓圓的涼棚一位石頭

薄薄的太陽一塊山峰

綠色的霧一座仙人2）.連一連。

灌溉機器

淹沒房屋

沖毀莊稼

發(fā)動田地

披著眼睛

鼓著衣裳

露著尾巴

甩著肚皮6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號。

(

)狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見一只狼。

(

)狼一聽，趕快逃走了。

(

)公雞說：“我看朋友去?！?/p>

(

)公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“父愛之舟”表面指姑爹的漁船，實際上指父親的愛，把抽象的父愛具體表現(xiàn)了出來。小舟在文中反復出現(xiàn)，突出父愛的承載作用，同時把舟與父愛聯(lián)結(jié)起來，成為貫穿全文的線索。()

2．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中寫“我越來越體會到我當初是多么幸運”，是因為“我”一直堅持寫作。()

3．“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”，這是因為這錢來之不易，“我”不能再用母親辛辛苦苦掙的錢亂買其他東西了。并且母親兩次毫不猶豫地給“我”錢買書，“我”不能辜負母親對“我”的期望和支持，“我”買書不再單純是對讀書的渴望，更是對母親的感恩和責任。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，。，聽取蛙聲一片。七八個星外，。，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．在上面的橫線上，補寫這首詞缺的句子。

2．讀詞的上闋，我們可以知道詞人辛棄疾伴著清風夜行于黃沙道中，看到了_____________，聞到了____________，聽到了______和_______，還有人們對_________的談?wù)摗?/p>

3．下面，對這首詞的賞析正確的一項是（）A．“西江月”是題目。B．“夜行黃沙道中”的“夜”是地點，“黃沙道”是時間，“行”交代了事件。C．從“稻花香里說豐年”這一句可以看出，詞人描寫的是秋天的景色。D．詞的下闋中“見”的意思與“現(xiàn)”相同，應(yīng)讀作xiàn。4．讀詞的下闋，你的眼前展現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？試著想象一下，并用簡潔優(yōu)美的語言描繪出來。

_______________________________

5．按提示，填寫詩句。

詩詞古風中，詩人們?yōu)槲覀兝_了親近大自然的序幕。沐春風，朱熹踏青泗水，感受“等閑識得東風面，________________”的萬物生機；愛夏雨，蘇軾暢游西湖，領(lǐng)略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇麗景色；添新愁，孟浩然夜宿江邊，引發(fā)“野曠天低樹，_______________”的孤寂心緒；隱山林，孟浩然田園會友，做出“待到重陽日，_____________”的美麗約定。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話樂園。

小白兔遇到了什么困難？是誰來幫助它的？請大膽想象，寫一寫吧?。ú粫懙淖钟闷匆舸妫?/p>

好詞推薦：晴朗辦法搭起高高興興

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習?？涓钢鹑湛涓概c日逐走①，入日②?？?，欲得飲③，飲于河、渭④；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林⑤?！咀⑨尅竣僦鹱撸鹤汾s，賽跑。②入曰：趕到太陽落山的地方。③飲：喝。④河、渭：黃河與渭河。⑤鄧林：桃林。1．解釋下列加下劃線的詞。

①與日逐走________②河、渭不足________

③北飲大澤________④棄其杖________

2．解釋有誤的一項是（

）A．大澤：大湖B．道：路上C．足：腳D．化：化成3．“棄其杖，化為鄧林”的正確解釋是（

）A．他丟下他的手杖，手杖化為一片桃林。B．他丟下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丟下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丟下他的手杖，進入鄧家的桃林。4．說法有誤的一項是（

）A．這篇神話講的是夸父敢于與太陽賽跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。B．這篇神話表現(xiàn)了夸父無比執(zhí)著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。C．夸父這一神話形象，具有超現(xiàn)實的想象、夸張的浪漫主義魅力。D．人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《小英雄雨來》片段，完成練習。①晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有一個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的兒童雨來就是這村的。②雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。③媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打啦，撒腿就往外跑。④媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑著，一邊回頭。糟了！眼看要追上了，往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝著河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，伸手一抓，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，一下沒抓住，只聽見撲通一聲，雨來扎進河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴大的水圈直發(fā)愣。⑤忽然，從遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。1．請給選文擬個小標題，寫在文段前的橫線上。

2．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

（1）雨來渾身光溜溜的像___________，怎么也抓不住。

（2）雨來像___________一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

（3）每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像___________，在河里鉆上鉆下。

3．選文中劃橫線句子運用了___________描寫，“往哪兒跑呢？”表現(xiàn)了雨來______________________。

4．選文第1自然段寫還鄉(xiāng)河的景色，下列說法不正確的是（）A．寫出了故事發(fā)生的地點B．為雨來脫險埋下伏筆C．勾勒出蘆花村的美麗景色D．把家鄉(xiāng)的美麗與敵人的丑惡作對比12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

【真直】【玉王】【廠廣】【很跟】

(

)立國(

)工(

)(

)好

(

)正(

)米(

)場(

)隨

【再在】【已已】【快塊】【真直】

(

)見自(

)飛(

)(

)尺

現(xiàn)(

)(

)經(jīng)石(

)(

)心2）.給加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

眉目：①眉毛和眼睛，借指容貌②事情的頭緒

1．這個女孩眉目清秀。(

)

2．想啊想啊，嘿！終于想出了眉目。(

)

究竟：①結(jié)果；原委②用在問句中，表示追究

3．這究竟是什么道理？(

)

4．對于這件事，大家都想知道個究竟。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按照要求完成句子練習

1．桑娜一家