2025年中考道德與法治時政熱點押題預(yù)測專題十七和平統(tǒng)一、一國兩制1．D【詳解】本題考查臺灣問題的相關(guān)知識。①：題干與持中國特色社會主義制度無關(guān)，故①不符合題意；②④：國家主席習(xí)近平赴美國舉行中美元首會晤，期間重申美方應(yīng)該將不支持“臺獨”的表態(tài)體現(xiàn)在具體行動上，解決臺灣問題，共創(chuàng)祖國統(tǒng)一、民族復(fù)興歷史偉業(yè)，必須堅持一個中國原則，堅決反對“臺獨”，堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”基本方針，故②④說法正確；③：民族區(qū)域自治制度是我國實行的民族制度，材料涉及的是臺灣問題，故③不符合題意；故本題選D。2．B【詳解】本題考查維護祖國統(tǒng)一。ACD：根據(jù)所學(xué)知識，一個中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)，必須堅持“九二共識”，堅決反對“臺獨”，因為實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望。故ACD說法正確；B：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，故B錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．B【詳解】本題考查中華民族的最高利益。B：我國各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，故B說法正確；ACD：說法不屬于中華民族的最高利益，故ACD不符合題意；故本題選B。4．B【詳解】本題考查臺灣問題。B：依據(jù)題干描述“岸迄今尚未完全統(tǒng)一是歷史遺留給中華民族的創(chuàng)傷，我們要推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國統(tǒng)一”，結(jié)合所學(xué)知識可知，解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族根本利益所在，故B說發(fā)放正確；A：一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，故A錯誤；C：“和平統(tǒng)一、一國兩制是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式”，故C錯誤；D：“一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)”，“和平統(tǒng)一、一國兩制是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式”，故D錯誤；故本題選B。5．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護國家統(tǒng)一的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是中華兒女共同的心愿。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是堅持一個中國原則，所以ACD不符合題意，正確答案選B。6．D【詳解】本題考查對實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的認(rèn)識和理解。①④：在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的過程中，我們要堅決同一切分裂、破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭；積極支持我國在祖國統(tǒng)一問題上采取的方針和立場，故①④說法正確；②：這是維護民族團結(jié)的做法，與題意不符；③：我們努力以和平的方式推進統(tǒng)一，故③說法錯誤；故本題選D。7．B【詳解】本題考查民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一。①④：愛國主義教育法對國家開展中華民族共同體意識教育、“一國兩制”實踐教育、推進祖國統(tǒng)一方針政策教育等作出了規(guī)定，說明愛國主義教育法的施行能促進各族人民鑄牢中華民族共同體意識，有利于維護國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，故①④說法正確；②③：“定會”“杜絕”說法太絕對，故②③說法錯誤；故本題選B。8．A【詳解】本題考查臺灣問題的相關(guān)知識。①②：許多臺胞踏上尋根謁祖之旅，這是因為兩岸同胞同根同源，命運與共，兩岸人民渴望實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的共同愿望，故①②說法正確；③：題干與新型民族關(guān)系無關(guān)，故③不符合題意；④：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式；一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，故④說法錯誤；故本題選A。9．C【詳解】本題考查民族團結(jié)。①④：習(xí)近平總書記在廣西考察時強調(diào)的內(nèi)容，說明維護民族團結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，故①④說法正確；②：民族關(guān)系是平等團結(jié)互助和諧，故②說法錯誤；③：“只要……就能”說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查促進民族團結(jié)的相關(guān)知識。②④：習(xí)近平總書記在廣西考察時的話語告訴我們要堅持民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的方針，加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，故②④說法正確；①：維護和促進民族團結(jié)是每個公民的義務(wù)，故①說法錯誤；③：大雜居、小聚居、交錯居住是我國民族分布的特點，題干未體現(xiàn)民族分布特點，故④說法不符合題意；故本題選B。11．(1)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高科技的自主創(chuàng)新能力；堅持綠色發(fā)展的理念，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；弘揚偉大的民族精神，為現(xiàn)代化建設(shè)提供建設(shè)動力；弘揚和傳承燦爛的中華文化，堅定文化自信；等等。(2)團結(jié)穩(wěn)定是我國進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本前提和保證，發(fā)展是硬道理，解決中國一切問題的根本出路在于發(fā)展。發(fā)展要靠團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境作保障，沒有團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，社會混亂，人心渙散，人民就不可能安心生產(chǎn)生活，安居樂業(yè)就無從談起，已經(jīng)取得的成果也會喪失。團結(jié)穩(wěn)定，經(jīng)濟社會發(fā)展就快，各族人民得到實惠就多；分裂動蕩，經(jīng)濟發(fā)展就停滯不前，各族人民就普遍遭殃。只有團結(jié)穩(wěn)定，才能鞏固改革發(fā)展的豐碩成果；只有團結(jié)穩(wěn)定，才能保護和諧安定的大好局面；只有團結(jié)穩(wěn)定，才能維護各族群眾來之不易的幸福生活，團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍，是被歷史反復(fù)證明的正確論斷，是縱觀當(dāng)今世界得出的深刻啟示。(3)①中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧。②中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。③中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。④中國積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，盡力而為，又量力而行?！痉治觥靠键c考查：中國為世界貢獻中國智慧和力量；我國取得成就的原因；反對分裂、維護統(tǒng)一能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運用我國取得成就的原因的知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：我國取得的科技創(chuàng)新成就→可鏈接實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高科技的自主創(chuàng)新能力；關(guān)鍵詞②：新能源汽車、鋰電池給中國添色→可鏈接堅持綠色發(fā)展的理念，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；關(guān)鍵詞③：中國以自強不息的精神奮力攀登→可鏈接弘揚偉大的民族精神，為現(xiàn)代化建設(shè)提供建設(shè)動力；關(guān)鍵詞④：泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基，力量之源→可鏈接弘揚和傳承燦爛的中華文化，堅定文化自信；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運用反對分裂、促進統(tǒng)一的知識，從認(rèn)識類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：團結(jié)統(tǒng)一是福，分裂動蕩是禍，是中國人用血的代價換來的寶貴經(jīng)驗教訓(xùn)→可鏈接團結(jié)穩(wěn)定對國家和社會的重要性；分裂的危害性等；第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運用中國貢獻的知識，從理解類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：中國不僅發(fā)展自己，也積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國責(zé)任→可鏈接中國為世界貢獻中國智慧和力量的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。12．(1)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路；形成了中國特色社會主義理論體系；確立了中國特色社會主義制度；發(fā)展了中國特色社會主義文化。(2)①當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。②人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。④采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。(3)①樹立遠(yuǎn)大而崇高理想，立志成才。②承擔(dān)時代責(zé)任，樹立服務(wù)社會、奉獻社會的意識。③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強道德修養(yǎng)，增強法治觀念，全面提高自身素質(zhì)。④學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷增強建設(shè)祖國的本領(lǐng)。⑤愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)勞動觀念，發(fā)揚實干精神。⑥發(fā)揚艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。⑦維護民族團結(jié)，反對民族分裂。【分析】考點考查：中國自信、民族自信的根本所在、構(gòu)建人類命運共同體的重要性、實現(xiàn)中國夢的要求能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用中國自信的根本所在的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：這一年的步伐，我們走得很有力量、到處都是日新月異的創(chuàng)造→可聯(lián)系中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路；形成了中國特色社會主義理論體系；確立了中國特色社會主義制度；發(fā)展了中國特色社會主義文化作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查構(gòu)建人類命運共同體的重要性，可結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查青少年助力中國夢實現(xiàn)的要求，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。13．(1)①實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是全體中華兒女的共同愿望,是中華民族的根本利益所在，是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的必然要求；②發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉/人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。③構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。④和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。(2)①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。④在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)民族復(fù)興最鮮明的特點是將國家和人民的利益視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。【分析】考點考查：國家好大家才會好、走向共同富裕、維護國家統(tǒng)一、推動和平發(fā)展、謀求互利共贏能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和解決問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用走向共同富裕、維護國家統(tǒng)一、推動和平發(fā)展、謀求互利共贏的有關(guān)知識，從認(rèn)識類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：祖國統(tǒng)一是歷史必然，兩岸同胞要攜手同心，共享民族復(fù)興的偉大榮光→可聯(lián)系中華民族的根本利益所在。關(guān)鍵詞②：教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老，是家事也是國事→可聯(lián)系發(fā)展的根本目的、黨的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵詞③：我們愿同國際社會一道，推動構(gòu)建人類命運共同體→可聯(lián)系構(gòu)建人類命運共同體的必要性。關(guān)鍵詞④：世事變遷，和平發(fā)展始終是主旋律→可聯(lián)系和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查國家利益與人民利益的關(guān)系，可結(jié)合教材知識作答。14．(1)材料一反映了改革開放以來我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，綜合國力顯著增強；居民收入較快增長，人民生活水平顯著提升；改革開放是強國之路。(2)①全國各族人民大團結(jié)的力量②和平統(tǒng)一，一國兩制(3)有利于青少年增強主人翁意識，增強社會責(zé)任感；有利于青少年感悟制度優(yōu)勢，增強制度自信；有利于青少年參與國家政治生活，提高政治素養(yǎng)；有利于青少年提高民主參與意識和民主參與能力(4)①自信不是妄自尊大，也不是故步自封。需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。②自信既要胸懷理想又要求真務(wù)實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真。③不忘初心，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。【分析】考點考查：改革開放的成就、凝聚中國力量、臺灣問題、參與民主生活、做自信的中國人。能力考查：識記能力、運用所學(xué)知識分析說明問題的能力；核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用改革開放的成就的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：國內(nèi)生產(chǎn)總值達到121萬億元……、國家財政收入增長10.7%→可鏈接改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到極大發(fā)展，綜合國力顯著增強；關(guān)鍵詞②：居民人均可支配收入年均增長5.1%→可鏈接人民生活水平顯著提高；關(guān)鍵詞③：國內(nèi)生產(chǎn)總值、居民人均可支配收入都有增長→可鏈接改革開放是強國之路等。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：本題考查中國力量，可結(jié)合教材知識作答。小問2：本題考查解決臺灣問題的基本方針，可結(jié)合教材知識作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用公民參與民主生活的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：5班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，提交了自己的模擬提案→可鏈接青少年參與民主生活的意義：增強主人翁意識、了解政協(xié)活動的流程、感悟制度優(yōu)勢、增強制度自信、提升政治素養(yǎng)、提高參與能力等。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查怎樣做自信的中國人，可結(jié)合教材知識作答。15．(1)①有利于落實以人民為中心的發(fā)展思想。②有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。③有利于推動我國社會主義民主政治建設(shè)。④有利于激發(fā)公民參政議政的積極性，增強公民的社會責(zé)任感。⑤有利于推進政府依法行政，提高工作效率。(2)女孩的觀點正確；①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。②以法治承載道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。男孩的觀點錯誤；①良好的社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，也是國家治理的必然要求。②社會秩序需要道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的維護。其中，法律是一種特殊的行為規(guī)范。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治具有固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。③維護良好的社會秩序也需要每個公民的努力。我們要加強道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，遵守法律。(3)①必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。②繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。(4)①解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。②我國憲法規(guī)定，臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。③兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。(5)①有利于增強人們的環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。②有利于推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③有利于落實節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，推進生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。④有利于實現(xiàn)人與自然和諧共生，建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：全過程人民民主、法治與德治的關(guān)系、法治的重要性、規(guī)則與秩序的關(guān)系、文化自信、生態(tài)文明建設(shè)、維護祖國統(tǒng)一。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用全過程人民民主的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：有事好商量、眾人的事情由眾人商量→可鏈接有利于推動我國社會主義民主政治建設(shè)。關(guān)鍵詞②：代表委員們的議案、提案承載14億多中國人的社情民意→可鏈接有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)；有利于激發(fā)公民參政議政的積極性，增強公民的社會責(zé)任感。關(guān)鍵詞③：使國家政治、社會生活各環(huán)節(jié)都能聽到人民的聲音，反映人民的愿望→可鏈接有利于落實以人民為中心的發(fā)展思想。關(guān)鍵詞④：為政府決策提供寶貴視角和各領(lǐng)域經(jīng)驗→可鏈接有利于推進政府依法行政，提高工作效率。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：德治是基礎(chǔ)，法治是保障，相互促進推動社會進步。觀點②：維護良好的社會秩序，法治更重要。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)：法治與德治的關(guān)系。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：法治的重要性+社會秩序的重要性+規(guī)則與秩序的關(guān)系。第四步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用文化自信的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：杭州亞運會融入了豐富的中華文化元素→可鏈接如何增強文化自信。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用維護祖國統(tǒng)一的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：祖國統(tǒng)一的歷史車輪滾滾向前，任何人任何勢力都無法阻擋→可鏈接為什么要維護祖國統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（5）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：著力打造“推窗見綠、出門賞景”的亮麗景觀→可鏈接增強人們的環(huán)保意識；推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；落實節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；實現(xiàn)人與自然和諧共生；等等。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①文化是一個國家、一個民族的靈魂。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。③中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。④文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。(2)①解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族根本利益所在，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。③在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民解放軍具有維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅強決心、堅定意志和強大能力。④兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。⑤香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實踐取得舉世公認(rèn)的成功。(3)①生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分；②我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命的力量；③我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。④發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。(4)①全面建成小康社會；②全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家；③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法。【分析】考點考查：弘揚中華文化、臺灣問題、正確面對挫折、實現(xiàn)夢想的途徑的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用中華文化的重要性、文化自信的內(nèi)涵的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：大漠孤煙、黃河九曲、三星堆的文化瑰寶、自信之基、力量之源→中華文化的重要性+文化自信的內(nèi)涵。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用祖國必將統(tǒng)一的原因、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心、一國兩制具有強大生命力的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：祖國統(tǒng)一是歷史必然→祖國必將統(tǒng)一的原因+維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心+一國兩制具有強大生命力。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確面對挫折的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)→生活難免有挫折+正確面對挫折的方法。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運用兩個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)夢想的途徑的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：在我國，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)→全面建成小康社會。關(guān)鍵詞②：我們邁上新征程→全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。關(guān)鍵詞③：有夢想，有機會，有奮斗→實現(xiàn)夢想的途徑。?第三步：整合信息，組織答案。17．(1)符合題意，觀點正確即可。例答：①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。②共同弘揚中華文化，實現(xiàn)心靈契合，增進對和平統(tǒng)一的認(rèn)同；深化兩岸融合發(fā)展，推進兩岸經(jīng)濟合作制度化，打造兩岸共同市場；多走動、多交流、多溝通，增進兩岸同胞間的理解、信任；等等。(2)符合題意，觀點正確，答出兩點即可。例答：有助于當(dāng)代年輕讀者守望精神家園，增進文化自信；有助于當(dāng)代年輕讀者培育文化認(rèn)同感和民族自豪感；等等。(3)符合題意，觀點正確，答出兩點即可。例答：當(dāng)前我國生態(tài)環(huán)境雖總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境形勢仍不容樂觀；生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存，人類關(guān)愛和保護環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅；等等。【分析】考點考查：中國自信、民族自信的根本所在、解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的做法、保護環(huán)境的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用中國自信、民族自信的根本所在、解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的做法的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我國取得現(xiàn)階段成就的根本所在→中國自信、民族自信的根本所在。關(guān)鍵詞②：實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，需要兩岸同胞積極作為→兩岸同胞為解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的做法。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用增進文化自信的有關(guān)知識