中考綜合實(shí)踐題匯編集錦_第1頁
中考綜合實(shí)踐題匯編集錦_第2頁
中考綜合實(shí)踐題匯編集錦_第3頁
中考綜合實(shí)踐題匯編集錦_第4頁
中考綜合實(shí)踐題匯編集錦_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

...wd......wd......wd...中考綜合實(shí)踐題匯編集錦1、今年5月下旬,我市舉辦了中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)。假設(shè)你是興鹽中學(xué)的小記者鄭成,在活動(dòng)期間給你一次向以下對(duì)象提問的時(shí)機(jī),你應(yīng)當(dāng)問什么〔1〕對(duì)象一市委書記、市人大常委會(huì)主任張九漢〔2〕對(duì)象二韓國客商、現(xiàn)代汽車集團(tuán)會(huì)長鄭夢九〔2004年江蘇省鹽城市〕參考答案:例如:〔1〕〔張書記〕您認(rèn)為舉辦這次活動(dòng),對(duì)鹽城經(jīng)濟(jì)文化的開展有什么重要意義〔2〕〔鄭先生〕您決覺得我們鹽城的投資環(huán)境若何樣2、海河市護(hù)城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中,有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中……為此,向陽中學(xué)將組織一次社會(huì)調(diào)查,呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假設(shè)你是向陽中學(xué)的學(xué)生,要采訪以下人員,你將若何明白得體地提問?〔2004年浙江省嘉興市〕(1)采訪一位在護(hù)城河邊晨練的老人,向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法。(2)訪問市環(huán)保局局長,向他了解環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河污染問題采取的措施。參考答案:(1)如:老大爺:您好!我是向陽中學(xué)的學(xué)生,想問一下,有人把垃圾倒入河里,將工業(yè)廢水直接排到河中,對(duì)這種做法您若何看?(2)如:局長:您好!我是向陽中學(xué)的學(xué)生,想了解現(xiàn)在環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河水污染處理的措施,您能談?wù)剢?3、潤揚(yáng)大橋開通了。作為某校的一名小記者,如果你將就這件事分別采訪揚(yáng)州市市長、旅游局局長,你想問一個(gè)什么問題若何發(fā)問請(qǐng)將你的問話寫出來?!?分〕①〔采訪市長〕_________________________________②〔采訪旅游局局長〕________________________________________________參考答案:①尊敬的市長,您好!請(qǐng)問潤揚(yáng)大橋的開通對(duì)我們揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)開展有什么重要的意義②尊敬的局長,您好!請(qǐng)問潤揚(yáng)大橋的開通對(duì)我們揚(yáng)州的旅游業(yè)的開展有什么重要的意義4、《嘉興日?qǐng)?bào)》“視聽閱讀〞版開設(shè)了一個(gè)新欄日“讀書訪談錄〞,首期話題圍繞“讀名著〞展開,將邀請(qǐng)?jiān)娙?、作家為嘉賓。假設(shè)你作為中學(xué)生代表主持本次訪談,請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題設(shè)計(jì)兩個(gè)問題向嘉賓提問。要求緊扣話題,表述簡明扼要。〔2005年浙江省嘉興市〕參考答案:⑴哪些名著最適合中學(xué)生閱讀⑵中學(xué)生沒時(shí)間閱讀名著若何辦⑶如果請(qǐng)你們?yōu)橹袑W(xué)生推薦名著,你們會(huì)推薦哪些書目5、語文實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)綜合能力。請(qǐng)你參加下面的活動(dòng),并根據(jù)情境和要求答題。鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級(jí)學(xué)生中舉行一次“三年來我最滿意的作文〞交流展示活動(dòng),要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示?!?005年鹽城市〕假設(shè)你是本次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白。(不超過80字)參考答案:同學(xué)們,在三年的語文學(xué)習(xí)中,我們寫了許多文章,這其中一定有你的得意之作。今天,就請(qǐng)你用優(yōu)美的朗讀,展示你的才情吧。6、某班要舉行一次名著閱讀交流會(huì),要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本,圍繞以下話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。假設(shè)你是該班學(xué)生,請(qǐng)把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。〔不少于40個(gè)字〕書目:《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是若何煉成的》話題:⑴我最喜歡的一個(gè)人物⑵我最熟悉的一個(gè)故事〔2005年南通市海門卷〕參考答案:⑴例如:《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮,打敗十萬天兵天將,令玉皇大帝也無可奈何,他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸"评纾骸端疂G傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西〞。魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,挽救了金氏父女。7、請(qǐng)你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求完成后面的題目。〔2005年陜西省〕今年是安徒生誕辰200周年,世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備?!?〕請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題?!?〕圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動(dòng)方案?!?〕請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長的影響和意義,發(fā)表一段富有激情的簡短演講。參考答案:〔1〕例如1:同情·歡樂·成長例如2:安徒生童話伴我成長〔2〕例如1:[即興演講方案]①確定演講題目;②推選主持人和評(píng)委;③現(xiàn)場抽簽決定演講次序;④即興演講〔不超過5分鐘〕;⑤語文教師進(jìn)展點(diǎn)評(píng);⑥宣布比賽結(jié)果。例如2:[綜合活動(dòng)方案]①組織各小組長確定活動(dòng)方式及推選評(píng)委;②可分為手抄報(bào)組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備;③各組分別交流展示;④評(píng)委點(diǎn)評(píng);⑤語文教師總結(jié)?!?〕例如:同學(xué)們,在安徒生美麗的童話世界里,我們懂得了同情與善良,感受到了真善美的力量,讓我們走進(jìn)安徒生,理解安徒生童話的精華,讓我們在閱讀中思考,在思考中成長。8、今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日〞的第十周年,學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動(dòng)。《2005年重慶》〔1〕請(qǐng)你給這次活動(dòng)命一個(gè)名,以表達(dá)活動(dòng)主題。____________________________________________________________________〔2〕活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就若何開展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________〔3〕在讀過的文學(xué)作品中,你最喜歡的人物形象是哪一個(gè)請(qǐng)說明理由。___________________________________________________________________(〔1〕活動(dòng)名要緊扣讀書,表達(dá)讀書活動(dòng)的目的、作用等內(nèi)容,語言要精煉。例:書香滿校園、與書為伴。〔2〕建議要能在讀書活動(dòng)中實(shí)施。例:①舉行一次問卷調(diào)查,了解同學(xué)們讀課外書的情況;②請(qǐng)新華書店到學(xué)校搞一次書展;③請(qǐng)作家作一場“走進(jìn)名著〞的報(bào)告會(huì);④在全?!不蚋靼唷撑e辦“讀書交流會(huì)〞〔或演講會(huì)〕;⑤舉行“名著走向舞臺(tái)〞的話劇表演?!?〕例:諸葛亮,智慧和忠誠的化身。孫悟空,不畏艱險(xiǎn),有叛逆精神,法力無邊。哈利·波特,天真活潑,智慧神奇。)9、為了豐富校園生活,你希望學(xué)校或班級(jí)開展什么課外活動(dòng)請(qǐng)寫出活動(dòng)的名稱,并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語?!?005年福州》活動(dòng)名稱:宣傳標(biāo)語:〔例如:活動(dòng)名稱:辯論賽宣傳標(biāo)語:引經(jīng)據(jù)典長見識(shí),唇槍舌劍練口才〕10、閩海中學(xué)將舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)〞。請(qǐng)你為“校園文化藝術(shù)節(jié)〞擬一條宣傳標(biāo)語:______________________________________________________________?!?005年福州課改實(shí)驗(yàn)區(qū)》〔例如:文化乳汁撫育校園新苗,藝術(shù)甘泉滋潤祖國花朵〕11、2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年,今年8月15日也是我國抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。中共中央5月7日發(fā)出通知,對(duì)中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念活動(dòng)作出安排部署。請(qǐng)你簡要設(shè)計(jì)一份關(guān)于紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)方案?!?005年海口》活動(dòng)主題:________________________________________________________活動(dòng)形式:________________________________________________________〔活動(dòng)主題:勿忘國恥,振興中華。〔或其他表述,扣題即可。〕

活動(dòng)形式:演講比賽?!不蛑v故事比賽等等〕〕12、武漢市語言文字工作委員會(huì)正在全市開展“語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校〞的創(chuàng)立活動(dòng),作為校園的主人,請(qǐng)你完成下面的任務(wù):《2005年武漢課改》〔1〕擬一條提倡語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳標(biāo)語。______________________________________________________________〔2〕從你們班的實(shí)際出發(fā)籌劃一次活動(dòng),幫助同學(xué)們解決用字用語方面存在的問題。存在的問題:___________________________________________________________活動(dòng)創(chuàng)意:_____________________________________________________________〔〔1〕例如:每一次交流從普通話開場;標(biāo)準(zhǔn)的語言文字是信息高速公路的直通車;說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字增強(qiáng)中華民族凝聚力;普通話是校園語言是教師的職業(yè)語言〔2〕略〕13、根據(jù)提供的情景按要求答題。古今中外,許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉,對(duì)人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語,可以使靈魂得以燭照,使智慧得以開啟。為此,立志中學(xué)初三〔二〕班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽〞?!?005年資陽市〕〔1〕請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。上聯(lián)是:________________________________________________下聯(lián)是:________________________________________________〔2〕如果以“友誼〞為主題,你要給同學(xué)們交流的一句名言是:_________________參考答案:〔1〕聆聽先哲教導(dǎo),感悟人生真諦?!?〕例如:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。14、2004年,紹興被中央電視臺(tái)評(píng)為“最正確魅力城市〞。紹興的魅力在哪里呢?根據(jù)你的理解,寫一兩個(gè)精巧的句子來反映紹興的魅力所在。〔2005年浙江省紹興市〕紹興的魅力:。參考答案:紹興的魅力可從人文歷史、經(jīng)濟(jì)開展、自然環(huán)境等方面思考。如:①小巷中幽幽飄香的臭豆腐,小河上槳聲欺乃的烏篷船。②鑒湖水閃爍著的金波,會(huì)稽山吼叫著的松濤。15、用一句話擬寫一條廣告語,向國內(nèi)外游客介紹金華市范圍內(nèi)一處山川名勝或文物古跡。〔2005年浙江省金華市〕16、緊張的中考即將完畢,初三的同學(xué)都想存假期放松一下,而旅游不乏是一種選擇,某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請(qǐng)以旅行社的名義寫一段活,向?qū)W生推薦一旅游景點(diǎn)。要求:語言簡明、連貫、得體,有吸引力,不少于40字,含標(biāo)點(diǎn)?!?005年鎮(zhèn)江市〕參考答案:①出現(xiàn)旅游景點(diǎn)名稱;②說明推薦理由;③語言優(yōu)美、得體。17、浙江乃人文薈萃之地,人物俊雅,文章分流,素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀,我省人民正致力于將浙江打造成文化大省?,F(xiàn)在請(qǐng)你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江〞的小冊子,相信你一定能夠完成以下任務(wù)?!?005年浙江省〕〔1〕這份宣傳小冊子已擬有兩個(gè)欄目,請(qǐng)你仿照它們再擬兩個(gè)欄目,可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求構(gòu)造一樣,字?jǐn)?shù)一樣。欄目一:點(diǎn)擊文化名人欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三:欄目四:〔2〕在“欄目一〞中,需要介紹浙江籍的文化名人。請(qǐng)從以下備選的浙江籍文化名人中選擇一位〔例如所選人物除外〕,介紹他〔她〕所取得的成就,可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。〔50字左右〕備選文化名人:駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達(dá)夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨例如:余華,當(dāng)代著名小說家,代表作有《活著》《許三觀賣血記》等,其作品被翻譯成多國文字,《活著》還被拍成了電影。_______________________________________________________________________(3)在“欄目二〞中,需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn),如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請(qǐng)選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn),為其擬寫一則宣傳語?!膊怀^20字〕參考答案:〔1〕例:追尋歷史淵源,欣賞地方藝術(shù),探訪名勝古跡,品味民俗風(fēng)情等18、2008年奧運(yùn)會(huì)的帆船比賽將在青島舉行,為展示青島的美好形象,請(qǐng)你就市民素質(zhì)、文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面,提出1條合理化建議。要求:科學(xué)合理,簡明得體。建議:

〔2005年青島市〕參考答案:在公民素質(zhì)方面,做到言談舉止文明,不隨地吐痰,保護(hù)公共設(shè)施等。在文化建設(shè)方面,做到人人學(xué)好外語,建設(shè)奧運(yùn)宣傳欄,宣傳奧運(yùn)知識(shí),傳播奧運(yùn)精神等。在環(huán)境保護(hù)方面,減少廢氣排放,加強(qiáng)污水凈化,保護(hù)海洋資源,積極植樹造林,營造和諧環(huán)境等。19、請(qǐng)參加以下綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?!?005年陜西省課改區(qū)〕學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周〞,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。〔1〕請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。〔2〕你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語文活動(dòng)請(qǐng)列舉三項(xiàng)。〔3〕就學(xué)校若何推廣普通話問題,請(qǐng)你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議?!?〕一個(gè)時(shí)期以來,播送電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。參考答案:〔1〕普通話是我們溝通的橋梁?!?〕演講、辯論會(huì)、朗讀會(huì)、故事會(huì)、對(duì)口詞等。〔3〕①充分利用播送電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。②把普通話納入綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容?!?〕①推廣普通話過程中應(yīng)充分考慮到地方文化和地方傳統(tǒng)的問題。②推廣普通話并不意味著要消滅方言,但也不宜任意擴(kuò)大方言的影響。③普通話雖作為正式交流用語,但不必在任何地方都使用普通話,那樣不現(xiàn)實(shí)。④推廣普通話應(yīng)考慮我國的實(shí)際,不能一刀切,不能操之過急。20、嘉興南湖己被列入全國100個(gè)“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)〞。大力開展紅色旅游,使南湖成為全國人民向往的紅色品牌,是每個(gè)嘉興人的愿望。為此,電視臺(tái)向市民征集金點(diǎn)子。市民紛紛用發(fā)手機(jī)短信的形式,提出各種合理化建議。〔2005年浙江省嘉興市〕請(qǐng)你從發(fā)揚(yáng)紅色草命圣地榮耀傳統(tǒng),或凸顯歷史名城深厚文化底蘊(yùn)的角度,也寫一條短信。要求簡明扼要,60字以內(nèi)。21、根據(jù)提供的情境,按要求答題?!?004年四川省資陽市〕初三某班同學(xué)就“開卷是否有益〞進(jìn)展著熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開卷有益〞的觀點(diǎn)進(jìn)展了論辯。假假設(shè)你是反方主辯,那么,你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“

〞,請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。⑴⑵當(dāng)你接過正方話題闡述自己的觀點(diǎn)時(shí),在闡述觀點(diǎn)前應(yīng)該有幾句恰當(dāng)?shù)脑挘@幾句話應(yīng)是:參考答案:〔只要言之有理即〕開卷未必有益〔1〕社會(huì)上各類書刊魚龍混雜,青少年對(duì)好書壞書缺乏必要的鑒別能力?!?〕社會(huì)上因讀黃色書刊而犯罪的事例也不少。是的,從某種角度上說,你們講的也有一定的道理,但是,我們還應(yīng)該看到它的另一面,即消極的一面,我們認(rèn)為開卷未必有益。22、某校初三〔2〕班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí),對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法,為此語文教師組織了一場辯論。假設(shè)你是反方,針對(duì)正方辯詞該若何說?〔2005年湖北黃岡市非課改區(qū)〕正方:我方認(rèn)為,唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)決,不管遇到什么困難,從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心;他心地善良,有仁愛之心,即使誤放妖魔,也不愿傷及無辜;他不求名,不貪財(cái),是一個(gè)可親可敬的人。反方:參考答案:我方認(rèn)為,唐僧的仁愛之心是虛偽的,在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí),毫不手軟;他一意孤行,在西天取經(jīng)的路上,人妖不辨,經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。(答案不惟一,反駁有針對(duì)性,扣住“固執(zhí)己見〞、“人妖不辨〞,言之有理即可)23、某校初三〔6〕班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí),對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法,為此語文教師組織了一場辯論。假設(shè)你是正方,針對(duì)反方辯詞該若何說〔2005年湖北黃岡市課改區(qū)〕反方:我方認(rèn)為,豬八戒好吃懶做,見識(shí)短淺,在取經(jīng)的路上,意志不堅(jiān)決,遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊,又愛占小廉價(jià),貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方:參考答案:正方:我方認(rèn)為,豬八戒能吃苦耐勞,對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中,他總是揮舞釘耙,勇猛戰(zhàn)頭,是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改,樂于助人,是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人?!怖碛梢先宋锾攸c(diǎn),表意清楚即可?!?4、某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊〞為話題的辯論活動(dòng),下面是甲方同學(xué)的一段辯詞:〔2005年無錫市〕初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無利。一方面,初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng),無非是掃掃地,擦擦窗。做這樣的小事,對(duì)初中生的成長意義不大。另一方面,學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù),參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績。如果你是乙方主辯,你將若何針

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論