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文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是A.此反應有單質生成B.原子在化學變化中是不可分的C.圖中生成物有三種D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:12.如圖表示初中化學常見實驗操作,其中正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置的氣密性C.讀出液體的體積 D.液體的取用3.下列有關硝酸鉀(KNO3)的說法中,錯誤的是()A.屬于鹽 B.可以作為復合肥使用C.由三種元素組成 D.該物質難溶于水4.下列實驗方法錯誤的是A.除去氯化銀中的氯化鈉,加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥B.除去氯化鉀中的碳酸鉀,加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結晶C.鑒別硝酸銨和氯化鈉,分別加適量的水,用手觸摸容器壁D.鑒別CO2和SO2,將氣體分別通入紫色石蕊溶液中,觀察顏色變化5.酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是()A.降低可燃物的著火點 B.提高可燃物的著火點C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面6.下列與人體的生理活動有關的敘述中,正確的是()A.脂肪攝入過多容易發(fā)胖,所以飲食中全吃素食有利于身體健康B.煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結合,使血紅蛋白失去輸氧能力C.作為健康飲食的一部分,每人每天都應當通過服用保健品補充各種營養(yǎng)素D.低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快7.下列有關反應類型的說法正確的是()A.用輕質碳酸鈣治療胃酸過多屬于中和反應B.干冰升華屬于分解反應C.實驗室制備氫氣屬于復分解反應D.用生石灰制熟石灰屬于化合反應8.下列變化中,屬于物理變化的是()A.家庭自制冰塊B.饅頭變餿C.葡萄糖在人體內(nèi)的氧化D.富含淀粉的甘薯釀酒9.掌握分類的方法對于化學學習非常重要,以下物質的分類錯誤的是()A.氫氣、氯氣都是由一種元素組成的,屬于單質B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素,屬于有機物C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的,屬于化合物D.石油、波爾多液都是由不同種物質組成的,屬于混合物10.工業(yè)用CaO和硝酸反應制Ca(NO3)2·4H2O晶體,為確保制備過程既不補充水分,又無水剩余,則應選用的硝酸質量分數(shù)A.30% B.63% C.70% D.84%11.下列鑒別物質的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A.A B.B C.C D.D12.從分子的角度解釋下列事實,錯誤的是A.酒香不怕巷子深——分子在不斷地運動B.1滴水大約有1.67×1021個水分子——分子很小C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的——不同種分子性質不同D.將空氣液化,體積變小——分子體積變小二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是我國的一個低碳生活環(huán)境保護宣傳圖片。低碳生活主要是指減少____的排放。請你提出一條低碳生活的合理化建議________________。14.清明是中華民族古老的節(jié)日,既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,也是人們親近自然、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。我國很多地區(qū)還保陽了南北朝時清明“斗雞蛋”的習俗。兒童在這天以煮熟的雞蛋互頂,誰的雞蛋先破,誰就是輸。輸?shù)膬和秧斊频碾u蛋剝開,將蛋清吃掉,將蛋黃送給贏的兒童。蛋清能為人體提供的主要營養(yǎng)素(除水外)是_____,該營養(yǎng)素是由多種_____構成的極為復雜的化合物。該營養(yǎng)素的作用是構成_____的基本物質,是機體生長及修補_____的主要原料,同時放出能量供人體活動的需要。四月清明,春回大地,早在宋朝就有“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”的詩句。很多作物在種植過程中需要施用氮肥,其主要作用是促進植物_____,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強作物的抗寒,抗旱能力,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的一種復合肥是_____(填化學式)。桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有_____(填字母)的性能。A強度高,彈性好、耐磨、耐化學腐蝕B吸水性和透氣性較好C耐油、耐高溫掃墓祭祖,是清明節(jié)習俗的中心。近年來,隨著保護環(huán)境的觀念日漸深入人心,各地興起了以鮮花祭祖、植樹綠化等低碳的方式追思先人的新風尚。所謂“低碳”,就是較低的二氧化碳排放。除二氧化碳外,能產(chǎn)生溫室效應的氣體還有_____、_____(填兩種物質的化學式)。15.研究主題:水溶液中復分解反應的實質資料:一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其濃度越大。電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱,能反映離子濃度大小。相同溫度下同和溶液電導率越大,離子濃度越大。方案一:恒溫條件下,向一定體積定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。①寫出Ba(OH)2與H2SO4,反應的化學方程式_____。③甲曲線M點時混合液體呈_____色;④通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是_____(填序號)AM點前曲線下滑的過程中,H+和OH-結合成H2O,Ba2+和SO42-結合成BaSO4BM點時離子濃度幾乎為零CM點后溶液電導率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大方案二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚肽試液。插入電導率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導率變化如圖乙曲線所示。①通過對乙曲線的分析,下列說法錯誤的是____(填序號)。A開始至完全反應過程中,電導率減小,溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色B電導率下降到最低點時仍然較大,表明溶液中還存在較多離子C整個實驗過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大②N點時,溶液中含有的離子是____(填離子符號)。③通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水導致其濃度____(填“增大”或“減小”)。16.某課外活動中,學生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________(填序號),杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A.NaClB.NaOHC.CaO(2)實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)字母X所指儀器的名稱_________________。(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),反應的化學方程式是_______________。(3)圖E是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,集氣瓶中預先放少量水的原因是_______________,如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________。18.測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并做好標記,將標記以上的部分按體積分為5等份②檢查裝置的氣密性③將燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞④充分反應后,等集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請你根據(jù)實驗回答下列問題:(1)步驟③中發(fā)生反應的文字表達式為_____。(2)步驟④打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_____。(3)實驗得出的關于空氣的組成結論是_____。(4)該實驗還可推出氮氣的性質有(寫出兩條即可)_____、_____。(5)實驗中應注意的問題有(寫出一條即可)_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進行實驗,結果如下:實驗一二三四加入樣品的質量/g5101520生成CO2的質量/g1.763.524.4m(1)上表中m的數(shù)值是_____;反應中礦石有剩余是第_____次實驗;這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)是_____;稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、由一種元素組成的純凈物叫單質;此反應有單質生成,正確;B.由圖可知,反應前后分子種類不同,而原子種類相同,所以分子在化學變化中可分,而原子在化學變化中是不可分的;C.反應前后的微粒比較,可知反應有兩種生成物,一種是單質,一種是化合物,有一種化合物的分子是剩余的反應的分子。D.參據(jù)質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變,所以加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1;選C2、B【解析】試題分析:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤;D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤??键c:考查化學儀器的使用及注意事項化學實驗操作。3、D【解析】
A、硝酸鉀由金屬陽離子(K+)和酸根陰離子(NO3-)構成,屬于鹽類,故不符合題意;B.、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,它屬于復合肥,故符合題意;C.、硝酸鉀中有K、N、O三種元素組成,故符合題意;D、由溶解性表可知,鉀鈉硝酸銨鹽溶,硝酸鉀可溶于水,故符合題意;故選D【點睛】根據(jù)化學式進行分析其元素組成;含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥;準確記憶溶解性表中各物質是否可溶。4、D【解析】
A、氯化銀難溶于水,氯化鈉易溶于水,故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去,故正確;B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應,而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳和水,故可以除去碳酸鉀,過濾的氯化氫和水可以蒸發(fā)除去,故正確;C、硝酸銨溶于水溫度降低,氯化鈉溶液水溫度幾乎不變,故可以鑒別,故正確;D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應生成酸,故都能使溶液變紅,故錯誤。故選D。5、D【解析】
A、可燃物的著火點一般情況下不變,故A錯誤;B、可燃物的著火點一般情況下不變,故B錯誤;C、將燈芯撥得松散一些,不會改變空氣中氧氣含量,故C錯誤;D、將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺,故D正確.故選D6、B【解析】
A、脂肪屬于油脂,是人體必需的營養(yǎng)素,攝入不足容易生病,故選項錯誤;B、煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結合,且一旦結合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒,故選項正確;C、大部分的營養(yǎng)元素需要從外界攝入,所以我們每天都需要補充各種營養(yǎng),但不是每天都服用保健品;故選項錯誤;D、饅頭需要經(jīng)過消化后,才能轉化成人體直接吸收的葡萄糖,所以低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效慢,故選項錯誤。故選B。【點睛】煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結合,且一旦結合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒。7、D【解析】
A、中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應,碳酸鈣屬于鹽,故A錯;B、干冰升華屬于物理變化,不屬于分解反應,故B錯;C、實驗室制備氫氣是鋅和硫酸反應,是單質和化合物反應生成單質和化合物,屬于置換反應,故C錯;D、生石灰與水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,故D正確。故選:D。8、A【解析】
A、家庭自制冰塊,把水降溫到0℃,水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成其他物質,是物理變化,故選項A符合題意;B、饅頭變餿是饅頭中的淀粉與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化,生成了其他物質,是化學變化,故選項B不符合題意;C、葡萄糖在人體內(nèi)的氧化是葡萄糖與氧氣發(fā)生氧化反應生成水和二氧化碳,生成了其他物質,是化學變化,故選項C不符合題意;D、富含淀粉的甘薯釀酒,是甘薯發(fā)酵生成酒精,生成了其他物質,是化學變化,故選項D不符合題意。故選:A。【點睛】本題考查的是物理變化和化學變化,把握它們的區(qū)別:是否有其他物質生成來進行判斷。9、B【解析】
A、氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,說法正確;B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素,但其性質與無機物相似,故屬于無機物,故選項錯誤;C、硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項說法正確;D、石油、波爾多液都是由不同種物質組成的,屬于混合物,故選項正確;故選B。10、C【解析】
根據(jù)化學方程式:CaO+2HNO3+3H2O=Ca(NO3)2?4H2O12654根據(jù)題意,硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學反應,即當有126份質量的硝酸參與反應時,硝酸溶液中的水應是54份質量,因此硝酸溶液中溶質的質量分數(shù)是×100%=70%。故選C。11、C【解析】
A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體,與稀硫酸反應也能產(chǎn)生二氧化碳氣體,不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸;故選項錯誤;B、硝酸銀溶液與氯化銨反應產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,與氯化鈉反應也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液;故選項錯誤;C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣,熟石灰與氫氧化鈉固體不反應,可以鑒別;硝酸銨固體溶于水吸熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱,可以鑒別;故選項正確;D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色,氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色,不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液;故選項錯誤;故選:C。12、D【解析】A、酒精分子在做無規(guī)則的運動,故遠處就可以聞到酒香味,正確;B、1滴水大約有1.67×1021個水分子說明分子很小,正確;C、醋酸和蔗糖是兩種不同的分子故性質不同,故正確;D、將空氣液化,分子之間的間隙變大,而分子的大小不變,故錯誤。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、(1)CO2(2)節(jié)約用電、紙張雙面使用等(意思相近均給分)【解析】試題分析:(1)低碳生活主要是指減少二氧化碳氣體的排放;(2)一條低碳生活的合理化建議節(jié)約用電、紙張雙面使用等考點:低碳生活14、蛋白質氨基酸細胞受損組織莖葉生長旺盛NH4H2PO4(合理即可)BCH4O3【解析】
六大類營養(yǎng)素為糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽,肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥。【詳解】(1)蛋清富含蛋白質,該營養(yǎng)素是由多種氨基酸構成的極為復雜的化合物。該常養(yǎng)素的作用是構成細胞的基本物質,是機體生長及修補受損組織的主要原料,同時放出能量供人體活動的需要。(2)氮肥的主要作用是促進植物莖葉生長旺盛,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強作物的抗寒,抗旱能力,則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的一種復合肥是磷酸二氫銨或磷酸氫二銨,化學式為NH4H2PO4;桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有吸水性和透氣性較好的性能,故選B。(3)造成溫室效應的氣體除二氧化碳以外,還有甲烷,化學式為CH4、臭氧,化學式為O3等。15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O無CANa+、OH-、SO42-減小【解析】
一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其濃度越大,氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水?!驹斀狻浚?)①氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇和水,Ba(OH)2與H2SO4反應的化學方程式。③甲曲線M點時表示恰好完全反應,溶液呈中性,酚酞為無色,混合液體呈無色。④A、M點前曲線下滑的過程中,和結合成,和結合成,故A正確;B、M點時二者剛好完全反應,離子濃度幾乎為零,故B正確;C、M點后溶液電導率逐漸增大,溶液中和都在增大,故C不正確。故選C。(2)①A、開始至完全反應過程中,電導率減小,反應生成的氫氧化鈉呈堿性,溶液為紅色,故A不正確;B、電導率下降到最低點時仍然較大,表明溶液中還存在較多離子,故B正確;C、整個實驗過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大,故C正確。故選A。②N點時,溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉,故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子、硫酸根離子,離子符號為、、。③通過比較分析,結合已學知識可知,溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子,結合生成了沉淀、氣體或水導致其濃度減小?!军c睛】16、水和氧氣(或H2O和O2)BC下降CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O【解析】(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與氧氣、水發(fā)生了反應,生銹,質量增加;NaOH、CaO均有吸水性,質量增加,也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象;(2)實驗2中,通入CO2一段時間,由于二氧化碳的密度比空氣的大,左邊乒乓球上升,右邊邊乒乓球下降,再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳被吸收,杠桿重新平衡,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水槽B防止濺落的熔融物炸裂瓶底軟塑料瓶變癟了【解析】
(1)根據(jù)實驗室常見儀器來書寫。(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件來確定發(fā)生裝置、反應的原理來書寫化學方程式。(3)根據(jù)實驗操作的注意事項、二氧化碳與堿反應來分析即可?!驹斀狻浚?)X是實驗室中制取氣體的收集裝置中的一部分,即水槽,故填:水槽。(2)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,屬于固-液常溫型,選擇裝置B來制取,反應的化學方程式是:,故填:B;。(3)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,同時生成物的溫度也比較高,所以要集氣瓶中預先放少量水防止濺落的熔融物炸裂瓶底;如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,因為二氧化碳能溶于水且和
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