兌換人民幣教學方法一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版《職業(yè)道德與法治》第五章第二節(jié)“依法納稅”，主要內(nèi)容包括稅收的基本概念、稅收的種類、稅收的法律制度以及納稅人的權利和義務等。通過本節(jié)課的學習，使學生了解稅收的基本知識，樹立依法納稅的意識。二、教學目標1.讓學生了解稅收的基本概念、稅收的種類和稅收的法律制度，理解稅收在國家經(jīng)濟中的重要作用。3.提高學生分析問題和解決問題的能力，使學生在實際生活中能夠運用稅收知識。三、教學難點與重點重點：稅收的基本概念、稅收的種類、稅收的法律制度以及納稅人的權利和義務。難點：稅收的基本概念、稅收的種類和稅收的法律制度的具體內(nèi)容。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：課本、練習冊、筆記本。五、教學過程1.情景引入：通過播放一段關于稅收的短片，讓學生了解稅收在國家經(jīng)濟中的重要作用，激發(fā)學生的學習興趣。2.自主學習：讓學生閱讀課本，了解稅收的基本概念、稅收的種類和稅收的法律制度，學生在自主學習的過程中，能夠提出問題，并嘗試解決問題。3.課堂講解：教師根據(jù)學生的自主學習情況，講解稅收的基本概念、稅收的種類和稅收的法律制度，重點講解納稅人的權利和義務。4.例題講解：教師通過出示一些與稅收相關的例題，讓學生運用所學的稅收知識解決問題，加深學生對稅收知識的理解。5.隨堂練習：教師出示一些與稅收相關的練習題，讓學生在課堂上進行練習，檢驗學生對稅收知識的掌握情況。7.課后作業(yè)：布置一些與稅收相關的作業(yè)，讓學生在課后進一步鞏固所學的知識。六、板書設計板書設計如下：稅收的基本概念稅收的種類稅收的法律制度納稅人的權利和義務七、作業(yè)設計1.簡答題：請簡述稅收的基本概念。答案：稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式。2.判斷題：稅收的種類有增值稅、消費稅、營業(yè)稅、關稅等。（對/錯）答案：對案例：某企業(yè)2018年度實現(xiàn)利潤200萬元，已知該企業(yè)適用的所得稅稅率為25%，請計算該企業(yè)應繳納的企業(yè)所得稅。答案：該企業(yè)應繳納的企業(yè)所得稅=200萬元×25%=50萬元。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學生深入了解我國稅收政策的變化，以及稅收政策對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版《職業(yè)道德與法治》第五章第二節(jié)“依法納稅”，主要內(nèi)容包括稅收的基本概念、稅收的種類、稅收的法律制度以及納稅人的權利和義務等。具體重點細節(jié)如下：1.稅收的基本概念：稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式。這個概念是理解稅收本質(zhì)和功能的基礎。2.稅收的種類：稅收分為直接稅和間接稅。直接稅是指由納稅人直接負擔的稅收，如個人所得稅、企業(yè)所得稅等；間接稅是指由商品和服務的生產(chǎn)者和銷售者代為收取，然后轉嫁給消費者的稅收，如增值稅、消費稅等。3.稅收的法律制度：稅收法律制度是國家規(guī)定稅收征收和管理的一系列法律、法規(guī)和政策。包括稅收立法、稅收征收管理、稅收法律責任等方面的內(nèi)容。4.納稅人的權利和義務：納稅人是指依法應當向國家納稅的自然人、法人和其他組織。納稅人在納稅過程中享有依法申請稅收優(yōu)惠、申請延期納稅、要求稅務機關為其保密納稅信息等權利；同時，納稅人也有依法按期足額納稅、如實報告納稅情況、配合稅務機關進行稅務檢查等義務。二、教學難點重點解析1.稅收的基本概念：稅收的基本概念是理解稅收本質(zhì)和功能的基礎。要讓學生明白稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式，需要通過講解和舉例讓學生深刻理解稅收的本質(zhì)和功能。2.稅收的種類：稅收的種類是稅收體系的重要組成部分。要讓學生理解和掌握直接稅和間接稅的概念和特點，需要通過講解和實例分析，讓學生在實際中能夠區(qū)分和運用不同類型的稅收。3.稅收的法律制度：稅收的法律制度是國家稅收管理的基礎。要讓學生了解稅收法律制度的基本內(nèi)容，需要通過講解和案例分析，讓學生了解稅收立法、稅收征收管理、稅收法律責任等方面的知識。4.納稅人的權利和義務：納稅人的權利和義務是稅收法治的重要組成部分。要讓學生了解和掌握納稅人的權利和義務，需要通過講解和實例分析，讓學生在實際納稅過程中能夠依法維護自己的權益，并履行納稅義務。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解稅收的基本概念、稅收的種類、稅收的法律制度以及納稅人的權利和義務時，教師應使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低，以吸引學生的注意力，增強學生的學習興趣。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和討論。例如，可以分配10分鐘講解稅收的基本概念，15分鐘講解稅收的種類，20分鐘講解稅收的法律制度，15分鐘講解納稅人的權利和義務。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，檢查學生對稅收知識的理解程度。例如，在講解稅收的種類時，可以提問學生：“增值稅和消費稅有什么區(qū)別？”、“企業(yè)所得稅和個人所得稅有什么不同？”等。4.情景導入：在教學開始時，教師可以通過播放一段關于稅收的短片，讓學生了解稅收在國家經(jīng)濟中的重要作用，激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師可以結合實際情況，舉例說明稅收在生活中的應用，使學生能夠更好地理解和掌握稅收知識。教案反思：1.在講解稅收的基本概念時，我沒有用具體的例子來解釋稅收的本質(zhì)和功能，導致學生難以理解。在今后的教學中，我應該使用生動的實例，幫助學生更好地理解稅收的基本概念。2.在講解稅收的種類時，我沒有讓學生進行實際操作，只是簡單地講解了一下各種稅收的定義。這樣的教學方式不利于學生對稅收種類的理解和記憶。在今后的教學中，我應該設計一些實際操作的環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中學習和掌