2019-2020學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè)空中飛行的動(dòng)物（第一課時(shí)）自學(xué)導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版自學(xué)內(nèi)容：第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物第一課時(shí)學(xué)案自學(xué)目標(biāo)：（1）會(huì)闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）概述鳥類的主要特征。自學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、概述鳥類的主要特征。3、嘗試獨(dú)立完成“鳥適于飛行特點(diǎn)”的探究活動(dòng)。自學(xué)過程：學(xué)習(xí)任務(wù)一：初步了解鳥類的特點(diǎn)1．你所觀察到的當(dāng)?shù)爻Ｒ婙B類有哪些？飛行對(duì)鳥類生活有何意義?2、你認(rèn)為鳥類適于飛行的特點(diǎn)有哪些？與小組成員進(jìn)行交流，看誰列舉的多？。學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究活動(dòng)：鳥適于飛行的特點(diǎn)1、學(xué)生分組學(xué)習(xí)完成探究實(shí)驗(yàn)：閱讀課本內(nèi)容、根據(jù)自己查找到的資料思考，討論研究發(fā)現(xiàn)問題。（1）、提出問題：（2）、作出假設(shè)：（3）、制定并實(shí)施計(jì)劃：（學(xué)生觀察課本的幾個(gè)圖片，看分別代表什么含義。如分析鳥的外形，討論得出這是流線型，空氣阻力小，有利于飛行等。）在分析、討論的基礎(chǔ)上，制定出詳細(xì)的方案。最后在全班進(jìn)行交流、完善。（4）、得出結(jié)論，學(xué)生總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)體形：鳥翼：羽毛胸?。汗趋溃菏沉浚合汉粑褐蹦c：心臟：2、總結(jié)鳥類的主要特征3、拓展反思：“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。4、如果你是一只小鳥，你會(huì)向人類發(fā)出怎樣的呼吁？

導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)構(gòu)建知網(wǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)試1．下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)（）。A身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾B全身被羽C前肢變成翼，生有大型正羽D身體呈流線型2．家鴿排便頻繁的原因是（）。A食量大B消化功能差C吸收功能差D直腸短，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存糞便3．下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的內(nèi)部特點(diǎn)（）。A胸肌發(fā)達(dá)B骨胳薄而輕C氣囊發(fā)達(dá)D胃發(fā)達(dá)4．下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（）。A體表被覆羽毛B前肢變成翼C體內(nèi)有氣囊D直腸發(fā)達(dá)5．家鴿等鳥類動(dòng)物飛行時(shí)進(jìn)行的特有的呼吸方式是()A．完全呼吸B．雙重呼吸C．雙呼吸D．持續(xù)呼吸6．家鴿食量大、消化能力很強(qiáng)的原因是（）A．身體散熱快B．飛行時(shí)消耗的能量很大C．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)D．食物中的營養(yǎng)少7．鳥類動(dòng)物的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是()A．肺和氣囊B．氣囊C．肺D．氣管8．小明在探究鳥適宜飛行的特點(diǎn)的過程中，對(duì)家鴿的活體標(biāo)本進(jìn)行了仔細(xì)觀察，請(qǐng)你把其中的部分記錄完成，并得出相應(yīng)的結(jié)論：（1）扳開家鴿的喙，發(fā)現(xiàn)口腔內(nèi)____________齒。（2）觀察家鴿的骨骼標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)家鴿的骨大