（本卷滿分100分，考試時間60分鐘）一、選擇題（共25題，每題2分，請將答案填在機讀卡上對應的空格里）1、下列物質中，不在核糖體上合成的是（）A.麥芽糖酶B.核糖核酸C.胰島素D.載體蛋白2、生活在不同地理位置上的企鵝的個體大小不同，緯度越低，氣候越炎熱的地區(qū)，企鵝個體越小，越有利于個體散熱。這一事實可作什么具體實例（）①適應性②應激性③遺傳性和變異性④競爭性A.①②B.③④C.①③D.②④3、人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構成，共有764個氨基酸，則該蛋白質分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4分解者dD光ABCDdD呼吸分解者dD光ABCDdD呼吸dD呼吸dDA．方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所含能量的多少B．通常情況下，C所獲得的能量不會超過B的20%C．A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．A固定的能量是B、C、D的能量之和5、下列關于細胞結構的說法中，不正確的是（）A.植物細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核6、下列各圖為某同學所繪制的植物細胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖，其中不正確的是ABCD7、有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（）①DNA復制和有關蛋白質的合成②紡錘體的形成③同源染色體配對和分離④著絲點的分裂⑤非同源染色體的自由組合⑥同源染色體間的交叉互換A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥8、線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器。下列相關敘述錯誤的是（）A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同B.動物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D.兩者都有內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒9、下列跨膜運輸?shù)纳砘顒?，屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢.酒精進入胃黏膜細胞B.二氧化碳由靜脈血進入肺泡內C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D.水分子出入細胞10、下列關于細胞所屬類型的說法，正確的是A．具有細胞壁的細胞一定是植物細胞B．具有染色體的細胞一定是真核細胞C．不具有葉綠體的細胞一定是動物細胞D．不具有線粒體的細胞一定是原核細胞11、常溫下進行下列處理，沒有顯色反應的是（）A、用蘇丹Ⅲ處理花生子葉切片 B、用碘液處理淀粉溶液C、在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑12、細胞正常分化的結果是（）A.增加細胞總表面積和蛋白質種類B.賦予不同種類細胞特異的結構和功能C.使細胞球形化并增強代謝D.導致水、酶、色素的含量均增多13、巴西龜是外來入侵物種之一，其生長速度快、高繁殖、易存活，對餌料的占有率以及在生存空間中的占據(jù)優(yōu)勢的能力，一旦放生到野外，因基本沒有天敵且數(shù)量眾多，會大量掠奪其他生物的生存資源，會使同類物種的生存受到毀滅性打擊。下列說法正確的是（）A．“巴西龜”很快適應新的生存環(huán)境，其種群數(shù)量呈現(xiàn)持續(xù)“J”型增長B．“巴西龜”的成災的原因之一是本地存在有種間互助的種群C．“巴西龜”的引進可改變該地生態(tài)系統(tǒng)中物種間的關系，使生物多樣性面臨威脅D．為控制“巴西龜”最好辦法是再從原產(chǎn)地引進其天敵14、如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是（）時間K種群數(shù)量①時間K種群數(shù)量②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②B．①④C．①③D．③④15、某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近A．50只B．42只C．92只D．160只16下列有關幾個生態(tài)學概念的敘述中，不正確的是A．種群密度是種群最基本的特征B．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構C．群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合D．生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體17、在動物的睪丸細胞中，由A、C、T三種堿基參與構成的核苷酸共有X種；DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是Y期，DNA分子復制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是A．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期B．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期C．3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期D、6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期18、下列關于生物多樣性的敘述，不正確的是A.從分子水平看，生物多樣性的直接原因是蛋白質的多樣性B.從分子水平看，生物多樣性的根本原因是DNA的多樣性C.從進化角度看，生物物種的多樣性是由于不同環(huán)境導致生物產(chǎn)生不同變異的結果D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性19、下列關于生物體遺傳物質的敘述，正確的是A.豌豆的遺傳物質主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素[來源:高@考%資*源+#網(wǎng)]D.HIV的遺傳物質水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸20、下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是 A．如圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→IB．細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系 C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度D．b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性21、下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（） A．細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異B．個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的C．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用D．癌變是正常細胞發(fā)生遺傳物質改變的結果22、右上圖所示為某動物組織的一個細胞，其細胞質內含有的糖類和核酸主要是（）A．糖元和RNAB．糖元和DNAC．淀粉和RNAD．淀粉和DNA23、下圖是人體一個細胞分裂時，細胞核中染色體(實心)和DNA(空心)在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，那么同源染色體聯(lián)會發(fā)生在24、關于下列實驗的描述中正確的一組是①斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到細胞中被染成橘黃色的脂肪滴③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細胞是前期細胞⑦觀察黑藻細胞質流動的標志物是葉綠體⑧濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色A.③⑤⑥⑧B.②④⑤⑦C.①④⑤⑦D.②④⑤⑧25、施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分，可是在遠離施藥地區(qū)的南極，動物體內也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明了

A．考察隊將DDT帶到南極 B．DDT是揮發(fā)性物質C．物質循環(huán)帶有全球性 D．含有DDT動物的遷移二、填空題（［］內填字母或符號，“”上填文字）26、下圖是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析：（12分）（1）這一結構圖只有通過（儀器）才能觀察到，B側圖表示細胞模式圖。與A圖相比，B圖細胞內不含有［］（細胞器）。（2）白細胞能夠吞噬外來的病菌體現(xiàn)了⑤的性。（3）圖中［4］是生物體的主要場所，是的控制中心。（4）若B細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應具有的結構有[]__________、[]___________。（5）原核細胞與B細胞相比，其結構的主要區(qū)別是_________________。（6）為細胞進行各項生命活動提供主要能量的是[]。與圖中⑧的形成有關的結構是[]。(7)若B細胞為葉肉細胞中，結構⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進入⑩中被利用，至少需要經(jīng)過____層膜。27、下圖是生物圈中不完整的碳循環(huán)示意圖。A、B、C、D構成生物群落，第①－⑨號箭頭表示循環(huán)過程。請據(jù)圖分析回答：（10分）（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中A、D分別為、。（2）過程①為，完成①過程的能量來源是。⑧過程是指作用，碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以形式循環(huán)的，碳在生物群落內是以形式流動的。（3）指出上圖作為碳循環(huán)圖解。（4）導致目前溫室效應的最主要原因是圖中的［］造成的。(用序號表示)28、(13分)下面A圖表示某動物精巢內所看到的某細胞有絲分裂及減數(shù)分裂過程中DNA量的變化模式圖。B圖表示在上述細胞分裂過程的一些時期染色體變化的模式圖。請分析：(1)B圖所示的b、d的染色體圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的哪個時期：b：()d：()(2)B圖所示的a、b、c、d中的DNA量與體細胞DNA量相同的是。(3)體細胞的染色體數(shù)目相當于B圖中的的染色體數(shù)目。(4)A圖中的處，細胞內沒有成對的同源染色體。(5)分別寫出細胞名稱：abd29、如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析下列問題：（8）[來源:高@考%資*源+#網(wǎng)]⑴在這個食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。蛇獲取能量的最佳途徑（食物鏈）含有個營養(yǎng)級。⑵既屬于第三營養(yǎng)級又屬于第四營養(yǎng)級的生物是______________________________。⑶小鳥與蝗蟲的種間關系為____________________。⑷如果小鳥所含能量為9×106KJ，那么蛇從小鳥獲得的能量最多為____________。⑸除了圖中所示的成分以外，一個完整生態(tài)系統(tǒng)還應該有_______________、___________________。⑹如由于環(huán)境改變，蟾蜍不適應新環(huán)境而大量死亡，那么蝗蟲數(shù)目變化情況是：___________________________________________。30、下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗來明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識；培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍細菌沒有生長，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?假設：略。進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，然后觀察這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響。結果：這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。結果：略。弗來明先生在持續(xù)的研究中分離出了這一物質，分析它的特征并將它命名為青霉素。說明：(1)在實驗里培養(yǎng)細菌、真菌常用瓊脂配制凝膠，平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基。(2)某些菌類需要添加特殊的培養(yǎng)液才能生長。請回答：(1)作為這一實驗的假設，下列中最為恰當?shù)氖?)A.青霉菌能產(chǎn)生對人類有益的物質B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基C.青霉菌可能產(chǎn)生有利于細菌繁殖的物質D.青霉菌可能產(chǎn)生不利于細菌繁殖的物質(2)為了證明阻止細菌生長的物質確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液中的其它物質，則應設計對照實驗，其實驗方法是。然后觀察