關(guān)于新時代好少年個人事跡材料5篇新時代的中國少年滿懷熱血，在歷經(jīng)磨難中不斷生長，在披荊斬棘中奮勉向上。下面是我整理的關(guān)于新時代好少年優(yōu)秀個人事跡材料的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

新時代好少年個人事跡材料（精選篇1）

李雙雙是興城中學一名初三班級同學，自入學以來始終品學兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，每學期均被評為三好同學，優(yōu)秀同學干部。在學校、老師的關(guān)懷、教育和關(guān)心下，在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，激勵自己，始終以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得優(yōu)秀的成果。

一、學習勤奮，成果優(yōu)異

在學校，他是一名好同學，課堂上，他思維活躍，有著良好的語言表達力量，發(fā)言經(jīng)常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了文學類、科學類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面，并注意學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作熬煉，他的習作和日記，都被老師做為范文來示范。學習成果也特別優(yōu)秀，名列班級前茅。

二、工作負責，力量突出

她擔當了班級的班長、是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務(wù)，他總是樂觀仔細地去完成。為了激發(fā)同學們的閱讀愛好，還想到各種方法，如：在黑板上畫一個房子，假如有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗；再如：考考你，你讀了那些書?我問你答。在他的鼓舞下同學的閱讀愛好大大的增加了。

三、文明禮貌，樂于助人

李雙雙同學是個禮貌的孩子，對四周的鄰居、老師、同學都很有禮貌。他始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地關(guān)心他們?？吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在他的關(guān)心下，有一部分的同學在學習上有了很大的進步。富有憐憫心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，他都會掏出自己的零花錢去關(guān)心他們。特殊是四川汶川大地震發(fā)生后，他不僅關(guān)懷著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達自己的一份愛心。

四、愛好廣泛，全面進展

李雙雙同學不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，都樂觀畫報花、寫字，努力為班級爭光。

五、勤勞愛護，獨立性強

在家里，她能主動擔當一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理力量。在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。是個懂事的孩子，能體會父母親的辛苦，不亂花錢。能自己一個人在家里照看自己，有著比較強的生活獨立自理力量。對環(huán)保的意識特別劇烈，是個熱心的環(huán)保主義者。常常參與一些公益環(huán)?；顒樱⑶覐淖陨碜銎?，參加愛護生態(tài)，愛護環(huán)境。比如：在班上收集舊電池，然后送到回收點，平常外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)省用水用電等等。

三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是他努力的方向和目標。學校的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

新時代好少年個人事跡材料（精選篇2）

她是鳳臺學校五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)全面進展的好同學。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人競賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后分散著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦成果優(yōu)異是同學的好榜樣

學習是同學的天職，這樸實而真實的道理伴隨著學校學習生涯。從入學開頭，就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索；課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了關(guān)心學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，準時鞏固所學學問。她還堅持用廣博的學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀各類書籍，由于她信任“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思索，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大關(guān)心。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她的學習成果名列前茅。

敬重師長團結(jié)同學是老師的好助手

對待師長，是發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，她認為是老師們賜予了她學問，關(guān)心了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成果，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一班級開頭，由于有很強的責任心和管理力量，始終擔當班長。

她認為作為一班之長就必需身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她始終盡心盡責，每天關(guān)心老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，樂觀主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想方法關(guān)心解決；同學之間產(chǎn)生了沖突，她樂觀調(diào)解關(guān)系。五年的學習生活讓她與老師、同學結(jié)下了深厚的情意，老師和同學們都特別信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

綜合進展力求完善是學校里的好同學

不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜蜜的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的寵愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑汀８傎悎錾仙俨涣怂w揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和布滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，她都要進行游泳熬煉，一百米長的泳道，她每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財寶。

布滿愛心熱心公益是社會上的好公民

是個特殊有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的同學，她會捐出學習物品；看到失學的同齡人，她會寫信聯(lián)系獻出愛心；媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。她悄悄地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，和幾個要好的伴侶主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟潔凈。她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是準時制止；觀察沒有關(guān)的水籠頭，她會靜靜擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會順手擺好；教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成果，她冷靜思索；面對挫折，她不屈不撓；她喜愛學校，心存感恩；她喜愛生活，執(zhí)著追求。

在學校，是一個敬重師長、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好同學；在家里，是一個虛心有禮、關(guān)懷父母、自理獨立的好孩子；在社會，是一個樂于助人、文明守紀、誠懇守信的模范小公民。

新時代好少年個人事跡材料（精選篇3）

古語道：“自古英雄出少年”，這句話始終是他的座右銘。他是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關(guān)懷呵護下，在家長的熏陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的進展，成了一名學校的好同學，家庭的好孩子。

他學習刻苦努力，成果優(yōu)異。2022，先后榮獲數(shù)學100分、心算口算二等獎，在期中考試榮獲優(yōu)秀獎，2022年，語文、數(shù)學檢測榮獲100分的好成果，2022年，成果進步明顯，被評為進步同學并且參加班級組織的計算競賽榮獲一等獎。課余時間，喜愛繪畫，他的繪畫《我的眼睛觀察彩虹》在其次十屆“天才杯”全國兒童繪畫、書法競賽中榮獲優(yōu)秀獎。他樂觀參加班級組織的各類活動，他參加表演的課本劇“森林小衛(wèi)士”榮獲一等獎。

勤奮學習，屢創(chuàng)佳績

他，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限歡樂。在學校，他時刻以《學校生行為規(guī)范》約束言行，喜愛集體，敬重老師，在老師的眼里，他是個勤奮好學、樂觀向上的陽光男孩。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，課余時間，他大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》等，以開拓自己的視野，豐富自己的課外學問。還喜按歡把自己讀過和最喜愛的故事講給家人和同學聽，開闊眼界，增進了同學間的友情。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、仔細的完成。“今日的事情肯定今日完成，絕不留到明天”這是他對自己的一慣要求。

在五班級二班，不管誰有困難，他都會伸出熱忱之手：同桌的筆用完了，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理潔凈；同桌的題不會做了，他會和同桌一起爭論；同桌受到表揚了，他也感到很興奮。

敬重長輩，孝敬父母

受到父母的熏陶，從小他就懂得孝順老人。在家里孝敬長輩，來客人了，熱忱招呼，大家都叫他“小大人”。每天總是主動完成家庭作業(yè)，周末在家搶著做一些力所能及的家務(wù)事：掃地，整理房間、摘菜洗菜、洗碗……，他不挑吃穿，他知道一分錢來的不簡單，從不亂花零用錢。每天放學回家，他會關(guān)心奶奶摘菜、洗碗，還會關(guān)心媽媽整理房間打掃衛(wèi)生，也會幫爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩，對爺爺奶奶很好，有什么好吃的首先想到的是爺爺奶奶，用自己節(jié)約的零花錢買禮物送給爺爺奶奶。一家人其樂融融。

誠懇守信，熱心公益

他從小就熱衷參與各項公益活動，他樂觀投身到身邊開展的各項活動中，他在假期參加到所在小區(qū)的疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，自覺宣揚抗疫學問，用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。他還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到公園撿垃圾；周末和小區(qū)里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水；看到有人踐踏花草、破壞公物時他也總會上前急躁勸說。在社會，他誠懇守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，他都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心；他經(jīng)常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小伴侶。從書本上學到關(guān)于環(huán)保的學問以后，會常常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛惜她”，家里間或多開一盞燈，鋪張一點水，他都會準時提示；遇到有人亂扔垃圾，他總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中盡自己最大力量愛惜身邊的環(huán)境。

社會賜予的無限正能量，老師的悉心培育，父母的言傳身教，在他童稚的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使他一每天健壯成長。

他堅守著“我不是最好的，但必需要努力做得比昨天的我更好”的箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、獨立、真誠、奉獻，帶領(lǐng)著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌著今日的美妙新時代。今后，他會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

新時代好少年個人事跡材料（精選篇4）

我是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二班級(1)班同學。現(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，敬重老師，喜愛班級，團結(jié)同學，學習成果名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課老師和同學的好評。

一、為人處事方面

我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱忱地伸出救濟之手。同學向我請教問題，我總會急躁講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，我都不忘善意地提示；常常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要擔當?shù)穆氊煛?/p>

二、在工作方面

我總能盡心盡力，仔細完成老師交予的任務(wù)，努力做到最好，為此常常得到老師們的表揚欣賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，專心主動地幫助班主任管理好班級的事務(wù)，我有很強的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并擅長營造良好的學習氛圍，透過這兩年多擔當同學干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培育了自己較強的職責感和工作潛力。

三、學習、愛好方面

我對學習一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎虛心的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，仔細筆記，課后準時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效汲取，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。

當然，我也存在一些不足，但是我信任，我對自己布滿信念，正做好了一切預備，微笑著迎接完善的將來。

新時代好少年個人事跡材料（精選篇5）

我今年9歲，我是市試驗學校三班級(7)班的一名同學，現(xiàn)擔當副班長。別看我個子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得非常文雅，可是學習生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與老師，由于父母給了我們珍貴的生命并陪伴和教育我們成長，老師傳授我們學問的同時教育我們?yōu)槿?。我始終都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好榜樣。

在學校我對老師發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，每當在校內(nèi)內(nèi)，或在校內(nèi)外，遇到老師，不管有無教過我，我都會恭尊敬敬地說聲：“老師，您好呀!”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平常我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難過躺在床上照片時給我看時，我比誰都焦急，還由于擔憂老師大哭了一場。

在學校我可是老師得力的小助手，由于我勤快好動，每當老師需要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫老師跑腿：“老師，您休息一會吧，我去取?！弊鳛橛⒄Z科課代表每次上課前我能堅持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律，幫老師打開上課用的多媒體。雖然每天都很勞碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會樂觀主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教育。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提示自己，要好好學習，爭取好成果。上課時我總是全神貫注地聽講，每次仔細回答問題后我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問究竟，始終追著老師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，許多同學都視我為榜樣，可是我從來不傲慢也不炫耀。由于我性格隨和，許多同學都情愿和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好伴侶。我還用一顆真誠和善的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂于伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學