六年級上冊現(xiàn)代文閱讀專項訓練（三）課外閱讀。6月3日晚，揚州城彌漫著濃濃的煙霧，許多市民被熏得睜不開眼。據(jù)悉，這是揚城今年首個濃煙霧天氣。造成這種天氣的原因是城郊農(nóng)民焚燒秸稈。農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低，從6月4日凌晨起，京杭大運河六圩河口約200艘船舶一度滯留，無法出江，直接影響了運河的暢通。另有消息說，邗江區(qū)一老漢在焚燒秸稈時，不慎被大火燒傷，生命危在旦夕。江都市500千伏輸電大動脈被團團包圍在熊熊煙火之中，嚴重威脅了電的安全。如何才能消除焚燒秸稈帶來的危害呢？揚州市科研部門已研究出一種方法，它可以使秸稈直接發(fā)酵成飼料和肥料。但愿從此再也不要看到揚州城“烽火”彌漫。1．今天揚州城首個濃煙霧天氣發(fā)生在月日，造成這種天氣的原因是。2．為了消除焚燒秸稈帶來的危害，揚州科研部門研究出的方法可以使秸稈直接發(fā)酵成和。3．請根據(jù)上述報道中的事例，概括出焚燒秸稈帶來的危害：①；②；③……4．文中有一處引號，它的作用是。（①表示直接引用的話；②表示特殊含義；③表示諷刺和否定；④表示突出強調(diào)）5．“農(nóng)民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低”，請你用生動的語言具體描述一下江面上的情景。課外閱讀。屋頂上的月光（節(jié)選）一個夜晚，哥哥疲倦地歸來。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風琴曲的變奏。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺地被感染了，深為其悲。音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望。哥哥站在月光下傾聽，眼淚潸然而下。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進屋，含著淚水輕輕摟住弟弟，決定從此全力支持弟弟深造。少年終于夙愿以償，美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫。6．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①如泣如訴：②潸然而下：7．文中演奏管風琴曲的人是，這首曲子的旋律。8．找出對管風琴曲意境進行具體描寫的語句。哥哥的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這種變化？閱讀直通車。土地的傾訴土地，誰來愛你失去了水分的身子？細小的身子，不安的身子，在我們寬大的指縫間流淌，像攥不住的時光和流水。誰來留意你的呻吟？又一棟高樓放上了你的肩膀，城市在變重，莽撞的力量、莽撞的速度、莽撞的鐵鏟又切開了你的胸膛，沉重的電夯砸在你的心上。誰還記得那遙遠的敬畏之心，記得遠山、曠野、風雨雷電和蟲鳴鳥叫？誰來傾聽大樹倒下的聲音，鳥兒遷徙的聲音，堤壩崩潰的聲音……多少喧囂交織滾動被推向寂靜時光的另一邊。土地，在你提供的遼闊上，欲望的葉子瘋長，罪惡之根仍然好渴??！難以拔除：垃圾，難以消化的塑料袋；污水、廢氣、假農(nóng)藥--雙倍的毒；沙塵暴、核彈……新的時代早已到來，而你的胃卻越來好難聞??！越疼痛。墻上的標語在風雨中剝蝕，警示比流言更輕，而感恩之語，輕佻、不負責任。水土流失，我們思想中的養(yǎng)分在減少，對未來的期待仍然沒有結(jié)果。古老的土地啊，接納一切苦難的父親，誰來把你看成一個脆弱的需要呵護的孩子？誰來為你傾訴？誰來為你諦聽？（有刪減）聯(lián)系上下文，思考開頭第一個疑問句指的是哪種現(xiàn)象？“像攥不住的時光和流水”說明了什么問題？11．下列對畫“橫線”句子的理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人類新蓋了一幢高樓，重量壓在地球身上，地球痛苦呻吟。B．城市修建高樓、路面開挖，不合理地開發(fā)建設極大地破壞了地球的原貌，讓地球痛苦不堪。C．地球病了，病得很重，大氣污染讓她喘不上氣來。12．敬畏之心，指的是人們應該尊敬大自然的原生態(tài)，聯(lián)系上下文我們了解到，也就是要尊敬、、、等。13．土地的胃卻越來越疼痛的原因是什么？在第二段中找出相關(guān)的句子。題目為“土地的傾訴”，實際上是作者在傾訴，你能體會到作者怎樣的感情？閱讀海嘯①海嘯，通常是由海底地震引起的。海嘯所掀起的狂濤巨瀾，是破壞力極強的水文氣象災難，如不及時躲避，人們很難在它的魔爪下逃生。②海嘯可分為自然型與人為型兩類。自然型海嘯又可分為氣象變化引起的風暴潮與火山爆發(fā)、地震、水下地陷（也稱海底滑坡）引起的海嘯。海嘯大多來自海底地震，有破壞性的地震海嘯，其震源深度在20公里以上，里氏震級達6.5級以上。在現(xiàn)代，水下核試驗也常常會造成一種人為的海嘯。如二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國在北太平洋比基尼島開始長達20多年的核試驗，其中一次水下氫彈爆炸試驗引發(fā)的海嘯，中心部位的巨浪高達60多米，之后15米高的大浪橫掃海面，不少正在附近航行的艦船被巨浪掀翻；海嘯浪傳到幾百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船傾覆。③海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達幾十公里至幾百公里，周期范圍比較大，為2-200分鐘，因此海嘯發(fā)生時，往往第一個浪頭涌來時，海面上升了，過了一段時間，潮水出現(xiàn)回降，又過了一段時間，第二個浪頭涌來。海嘯常見的周期為40分鐘以內(nèi)。據(jù)科學家推算，當大洋深度為4000米時所發(fā)生的海嘯，其大浪的周期為40分鐘。海嘯波的傳播速度為713公里/小時，波長為475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為1-2米。因此，海嘯在深海大洋傳播時，由于波高與波長之比很小，周期較長，往往一時難以察覺到。只有快接近岸時，才會形成有破壞力的巨浪。因而，有經(jīng)驗的船長在遇到海嘯時，都會把船迅速駛離海岸，離岸越遠越好。④太平洋地區(qū)是世界上發(fā)生海嘯最多的地區(qū)，占80%。西北太平洋海域，更是地震海嘯的集中發(fā)生區(qū)域。就全球而言，海嘯主要出現(xiàn)在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群島和阿留申群島沿岸。今年3月11日在日本近海發(fā)生的9.0級強烈地震就引發(fā)了約10米高的海嘯，并引發(fā)核電站爆炸，造成重大地質(zhì)災害。我國雖然是一個多地震國家，但海嘯卻不多見。近兩年來，中國沿海有確切記錄的地震海嘯為數(shù)很少。從第③段分析，海嘯具有哪些特征？第②段加點的詞“大多”能不能去掉？為什么？第②段畫線句子運用了哪些說明方法？作用是什么？有經(jīng)驗的船長在遇到海嘯時會把船迅速駛離海岸，離岸越遠越好，原因是什么呢？用原文回答?，F(xiàn)代文閱讀書的王國書，一度是我的堡壘，也是我的王國。那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的病運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能讓我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書為自己建筑一個很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常要走很遠的路。而母親幸幸苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食，狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜了”。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重擔才算放下。慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無邊，生老病死，悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮，為了寫作，我的右臂一年四季(zhǒnɡzhànɡ)不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻己深迷其間，無法自拔了。對我，真是一種極大心靈享受。就這樣，我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除了許多份書報雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國。其樂無窮。我發(fā)現(xiàn)，一個人____肯做____在三尺寬長的病床上，____能為自己開創(chuàng)出一片闊的新天地。19．根據(jù)文中的拼音寫出漢字。zhǒnɡzhànɡ20．文中最后一個自然段的橫線上，填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是21．“這真是一種極大的心靈享受”中“這”指的是（）A．書 B．看書 C．休息 D．寫作22．文章第三自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是（）A．以母親到處借書給“我”看，反襯父親的冷漠。B．以母親到處借書給“我”看來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。C．以母親到處借書卻供不上“我”看，來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。D．以母親到處借書給“我”看，來反映家中無錢買書的窘境。閱讀短文，完成練習。最糟糕的發(fā)明不久前，英國《衛(wèi)報》評出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來就很難自然降解。處理這些“白色垃圾”很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學家測試，塑料袋在地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤透氣性，使土壤板結(jié)，影響植物生長。家畜如果誤食了混入食料或廢留在野外的塑料，會因消化道梗阻而死亡；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成大氣環(huán)境的污染。英國《衛(wèi)報》稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據(jù)著地球，因為它們是“永生”的。據(jù)國外新聞媒體報道，許多海洋動物如海豚、海豹、海龜?shù)冉?jīng)常由于誤食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，類似事件在中國也發(fā)生了。西安市動物園近兩年來5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實，“兇手”竟是司空見慣的塑料袋，這些動物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無獨有偶，北京麋鹿園自1995年以來已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見了，它所堵塞的也不僅僅是動物的消化道了。1998年8月重慶市由于嘉陵江、長江上取水口被塑料袋堵塞，好幾家自來水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒水喝。據(jù)悉，愛爾蘭現(xiàn)在已經(jīng)開始征集塑料袋稅，每個塑料袋征收13美分的稅。這個方法極為有效，愛爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購物大都自帶塑料袋，因為商店雖然提供塑料袋，但需付費。我國這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈市民的活動。倡導人們少用塑料袋。但是也沒見多少人用環(huán)保布袋購物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不用與人們的經(jīng)濟利益無關(guān)，看來，要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號召之外，還需要采用經(jīng)濟手段。塑料袋的問世確實給我們的生活帶來了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類帶來如此大的麻煩的發(fā)明還是少點為好。23．聯(lián)系上下文，解釋加點詞語在文中的意思。司空見慣：顯而易見：24．第三段使用了、的說明方法。25．為什么說塑料袋是“人類最糟糕的發(fā)明”？26．下面句子中加點詞語的使用好在哪里？科研人員在一頭麇鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾！閱讀短文，回答問題。魯迅的生活趣味董寧魯迅先生給人的印象總是近乎冷峻，一副凜嚴的面孔像鐵板一樣堅硬，目光也總像一把利劍，在那樣的亂世中傲然穿行。在這樣的印象下讀魯迅先生的作品，越讀越覺得先生是一身“硬骨頭”，張口說出的話，都帶著一股凜然之氣。其實，生活中的魯迅并不完全是這樣。有一次，魯迅先生的侄女問他：“你的鼻子為何比我爸爸矮一點兒、扁一點兒呢？”魯迅笑了笑說：“我原來的鼻子和你爸爸的鼻子一樣高，可是，我住的環(huán)境比較黑暗，到處碰壁，所以額頭、鼻子都碰矮了。”魯迅先生年輕時并不是很英俊，但是，他對自己卻很有信心。有一次，英國作家蕭（xiāo）伯納先生對魯迅說：“都說你是中國的高爾基，但我覺得你比高爾基漂亮?！甭犃诉@樣的溢美之言，魯迅不但沒有客套，反而幽默地說：“我老了會更漂亮。”魯迅先生來到上海專事寫作，一次夜深人靜時，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，先生隨即拿起手邊五十支裝的鐵皮香煙罐，將一根根香煙對著可惡的貓一一發(fā)射。那時，魯迅已年過五十，卻可愛得像個小孩子。大家知道，標點符號雖然不起眼，在文章中的作用卻很重要。遺憾的是，當年的出版界，對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它們從字數(shù)中扣除，不算稿費。一次，魯迅先生應邀為某出版社撰（zhuàn）寫書稿，通篇沒有一個標點符號。編輯（jí）看后，以難以斷句為由，去信要求加上標點符號。魯迅先生回復道：“既要作者加標點符號分出段落、章節(jié)，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數(shù)?！蹦羌页霭嫔鐩]辦法，只好采納魯迅先生的意見，標點符號也折算字數(shù)支付稿費了。魯迅先生的胡子很有個性，從日本留學回來那幾年，他的胡子是日式的，兩頭往上翹，看起來很滑稽（jī），常被周圍的人嘲弄，說他是崇洋媚外。他煩擾得不行，干脆把胡子修剪成隸（lì）書的“一”字，怪怪的，很逗人，從此卻相安無事。……雙目深邃（suì），表情嚴肅，魯迅先生向來被解讀為勇敢的斗士。實際上，先生也有幽默、溫情的另一面，這些也彰（zhāng）顯了他在“戰(zhàn)斗”之外的生活趣味。27．對于“越讀越覺得先生是一身‘硬骨頭’”的理解正確的一項是（）。A．魯迅先生的身體很硬朗，身上的骨頭很硬。B．魯迅先生很傲氣，脾氣很硬。C．魯迅先生張口說出的話，都帶著一股凜然之氣。D．魯迅先生態(tài)度很強硬。28．本文講了魯迅生活中的幾件小事？給每件事情概括一個小標題。29．“生活中的魯迅并不完全是這樣”中的“這樣”指的是：；魯迅的另一面是：。30．“魯迅先生向來被解讀為勇敢的斗士”，借助資料并聯(lián)系上下文，談談你對“勇敢的斗士”的理解。閱讀文章，回答問題燭心①喬遷新居，還沒收拾完半，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②咚咚咚，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。③她打開門一看，原來是一個小男孩，他仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西！真是欺負新來的，這怎么行！今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不，不行！小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，可姨剛搬來，也沒有蠟燭。”小薇說完就準備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。⑦面對小男孩澄澈的眼晴，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與小男孩對視……31．短文第④段運用了描寫，體現(xiàn)了小薇的性格特點。第⑥段運用了、描寫，體現(xiàn)了小男孩和他媽媽的形象。32．小薇的心理變化過程是（）A．猜疑、反感、拒絕、驚訝、愧疚B．反感、拒絕、猜疑、驚訝、愧疚C．猜疑、反感、拒絕、愧疚、驚訝33．本文所設置的懸念是什么？在文中找出來。根據(jù)文章最后一個自然段展開想象，續(xù)寫小薇復雜的心理活動及如何接待了小男孩，想象要合情合理。課外閱讀。黃繼光（節(jié)選）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！”于是，黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了兩顆手雷，向敵人的火力點爬去。敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上?；鹆c里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10……近了，更近了。??！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又掃射起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。指導員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。“沖啊，為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。35．選文中畫波浪線的句子是一個句，從中我們體會到。36．選文第2自然段中的數(shù)字和省略號有什么作用？37．下列對選文中畫橫線句子的理解，正確的是（）（多選）A．這是黃繼光第二次站起來，用自己的身體堵住了槍口，保證了戰(zhàn)士們前進的步伐。B．情況非常危急，黃繼光用犧牲自己來保證戰(zhàn)斗的勝利。C．黃繼光再次嘗試著尋找機會完成任務。38．你還知道哪些像黃繼光一樣英勇無畏、不怕犧牲的英雄？寫出他的名字和主要事件。（一例即可）閱讀文章，完成練習。戰(zhàn)士和祖國在我們部隊開到漢江北岸休息的時候，我到一個班里去開一個座談會。坐在我身邊的這些戰(zhàn)士，他們身上披滿了日日夜夜的灰塵，有的軍衣上還有被燃燒彈燒著的痕跡。他們并不驕矜地，而是謙遜地注視著我。我看到他們這樣淳樸可愛的面貌，心想，這就是跟全世界最兇殘的帝國主義作戰(zhàn)的戰(zhàn)勝者呀！這就是那些打到一個人也要守住陣地的堅定的人、勇敢的人啊。我不由得帶著敬意說：“同志們！你們辛苦了。”可是話音還沒有落地，就立刻聽到他們幾乎是同時地回答：“為了祖國，這算不得辛苦！”“為了祖國嘛?！薄拔覀儯瑸榱俗鎳。?！”還有一個又高又大的戰(zhàn)士，把他一雙帶著血繭的大手，伸到我的面前，笑嘻嘻地說：“我這雙手，就是為了咱們的祖國干活的呀！”說過，他們一齊用眼睛注視著我。我，我怎么能夠一下說出這聲音里是含著什么一種東西?。晃抑皇怯X著這種聲音的分量，強烈地把我震撼著?！x自魏巍的《誰是最可愛的人》，有改動39．找出文中的一對反義詞：—。40．請用橫線畫出描寫“我”心理活動的句子，再讀一讀，說說這樣寫的好處。文中兩次出現(xiàn)戰(zhàn)士們“注視著我”，其表達的意思一樣嗎？為什么？42．文章運用的方法，描寫了“我”和一個班的戰(zhàn)士開座談會的場面。既關(guān)注了人物群體，又重點描寫了一位的戰(zhàn)士，都是通過人物的和描寫來展現(xiàn)戰(zhàn)士們的形象。

答案解析部分【答案】1．6；3；城郊農(nóng)民焚燒秸稈2．飼料；肥料3．影響交通；危及生命；威脅電安全4．②5．江面上煙霧彌漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隱沒在濃滯的霧色里。濃霧遮掩了天，遮掩了遠處的海