姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖為《北京人用火場景想象圖》，對圖中場景解讀正確的是（

）

A．已經(jīng)懂得人工取火B(yǎng)．使用磨制石器剔肉C．已經(jīng)會做米飯D．過著群體生活

2、張家口市涿鹿縣有許多著名景點，如黃帝泉，黃帝城遺址，中華合符壇，中華三祖堂，軒轅湖等。傳說四五千年前的“涿鹿大戰(zhàn)”就發(fā)生在這里。此戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（

）A．黃帝部落與炎帝部落B．炎黃部落與蚩尤部落C．炎帝部落與蚩尤部落D．曹操大軍與孫劉聯(lián)軍

3、下列材料內(nèi)容按時序排列正確的是

①“湯伐夏，國號商”

②“自羲農(nóng)，至黃帝”

③“夏傳子、家天下”

④“周武王、始誅紂”A．①②③④B．②③①④C．②③④①D．①③④②

4、甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較完整的文字。我國有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．戰(zhàn)國

5、農(nóng)業(yè)是國之根本。我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志有（

）

①農(nóng)作物種植②家畜飼養(yǎng)③磨制工具④聚落的形成⑤城市的出現(xiàn)A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④

6、戰(zhàn)國時期，“諸子百家”之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補(bǔ)短。下列“諸子百家”及其思想對應(yīng)正確的有A．孟子一民貴君輕B．墨子—無為而治C．莊子—“兼愛”“非攻”D．韓非子—以德治國

7、生活在秦朝的李四，想到街上購買生活用品，請問，他需要攜帶的貨幣是（

）A．

B．

C．

D．

8、中國象棋是中華民族文化的瑰寶。與象棋棋盤上“楚河漢界”相關(guān)的歷史知識是（

）A．炎黃戰(zhàn)蚩尤B．武王伐紂C．秦王掃六合D．劉邦項羽爭奪天下

9、2021年考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝A．勤儉治國B．勤于政事C．善于用人D．虛懷納諫

10、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的政治家，他們在強(qiáng)化中央集權(quán)、加強(qiáng)思想文化控制、抗擊匈奴等方面有很多相似之處。關(guān)于二者的相似之處敘述正確的是（

）A．都是統(tǒng)一的封建王朝的建立者B．都通過強(qiáng)化儒學(xué)加強(qiáng)思想控制C．都通過統(tǒng)一貨幣加強(qiáng)中央集權(quán)D．都曾經(jīng)開通溝通東西方的商路

11、我國古代出現(xiàn)過許多政治安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的治世局面，“光武中興”出現(xiàn)在A．西周B．秦朝C．西漢D．東漢

12、某歷史網(wǎng)站開展地圖匹配關(guān)鍵詞的活動，對下面地圖深色區(qū)域反映事件匹配的關(guān)鍵詞正確的是（

）

A．因雨誤期，按律當(dāng)斬——結(jié)果B．西楚霸王，漢王劉邦——領(lǐng)導(dǎo)者C．農(nóng)民階級，首次起義——地位D．張楚政權(quán)，滅秦主力——著名戰(zhàn)役

13、“曹操南下到赤壁，孫劉聯(lián)軍齊抗擊?？酌髦荑で捎糜?，火燒赤壁定大局?！边@首歌謠所反映的歷史事件產(chǎn)生的影響是A．標(biāo)志三國鼎立局面正式形成B．加速西南地區(qū)開發(fā)C．奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)D．為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)

14、繼東漢之后又一個統(tǒng)一南北的封建王朝是（

）A．西晉B．東晉C．西漢D．北魏

15、北魏孝文帝說：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏?！辈牧险f明孝文帝（

）A．實行開明的民族政策B．為學(xué)習(xí)漢文化尋找歷史依據(jù)C．進(jìn)一步神化封建皇權(quán)D．力圖推動經(jīng)濟(jì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

16、北朝時期的《齊民要術(shù)》記載了主要農(nóng)作物粟、黍、稷的播種日期，介紹了選種、浸種和催芽等技術(shù)以及輪作和套種的經(jīng)驗。這表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（

）A．注重精耕細(xì)作B．創(chuàng)新經(jīng)營方式C．忽視經(jīng)濟(jì)利益D．引進(jìn)外來物種

17、（史記》中記載：“偃說上日：‘…今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻（依仗）其強(qiáng)而合從（合眾）以逆京師，？”針對這種形勢，漢武帝采取的措施是（

）A．休養(yǎng)生息B．鹽鐵專賣C．實施“推恩令”D．北擊匈奴

18、古代中國是世界上農(nóng)業(yè)出現(xiàn)最早、也是當(dāng)時世界上農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國家之一。下列關(guān)于我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述正確的是A．原始農(nóng)耕時期，半坡人以種植水稻為主B．戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣C．宋朝時期，發(fā)明并推廣了曲轅犁和筒車D．明朝時期，“占城稻”推廣到東南地區(qū)

19、文物是鮮活的歷史，圖所示文物透露與山頂洞人有關(guān)信息是

A．具備審美意識B．懂得語言C．會縫制衣裳D．掌握記算能力

20、以下是某校七年級同學(xué)根據(jù)《三國鼎立》一課，繪制的《三國鼎立示意圖》。正確的是（

）A．

B．

C．

D．

二、綜合題

21、改革是歷史發(fā)展的潮流，改革是國家富強(qiáng)和民族進(jìn)步的不竭動力。閱讀材料，回答下列問題：材料一

(商鞅)為田開阡陌封疆(把標(biāo)志土地國有的阡陌封疆去掉)，而賦稅平(實行賦稅平等)。平斗桶權(quán)衡文尺(制定標(biāo)準(zhǔn)度量)……居五年，秦人富疆?！妒酚浬叹袀鳌?/p>

材料二

孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗。民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！浴吨G逐客書》材料三

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！稇?zhàn)國策》

(1)材料一為兩種不同類型的史料，請?zhí)崛∑渲锌梢韵嗷ビ∽C的歷史信息。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括商鞅變法的歷史作用。

(3)據(jù)材料三，簡要分析商鞅變法的特點。

(4)綜合以上三則材料，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。

22、秦始皇被稱為“千古一帝”，其執(zhí)政舉措對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。材料一：昔秦皇帝任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代。——《史記·平津侯主父列傳》

(1)材料一中的“蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一”指的是哪一歷史事件。材料二：盡管秦朝僅僅延續(xù)了15年，但秦始皇確立的統(tǒng)治模式卻一直延續(xù)下去。秦始皇是中國2000余年中央集權(quán)封建帝制的主要設(shè)計者，影響之深遠(yuǎn)，為任何其他帝王所難以相比。

(2)“秦始皇確立的統(tǒng)治模式”是指我國古代的哪一制度？他是怎樣“設(shè)計”這一制度的？

(3)秦朝的統(tǒng)一有什么重要意義？

23、泱泱中華有豐富多彩的文化遺產(chǎn)。面對優(yōu)秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。

（1）為什么說孔子是我國偉大的教育家？

（2）《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，請寫出該史學(xué)名著作者和體例。

（3）請簡要回答我國三國兩晉南北朝時期的科技文化成就有哪些。（提示：可從農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、書法、繪畫、雕塑等方面回顧）

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，舊的社會制度進(jìn)一步崩潰、新的社會制度逐步確立。各個學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張。各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭，同時又相互影響，后來出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域大放異彩的局面。材料二：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也?！俄n非子》（文化的傳承）材料三：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?！?xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時的講話

(1)根據(jù)材料二，指出各學(xué)派爭論的共同問題是什么？材料中所描述的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域大放異彩的局面，歷史上稱作什么？

(2)根據(jù)材料三分析韓非子的思想主張是什么？他的主張后來首次在哪個朝代廣泛實行？

(3)根據(jù)材料三概括指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，并說說我們對中華傳統(tǒng)文化應(yīng)怎樣做？

25、某學(xué)校七年級歷史興趣小組編排的歷史課本劇《秦始皇PK漢武帝》。現(xiàn)請你依據(jù)同學(xué)們搜集圖片資料，結(jié)合同學(xué)們編演的秦始皇與漢武帝的PK內(nèi)容回答問題。材料一

開創(chuàng)盛世是否因為

材料二

巔峰對決

(1)請依據(jù)材料一左圖，結(jié)合所學(xué)知識，說出秦朝在中央負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官職是什么？

(2)依據(jù)材料一，結(jié)合材料二，回答“朕建立第一個國家”是一個怎樣的國家？對決中“朕創(chuàng)立新制度”中“新制度”是指什么制度？

(3)依據(jù)材料一右圖，結(jié)合所學(xué)知識說出漢武帝在政治和思想上分別