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文檔簡(jiǎn)介

在牛肚子里旅行10大家十一長(zhǎng)假都去哪兒玩了呀?老師去了廈門(mén)大學(xué)、鼓浪嶼、曾厝垵、南普陀寺,這就是我在廈門(mén)旅游的路線圖。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:旅游旅客造句: 這次旅行,我學(xué)到了很多知識(shí)。音序:L部首:方lǚ

這節(jié)課,我們也來(lái)做一次旅行。到哪里去旅行呢?張之路,著名作家、劇作家,現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)獲得者(2006年),中國(guó)安徒生獎(jiǎng)獲得者(2005年)。聽(tīng)老師范讀。邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。學(xué)生初讀。要求:自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍并把自己喜歡的句子抄下來(lái)。嚼jiáo咱偷答應(yīng)骨zántōudāyìnggū齒吞胃chǐtūnwèi悲咽瞇bēiyànmī結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:偷竊偷盜造句: 我偷偷地把爸爸的煙藏了起來(lái)。音序:T部首:亻tōu1.一聞到肉骨()頭的香味,我家的大黃狗一骨()碌爬起來(lái),跑進(jìn)廚房。2.心中有了答()案之后,他一口就答()應(yīng)會(huì)辦好這件事。

gǔgū????dádā默讀課文,思考:課文主要講了“青頭”和“紅頭”的什么故事?

兩只小蟋蟀在捉迷藏中,紅頭不幸被牛誤吃到肚子里,在牛的肚子里做了一次驚險(xiǎn)的旅行的故事。有兩只小蟋蟀,一只叫青頭,另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天,吃過(guò)早飯,青頭對(duì)紅頭說(shuō):“咱們玩捉迷藏吧!”提議捉迷藏,這是后面故事發(fā)生的原因。點(diǎn)明了青頭和紅頭的親密關(guān)系,為下文作鋪墊。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:咱們?cè)蹅z造句: 咱們一起去釣魚(yú)。音序:Z部首:口zán1.整理紅頭的旅行路線。

畫(huà)“旅行”,說(shuō)“旅行”()它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。()牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。()紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。()可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi),就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。②③④①2.制作旅行路線圖。熟讀課文,我們知道紅頭在青頭的幫助下順利的逃了出來(lái),那文章從哪里體現(xiàn)出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?請(qǐng)至少找出三處來(lái)說(shuō)明。青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔在地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候從來(lái)不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……1.表明此時(shí)出乎意料,想都沒(méi)有想到。2.青頭沒(méi)有思考,毫不猶豫就蹦到牛身上,說(shuō)明它擔(dān)心紅頭,奮不顧身。3.它的眼里、心里只有朋友,沒(méi)有自己……青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說(shuō)話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的!我聽(tīng)說(shuō),牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”當(dāng)然有用,等一會(huì)兒,牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)的。1.青頭在安慰紅頭2.青頭一直在邊上鼓勵(lì)著紅頭、關(guān)心著紅頭,讓紅頭在危難時(shí)刻不絕望、不失去信心。這是真正的朋友。預(yù)設(shè):牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的;牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……在青頭的語(yǔ)言里,你還發(fā)現(xiàn)了大黃牛的什么秘密?結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:胃口胃液造句: 小明的胃口很大,一頓能吃

三碗飯。音序:W部首:田wèi青頭連大黃牛的秘密都知曉,還真是博學(xué)多才??!可它把這告訴紅頭有什么用呢?預(yù)設(shè):它可以幫助紅頭從牛嘴里逃生。此時(shí),你若是紅頭,聽(tīng)了青頭的話,會(huì)怎么想,又會(huì)怎么做?請(qǐng)你展開(kāi)合理想象,再練習(xí)單上寫(xiě)一寫(xiě)。這時(shí),青頭爬到了牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

“阿嚏!”牛打了一個(gè)噴嚏。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)……這是多么危險(xiǎn)的動(dòng)作啊,但是青頭為了自己的朋友,早已將生死置之度外。隨著一個(gè)噴嚏,紅頭結(jié)束了自己的旅行,此時(shí)它看見(jiàn)自己的朋友,高興得(),青頭則是(),它們真是一對(duì)()。留下了眼淚笑瞇瞇非常要好的朋友這節(jié)課我們跟隨紅頭進(jìn)行了一次特殊的旅行,伴隨著青頭那危險(xiǎn)的動(dòng)作和溫暖的語(yǔ)言,深深體會(huì)到了友情的智慧和力量。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:掃地掃除造句: 每年清明,學(xué)校都組織我們

去祭掃烈士墓。音序:S部首:扌sǎo結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:管理管家造句: 學(xué)普通話光聽(tīng)不管用,必須

常講多練。guǎn音序:G部首:偷咱嚼答骨悲咽胃齒吞應(yīng)瞇幫小貓收集露珠在牛肚子里旅行10上節(jié)課,我們知道紅頭在牛肚子里經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。在旅行的過(guò)程中,紅頭的心情有什么變化呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。“救命??!救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)。里蹭來(lái)蹭去。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命??!”1.紅頭非常緊張、害怕。2.兩個(gè)“救命啊”表現(xiàn)出了紅頭的焦急和害怕。省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),寫(xiě)出紅頭在牛嘴里的緊張。救命jiùmìng結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)音序:J

部首:攵音序:M部首:人結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)“那我馬上就會(huì)死掉!”紅頭哭起來(lái)?!翱墒悄阏f(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。從“悲哀”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出紅頭非常害怕,內(nèi)心感到無(wú)比絕望。

紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興地流下了眼淚:“謝謝你……”

紅頭得救了激動(dòng)得哭了。它心里因?yàn)橛羞@樣的朋友而非常感動(dòng)。流淚liúlèi結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)音序:L

部首:氵音序:L部首:氵

結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:拼命拼盤(pán)造句: 獵人來(lái)了,猴子拼命向樹(shù)上爬去。音序:P部首:扌pīn結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:咬著

咬住造句: 她思考問(wèn)題時(shí)喜歡咬筆。音序:Y部首:口yǎo結(jié)構(gòu):獨(dú)體字組詞:出乎合乎造句: 這件事的發(fā)生讓人出乎意料。音序:H部首:丿hū流旅咱偷命掃胃管拼吞悲咬流淚旅行咱家小偷救命掃地胃口管理吞咽拼命悲傷咬合

紅頭在牛肚子里的旅行可以說(shuō)是一場(chǎng)意外,如果沒(méi)有得到青頭的幫助,它也不能順利地從牛肚子里出來(lái)。從它們身上你看到了什么?有何感悟?歸納拓展

是啊,不論我們遇到什么樣的事,都不能緊張,一定要發(fā)揮聰明才智,冷靜處理面對(duì)情況。正重要的是學(xué)會(huì)互相幫助,共同解決困難。請(qǐng)記住:團(tuán)結(jié)就是力量!1.同學(xué)們,紅頭能夠安全鉆出牛肚子,它的好朋友青頭起了至關(guān)重要的作用。你喜歡青頭嗎?假如你遇到了這樣一位朋友,你會(huì)珍惜你們之間的情誼嗎?歸納延伸2.加入同學(xué)遇到了麻煩事,你會(huì)怎么辦呢?這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后,用知識(shí)巧妙救出紅頭的故事,表現(xiàn)了青頭的

,對(duì)朋友

,以及

的精神。總結(jié)無(wú)畏真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)智慧勇敢在牛肚子里旅行紅頭:進(jìn)牛嘴→牛的第一個(gè)胃→牛的第二個(gè)胃→牛嘴→出牛肚子青頭:珍惜友情勇敢無(wú)畏在牛肚子里旅行引入新課人們?yōu)榱宿k事或游覽從一個(gè)地方到另一個(gè)地方叫“旅行”,你一定去過(guò)很多地方旅行,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一次特殊的“旅行”——在牛肚子里旅行!字詞識(shí)讀lǚ部首:方筆畫(huà):10組詞:旅游旅行旅館造句:這里山川秀麗,是旅游觀光的好地方。zán部首:口筆畫(huà):9組詞:咱們?cè)炀洌耗阍敢獾脑挘蹅兛梢匀セ▓@里散散步。字詞識(shí)讀tōu部首:亻筆畫(huà):11組詞:小偷

偷錢(qián)造句:警察抓住了這個(gè)小偷。字詞識(shí)讀jiù部首:攵筆畫(huà):11組詞:救星解救救濟(jì)造句:公安人員把人質(zhì)從歹徒手中解救出來(lái)。字詞識(shí)讀mìng部首:人筆畫(huà):

8組詞:壽命命運(yùn)命題造句:銀杏的壽命很長(zhǎng),可活上千年。字詞識(shí)讀pīn部首:扌筆畫(huà):9組詞:拼命拼搏拼音造句:將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你。字詞識(shí)讀sǎo部首:扌筆畫(huà):6組詞:掃地掃雪造句:媽媽特別愛(ài)清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染。字詞識(shí)讀wèi部首:田筆畫(huà):

9組詞:胃口反胃造句:今天食堂的飯菜太好吃了,讓我胃口大開(kāi)。字詞識(shí)讀guǎn部首:?筆畫(huà):14組詞:管理盡管造句:班長(zhǎng)幫助老師管理好了班上的工作。字詞識(shí)讀hū部首:

丿筆畫(huà):

5組詞:在乎

出乎意料造句:他這次獲得的獎(jiǎng)學(xué)金讓所有人都出乎意料。字詞識(shí)讀liú部首:氵筆畫(huà):10組詞:河流流淚流浪造句:這里河流密布,河道縱橫,水上交通非常便利。字詞識(shí)讀lèi部首:氵筆畫(huà):8組詞:眼淚淚水造句:我看見(jiàn)眼淚從她臉上流了下來(lái)。字詞識(shí)讀yǎo部首:口筆畫(huà):14組詞:咬牙咬緊造句:他聽(tīng)了這話,咬了咬牙,終于鼓起了勇氣。字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀zán

tōu

yìnɡ

ɡū

chǐjiáo咱

應(yīng)

嚼tūn

wèi

bēi

yàn

lèi

mī吞

瞇字詞識(shí)讀貯藏:儲(chǔ)藏。悲哀:哀傷痛苦。細(xì)嚼慢咽:慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。笑瞇瞇:指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子??蓱z:值得憐憫。幾乎:差不多,接近。字詞識(shí)讀老奶奶()地端出飯菜放到這個(gè)好幾天都沒(méi)有吃飯的()的孩子面前,叮囑他要()??蓱z細(xì)嚼慢咽笑瞇瞇字詞識(shí)讀可憐---哀憐貯藏---儲(chǔ)藏悲哀---悲傷悲哀---歡樂(lè)勇敢---膽怯細(xì)嚼慢咽---狼吞虎咽近義詞反義詞對(duì)抗病毒肥E家PPT肥E家PPT鄰居爺爺感冒了你可以正確地回答問(wèn)題幫他打敗病毒嗎?品味慢吞吞嘗試細(xì)嚼慢咽1.表示吃東西很慢,引申為慢慢體會(huì)的詞語(yǔ)是?肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT可愛(ài)悲憫憐惜可憐2.表示值得憐憫的詞語(yǔ)是?肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT害怕大膽恐懼膽怯3.勇敢的反義詞是什么?肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT貯留躲藏迷藏儲(chǔ)藏4.貯藏的近義詞是什么?肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT肥E家PPT多音字答dā(答應(yīng))dá(回答)幾jī(幾乎)jǐ(幾個(gè))我答(d?。?yīng)老師,課堂上會(huì)勇敢舉手回答(dá)問(wèn)題。這幾(jǐ)個(gè)孩子很愛(ài)讀書(shū),他們幾(jī)乎讀遍了班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)。字詞識(shí)讀課文解讀

1.課文主要寫(xiě)了什么?課文主要寫(xiě)了兩只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里,在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的“旅行”,最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷。課文解讀

2.課文可以分成幾部分?各部分大意是什么?第一部分(第1-6自然段):寫(xiě)青頭和紅頭玩耍的情形。第二部分(第7-19自然段):具體描寫(xiě)紅頭“在牛肚子里旅行”的過(guò)程。第三部分(第20、21自然段):寫(xiě)紅頭脫離危險(xiǎn)后的情形。課文解讀紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么?紅頭和青頭玩()的游戲時(shí),紅頭躲在(),只露兩只眼睛(

)。正在這時(shí),一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過(guò)來(lái)。紅頭做夢(mèng)也沒(méi)有想到,大黃牛突然低下頭來(lái)()??蓱z的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及(),就和草一起被大黃牛()了。捉迷藏草堆里偷偷地看

吃草

跳開(kāi)卷到嘴里課文解讀

紅頭的旅行,都經(jīng)過(guò)了哪些地方?紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見(jiàn)了光亮??墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。…………紅頭的旅行過(guò)程課文解讀課文解讀青頭是怎樣幫助和鼓勵(lì)紅頭的呢?“躲過(guò)它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”告訴方法課文解讀“紅頭!不要怕,你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”

安慰青頭課文解讀牛的四個(gè)胃課文解讀“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來(lái)的。”

鼓勵(lì)青頭給它信心運(yùn)用知識(shí)告訴方法課文解讀牛的反芻(chú)牛是食草動(dòng)物,有反芻習(xí)性。

反芻就是把粗糙吃下去的食物,再返回到嘴里,細(xì)細(xì)嚼爛,然后再咽下。

牛一般是在吃食物后半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)開(kāi)始反芻。

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