PAGEPAGE4教務管理系統(tǒng)統(tǒng)計工作量方法說明書（試行）【意義作用】公平、公正、公開、客觀高效地統(tǒng)計出教師實際工作量，為教師津貼發(fā)放、職稱晉升提供準確依據(jù)，促進教學管理、教學運行科學規(guī)范?！窘y(tǒng)計依據(jù)】依據(jù)《安康學院教師工作量計算辦法》（院發(fā)〔2008〕43號文件，統(tǒng)計核算學期初下達執(zhí)行的教學任務工作量，院系和教務處兩級審核教師網(wǎng)頁申報的系統(tǒng)不能自動統(tǒng)計的教學工作量?！窘y(tǒng)計方法】教務管理系統(tǒng)統(tǒng)計與教師個人網(wǎng)上申報相結(jié)合、院系和教務處兩級審核與教師確認相結(jié)合的方式統(tǒng)計教學工作量。其目的是能由教務管理系統(tǒng)客觀統(tǒng)計的工作量由系統(tǒng)直接統(tǒng)計，得出結(jié)果，減少人為的主觀操作因素；對不能或不便由系統(tǒng)準確統(tǒng)計的其他教學工作量采取教師網(wǎng)上申報的方式進行統(tǒng)計?！窘y(tǒng)計流程】①先由教務處設置教務管理系統(tǒng)統(tǒng)計工作量參數(shù)，利用系統(tǒng)對教師教學工作量進行初步統(tǒng)計；②教師本人嚴格按照《安康學院工作量計算辦法》文件規(guī)定，核算本人實際工作量，并與網(wǎng)上系統(tǒng)統(tǒng)計得出的工作量比對，正確無誤，提交確認；③若有錯誤由本人在網(wǎng)頁上填報修正意見，院系審核，教務處復核；④對于系統(tǒng)未能統(tǒng)計的其他教學工作量和考試工作量由教師本人在網(wǎng)上填報，教務管理系統(tǒng)匯總；⑤各院系教研室主任在網(wǎng)上初審，院系主管領(lǐng)導復審并在網(wǎng)上和線下公示，學院工作量審核小組在網(wǎng)上審定并統(tǒng)計匯總。【工作量網(wǎng)上核對申報操作步驟】1．教師登錄教務管理系統(tǒng)WEB服務管理子系統(tǒng)（網(wǎng)址：94/），每個任課教師首先在網(wǎng)頁【個人信息修改】欄更新個人職稱信息，新進研究生職稱暫定為講師，博士職稱為副教授。2.為保證統(tǒng)計工作量的數(shù)據(jù)安全，要求每位教師必須在【個人信息】欄中修改登錄名和密碼。未修改而造成數(shù)據(jù)被他人修改的，責任自負。3．在【個人信息欄】--教師工作量查詢頁面（圖一），認圖一真核對學年學期個人教學工作量。單擊“選擇”可在總記錄的下方顯示工作量的詳細清單，合班課程按照合班的個數(shù)顯示多條記錄，公共選修課按照選課學生分布的院系個數(shù)，顯示多條記錄，實際合計僅取一項求和。系統(tǒng)統(tǒng)計正確，必須單擊確認；系統(tǒng)統(tǒng)計遺漏或少算的，也需先單擊“確認”提交系統(tǒng)已經(jīng)統(tǒng)計的工作量，遺漏部分請仔細核算后再在“教師工作量申報”頁面按要求仔細填報。特別強調(diào)：由于系統(tǒng)工作量統(tǒng)計報表的功能還未完備，1．院系通過在后臺的【師資管理】--【網(wǎng)上填報工作量審核】界面，選擇學年學期先查詢，然后在申報的記錄上單擊右圖四鍵初步審核教師網(wǎng)上申報的工作量。2．教務處在院系審核后，再次審核教師網(wǎng)頁填報的工作量，復核通過，教師所填報的工作量生效計入。3．網(wǎng)上填報的工作量教務處復核后，院系在【師資管理】--【統(tǒng)計工作量】界面上（圖五），審核教師工作量總數(shù)，錯誤的可單擊右鍵予以修改，多出的工作量記錄請單擊右鍵予以刪除，遺漏的可單擊右鍵予以增加。雙擊某一記錄，可在總記錄下方頁面詳細顯示教師工作量統(tǒng)計表。圖五【統(tǒng)計表報送】請各院系于教務處規(guī)定時間后從教務管理系統(tǒng)打印輸出本學期教師個人工作量統(tǒng)計表（附件1）、院系教師工作量匯總表（附件2）和考試工作量匯總表（附件3），按照填表要求，簽字（簽章）后報教務處教務科。報送時間另行通知。[重要問題說明]首次試行教務管理系統(tǒng)統(tǒng)計工作量，請各學院系要加強教師教學工作量統(tǒng)計工作的組織領(lǐng)導，安排專人負責，嚴格按照院發(fā)[2008]43號文件規(guī)定，對照學期初下達的教學任務書和課程表，以及調(diào)（停）課等情況，審核每個教師的本學期的教學工作量。系統(tǒng)核算工作量方法的說明：按照學院[2008]43號文件規(guī)定辦法，設置課程系數(shù)、重復班系數(shù)、班級人數(shù)系數(shù)，系統(tǒng)根據(jù)課程表、調(diào)（停）課數(shù)據(jù)統(tǒng)計教學計劃、教學任務工作量，然后再提取教學評價的質(zhì)量系數(shù)，系統(tǒng)自動折算出教師學年學期的工作量（實際工作量）。教師授課中途因各種原因未能完成課程的全部教學任務被調(diào)整更換的，本學期該門課程教學工作量的統(tǒng)計由院系核算，報教務處核計。從下學期起，調(diào)停課以及課程教學中途需要更換教師的必須在“調(diào)（停）課申請”模塊進行操作，這樣系統(tǒng)會準確統(tǒng)計授課中途課表臨時調(diào)整而導致教學工作量的變化情況?！敖虒W場地調(diào)度”模塊僅僅用于考試、畢業(yè)論文答辯等臨時安排的教學活動需要借用場地的情況，今后正常的調(diào)（停）課一律禁止在此操作。系統(tǒng)內(nèi)運行的實踐指的是實驗、實習、見習、社會調(diào)查、課程設計、論文指導、訓練指導、采風、寫生、組織比賽、演出等（實驗）教學任務和系統(tǒng)外運行的其他教學工作所產(chǎn)生的工作量，由于各種數(shù)據(jù)差別較大導致計算的復雜性指的是實驗、實習、見習、社會調(diào)查、課程設計、論文指導、訓練指導、采風、寫生、組織比賽、演出等系統(tǒng)統(tǒng)計的工作量打印輸出后，教師發(fā)現(xiàn)其工作量依然有誤的，請向院系遞交書面申請，院系審核后報教務處再在系統(tǒng)中予以更正。每學期工作量的統(tǒng)計填報工作，安排在學期末的一段時間進行，本學期統(tǒng)計時間從7月7日起至統(tǒng)計中所涉及的重復班系數(shù)按0.9計入，首班是由系統(tǒng)自動判斷選擇人數(shù)系數(shù)最大的班級，班級人數(shù)系數(shù)按1核計工作量但顯示的依然是0.9，不影響其計算結(jié)果；教學質(zhì)量評價系數(shù)默認值為1。本學期教學質(zhì)量綜合評價系數(shù)待評價結(jié)果確定后由教務處手工添加應增加或減少的工作量。課表中單雙周上課系統(tǒng)統(tǒng)計的工作量會有差別，這是系統(tǒng)準確統(tǒng)計的結(jié)果，有這種情況的老師請仔細核查。專職教師教研6個工作量，每學期6個（行政人員兼課的，不計教研工作量）不需要教師網(wǎng)上填報，待系統(tǒng)統(tǒng)計后教務處批量予以添加。系統(tǒng)統(tǒng)計，網(wǎng)上填報的工作量