姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、每一種文明都有一定的地域特色，下列說法符合中世紀晚期歐洲文明的基本特征的是（

）

①莊園制度逐漸興盛

②農業(yè)和手工業(yè)生產逐漸資本主義化

③城市中，手工業(yè)者和商人成為城市居民

④富裕農民、騎士等通過各種手段不斷集中土地A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、中世紀西歐城市為擺脫領主的控制，爭取自治進行了長期的不懈努力，他們獲得自治的通常手段有（

）A．國王封賞與武力斗爭B．金錢贖買與武力斗爭C．國王封賞與金錢贖買D．金錢贖買與自身壯大

3、學者張椿年認為，文藝復興的產生不能脫離中世紀在各個領域內所取得的成就，當然它并不是這些方面簡單的數的增長，而是有了質的變化。在此，作者強調了A．中世紀文化是文藝復興的根本來源B．文藝復興與中世紀文化性質相同C．文藝復興徹底拋棄了中世紀的文化D．文藝復興與中世紀文化不可分割

4、麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)時，共有5艘船和265名船員，返航時只剩下1艘船和18名船員。這些數字的變化折射出（

）A．地圓學說的正確B．海外探險的艱險C．多元文明的交融D．掠奪者貪婪成性

5、“打個比方，商品經濟的發(fā)展是一個能量巨大的蓄水池，東西方貿易逆差是一塊巨石，巨石砸向水池，激起歐洲貨幣短缺的陣陣波浪，這種波浪通過地區(qū)間各種貿易關系傳播，最終在伊比利亞半島找到泄洪口?！辈牧险撌龅氖录牵?/p>

）A．三角貿易B．新航路的開辟C．英國資產階級革命D．美國獨立戰(zhàn)爭

6、“三角貿易”反映了資本原始積累的野蠻性和殘酷性。下列示意圖中，正確反映“三角貿易”航程的是（

）A．B．C．D．

7、“在新舊制度轉變的過程中，在暴力沖突與和平過渡之間，英國人選擇了后者，而且取得了成功?！边@里所說的“和平過渡”指的是（

）A．頒布《大憲章》B．處死國王查理一世C．克倫威爾擔任“護國主”D．“光榮革命”

8、它極大地沖擊了西歐的思想文化領域，沉重打擊了教會的權威，證明了人具有認識自然界的偉大力量。從此，以國別和種族為主的地域性歷史開始逐漸演變?yōu)橄嗷ソ涣?、影響和融合的歷史?！八敝傅氖牵?/p>

）A．文藝復興B．新航路的開辟C．英國資產階級革命D．殖民擴張

9、下表中內容最合適用來論證的主題是時間1215年《大憲章》1628年《權利請愿書》1689年《權利法案》制定者封建大貴族資產階級和新貴族占多數的議會資產階級和新貴族占多數的議會內容以法律限制王權，特別是征稅權，沒有貴族同意，國王不得隨意征稅。以法律限制王權，特別是征稅權，沒有議會同意，國王不得隨意征稅。限制國王的權力，約束國王的實際統(tǒng)治權，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等。A．英國資產階級革命具有不徹底性B．君主立憲制不是完美的政治制度C．民主政治的建立過程具有漸進性D．法律是保證中央權力的重要武器

10、華盛頓努力將各州團結、聯系起來，堅持不懈地對英作戰(zhàn)，最終美國（

）A．實現種族平等B．消除南北差異C．實行邦聯制D．贏得民族獨立

11、抓關鍵信息是學習歷史的方法之一。小明同學的筆記上寫著“君主立憲制的英國”、“美國的獨立”、“法國大革命和拿破侖帝國”等相關內容，可知小明學習的主題是A．走向近代B．資本主義制度的擴展C．資本主義制度的初步確立D．一戰(zhàn)后的資本主義社會

12、下列圖片反映了法國歷史上發(fā)生的重大事件，按照這些事件發(fā)生的先后順序排列，正確是（

）

A．①②③B．②①③C．①③②D．②③①

13、18世紀開始，法國封建制度沒落，一些進步的思想家提倡用理性之光驅散愚昧的黑暗，這場思想文化運動稱為A．文藝復興B．啟蒙運動C．馬克思主義誕生D．新文化運動

14、某校的“歷史名人墻”上展出這樣一位人物，這位人物是（

）________簡介

德國人，他在中學畢業(yè)考試的作文中寫道:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會被它的負擔所壓倒1848年，他為共產主義者同盟起草綱領。在綱領中，號召全世界無產者聯合起來,為獲得自己的解放事業(yè)而斗爭。A．伏爾泰B．恩格斯C．馬克思D．孟德斯鳩

15、如圖三幅圖片反映了一個共同的主題。下列選項中最符合該主題的是（

）

《共產黨宣言》

第一國際成立大會

巴黎公社宣告成立A．世界開始連為一個整體B．資本主義世界市場逐步形成C．資本主義制度的初步確立D．國際共產主義運動的發(fā)展二、綜合題

16、閱讀材料，回答問題。材料一：君士坦丁堡陷落后，許多拜占庭學者逃到意大利并在那里講學，因而意大利迅速形成研究古典文化的高潮?！獯罄墓诺湮幕瘋鹘y(tǒng)比西歐任何其它一個國家更為強烈?！獯罄某鞘惺菛|西方貿易的主要受益者。由于它處在東西方貿易的中介地位，……貿易量的增加刺激了它的手工業(yè)、商業(yè)和銀行業(yè)的發(fā)展，威尼斯、佛羅倫薩等城市在十四、十五世紀先后出現了資本主義性質的手工業(yè)作坊或手工工場?！段乃噺团d的背景》材料二：文藝復興是“復古還是創(chuàng)新”，兩位同學發(fā)生了分歧：學生甲：文藝復興是當時的人們不滿足教會的精神控制，試圖恢復古代傳統(tǒng)的一場運動。實際上就是復古。學生乙：文藝復興是那些對教會不滿的先進人物以“復興”古代文化為名，開創(chuàng)新文化、新思想的運動。材料三：文藝復興掙脫了神的統(tǒng)治，確立了人的尊嚴。但是那時的教會勢力仍很大，人們是不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號的。所以馬克思說，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈”，來為自己壯膽，也就是“借古喻今”的意思?！~廷芳《18世紀歐洲文化思潮中的“中國風”》材料四：文藝復興導致思想解放，引發(fā)社會改革，西歐發(fā)生巨大的變化；從迷信到理智，從奴役到自由，從特權到平等，從幻想到科學。今天世界最發(fā)達的西方國家都是在這個歷史前進運動中先后成長起來的……

(1)據材料一，歸納文藝復興最先興起于意大利的原因。

(2)你贊成材料二中誰的觀點？為什么？

(3)材料三中“古代的幽靈”指什么？根據材料分析為什么當時的人只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈”來為自己壯膽？

(4)據材料四并結合所學知識，歸納文藝復興對近代歐洲社會發(fā)展的作用。

17、閱讀材料，完成下列要求。材料一：近代民主制度能夠在英國產生，有賴于英國傳統(tǒng)習慣和中世紀分封制度中有豐富的妥協(xié)因素……最為關鍵的因素是英國的議會傳統(tǒng)、教會的制約和習慣法的限制，使得國王幾乎從來都沒有演變?yōu)闁|方式的完全不受限制的專制君主?！鯊氖ァ陡鲊裰髦贫鹊慕⑼緩健凡牧隙好绹鶕?787年聯邦憲法規(guī)定的程序，設計了嚴密的政府內部機構權力制衡制度。聯邦和州各自擁有自己的權力范疇，聯邦政府不能任意超越州權。憲法賦予每一部門制約其他部門的武器。國會可以以彈劾等形式限制總統(tǒng)；總統(tǒng)可以以“擱置否決權”等形式限制國會的權力；聯邦最高法院可以通過違憲審查的形式限制國會的立法權和總統(tǒng)的行政權；總統(tǒng)對司法權的制約則表現在聯邦最高法院的人事任命在一定程度上受總統(tǒng)控制?！幾詮埌l(fā)青《分權與制衡——美國早期民主政治的保障》材料三：法國之所以要用暴力革命來克服專制王權，原因就在于法國專制主義過于強大，王權與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見……直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉折，由對抗轉為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！X乘旦《各國現代化模式的比較》

(1)根據材料一，指出英國“近代民主制度”產生的最為關鍵的因素；結合所學知識回答，英國“近代民主制度”的名稱。

(2)根據材料二，概括美國各種政治權力之間的關系及其具體表現。

(3)根據材料三，概括法國在1870年以前要用暴力方式而不是妥協(xié)方式的原因。

(4)綜合上述材料，分析影響歐美國家民主政體確立的共同因素。

18、人類的進步離不開科技的發(fā)展，科學技術在人類文明的發(fā)展過程中起到了巨大的推動作用，閱讀下列材料，回答問題。材料一

文藝復興后，自然科學沖破神學的束縛，進入了飛速發(fā)展的時代，科學技術在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯?！缆窗妗妒澜鐨v史》九年級上冊材料二

材料三

19世紀后期，英國科學家雖然有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時代的舊技術，輕視電力技術應用，……致使第二次科技革命產生的新型工業(yè)部門發(fā)展遲緩。同一時候，美國對新技術的態(tài)度則完全相反。美國在這時主要研究和引進的是應用技術……在一戰(zhàn)期間歐洲及世界各地的著名科學家向美國流動，美國抓住了這一時機。——《世界經濟運動軌跡探索》材料四

科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢诳茖W成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。——摘自吳國盛《科學的歷程》

(1)根據材料一并結合所學知識回答，文藝復興的指導思想是什么？試舉一例說明近代自然科學是怎樣沖擊封建教會神學的？

(2)材料二反映出不同時期煤炭、石油產量呈現的上升趨勢，結合所學知識分別指出產生這種變化的原因。

(3)根據材料三，請分析美國在第二次工業(yè)革命后迅猛發(fā)展的原因。對比英國和美國對