2024-2025學(xué)年中職生工作以安全為本緊跟時(shí)代步伐班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選用的是2024-2025學(xué)年中職生必修課程《職業(yè)道德與法律常識》中的一章內(nèi)容：“工作以安全為本，緊跟時(shí)代步伐”。本章節(jié)主要圍繞職業(yè)安全、法律法規(guī)以及職業(yè)道德等方面展開，旨在讓學(xué)生了解和掌握在工作中如何確保自身和他人的安全，以及如何在職業(yè)活動中遵循法律法規(guī)和職業(yè)道德。

教學(xué)對象為中職一年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的職業(yè)認(rèn)知和安全意識，但需要在理論和實(shí)踐方面進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生未來的職業(yè)生涯緊密相連，對于他們成為一名合格的專業(yè)人才具有重要意義。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三：一是讓學(xué)生了解職業(yè)安全的內(nèi)涵和重要性，提高他們的安全意識；二是使學(xué)生掌握與職業(yè)安全相關(guān)的法律法規(guī)，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用；三是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，本節(jié)課將采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的安全事故案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到安全工作的重要性，從而更好地適應(yīng)未來職場的發(fā)展需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于職業(yè)關(guān)鍵能力、社會適應(yīng)能力和道德倫理素養(yǎng)三個(gè)維度。

1.職業(yè)關(guān)鍵能力：通過案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決職業(yè)安全問題的能力，使他們能夠在未來的工作中，面對安全問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識和方法進(jìn)行有效處理。同時(shí)，通過角色扮演等活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

2.社會適應(yīng)能力：通過學(xué)習(xí)職業(yè)安全法律法規(guī)，使學(xué)生了解社會規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵循社會道德的習(xí)慣和能力。

3.道德倫理素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德，使學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重生命的道德品質(zhì)。同時(shí)，通過案例分析，使學(xué)生形成對職業(yè)安全的正確認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生對社會，對生命的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）職業(yè)安全的內(nèi)涵和重要性：使學(xué)生了解職業(yè)安全的定義、范圍以及在工作中的重要性，以便于他們在未來職業(yè)生涯中能夠自覺關(guān)注和維護(hù)自身及他人的安全。

舉例：通過分析安全事故案例，讓學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)安全對個(gè)人和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。

（2）法律法規(guī)的應(yīng)用：讓學(xué)生掌握與職業(yè)安全相關(guān)的法律法規(guī)，并在實(shí)際工作中運(yùn)用，保障自身和他人的合法權(quán)益。

舉例：講解《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的相關(guān)條款，讓學(xué)生了解企業(yè)在安全生產(chǎn)方面的法律責(zé)任。

（3）職業(yè)道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣，形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。

舉例：通過討論職業(yè)道德案例，使學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)道德在工作中的重要作用，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）法律法規(guī)的應(yīng)用：學(xué)生對法律法規(guī)的理解和運(yùn)用能力較弱，難以在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識維護(hù)自身和他人的權(quán)益。

應(yīng)對策略：采用案例分析、角色扮演等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會運(yùn)用法律法規(guī)解決問題。

（2）職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)生對職業(yè)道德的理解和踐行能力較弱，難以在工作和生活中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。

應(yīng)對策略：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考職業(yè)道德的重要性，并通過小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)。

（3）職業(yè)安全知識的遷移與應(yīng)用：學(xué)生難以將所學(xué)職業(yè)安全知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。

應(yīng)對策略：設(shè)計(jì)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)活動，如模擬演練、現(xiàn)場參觀等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握職業(yè)安全知識，提高安全意識和能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析安全事故案例，讓學(xué)生深入了解職業(yè)安全的內(nèi)涵和重要性，提高他們的安全意識。

2.小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生針對職業(yè)安全法律法規(guī)和職業(yè)道德問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.角色扮演法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際工作場景中運(yùn)用職業(yè)安全知識和法律法規(guī)，提高他們的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備播放教學(xué)視頻、圖片等資料，直觀地展示職業(yè)安全知識和法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中掌握職業(yè)安全知識和技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬他們的知識視野。

此外，還可以結(jié)合實(shí)地考察、現(xiàn)場演練等教學(xué)手段，讓學(xué)生深入了解職業(yè)安全實(shí)際情況，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過定期布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們在實(shí)際工作中運(yùn)用職業(yè)安全知識和法律法規(guī)的能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《工作以安全為本，緊跟時(shí)代步伐》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過工作安全的問題？”比如，你是否曾經(jīng)在工作中遇到過因?yàn)椴僮鞑划?dāng)導(dǎo)致的小事故？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索工作安全的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解工作安全的基本概念。工作安全是指在工作過程中，通過采取一系列措施，預(yù)防事故和傷害的發(fā)生，保障員工的生命安全和身體健康。它是企業(yè)生產(chǎn)活動中不可或缺的一部分，也是我們每個(gè)人在工作中應(yīng)該關(guān)注的重要問題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了工作安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，某企業(yè)在引入新的安全措施后，事故發(fā)生率明顯下降，員工的工作環(huán)境得到了顯著改善。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)工作安全和法律法規(guī)這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與工作安全相關(guān)的實(shí)際問題。比如，如何防止機(jī)械傷害？如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行逃生？

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示工作安全的基本原理。比如，演示正確佩戴安全帽的重要性。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“工作安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。比如，你們認(rèn)為在工作中還有哪些潛在的安全隱患？如何預(yù)防和解決？

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了工作安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對工作安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解職業(yè)安全的概念、重要性和實(shí)際應(yīng)用，明確在工作中的安全責(zé)任和義務(wù)。他們還將掌握與職業(yè)安全相關(guān)的法律法規(guī)，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到職業(yè)道德的基本要求，形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。

2.技能提升：通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，學(xué)生的分析和解決問題的能力將得到鍛煉和提升。他們將在實(shí)際操作中學(xué)會如何預(yù)防事故和傷害的發(fā)生，提高自身的安全意識和能力。

3.態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將樹立正確的工作安全觀念，認(rèn)識到安全工作對個(gè)人和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。他們將更加關(guān)注自身和他人的安全，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德，學(xué)生將形成正確的職業(yè)價(jià)值觀，關(guān)愛他人，尊重生命，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

4.自主學(xué)習(xí)能力：在小組討論和實(shí)踐活動過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力將得到鍛煉和提升。他們將在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的主動性，積極參與討論和解決問題，提高自己的獨(dú)立思考和判斷能力。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、角色扮演等活動，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將得到提升。他們將學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

6.實(shí)際應(yīng)用能力：通過實(shí)踐活動和案例分析，學(xué)生將在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)安全知識和法律法規(guī)，提高自己在職場中的實(shí)際應(yīng)用能力。他們將能夠更好地應(yīng)對各種職業(yè)安全問題，保障自身和他人的安全和權(quán)益。內(nèi)容邏輯關(guān)系①職業(yè)安全的概念與重要性

重點(diǎn)知識點(diǎn)：職業(yè)安全、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、安全事故

詞句：職業(yè)安全是指在工作過程中，通過采取一系列措施，預(yù)防事故和傷害的發(fā)生，保障員工的生命安全和身體健康。它是企業(yè)生產(chǎn)活動中不可或缺的一部分，也是我們每個(gè)人在工作中應(yīng)該關(guān)注的重要問題。

②法律法規(guī)的應(yīng)用

重點(diǎn)知識點(diǎn)：安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法、工傷保險(xiǎn)條例

詞句：學(xué)習(xí)與職業(yè)安全相關(guān)的法律法規(guī)，能夠幫助我們在實(shí)際工作中維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益，保障安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

③職業(yè)道德素養(yǎng)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)行為規(guī)范

詞句：職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它要求我們關(guān)愛他人，尊重生命，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

板書設(shè)計(jì)：

1.職業(yè)安全的概念與重要性

-職業(yè)安全：預(yù)防事故、保障生命安全和身體健康

-安全生產(chǎn)：企業(yè)生產(chǎn)活動中不可或缺的一部分

-安全事故：對個(gè)人和企業(yè)造成嚴(yán)重影響

2.法律法規(guī)的應(yīng)用

-安全生產(chǎn)法：保障安全生產(chǎn)的法律依據(jù)

-職業(yè)病防治法：保護(hù)勞動者職業(yè)健康權(quán)益

-工傷保險(xiǎn)條例：保障工傷職工的權(quán)益

3.職業(yè)道德素養(yǎng)

-職業(yè)道德：從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則

-職業(yè)責(zé)任：關(guān)愛他人、尊重生命

-職業(yè)行為規(guī)范：養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三個(gè)實(shí)際工作中可能遇到的安全隱患，并說明如何預(yù)防和解決這些問題。

答案：

-隱患：機(jī)器設(shè)備未及時(shí)維護(hù)，可能導(dǎo)致事故。

-預(yù)防措施：定期檢查設(shè)備，及時(shí)更換磨損或損壞的部件。

-解決方法：培訓(xùn)員工正確操作設(shè)備，制定應(yīng)急預(yù)案。

-隱患：員工未正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備。

-預(yù)防措施：提供必要的個(gè)人防護(hù)裝備，并確保員工了解如何正確使用。

-解決方法：定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。

-隱患：工作場所存在雜物，影響通行。

-預(yù)防措施：定期清理工作場所，保持整潔。

-解決方法：設(shè)置明確的標(biāo)識，提醒員工注意通行安全。

2.請列舉三個(gè)與職業(yè)安全相關(guān)的法律法規(guī)，并簡述其主要內(nèi)容。

答案：

-安全生產(chǎn)法：規(guī)定了企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)，保障勞動者的生命安全和身體健康。

-職業(yè)病防治法：規(guī)定了企業(yè)防治職業(yè)病的相關(guān)措施，保護(hù)勞動者的職業(yè)健康權(quán)益。

-工傷保險(xiǎn)條例：規(guī)定了工傷職工的權(quán)益保障，包括工傷認(rèn)定、工傷待遇等。

3.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三個(gè)職業(yè)道德的要求，并簡述其重要性。

答案：

-關(guān)愛他人：在工作中關(guān)注他人的安全，提供必要的幫助和支持。

-尊重生命：遵守法律法規(guī)，不參與違法活動，保護(hù)自己和他人的生命。

-誠信守信：遵守職業(yè)道德規(guī)范，不欺騙、不隱瞞，保持良好的職業(yè)形象。

4.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三個(gè)實(shí)際工作中可能遇到的職業(yè)健康問題