語文版六年級語文上冊期中考試題（可打?。┌嗉墸盒彰簼M分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì二、為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。蓑笠（shuōsuō）縮?。╯uōsuò）膝髁（kēhuái）茄藍(lán)（jiāqié）澄碧（chéngdēng）胭脂（zhǐzhī）潑剌（cìlà）參差（cēncān）三、辨字組詞。揪（_________）度（_________）啞（_________）勺（_________）瞅（_________）廢（_________）亞（_________）勻（_________）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。和（____）可（____）威風(fēng)（____）（____）別出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有詞心（____）肉（____）描寫語言的詞語：_______________________________________五、選詞填空。靜寂安靜平靜寧靜1．回想起初到草原時(shí)蒙古同胞熱情歡迎的場面，我心里久久不能（__________）。2．（__________）的草原熱鬧起來。3．同學(xué)們都愿意在（_________）的教室里學(xué)習(xí)。4．雪后的夜晚，山村顯得（__________）而祥和。六、按要求寫句子。1．有了這片綠樹。我們守住了這片土。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________2．農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。（用加點(diǎn)字造句）__________________________________3．用夸張的手法補(bǔ)充句子。這里的風(fēng)沙真大，__________________________4．老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土?。　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家________寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的________和________之情。2.《______》是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：___________，____________。3.日暮___________，輕煙____________。4.《十五夜望月）中委婉表達(dá)詩人游子情的詩句是“__________，__________”。5.在“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)活動中，我讀的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜歡這部書的原因是：______________。八、請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯(cuò)誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難。”墨子聽到之后，問他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬。”墨子又問：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的?！庇谑牵痈嬖V他說：“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評呀！”其實(shí)，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備，有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因?yàn)樵谂u者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)你的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價(jià)值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據(jù)文意，第2段劃橫線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是（）A．認(rèn)真 B．坦然 C．樂意2．開頭引用墨子嚴(yán)厲批評耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個(gè)句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請說明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________九、生活與表達(dá)。題目：閱讀，與成長同行林海音的《竊讀記》中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴隨著你的成長與進(jìn)步?，F(xiàn)在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、增長見識的好書。聯(lián)系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收獲……要求：文中涉及班級、老師或同學(xué)的名字請用“×××”或者健康的昵稱代替；450字左右；慎用網(wǎng)絡(luò)流行語言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、賀年鞭炮眨眼猜想彩繪憂傷理智解釋2、suōsuōkējiāchéngzhīlàcēn3、揪住度過啞巴勺子瞅見廢話亞洲均勻4、藹親凜凜心裁無遺振振驚跳出口成章巧舌如簧能說會道對答如流5、平靜靜寂安靜寧靜6、1.因?yàn)橛辛诉@片綠樹，所以我們守住了這片土。2.我們一到江南，就不想再離開了。3.都要把高樓大廈吹歪了。4.老人說，那樹下的淤泥有兩米厚，都是好土。7、朱自清無奈惋惜長歌行珍情光陰好好學(xué)習(xí)漢宮傳蠟燭散入五侯家今夜月明人盡望不知秋思落誰家簡·愛夏洛蒂·勃朗特簡·愛簡·愛自立、自強(qiáng)、敢于追求美好生活的精神深深地觸動了我8、1．B2．使表達(dá)生動形象（增加讀者閱讀興趣），富有說服力。3．不能（“邏輯順序”或“輕重”或“遞進(jìn)”的意思即可得滿分）4．在培養(yǎng)人才的過程中，離不開外來的鞭策。如遇到提意見的，我們要坦然面對。9、示例：閱讀，與成長同行人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。美麗的童話世界我幼年時(shí)，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚，住在美麗的海洋里，每天可以和魚兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個(gè)小精靈，能從花叢中飛過，從草坪上飛過，從小溪上飛過……那時(shí)，書開拓了我的思維，增強(qiáng)了我的想象力。美妙的兒童小說再長大些，我喜歡閱讀兒童小說。我的感情會隨著書中字里行間的情感而變化，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂。讀到好玩的地方會跟著樂，主人公被壞人欺負(fù)的時(shí)候我會生氣。我總感覺書是另一個(gè)小世界，只是生活的地方不一樣，人長的也不一樣，但是人心