姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、“隋朝大運河的開鑿?fù)黄莆覈鴸|西水系自然地理的限制，解決了開辟水源和改造地形等難題；其卓越運輸能力，體現(xiàn)了當(dāng)時土地測量和水利水運等科技成就和創(chuàng)新能力?！鄙鲜鲈u價大運河的角度主要是（

）A．開鑿大運河的難度B．大運河開通的意義C．加速了隋朝的滅亡D．當(dāng)時開鑿大運河的智慧

2、成語“金榜題名”、“獨占鰲頭”、“三元及第”所反映的制度創(chuàng)始于：A．隋朝B．唐朝C．北宋D．南宋

3、史學(xué)家之所以肯定武則天主要是因為（

）A．她是中國歷史唯一的女皇帝B．任用酷吏、嚴(yán)厲打擊貴族舊部C．發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度D．重用有才能的人

4、七年級（3）班的小奇同學(xué)進行了研究性學(xué)習(xí)，搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（

）A．繁榮與開放的社會B．中華文明的起源C．統(tǒng)一國家的建立D．政權(quán)分立與民族融合

5、清朝蔣士銓曾作詩歌頌一位唐朝杰出詩人，詩云：“獨向亂離憂社稷，真將歌笑老風(fēng)塵。諸侯賓客猶相忌，信史文章自有真。”贊頌這一位唐朝詩人的作品展開猶如一部信史。這首詩贊頌的人是（

）A．李白B．杜甫C．元稹D．李賀

6、易中天在他的《安史之亂》一書中指出：“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣……而邊地胡人出身的安祿山則一點點積蓄力量……起兵范陽，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長而又艱辛?！辈牧现械氖录?/p>

）A．導(dǎo)致了唐朝的直接滅亡B．阻礙了民族之間的交融C．推動了藩鎮(zhèn)割據(jù)的形成D．促成了經(jīng)濟重心的南移

7、這場兵變，沒有喋血宮門，伏尸遍野，幾乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝換代的成功，創(chuàng)造了“不流血而建立一個大王朝的奇跡”。這場兵變是（

）A．隋末農(nóng)民起義B．玄武門之變C．李淵起兵反隋D．陳橋驛兵變

8、到南宋時，江南各地十之八九種植從越南引進的某種農(nóng)作物，普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等地。這種農(nóng)作物是（

）A．玉米B．小麥C．占城稻D．棉花

9、《宋史·食貨志（下）》記載：“初，蜀民以鐵重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之”這一經(jīng)濟現(xiàn)象出現(xiàn)在（

）A．北宋四川地區(qū)B．南宋四川地區(qū)C．南朝四川地區(qū)D．三國時期蜀國

10、北宋時興起，后來發(fā)展成為著名瓷都的是A．邢窯B．景德鎮(zhèn)C．開封D．泉州

11、以下圖表內(nèi)容確定的主題是第一階段1211-1217年成吉思汗進攻金階段第二階段1217-1223年木華黎進攻金階段第三階段1229-1234年窩闊臺進攻金階段

A．蒙古滅金戰(zhàn)爭B．金統(tǒng)治的腐朽C．成吉思汗的擴張D．蒙古的成立

12、中國的歷史是有各民族共同締造的。我國歷史上有少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是（

）A．明、清B．宋、元C．元、明D．元、清

13、在歷史學(xué)習(xí)中，要關(guān)注歷史教科書的目錄，以便把握歷史階段特征。請你根據(jù)下面的目錄，選擇一個最恰當(dāng)?shù)膯卧獦?biāo)題（

）第6課北宋的政治

第7課遼、西夏與北宋的并立

第8課金與南宋的對峙

第9課宋代經(jīng)濟的發(fā)展A．早期國家與社會變革B．繁榮與開放的時代C．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

14、某同學(xué)搜集了蘇軾、李清照、辛棄疾等人物資料進行探究性學(xué)習(xí)。他探究的是A．書法藝術(shù)B．唐詩的繁榮C．宋詞的發(fā)展D．元曲的流行

15、司馬光寫《資治通鑒》的根本目的是A．創(chuàng)造一種新的體例B．宣傳自己的政治主張C．維護自己的政治地位D．為統(tǒng)治者治理國家提供借鑒

16、戚繼光賦詩明志：“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華?！痹娭械摹拔！敝窤．澳門地區(qū)遭受侵略B．臺灣被殖民者強占C．新疆地區(qū)遭受侵略D．東南沿海倭患嚴(yán)重

17、長城是中華民族的象征，我們今天見到的比較完整的長城，主要是明長城。明長城的起止點是（

）A．東起遼東，西到臨洮B．東起京城，西到臨洮C．東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)D．東起京城，西到嘉峪關(guān)

18、據(jù)《明史》記載：“（鄭和下西洋）欲耀兵異域，示中國富強?！辈牧险J為鄭和下西洋的目的是（

）A．增加中國的海外貿(mào)易B．開拓新的貿(mào)易市場C．炫耀明朝國威D．加強與外國的友好往來

19、下面三幅圖可以用來探究

A．明朝滅亡的原因B．李自成起義的經(jīng)過C．明朝由盛轉(zhuǎn)衰的原因D．清軍入關(guān)的影響

20、元朝時期，不少來自波斯、阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族，經(jīng)過長期雜居相處、互通婚姻、逐漸融合而形成的新民族是（

）A．吐蕃B．蒙古C．回族D．羌族

21、清朝中葉清政府對出海貿(mào)易的海船載重量作出嚴(yán)格的限制，1757年，下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定僅特許“廣州十三行”統(tǒng)一進行對外貿(mào)易，由此可見，清政府實行的政策是（

）A．開放海禁B．閉關(guān)鎖國C．對外開放D．金瓶掣簽

22、下面郵票展示了中國某劇種的臉譜藝術(shù)，該劇種在道光年間逐漸形成，它是

A．秦腔B．漢調(diào)C．京劇D．昆曲

23、康熙二十一年（1682年）九月，鄭氏集團派人到福建（同清廷）議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺灣不可與……高麗外國比”，康熙帝采取的舉措是（

）A．封土賜爵，接受朝貢B．御駕親征，攻占臺灣C．訂立盟約，劃定疆界D．設(shè)臺灣府，中央管轄二、綜合題

24、歷朝歷代制度既相互繼承，又各有發(fā)展。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

《大學(xué)中國史》記載：隋朝雖二世而亡，但能借鑒前朝經(jīng)驗，融匯南北之長，在制度層面推出一系列改革與創(chuàng)制。隨后的唐朝，在此基礎(chǔ)上，傳承發(fā)揚，擴充改進，使當(dāng)時的政治格局呈現(xiàn)新的氣象和特點。

(1)隋唐兩朝的制度創(chuàng)新在歷史上影響尤為深遠的是什么制度？結(jié)合所學(xué)知識回答，宋朝在政治上實行什么樣的政策？在地方行政制度上，元朝有何創(chuàng)新？材料二

(2)材料二中，圖1、圖2、圖3反映了中國古代封建王朝機構(gòu)設(shè)置的主要情況，按其設(shè)置時間先后排序。依據(jù)材料二及所學(xué)，概述中國古代中央和地方權(quán)力演變的規(guī)律。材料三

戴逸先生評論清雍正時期某機構(gòu)時說：“它是皇帝私人的工作班子，直接聽命于皇帝，幫助皇帝出主意，寫文件，處理重大政務(wù)，如升革文武官員、審理重大案件、制定大典禮節(jié)、查考兵馬錢糧等?！?/p>

(3)材料三中戴逸先生評價的是哪一機構(gòu)？概括出這一機構(gòu)的重要職能。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊糯沃贫仍O(shè)計的認識。

25、閱讀材料回答問題。材料一：鄭和下西洋(如下圖)

——《明史》

(1)材料一中，鄭和下西洋的主要目的是什么？最遠到達哪里？材料二：在倭寇最猖獗的時候，明王朝派出一位年輕將領(lǐng)來到東南沿海。他率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。又與其他將領(lǐng)帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)，使東南沿海的倭患基本解除。

(2)材料二中的“一位年輕將領(lǐng)”指的是誰？你怎樣評價他？材料三：他下決心趕走占據(jù)臺灣的侵略者，1661年，他親率2.5萬名兵將，越過臺灣海峽，直取臺灣。1662年，在圍困敵軍8個月之后，他下令發(fā)起強攻，侵略者投降，臺灣回到祖國懷抱。

(3)材料三中的“他”指的是誰？材料中的“侵略者”來自哪個國家？后來清政府設(shè)置哪一機構(gòu)加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系？材料四：清初，西藏的宗教首領(lǐng)五世達賴?yán)锶刖┏R，受到當(dāng)時的清朝皇帝隆重接見，并正式賜予他封號……1727年，清朝在西藏設(shè)置官職，監(jiān)督西藏地方政務(wù)……有效地加強了對西藏的管轄。

(4)材料四中“當(dāng)時的清朝皇帝”指的是誰？1727年在西藏設(shè)置的官職指的是什么？

26、我國古代科技發(fā)達，文化燦爛。閱讀下列材料，回答問題。材料一

這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近300卷。宋神宗認為這部書能“鑒于往事，有資于治道”。意思是說書中所記載的歷史，可以常常對照借鑒，有益于統(tǒng)治。材料二憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。——杜甫《憶昔》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！赌钆珛伞こ啾趹压拧穲D一圖二材料三A的《本草綱目》、徐光啟的《農(nóng)政全書》和宋應(yīng)星的《天工開物》，分別系統(tǒng)地記載了中國古代醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、工藝學(xué)的相關(guān)知識，在各自領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)科學(xué)技術(shù)進行了總結(jié)?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭吨型鈿v史綱要（上）》

(1)材料一中的“這部書”是指哪部歷史著作？“這部書”是一部什么體例的歷史著作？對我們有何重要意義？

(2)