親愛(ài)的同學(xué)們：大自然美麗而神秘，賜給了我們?cè)S多珍貴的禮物。人類也是大自然的一部分，我們從未停下探索大自然的腳步。今天，讓我們一起去體驗(yàn)大自然的妙趣吧!◎感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的

語(yǔ)句?！蛄粜纳睿炎约旱南敕ㄓ涗浵聛?lái)。大自然的聲音讀不完的大書(shū)

父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)大自然的奇妙之旅任務(wù)二：參觀大自然博物館任務(wù)三：聆聽(tīng)大自然故事會(huì)欣賞美妙音樂(lè)積累優(yōu)美語(yǔ)言走進(jìn)博物館，體會(huì)自然之趣任務(wù)一：欣賞大自然音樂(lè)會(huì)任務(wù)四：創(chuàng)辦大自然交流展示會(huì)美妙聲音交流會(huì)觀后感分享會(huì)走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)故事會(huì)評(píng)價(jià)人物體會(huì)情感說(shuō)說(shuō)身邊的“小事”寫(xiě)寫(xiě)我的想法

大自然的聲音21語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：欣賞大自然音樂(lè)會(huì)闖過(guò)關(guān)卡獲得入場(chǎng)券第一課時(shí)活動(dòng)1嘰嘰喳喳

打擊樂(lè)器美妙匯聚miàojīhuìzhā呢喃nínán演奏雄偉wěizòu唧哩哩jīlī關(guān)卡字詞大通關(guān)1呢詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)多音字我會(huì)讀呢níne你呢為什么呢呢喃呢大衣生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻妙演奏琴訴感受激擊器滴敲鳴zòu上半部分三個(gè)橫之間的距離勻稱，撇先豎直后略平，捺略平，要舒展。下半部分最后一點(diǎn)略長(zhǎng)一些。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)qì四個(gè)“口”遵循左小右大、上小下大的規(guī)則。中間“犬”的撇起筆穿插到上面兩個(gè)“口”之間。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文是圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)的，從文中找出來(lái)。大自然有許多美妙的聲音。關(guān)卡課文理一理2課文寫(xiě)了大自然中哪些音樂(lè)家美妙的聲音？朗讀課文，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句，完成音樂(lè)家檔案。關(guān)卡填寫(xiě)音樂(lè)家檔案3水，也是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物是大自然的歌手。恭喜你闖關(guān)成功，獲得音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券！欣賞美妙音樂(lè)積累優(yōu)美語(yǔ)言活動(dòng)2風(fēng)這位音樂(lè)家的樂(lè)曲是怎樣的美妙？帶給你什么感受？朗讀課文第2自然段，圈畫(huà)生動(dòng)的詞句，有感情地讀一讀。風(fēng)聲的美妙

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。風(fēng)的聲音擬人音樂(lè)家風(fēng)森林手風(fēng)琴

當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。

你聽(tīng)到過(guò)哪些不一樣的樹(shù)葉的不同聲音和不同季節(jié)的不同聲音呢？

當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；

當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。對(duì)比

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里（）他的（）。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像（）一樣，唱出各種（）。不一樣的（），有不一樣的（）；不一樣的（），有不一樣的（

）。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音（）的，好像（

），讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首（），那聲音（

），令人感受到大自然的威力。演奏手風(fēng)琴歌手不同的歌曲樹(shù)葉聲音音樂(lè)季節(jié)輕輕柔柔呢喃細(xì)語(yǔ)雄偉的樂(lè)曲充滿力量

可以抓住關(guān)鍵詞記憶，還可以利用相似句子互相印證記憶哦……

大自然的聲音語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)21大自然有許多美妙的聲音。水，也是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物是大自然的歌手。

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。課文回顧水這位音樂(lè)家的樂(lè)曲是怎樣的美妙？帶給你什么感受？朗讀第3自然段，圈畫(huà)生動(dòng)的詞句，有感情地讀一讀。水聲的美妙水，也是大自然的音樂(lè)家。擬人音樂(lè)家水

下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。小雨滴還會(huì)把什么當(dāng)成打擊樂(lè)器？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？

當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。小溪河流大海聲音不同擬人

小溪河流大海

水，也是大自然的音樂(lè)家。

下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小雨滴（），一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。（）……（）……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起（

）：小溪（

），流向河流；河流（

），流向大海；大海（

），洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。打擊樂(lè)器敲敲打打

滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺唱著歌嘩嘩在大自然中，除了雨、小溪、河流、大海能發(fā)出各不相同的聲音，掛在高高懸崖上的瀑布，也會(huì)發(fā)出美妙的聲音哦。還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見(jiàn)了瀑布的全身!這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。瀑布（葉圣陶）

葉圣陶筆下的瀑布帶給你什么感覺(jué)？哪些句子讓你有這樣的感覺(jué)？還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見(jiàn)了瀑布的全身!這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。瀑布聲音美妙豐富瀑布的壯觀神奇瀑布（葉圣陶）

自由朗讀第4自然段，畫(huà)出表示聲音的詞語(yǔ)，交流一下你是從哪里感受到動(dòng)物聲音的美妙的。動(dòng)物歌聲的美妙鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴青蛙的歌唱呱呱呱快樂(lè)的歌排比走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱音樂(lè)家檔案音樂(lè)家美妙音樂(lè)水動(dòng)物輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ)雄偉的樂(lè)曲充滿力量的聲音滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺嘩嘩

輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩青蛙的歌唱風(fēng)完善音樂(lè)家檔案美妙聲音交流會(huì)活動(dòng)3

生活中到處都有美妙的聲音，聽(tīng)聽(tīng)廚房里媽媽做飯時(shí)都有哪些聲音，哪些聲音讓你覺(jué)得像音樂(lè)一樣美妙呢？試著以“廚房是個(gè)音樂(lè)廳”為題說(shuō)說(shuō)吧！切菜時(shí)、燉湯時(shí)、炒菜時(shí)……可以用上擬聲詞“嚓嚓嚓”“咕嘟咕嘟”“嘩嘩嘩”……

可以用上擬人、比喻等修辭方法，如鍋和鏟在交談，廚房里在演奏一首交響樂(lè)。

可以用先總后分的結(jié)構(gòu)。廚房里正在上演“鍋碗瓢盆”交響曲。煤氣灶上，蔚藍(lán)的爐火斗志昂揚(yáng)，“呼呼”叫著舔舐著烏黑的鍋底，鍋里的排骨湯正“咕嘟咕嘟”冒著熱氣，案板上不時(shí)傳來(lái)切土豆絲的“嚓嚓”聲，切蔥的“咝咝”聲。媽媽把油燒熱后，先倒入蔥姜蒜，再倒入土豆絲，“嘩嘩嘩”地翻炒幾下，加上作料，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的酸辣土豆絲就做好了。跨學(xué)科學(xué)習(xí)大自然的聲音點(diǎn)擊圖片，播放視頻練一練大自然有很多美妙的聲音，“滴滴答答”“叮叮咚咚”像這樣的擬聲詞多么動(dòng)聽(tīng)?。〕酥?，本課還出現(xiàn)了很多優(yōu)美的語(yǔ)句。讓我們摘錄下來(lái)吧！我的自然摘抄本_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，選擇其中一個(gè)句段試著寫(xiě)寫(xiě)吧！我的自然留聲機(jī)1.鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。___