中等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)安置協(xié)議書甲方（學校）：_________，地址：_________，聯(lián)系電話：_________。

乙方（學生）：_________，性別_________，身份證號：_________，聯(lián)系電話：_________。

根據(jù)國家有關法律、法規(guī)和政策，為保障學校和畢業(yè)生的合法權益，經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生基本情況

乙方所學專業(yè)為_________，學制為_________年，畢業(yè)時獲得_________（學歷）。乙方具備從事相應職業(yè)的資格條件。

二、安置原則

1.面向市場，服務就業(yè)，市場導向，供需為主，學校推薦，雙向選擇，落實畢業(yè)生就業(yè)去向。

2.落實國家和省關于中職畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)、到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。

3.堅持按需安置，優(yōu)化服務與自主安置相結合的原則。學校根據(jù)用人單位的要求和畢業(yè)生的實際情況安排畢業(yè)生就業(yè)。同時為畢業(yè)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)服務等方面的就業(yè)指導。

三、安置辦法

1.學校成立有就業(yè)指導中心的專門機構，負責全校畢業(yè)生的就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作。學校要建立完善的就業(yè)推薦制度，包括推薦原則、推薦辦法和推薦紀律等。

2.學校根據(jù)用人單位的要求和畢業(yè)生的實際情況，按照公開、公平、公正的原則確定錄用人選。學校在確定錄用人選前，要聽取畢業(yè)生和家長的意見。

3.學校要積極向用人單位推薦錄用畢業(yè)生，并協(xié)助用人單位做好錄用后的相關工作。如用人單位對畢業(yè)生有特殊要求或崗位特殊情況，學校應與畢業(yè)生進行個別協(xié)商調整。

4.學校要積極開拓就業(yè)市場，與用人單位建立穩(wěn)定的供需關系。學校要主動向用人單位推薦錄用畢業(yè)生數(shù)量多、就業(yè)質量高的專業(yè)和班級。

四、雙方權利和義務

1.甲方有義務向乙方如實介紹乙方的在校表現(xiàn)和所學專業(yè)情況；有義務向用人單位如實推薦乙方在校學習情況和實際表現(xiàn)；積極協(xié)助乙方解決戶口問題（符合當?shù)芈鋺魲l件的），并負責乙方在甲方就讀期間相關費用的退還。

2.甲方有義務為乙方提供就業(yè)信息資料和就業(yè)指導服務；協(xié)助乙方辦理有關就業(yè)手續(xù)；協(xié)助用人單位做好畢業(yè)生的安置工作。

3.乙方有義務提供真實有效的身份信息和聯(lián)系方式；有義務服從甲方的推薦安排和調整；有義務及時辦理相關手續(xù)；有義務維護甲方的聲譽；有義務關注自身在用人單位的發(fā)展狀況并及時與甲方溝通交流。

4.乙方在甲方就讀期間未辦理完就業(yè)手續(xù)離校的，用人單位如對乙方提出異議的，甲方應積極協(xié)調解決；如出現(xiàn)違約情況，甲方應協(xié)助乙方解決相關問題。

5.乙方在用人單位工作滿一年后要求回校繼續(xù)深造的，可享受國家有關中職學生頂崗實習退費的優(yōu)惠政策。

6.乙方在用人單位工作期間遵守國家法律法規(guī)和用人單位的規(guī)章制度，愛護公共財產，遵守職業(yè)道德和社會公德。

7.甲方和乙方應共同維護雙方的合法權益。如乙方在畢業(yè)后未按協(xié)議到協(xié)議單位履行相應職責的，將視情況按違約處理。

8.其他未盡事宜，雙方本著公平自愿的原則進行友好協(xié)商。

五、違約處理

1.如甲乙雙方在協(xié)議中有一方違約，另一方有權要求違約方承擔相應的違約責任。違約責任包括賠償經濟損失、賠禮道歉等。具體賠償金額根據(jù)實際情況由雙方協(xié)商確定。

2.如乙方在畢業(yè)后未按協(xié)議到協(xié)議單位履行相應職責的，視情況按違約處理。學校將根據(jù)實際情況對乙方進行相應處理，并保留對乙方追究相關責任的權利。

3.如出現(xiàn)其他原因導致違約的情況，雙方應根據(jù)實際情況協(xié)商解決。

六、其他事項

本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，至乙方在用人單位報到之日起終止。本協(xié)議一式三份，甲方兩份、乙方一份。本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。對本協(xié)議若有爭議，雙方應友好協(xié)商解決。本協(xié)議的最終解釋權歸甲方所有。

甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________

_____