高一歷史試卷2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。第一卷(選擇題，共48分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求)1.“四大文明古國”指的是古巴比倫、古埃及、古印度、中國這四個(gè)國家。下面反映了“四大文明古國”的地理位置，據(jù)此分析可知A.地形、氣候和水源是文明產(chǎn)生的重要條件B.只有大河流域才能孕育出人類的早期文明C.各文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元一體特征D.文明最早誕生于亞洲兩河流域和非洲尼羅河流域2.在中世紀(jì)的歐洲，隨著城市商業(yè)和手工業(yè)的繁榮，知識(shí)分子作為一種專業(yè)人員出現(xiàn)了，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)了勞動(dòng)分工的城市里安家落戶。知識(shí)分子的出現(xiàn)A.強(qiáng)化了封君封臣制度B.推動(dòng)了城市的興起發(fā)展C.有利于城市文化發(fā)展D.削弱了天主教會(huì)的權(quán)威

3.某航海家在日志中寫道：1492年8月3日早晨，我從(西班牙)帕洛斯出發(fā)，向西“前往位于大西洋上的加那利群島，然后從那里出發(fā)前往印度。這次航海的任務(wù)是作為國王陛下的使節(jié)，完成國王陛下吩咐給我的任務(wù)，向彼岸的君主致以我們的問候”。該航海家A.深信“地圓說”B.途經(jīng)了非洲最南端的海角C.在東方實(shí)現(xiàn)了“黃金夢(mèng)”D.找到了通往東方的新航線4.1533年，英國議會(huì)頒布“禁止向羅馬教廷上訴法案”，強(qiáng)調(diào)：“英國由一個(gè)至高無上的國王來統(tǒng)治，他擁有相應(yīng)的至高無上的尊嚴(yán)和王產(chǎn)。”1534年，頒布《至尊法案》，從法律上肯定英王在英王國領(lǐng)土范圍內(nèi)享有至高無上的世俗統(tǒng)治權(quán)和宗教管轄權(quán)。這些法案的頒布A.推動(dòng)了人文主義思想傳播B.推動(dòng)了新基督教會(huì)創(chuàng)立C.完善了英國的代議制民主D.促進(jìn)了民族國家的發(fā)展5.日本某學(xué)者說：“(明治初年)如此一系列對(duì)封建制度的破壞，是當(dāng)時(shí)的武士階級(jí)事前普遍想象不到的。不僅是一般的武士即使是推進(jìn)革命的主要?jiǎng)萘σ泊蠖嗳绱??！??”昔日的家臣掌握了政府實(shí)權(quán)后，通過廢藩置縣剝奪了他們(諸侯)的祖?zhèn)鳈?quán)利?！睋?jù)此可知該學(xué)者認(rèn)為A.明治維新具有明顯的革命色彩B.日本的封建秩序具有脆弱性C.武士階層成為革新的主導(dǎo)力量D.日本社會(huì)轉(zhuǎn)型顯現(xiàn)出突發(fā)性6.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，英國成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因?yàn)橛钤缇邆淞思夹g(shù)、市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)條件：后來有研究者認(rèn)為，其主要原因是英國建立了君主立憲制度；又有學(xué)者提出，煤鐵資源豐富，易于開采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的認(rèn)知A.只能有一種正確合理的觀點(diǎn)B.隨著研究視角拓展而趨于全面C.缺少對(duì)歐洲其他國家的觀察D.后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信7.《共產(chǎn)黨宣言有》有7篇序言，均是根據(jù)歷史的發(fā)展不斷做的修改補(bǔ)充。如1872年序言：“這些原理的實(shí)際運(yùn)用，隨時(shí)隨地都要以黨史的歷史條件為轉(zhuǎn)移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本沒有特別的意義。如果是在今天，這段在許多方面都會(huì)有不同的寫法了?！边@體現(xiàn)出馬克思和恩格斯A.主張從歷史條件出發(fā)研究問題B.具有自我批判與革新的精神C.始終關(guān)注科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)D.將理論應(yīng)用與歷史發(fā)展相結(jié)合8.歐美列強(qiáng)的殖民地獨(dú)立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言，書籍和報(bào)紙也經(jīng)常使用原宗主國語言，其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多的使用原宗主國語言。這反映出A.去殖民化需要文化自信B.列強(qiáng)仍操縱殖民地統(tǒng)治C.殖民地照搬宗主國制度D.大眾傳媒強(qiáng)化獨(dú)立意識(shí)9.以下為19世紀(jì)末英、法、德、美四國海外殖民地面積和人口統(tǒng)計(jì)，其中代表德國的是國家面積(萬平方千米)人口(萬人)①958.35640②2408.730900③30970④2591470A.①B.②C.③D.④10.20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有627所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立了工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖11.20世紀(jì)七十年代以前，拉美各國外交政策的意識(shí)形態(tài)一直很濃。70年代，大多國家承認(rèn)國際關(guān)系中的多種意識(shí)形態(tài)，主張不同社會(huì)政治制度國家和平共處，開展“多元外交”。這一變化A.推動(dòng)了亞非拉國家不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成B.順應(yīng)了世界政治格局多極化趨勢(shì)C.表明了“一超多強(qiáng)”局面的出現(xiàn)D.旨在應(yīng)對(duì)歐盟國際地位提高帶來的挑戰(zhàn)

12.20世紀(jì)七十年代初，美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大?？偨y(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)利和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方負(fù)擔(dān)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國聯(lián)邦政府試圖A.消除國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端B.將權(quán)利下放到州政府C.擴(kuò)大福利政策的覆蓋范圍D.恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)13.20世紀(jì)六七十年代，拉丁美洲經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了“依附理論”。該理論認(rèn)為在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，存在著中心一外圍層次，“中心”國家造成了“外圍”國家的不發(fā)展，“外圍”國家應(yīng)獨(dú)立發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，逐漸擺脫依附關(guān)系。這一理論的提出和實(shí)施A.旨在切斷與西方國家的聯(lián)系B.意味著拉丁美洲民族意識(shí)開始覺醒C.利于建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序D.改變了不平等的國際經(jīng)濟(jì)分工體系14.1994年1月北約首腦會(huì)議重申：“歐洲其他國家都可以參加北約”，北約的大門對(duì)“能夠推進(jìn)北大西洋公約原則的實(shí)施并對(duì)北大西洋地區(qū)的安全做出貢獻(xiàn)的其他歐洲國家”“敞開”。這表明A.部分地區(qū)仍然存在地區(qū)安全威脅B.歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化進(jìn)一步發(fā)展C.和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界主題D.冷戰(zhàn)對(duì)歐洲大陸影響徹底消失15.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，近年來，發(fā)展中國家當(dāng)中的外資銀行無論是在數(shù)量上還是在規(guī)模上都有著明顯的上升。在一些發(fā)展中國家，例如墨西哥、贊比亞，外資銀行的資本總量甚至能夠占到本國銀行部門資本總量的80%以上，由此推知，當(dāng)今A.金融開放制約了第三世界發(fā)展B.發(fā)展中國家的金融風(fēng)險(xiǎn)加大C.經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致國家利益失衡D.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇16.重大傳染病是全人類的敵人，2020年席卷整個(gè)世界的新冠病毒肺炎使人類健康面臨嚴(yán)重威脅。在2020年的二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上，習(xí)近平分享了中國疫情防控的經(jīng)驗(yàn)和成果，并發(fā)出國際社會(huì)要“齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)、全面加強(qiáng)國際合作”的倡議。中國秉持共商、共建、共享全球治理觀念，正積極參與全球治理體系的改革和建設(shè)，不斷貢獻(xiàn)中國智慧和力量，全球治理中國方案的提出，有利于①倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化②提供新的發(fā)展道路選擇③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體④重新調(diào)整世界統(tǒng)治秩序A.①④B.①②③C.①③④D.①②③④第二卷(非選擇題，共52分)二、材料分析題。(本題共4小題，均為必答題，每道試題都必須作答)17.閱讀材料，完成下列要求(12分)材料：19世紀(jì)30年代，德國最初在制造業(yè)上采取偷師、模仿英法制造業(yè)的方式，假冒偽劣現(xiàn)象嚴(yán)重。1887年，英國在修改《商標(biāo)法》條款時(shí)，帶有侮辱性地規(guī)定，所有德國進(jìn)口商品必須標(biāo)明“德國制造”。19世紀(jì)90年代開始，德國在深刻反思的情況下開始學(xué)習(xí)美國，大力促進(jìn)應(yīng)用科學(xué)研究。德國工匠勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、熱情的工作態(tài)度無不體現(xiàn)著宗教追求，充滿著理性精神的德國哲學(xué)，滲透著德意志民族內(nèi)向、深沉和善于思辨的民族品格。從1907年德國建立第一個(gè)旨在主張標(biāo)準(zhǔn)化和批量化生產(chǎn)設(shè)計(jì)組織——德意志制造聯(lián)盟起，截至目前德國已經(jīng)基本建立起了涵蓋主要行業(yè)與產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)起草組織。一戰(zhàn)后，德國相繼出臺(tái)了《反對(duì)限制競(jìng)爭(zhēng)法》《企業(yè)基本法》等一系列法律法規(guī)，用以規(guī)范企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)和能力，并適時(shí)進(jìn)行修訂。德國著名的伍爾特集團(tuán)，自1945年成立以來，始終如一地生產(chǎn)“螺絲”這一單一產(chǎn)品，其產(chǎn)品在很多領(lǐng)域是不可替代的。德國鼓勵(lì)技術(shù)工人移民，在德國工作的技術(shù)“工匠”，享受永久居留權(quán)。德國“工匠”培育的最主要渠道是職業(yè)教育，有近80%的年輕人接受不同形式的職業(yè)教育，而且職業(yè)教育幾乎覆蓋所有職業(yè)。在工匠精神的影響下，德國在機(jī)械、領(lǐng)域打下深厚根基，“德國制造”聲名顯赫?！幾孕齑狠x《德國“工匠精神”的發(fā)展進(jìn)程、基本特征與原因追溯》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代德國工匠精神形成的原因(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析德國工匠精神形成的影響。(4分)

18.閱讀材料，完成下列要求(15分)材料一、17世紀(jì)，英國科學(xué)家弗蘭西斯·培根認(rèn)為，在所能給予人類的一切利益中，“最偉大的莫過于發(fā)明新的技術(shù)、新的才能和以改善人類生活為目的的物品?！?9世紀(jì)，馬克思、恩格斯指出，“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量”，“沒有蒸汽機(jī)和珍妮走錠精紡機(jī)就不能消滅奴隸制。當(dāng)人們還不能使自己的吃喝住穿在質(zhì)和量方面得到充分供應(yīng)的時(shí)候，人們就根本不能獲得解放?！蓖瑫r(shí)，馬克思、恩格斯又認(rèn)為，“資本主義生產(chǎn)方式第一次使自然科學(xué)為直接的生產(chǎn)過程服務(wù)”，“在機(jī)器上實(shí)現(xiàn)了的科學(xué)，作為資本同工人相對(duì)立??表現(xiàn)為占有剩余勞動(dòng)的手段?！辈牧隙绻銈兿胧挂簧墓ぷ饔幸嬗谌祟?，那么，只懂得應(yīng)用科學(xué)是不夠的。關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)?！?931年愛因斯坦在美國加利福尼亞理工學(xué)院的演講鑒于未來任何世界大戰(zhàn)必將使用核武器，而這種武器威脅著人類的繼續(xù)生存，我們敦促世界各國政府認(rèn)識(shí)到并且公開承認(rèn)，它們的目的決不能通過世界大戰(zhàn)來達(dá)到，因此，我們也敦促它們尋求和平辦法來解決它們之間的一切爭(zhēng)端?！?955年《羅素——愛因斯坦宣言》(1)根據(jù)材料一概況培根與馬克思、恩格斯對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，運(yùn)用20世紀(jì)以來世界歷史發(fā)展進(jìn)程中的史實(shí)，簡(jiǎn)評(píng)愛因斯坦的觀點(diǎn)。(7分)

19、閱讀材料，完成下列要求(13分)材料一：殖民主義是現(xiàn)代資本主義的伴生物，它既破壞舊式的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，也為西方式社會(huì)的建立創(chuàng)造條件。因此，欠發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的啟動(dòng)和發(fā)展模式深受其影響。這種影響大致可分為三大類：(1)受殖民化影響不大，現(xiàn)代化的模式主要靠自身的力量建立起來。(2)半封建半殖民地國家，其現(xiàn)代化模式的選擇雖然依靠自身的力量，但選擇過程曲折復(fù)雜。(3)完全的西方國家的殖民地，其現(xiàn)代化的啟動(dòng)和模式選擇，深受原宗主國制度和文化的影響。不過，所有這些類型都受到國際大環(huán)境的影響，二戰(zhàn)以后它們?cè)诂F(xiàn)代化模式的選擇和轉(zhuǎn)換上獲得了更多的自主權(quán)。也正因?yàn)槿绱?，在此后的現(xiàn)代化過程中，傳統(tǒng)文化的作用和影響就凸現(xiàn)了出來?！幾院雾樄妒澜缡贰晕拿餮葸M(jìn)為線索》材料二：新加坡總理李光耀指出：倘若只有富裕的物質(zhì)生活和高超精密的科學(xué)技術(shù)，而缺乏一股精神的凝聚力，那我們國家是很危險(xiǎn)的。如此，國家就失去了精神支柱，難以抵御各種天災(zāi)人禍，最后必然會(huì)走向土崩瓦解。我們還是必須設(shè)法保留我們基本的核心文化價(jià)值觀。——摘編自凌翔、陳軒《李光耀傳》(1)根據(jù)材料一概括二戰(zhàn)后欠發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化推進(jìn)的背景。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考欠發(fā)達(dá)國家在推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中要注意什么?(5分)

20.(12分)1960年，英國前首相艾德禮在講演中說：“這個(gè)帝國(英國)在沒有外來壓力下或沒有對(duì)統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下，統(tǒng)治民族自愿地放棄了對(duì)臣服民族的統(tǒng)治，把自由給予了它們?！伴喿x材料，回答問題。序言中的歷史我以很大精力來專門研究革命和革命的方法。我最感興趣的人物是漢尼巴耳、克倫威爾、拿破侖、列寧、馬志尼(注：意大利統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)的重要人物)、甘地??在研究了甘地的政策并以幾個(gè)月的時(shí)間觀察了它的效果之后，我開始看到，當(dāng)這個(gè)政策得到一個(gè)強(qiáng)大的政治組織支持的時(shí)候，它就可此成為解決殖民地問題的辦法?！窃诮M織人民大會(huì)黨的時(shí)候，黃金海岸的工人和青年人在政治上重新覺醒起來了。參加過1939年爆發(fā)的世界大戰(zhàn)的退伍軍人回到了黃金海岸；在他們有機(jī)會(huì)拿自己的命運(yùn)同其他國家人民的命運(yùn)加以比較之后