黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高二期末考試語文試題（考試時間:150分鐘試卷分值:150分）一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題,18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一

由于互聯(lián)網(wǎng)上的社區(qū)都是自愿形成的，在人們具有尋找頭腦相似的伙伴的傾向的作用下，這些社區(qū)往往成為同質(zhì)性的。它們由此被稱作“興趣社區(qū)”。非常符合蓋茨在《未來之路》中的描述：我們確信我們會利用信息高速公路獨一無二的能力，找到同好者社區(qū)。加入電子社區(qū)的人越多，社區(qū)對成員來說也就更有價值。全球大多數(shù)滑雪愛好者都會成為滑雪電子社區(qū)的成員……當(dāng)所有的人都從事與你相像的鍛煉項目時，你自我意識的東西會減少。在自我意識減少的同時，你也就掉進了互聯(lián)網(wǎng)最具誘惑力的幻象之中：在特別營造的小天地之中得到虛假的保證，仿佛與自己的信念相抵觸的事實全都不再存在。這就是網(wǎng)絡(luò)的“回聲室效應(yīng)”：信息或想法在一個封閉的小圈子里得到加強。所謂“回聲室效應(yīng)”，是指在一個網(wǎng)絡(luò)空間里，如果你聽到的都是對你意見的相類回響，你會認(rèn)為自己的看法代表主流，從而扭曲你對一般共識的認(rèn)識。此一效應(yīng)的存在常常同信息選擇密切相關(guān)：個人總是傾向于接受協(xié)調(diào)性的信息而避免那些會帶來不協(xié)調(diào)認(rèn)知的信息。如此回聲室的存在會在一種特定的網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中對批判性對話造成重大障礙。在線討論的參加者會發(fā)現(xiàn)，討論的結(jié)果并非開放性地吸收對話其他方的可取的觀點，而常常只導(dǎo)向己方信念體系的進一步增強?；芈暿倚?yīng)也可能影響對網(wǎng)絡(luò)上的大眾的語言和文化變化的認(rèn)知，因為個人僅創(chuàng)造、體驗和漫游那些符合其世界觀的虛擬空間。網(wǎng)絡(luò)雜志《沙龍》的專欄作家安德魯·列奧納德在回顧了自己被“回聲室效應(yīng)”痛苦誤導(dǎo)的經(jīng)歷之后說：“讓我不安的，不是在互聯(lián)網(wǎng)上用谷歌找到自己所需要的信息的容易性，而是那種隨時可以獲得自己想要的心態(tài)的方便性?！痹谶@樣的“回聲室”中，人們只需鏈接到他們喜歡或意見相同的人，只會閱讀他們熱愛讀或完全同意的東西，那么，又哪里還會有公共領(lǐng)域存在？馬歇爾·范·阿爾斯泰恩和埃里克·布萊卓夫森在一篇重要的論文中，顯示了互聯(lián)網(wǎng)可以把頭腦相似者的甚至是微弱的偏好發(fā)展成同質(zhì)的小團體，其內(nèi)部交往大大超過群外交往，他們把這一情形稱為“賽博空間的巴爾干化”。這種情況如果不加遏制，會導(dǎo)致“族群政治”和“議題政治”的出現(xiàn)，剝蝕大部分公民應(yīng)該擁有的一定程度的共同經(jīng)驗。同質(zhì)社區(qū)的增多不僅減少了跨群體的社區(qū)，造成了政治分裂，而且它還加劇了調(diào)和多樣化的利益和世界觀的困難程度。政治學(xué)家凱斯·桑斯坦從十幾個國家的實證研究中，總結(jié)出“群體極化”的概念：即“團體成員一開始即有某種偏向，在協(xié)商后，人們朝偏向的方向繼續(xù)移動，最后形成極端的觀點”。（摘編自胡泳《新詞探討：回聲室效應(yīng)》，有刪改）材料二

破解信息傳播中“回音室效應(yīng)”，不僅需要媒體從技術(shù)層面進行調(diào)整，也需要公眾從多個角度提升自己的媒介素養(yǎng)，進而獲得真實、全面的信息，保證對現(xiàn)實社會的認(rèn)知更加客觀、準(zhǔn)確。在技術(shù)層面上，擴大信息偶遇的幾率與范圍能減少“回音室效應(yīng)”的負(fù)面影響。美國麻省理工學(xué)院教授兼媒體實驗室主任尼葛洛龐帝不僅提出了《我的日報》的概念，也提出了有助于消除“我的報紙”負(fù)面影響的“我們的日報”的構(gòu)想：即通過“我們的日報”，我們會了解一些我們從來不知道自己會感興趣的事情，不希望被去掉看似不相干的信息。媒體能夠從技術(shù)層面，對新聞信息個人化的程度進行適度調(diào)節(jié)。凱斯·桑斯坦也提出了采用“公共論壇原則”來遏制“回音室效應(yīng)”的不良后果。盡管公共媒體不是常常能夠扮演好它的角色，但是，它們可以促成經(jīng)驗的分享，讓人們置身于原本可能被忽略的議題，或無法事先選擇的信息和看法中。兩位知名學(xué)者所提出來的對策都是旨在將網(wǎng)絡(luò)用戶置身于未經(jīng)篩選的任何信息之下，即便某些內(nèi)容令他們討厭和不安。在技術(shù)層面擴大信息偶遇的幾率與范圍，可以從關(guān)注內(nèi)容（信息）和關(guān)注對象（好友）兩個方面入手。首先，為了突破關(guān)注內(nèi)容的封閉性，可以在用戶自主的信息空間增設(shè)類似“熱點信息”的欄目，推送諸如公共議題、熱門話題，以及用戶應(yīng)知的國內(nèi)外重要信息等，把公共議程嵌入個人議程中，幫助個體突破自己有意或無意設(shè)立的信息屏障。其次，突破關(guān)注對象的同質(zhì)化。可以從技術(shù)上弱化按用戶相關(guān)性推薦關(guān)注對象的邏輯，或有意推薦與其關(guān)注領(lǐng)域存在一定差異的好友，增加好友的多樣性，打破網(wǎng)民群體間的壁壘，進而既能夠滿足個性化需求，又能突破“回聲”的影響。技術(shù)賦權(quán)使得網(wǎng)民們能夠較為自由地傳播信息和表達觀點，但是由于缺乏判斷信息價值、甄別事實真假的專業(yè)訓(xùn)練，在篩選信息時網(wǎng)民往往會囿于個人的認(rèn)知、經(jīng)驗和情緒。所以，在用戶層面上，提升適合社交媒體環(huán)境的媒介素養(yǎng)極為重要。（摘編自許向東《在全新的傳播格局下破解“回音室效應(yīng)”》，有刪改）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“興趣社區(qū)”符合蓋茨在《未來之路》中的描述，原因之一是這些社區(qū)往往具有同質(zhì)性。B．在自我意識減少時，我們會得到虛假保證，使得與自己的信念相抵觸的事實全都不再存在。C．批判性對話會在一種特定的網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中，受到回音室的影響，這與個人世界觀有關(guān)聯(lián)。D．要保證對現(xiàn)實社會的認(rèn)知更加客觀、準(zhǔn)確，要從技術(shù)層面調(diào)整，也需公眾提升媒介素養(yǎng)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．安德魯·列奧納德的話語深刻地點出了“回音室效應(yīng)”可能存在的弊端。B．馬歇爾和埃里克的觀點表明要警惕“族群政治”和“議題政治”的出現(xiàn)。C．尼葛洛龐帝提出構(gòu)建“我們的日報”的設(shè)想，屬于技術(shù)層面進行的調(diào)整。D．凱斯·桑斯坦建議采用“公共論壇原則”，目的是要提高信息篩選效率。3．根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列現(xiàn)象不屬于“回音室效應(yīng)”的是（

）A．每當(dāng)重大公共政策出臺：總有一批標(biāo)題“奪目”、理解片面的文章泛濫于網(wǎng)絡(luò)平臺而閱讀轉(zhuǎn)發(fā)者甚眾。B．龐蔥曰：“夫市之無虎也明矣，然而，三人言而成虎。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過于三人，愿王察之。”C．微博上，關(guān)注比較正面的動態(tài)消息會生成更多正面的內(nèi)容，相反，關(guān)注負(fù)面的動態(tài)消息會導(dǎo)致生成更多負(fù)面的內(nèi)容。D．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵的“江歌案”“杭州保姆縱火案”中，人們總傾向于接受帶有個人偏向的信息，從而引發(fā)眾多錯誤的輿論。4．根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項對下面圖表的解讀推斷不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）表一：輿情主題中育兒、社會、科技和對照組回音室比較[對照組（controlgroup）是指實驗對象中一個被隨機選擇的子集，其中的個體沒有特殊待遇。需要對照組的原因是：沒有對照組，就沒有辦法確定這樣的操作或是某些其他變量（或幾個聯(lián)合變量）是否產(chǎn)生了作用。]表二：輿情主題中育兒、社會、科技、對照組回音室成員數(shù)量事件回音室成員數(shù)量最大值平均值中位數(shù)育兒2273825社會4383823科技2453523對照組1212115A．每個輿情主題下形成的回音室數(shù)量均約為對照組回音室數(shù)量的1.5倍，說明“回音室效應(yīng)”作用明顯。B．三個主題事件的回音室數(shù)量也在不同程度上存在一定差異，社會類數(shù)量最多，育兒次之，科技最少。C．從事件所形成的回音室成員數(shù)量來看，三類主題回音室的最大值、均值、中位數(shù)均高于對照組。D．輿情事件在傳播中參與回音室的用戶數(shù)量更多，所形成的回音室也更大，會導(dǎo)致同質(zhì)社區(qū)的減少。5．下面是安徒生知名童話《皇帝的新裝》故事敘述，被嘲笑的皇帝陷入到了與“回音室效應(yīng)”相似的境地中。請結(jié)合材料內(nèi)容，分析皇帝被欺騙的原因以及如何避免問題的發(fā)生。一位奢侈而愚蠢的皇帝每天只顧著換新衣服，一天王國來了兩個騙子，他們聲稱可以制作出一件神奇的衣服，這件衣服只有圣賢才能看見，愚人不能看見。騙子索要了大量財寶，不斷聲稱這件衣服多么華貴以及光彩奪目。被派去的官員都看不見這件衣服，然而為了掩蓋自己的“愚昧”，他們都說自己能看見這件衣服?；实垡彩侨绱耍詈笏┲@件看不見的“衣服”上街游行，只有一位兒童說：“他什么也沒穿?。　保ǘ┈F(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題,16分）閱讀下面的文字，完成各題。遠(yuǎn)

行何士光這輛長途客車看起來遍體鱗傷，車身不止一處磕碰，車窗也缺了玻璃。人們像火燎一樣地，從車門里擠進去，從車窗里翻進去?！安灰白雍貌缓?”駕駛員吳老八大聲喊道，“麻袋都放車頂上！還有背篼……”盡管他急得快哭出來，人們卻再也聽不見……正是上午九點，梨花屯到處映著春天的陽光，遠(yuǎn)處的望鄉(xiāng)巖無比青翠，場頭的核桃樹閃閃發(fā)亮。到梨花屯之前，吳老八就囑咐售票員小芳，在車窗售好票再打開車門。一開始還算順利，蜂涌而來的人們有些愕然，但還是老實地擠在車窗前。不一會，吳老八聽見有人敲響另一面的車窗?！八阂粡埰毕聛恚习?”劉書記雖已退休，語氣依舊不容商量。吳老八到汽車運輸學(xué)校去學(xué)習(xí)，組織意見那一欄曾有劉書記粗大的筆跡。吳老八只得讓小芳把票給劉書記遞過去。小芳動作麻利，又把另一張票遞到她舅舅晉麻子的手中。

“哎喲，你們搞哪樣名堂?”“不行!不行!”車廂四周頓時吵成一片。沒有人會認(rèn)為自己不要緊，人人都有說不出的忿忿。

“老子不跟他們說這些!”張裁縫家的老幺扒住車窗，一飛身便進了車廂，又一下子把車門拉開。馮家老三一橫身子就把住車門，一夫當(dāng)關(guān)便萬夫莫開，大哥、二哥不由分說地把麻袋往車廂里抬。其他人也蜂擁而上。于是，便發(fā)生開頭的一幕?！安灰Γ　眳抢习死^續(xù)聲嘶力竭地吼道。但人們各自為戰(zhàn)，沒有人愿意收回已經(jīng)伸出去的胳膊，還窺探著把腿也橫過去。“哞——”，不遠(yuǎn)的草崗上的牛恰到好處地叫起來了，仿佛在嘲弄吳老八，又仿佛在嘲弄全體男女……車呢，也就長久地停下來了。車上越來越熱，上了車的人們又陸續(xù)下了車，衣服放在座位上占著座，麻袋和背簍依舊占了大半個的車廂。供銷社的杜主任站在路邊狠狠地抽著煙。他當(dāng)然知道那些麻袋是馮氏三兄弟的，上車時就吆喝他們趕快搬開。過去數(shù)十年的歲月里，在梨花屯這個大家庭中，杜主任就像一位掌管分配大權(quán)的父輩，煙酒糖茶，大小日雜，哪一樣不經(jīng)他的手才到眾人手上？但萬萬沒想到，日子來到眼下，這事竟變成了做生意，而且還要和馮家這樣的個體戶擠在一起。馮家老大馮有富也完全不把杜主任放在眼里，只顧與旁人豪爽地說著話。太陽灑下令人目眩的白光，眾人的脊背隱隱發(fā)燙。不大有人走動，也沒有人說話。大家都有些泄氣，剩下的只有漫長的相持和等待。如果以為這輛車就會沒法開走，這就有些失算了。這就沒有弄清楚我們梨花屯這一片土地上的日子，也沒有弄清楚這一片土地上人們的脾骨。清早人們等車時可是喜氣洋洋的。梨花屯所有要遠(yuǎn)行的人，都指望著這輛長途客車。要知道，從梨花屯伸延出去的這條大路，在之前相當(dāng)長的時間里，都是沒有客車的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在那些長滿樅樹的土丘之間，出現(xiàn)了一個會動的光點。這光點仿佛搔爬在人們的心上，讓人又驚又喜，一時還有些說不出的懷疑，怕它到頭來并沒有變成一輛車，又怕它從哪兒斜逸出去消失不見。漸漸地，那一點光亮龐大起來，連輪子和噴出來的油煙也清晰可見。那一刻雖沒有紅旗招展，卻是人歡馬叫，熱火朝天。對于這一輛車，大家一直是情切切而意綿綿的。一個個心里都十分清楚，到頭來，這輛車還是會開來的，當(dāng)然也要繼續(xù)開下去。孟鐵匠忽然站起身來，朝著馮家兄弟走過去。村里的鐵工廠早已東歪西倒，去年孟鐵匠把廠子承包了，收益還不少。孟鐵匠一起身，馮有富就看在眼里，差不多同時站起來了。天下英雄唯有使君與操，他馮有富不能不領(lǐng)孟鐵匠的情，英雄總要惜英雄。“幾位兄弟，”孟鐵匠略略側(cè)了身子，對著馮家兄弟，“來，幫我一把，把麻袋抬下來?！闭局娜藗?，蹲著的人們，全都動起來了，一齊向車廂那兒攆過去。“不要亂來！車上那些背篼，也都要拿下來！”一個宏亮的聲音吼道。這是劉書記，這邊那邊地指揮著。這一回，人們似乎也不打算亂來了。“聽我的!”張裁縫家的老幺立在車頂上調(diào)兵遣將，說不出的雄姿英發(fā)?！奥榇壬希”丑?！背篼拿上來！”轉(zhuǎn)瞬間，原來空蕩蕩的車頂上，一張舊篷布鼓脹起來，牢牢地用繩子系好。陽光依舊明亮，車廂內(nèi)依舊擁擠，卻又讓人全然感覺不到擁擠。坐的坐，站的站，人人都有自己的位置，也注意著不去侵犯別人的立足之地。仿佛曾有的那些蕩倚沖冒從未發(fā)生過。牛叫聲還是拖長著，卻好像在說“好啊——，好啊——”“請大家坐好了！”吳老八終于這樣說，連自己也有些好笑，又對大家笑了笑。大家當(dāng)然坐得很好，一致對吳老八報以成功的微笑，當(dāng)然，也是帶歉意的。??！遠(yuǎn)行！毗連的水田和青蔥的土丘開始旋轉(zhuǎn)，電線起伏地在一旁追逐，大片大片的菜花，朝著人們的面龐迎上來，跟著又退下去……路上有人下車，也有人上車，希望不會有什么跌宕。吳老八臉上浮起一絲微笑。

也不會怎么的，車還會開下去的，等看見屹立的煙囪，縣城就快到了……（原載《人民文學(xué)》1985年第8期，有刪改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．退休的劉書記向吳老八拿票時不容商量，后來又出面維護好秩序，表明他在群眾中很有威信。B．馮家三兄弟前后兩次抬麻袋，反映他們既有著沖動、蠻橫的一面，但也有著通情達理的一面。C．孟鐵匠敢承包舊鐵工廠并獲得收益，說明他有魄力、有能力，為下文他帶頭解決問題做好鋪墊。D．小說真實反映轉(zhuǎn)型時期的社會面貌，既有過去年代遺留的不良風(fēng)氣，也有新政策帶來的新氣象。7．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，說法不正確的一項是（

）A．小說配合人物的活動，不時穿插對鄉(xiāng)野風(fēng)光的描寫，既能增添田園的氣息，又能舒緩敘事的節(jié)奏。B．“一夫當(dāng)關(guān)便萬夫莫開”“天下英雄唯有使君與操”等句子化用古代詩文，意在營造古樸典雅的詩意美。C．小說兩次寫到田野里拖著長音的牛叫，與情節(jié)發(fā)展相呼應(yīng)，又帶有詼諧意味，增添了小說的趣味性。D．小說既表現(xiàn)同一人物在不同年代的心態(tài)，也描寫不同人物在同一場景中的表現(xiàn)，豐富了形象，深化了主題。8．小說在寫爭著上車和等待車來這兩個場景時，兩次打亂了情節(jié)的先后順序，這樣敘述帶來了怎樣的文學(xué)效果？請結(jié)合小說相關(guān)部分簡要分析。9．小說中長途客車開始遍體鱗傷，混亂不堪，后來秩序井然，最終成功遠(yuǎn)行，這具有象征意味。請談?wù)勀愕睦斫?。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一

《易》曰：“王臣蹇蹇，匪躬之故?！比顺贾藻垮繛殡y而諫其君者，非為身也，將欲以匡君之過，矯君之失也。君有過失者，危亡之萌也；見君之過失而不諫，是輕君之危亡也。夫輕君之危亡者，忠臣不忍為也。三諫而不用則去，不去則亡身。亡身者，仁人所不為也。是故諫有五：一曰正諫，二曰降諫，三曰忠諫，四曰戇諫，五曰諷諫?？鬃釉唬骸拔崞鋸闹S諫矣乎！”夫不諫則危君，固諫則危身，與其危君寧危身。危身而終不用，則諫亦無功矣。智者度君權(quán)時調(diào)其緩急而處其宜上不敢危君下不以危身。故在國而國不危，在身而身不殆。昔陳靈公不聽泄冶之諫而殺之，曹羈三諫曹君不聽而去，《春秋》序義雖俱賢，而曹羈合禮。（節(jié)選自劉向《說苑·正諫》，有刪改）材料二

景公有馬，其圉人殺之，公怒，援戈將自擊之。晏子曰：“此不知其罪而死，臣請為君數(shù)之，令知其罪而殺之。”公曰：“諾?！标套优e戈而臨之曰：“汝為吾君養(yǎng)馬而殺之，而罪當(dāng)死；汝使吾君以馬之故殺圉人，而罪又當(dāng)死；汝使吾君以馬故殺人，聞于四鄰諸侯，汝罪又當(dāng)死?！惫唬骸胺蜃俞屩蜃俞屩?！勿傷吾仁也?！本肮龝儽话l(fā)，乘六馬，御婦人，以出正閨①。刖跪擊其馬而反之，曰：“爾非吾君也?！惫珣M而不朝。晏子入見。景公曰：“昔者，寡人有罪。被發(fā)，乘六馬以出正閨，刖跪擊馬而反之，曰：‘爾非吾君也?！讶艘宰哟蠓蛑n，得率百姓以守宗廟，今見戮于刖跪，以辱社稷，吾猶可以齊于諸侯乎？”晏子對曰：“君無惡焉。臣聞之，下無直辭，上有隱君；民多諱言，君有驕行。古者，明君在上，下有直辭；君上好善，民無諱言。今君有失行，而刖跪直辭禁之，是君之福也，故臣來慶。請賞之，以明君之好善；禮之，以明君之受諫?！惫υ唬骸翱珊酰俊标套釉唬骸翱??！庇谑橇铍竟虮顿Y無正，時朝無事。（節(jié)選自劉向《說苑·正諫》，有刪改）【注】①正閨：正門。10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。智者度A君權(quán)B時C調(diào)其緩D急而處E其宜F上不敢危G君H下不以危身11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．固，釋義為“堅持、堅決”，與《過秦論》中“秦孝公據(jù)崤函之固”的“固”用法不同。B．殆，有疑惑、危險、接近、恐怕等含義。文中的“殆”與“百戰(zhàn)不殆”的“殆”詞義相同。C．賜，文中指恩惠，與《燭之武退秦師》中“且君嘗為晉君賜矣”的“賜”詞義相同。D．宗廟，指古代帝王、諸侯或大夫、士祭祀祖宗的處所，為了區(qū)分親疏貴賤，天子立五廟。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．君王言行有過失，臣子應(yīng)進行勸諫，因為君王出現(xiàn)過失，常常是國家危亡的先兆，若“三諫”仍不被采納可考慮離開。B．馬匹被殺后，齊景公怒不可遏，不問情由，操起長戈便要親自去刺殺兇手，其性格中暴躁沖動的一面由此可見一斑。C．刖跪未辨認(rèn)出大白天披頭散發(fā)，乘坐六馬之車，載著婦人出門的齊景公即為國君，于是將其趕回，景公因羞慚不上朝。D．語言上兩則材料各具特點，材料一以議論為主，理性典雅；材料二以記敘為主，自然生動，寥寥幾語，刖跪形象躍然紙上。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晏子舉戈而臨之曰：“汝為吾君養(yǎng)馬而殺之，而罪當(dāng)死?！保?）今見戮于刖跪，以辱社稷，吾猶可以齊于諸侯乎？14．材料一是關(guān)于臣子勸諫君王的相關(guān)論述，請結(jié)合材料二的具體內(nèi)容說說晏子對景公的勸諫體現(xiàn)了材料一的哪些觀點。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。官舍竹①王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭春色，獨守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看?！咀ⅰ竣俅嗽姙樵娙耸苄∪酥r，被貶為商州團練副使時所作。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)用設(shè)問開篇：是誰種下這數(shù)百竿竹？詩人自問自答：正是被貶到此地任虛職、整日以竹為伴的“我”。B．頷聯(lián)兩句既有對竹形象上的暗示，又表達了詩人與竹在精神上的契合。此聯(lián)是詠竹，更是詩人的自喻。C．頸聯(lián)的“拂”“侵”二字極傳神，運用擬人化的寫法，表現(xiàn)出竹聲的美妙和竹影的姿態(tài)，營造出物我為友的意境。D．尾聯(lián)“雪里看”是“看雪里翠竹”的意思，白雪翠竹既具騷人風(fēng)致，又照應(yīng)頷聯(lián)，待得歲寒而現(xiàn)出孤貞。16．王禹偁愛竹寫竹，從這首《官舍竹》中你讀出一個怎樣的王禹偁？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）17．寫出下列句子中的空缺部分。（1）《報任安書》（節(jié)選）中古代圣賢因身體殘缺終生不被重用，便退隱著書立說的目的是：“，?！保?）《禮運》中，體現(xiàn)“大同”社會人人都珍惜勞動成果，卻毫無自私自利之心，“貨盡其用”的句子是：“,?！保?）王維《山居秋暝》中的“，”與《登快閣》中“萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟”意思相近，表現(xiàn)詩人決心遠(yuǎn)離官場，潔身自好，歸隱山林。（4）龔自珍在《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”表達了希望朝廷不拘一格選用人才的愿望。劉克莊在《賀新郎》（國脈微如縷）中，也有表達相似意思的句子是：“，？”（5）辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中，以蒼茫的暮色收束全詞，流露出詞人深重的沉郁苦悶的兩句是：“,。”（6）陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業(yè)的宏愿，國家也正是多事之秋，而詩人卻在《臨安春雨初霽》中寫到“，”，以作書品茶消磨時光，同時心頭充滿了怨憤。（7）《擬行路難》（其四）中“，”兩句是詩人趁酒意擊節(jié)高歌，將一切悲憤傾瀉出來。長歌當(dāng)哭，這是何等悲烈的境況。（8）古代詩歌中的云，既具有自然的物質(zhì)屬性，又被詩人們賦予了豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)了深刻的人文精神和深厚的文化意蘊。中國古代文學(xué)中含有“云”的詩句很多，如：“，?！比⒄Z言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。當(dāng)我沮喪的時候，當(dāng)我彷徨的時候，當(dāng)我孤獨寂寞悲涼的時候，我曾格外地相信命運。世上可真有命運這種東西?不幸者常常愿意同幸運者相比，抱怨自己的運氣。幸運者常常不愿同不幸者相比，相信自己的努力。命運中的①永遠(yuǎn)比有速之客來得多。所以應(yīng)付前一種客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以②沒有用，平安地盡快把客人送走，才是高明主人。命運是我怯懦時的盾牌，當(dāng)我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。命運像一只筐，我把對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦地塞進去，然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。在我快樂在我幸福在我成功在我優(yōu)越在我欣喜的時候，在一切美好輝煌的時刻，我要提醒我自己——這是命運的光環(huán)籠罩了我。在這個環(huán)境里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫波浪線的句子如果改成“在我快樂、在我幸福、在我成功、在我優(yōu)越、在我欣喜的時候，在人生所有時刻”，語意上與原文有什么不同？為什么說原文不加頓號的表達效果更好？20．詞語的意義包括基本義、引申義、比喻義，下列選項中加點的字詞和文中加點詞語用法相同的一項是（

）A．革命的風(fēng)雷激蕩中原大地。B．這條河中的水已經(jīng)凍實了。C．他們兩人的交情一直很深。D．他非常善于和別人打交道。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。想象一下，你正在和千里之外的朋友進行視頻聊天，卻發(fā)現(xiàn)畫面卡頓、聲音斷斷續(xù)續(xù)。這是因為你和你的朋友之間的網(wǎng)絡(luò)連接不夠快，不夠穩(wěn)定?，F(xiàn)在，我國開通了全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路，這條主干通路可以①。這比現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快得多，就像從自行車道一下子升級到了高速公路。這條主干通路的搭建過程非常復(fù)雜，需要解決很多技術(shù)難題。比如，如何讓數(shù)據(jù)在高速傳輸中不丟失、不卡頓？如何保證大容量帶寬的穩(wěn)定性？這些都需要通過高科技的手段來解決。此外，②，比如高性能的路由器、大容量光纖通信網(wǎng)絡(luò)等。據(jù)悉，該通路由清華大學(xué)聯(lián)合中國移動、華為公司和賽爾公司共同研制，這條超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路基于我國自主研發(fā)的下一代互聯(lián)網(wǎng)核心路由器1.2T超高速IPv6接口、3X400G超高速多光路聚合等關(guān)鍵核心技術(shù)，實現(xiàn)了系統(tǒng)軟、硬件設(shè)備的全部國產(chǎn)和自主可控，其研制成功標(biāo)志著全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路在我國面世，③，是全球互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的一個重要里程碑。21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22．簡述第1-2自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準(zhǔn)確流暢，不超過60個字。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷語言文字運用I提到“追求健康、享受健康是一件愉悅自己的事”?？闪钊藫?dān)憂的是，部分新生代青年不注重健康管理，雖然年紀(jì)輕輕，卻脆弱到“一碰就壞”的地步，出現(xiàn)“脆皮現(xiàn)象”。這種“脆皮”不僅僅體現(xiàn)在身體上，也體現(xiàn)在心理、社會適應(yīng)等方面。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。1．B2．D3．B4．D5．（1）被騙原因：騙子利用皇帝愛換新衣服的喜好，營造“只有圣賢才能看見衣服”的話語氛圍，扭曲眾人對一般共識的認(rèn)識，并使得這一觀念在一個封閉的小圈子里得到加強，形成“回音室效應(yīng)”，讓皇帝相信自己穿了一件華貴的衣服。（2）避免措施：①要讓皇帝獲知更多的公共議題和熱門話題，獲得國內(nèi)外的重要信息，幫助他突破自己有意或無意設(shè)立的信息屏障；②皇帝自身應(yīng)該提升判斷信息價值、甄別事實真假的能力，實現(xiàn)突破個人的認(rèn)知、經(jīng)驗和情緒的局限?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“我們會得到虛假保證，使得與自己的信念相抵觸的事實全都不再存在”錯誤，原文是“仿佛與自己的信念相抵觸的事實全都不再存在”，并非“使得”。故選B。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“目的是要提高信息篩選效率”錯誤。根據(jù)原文“兩位知名學(xué)者所提出來的對策，都是旨在將網(wǎng)絡(luò)用戶置身于未經(jīng)篩選的任何信息之下，即便某些內(nèi)容令他們討厭和不安”可知，凱斯·桑斯坦金建議采用“公共論壇原則”的目的并不是提高信息篩選效率。故選D。3．本題考查學(xué)生對文中信息進行分析、運用的能力?！盎芈暿倚?yīng)”，是指在一個網(wǎng)絡(luò)空間里，如果你聽到的都是對你意見的相類回響，你會認(rèn)為自己的看法代表主流，從而扭曲你對一般共識的認(rèn)識。B.“夫市之無虎也明矣，然而，三人言而成虎”意思是：鬧市上沒有老虎，這本來是顯而易見的事情。然而，因為三個人都說有虎，似乎就真的有了猛虎。這用來比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實。而“回聲室效應(yīng)”關(guān)注的是如果聽到的都是對自己意見的相類回響，會影響對一般共識的認(rèn)識，與謠言無關(guān)。故選B。4．本題考查學(xué)生分析理解圖表的能力。D.“會導(dǎo)致同質(zhì)社區(qū)的減少”錯誤。結(jié)合原文“互聯(lián)網(wǎng)可以把頭腦相似者的甚至是微弱的偏好發(fā)展成同質(zhì)的小團體”“在人們具有尋找頭腦相似的伙伴的傾向的作用下，這些社區(qū)往往成為同質(zhì)性的”可知，參與回音室的用戶數(shù)量多，回音室更大，會導(dǎo)致同質(zhì)社區(qū)的增多，不會減少。故選D。5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。（1）根據(jù)材料內(nèi)容可知，皇帝被騙原因主觀上是“皇帝每天只顧著換新衣服”，客觀上，兩個騙子迎合皇帝的喜好，聲稱“這件衣服只有圣賢才能看見，愚人不能看見”，并且“不斷聲稱這件衣服多么華貴以及光彩奪目”，被派去的官員“為了掩蓋自己的‘愚昧’”，都說“都說自己能看見這件衣服”，騙子利用皇帝愛換新衣服的喜好，營造“只有圣賢才能看見衣服”的話語氛圍，同時扭曲眾人對一般共識的認(rèn)識，并使得這一觀念在一個封閉的小圈子里得到加強，形成“回音室效應(yīng)”，讓皇帝相信自己穿了一件華貴的衣服。（2）避免措施：結(jié)合“推送諸如公共議題、熱門話題，以及用戶應(yīng)知的國內(nèi)外重要信息等，把公共議程嵌入個人議程中，幫助個體突破自己有意或無意設(shè)立的信息屏障”可知，要讓皇帝獲知更多的公共議題和熱門話題，獲得國內(nèi)外的重要信息，幫助他突破自己有意或無意設(shè)立的信息屏障；結(jié)合“技術(shù)賦權(quán)使得網(wǎng)民們能夠較為自由地傳播信息和表達觀點，但是由于缺乏判斷信息價值、甄別事實真假的專業(yè)訓(xùn)練，在篩選信息時網(wǎng)民往往會囿于個人的認(rèn)知、經(jīng)驗和情緒”可知，皇帝自身應(yīng)該提升判斷信息價值、甄別事實真假的能力，實現(xiàn)突破個人的認(rèn)知、經(jīng)驗和情緒的局限。6．A7．B8．①小說先寫人們爭上車的混亂，接著交代之前引發(fā)混亂的緣由。這樣寫為故事設(shè)置懸念，營造出緊張氣氛，能激起讀者閱讀的興趣。②小說先寫人們在沮喪中相持等待，轉(zhuǎn)而寫之前人們懷著期盼的心情等車來的情景。這樣寫使小說的敘事有了波瀾，也為后文人們行動的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。9．①客車遍體鱗傷，象征著過去年代留下許多創(chuàng)傷和痛苦；客車混亂不堪，象征時代變革引起種種矛盾和沖突。②客車變得秩序井然，象征人們有著共同的期待，能夠達成共識，合力解決變革中出現(xiàn)的問題。③客車成功遠(yuǎn)行，象征在經(jīng)歷波折之后，社會將繼續(xù)向前發(fā)展，人們將集體奔向美好的新生活。【解析】6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“表明他在群眾中很有威信”錯誤，文章的第6段，劉書記在拿到票之后大家都開始抗議認(rèn)為在這個行為不行。27段“這一回，人們似乎也不打算亂來了”這兩處地方并沒有表現(xiàn)他“很有威信”。他向人要票而不容商量，是特權(quán)思想在作怪，吳老八聽他的話，是因為曾得過他的幫助；大家服從指揮，也不完全因為他，主要因為思想態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。故選A。7．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特點的分析鑒賞的能力。B.“意在營造古樸典雅的詩意美”錯誤，本篇文章語言風(fēng)格通俗易懂、多用方言口語。24段“天下英雄唯有使君與操，他馮有富不能不領(lǐng)孟鐵匠的情，英雄總要惜英雄?！北酒≌f化用古人詩句，其目的并非為小說增添古樸典雅的詩意美，而是大詞小用，莊詞諧用，借此善意調(diào)侃文中的人與事，起到詼諧幽默的表達效果。故選B。8．本題考查學(xué)生賞析小說敘述順序的能力?！叭藗兿窕鹆且粯拥兀瑥能囬T里擠進去，從車窗里翻進去”“哎喲，你們搞哪樣名堂?”“張裁縫家的老幺扒住車窗，一飛身便進了車廂，又一下子把車門拉開……于是，便發(fā)生開頭的一幕”，小說先寫人們爭上車的混亂，接著交代之前引發(fā)混亂的緣由。先描述混亂場面再嬌嗲原因，這樣寫為故事設(shè)置懸念，營造出緊張氣氛，能激起讀者閱讀的興趣?！疤枮⑾铝钊四垦５陌坠?，眾人的脊背隱隱發(fā)燙。不大有人走動，也沒有人說話。大家都有些泄氣，剩下的只有漫長的相持和等待……清早人們等車時可是喜氣洋洋的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在那些長滿樅樹的土丘之間，出現(xiàn)了一個會動的光點。這光點仿佛搔爬在人們的心上，讓人又驚又喜……那一刻雖沒有紅旗招展，卻是人歡馬叫，熱火朝天。……對于這一輛車，大家一直是情切切而意綿綿的。一個個心里都十分清楚，到頭來，這輛車還是會開來的，當(dāng)然也要繼續(xù)開下去”，小說先寫人們在沮喪中相持等待，轉(zhuǎn)而寫之前人們懷著期盼的心情等車來的情景。這是插敘手法，這樣寫使小說的敘事有了波瀾，也為后文人們行動的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。9．本題考查學(xué)生賞析文本藝術(shù)手法及深層意蘊的能力。文中的汽車象征著一直發(fā)展的社會?！斑@輛長途客車看起來遍體鱗傷，車身不止一處磕碰，車窗也缺了玻璃”，客車遍體鱗傷，象征著過去年代留下許多創(chuàng)傷和痛苦；“車廂四周頓時吵成一片。沒有人會認(rèn)為自己不要緊……車上越來越熱，上了車的人們又陸續(xù)下了車，衣服放在座位上占著座，麻袋和背簍依舊占了大半個的車廂”，客車混亂不堪，象征時代變革引起種種矛盾和沖突。“轉(zhuǎn)瞬間，原來空蕩蕩的車頂上，一張舊篷布鼓脹起來，牢牢地用繩子系好……陽光依舊明亮，車廂內(nèi)依舊擁擠，卻又讓人全然感覺不到擁擠。坐的坐，站的站，人人都有自己的位置，也注意著不去侵犯別人的立足之地。仿佛曾有的那些蕩倚沖冒從未發(fā)生過”，客車變得秩序井然，象征人們有著共同的期待，能夠達成共識，合力解決變革中出現(xiàn)的問題。“‘請大家坐好了！’吳老八終于這樣說，連自己也有些好笑，又對大家笑了笑。大家當(dāng)然坐得很好，一致對吳老八報以成功的微笑”“也不會怎么的，車還會開下去的，等看見屹立的煙囪，縣城就快到了”，客車成功遠(yuǎn)行，象征在經(jīng)歷波折之后，社會將繼續(xù)向前發(fā)展，人們將集體奔向美好的新生活。10．CFH11．D12．C13．（1）晏子舉起長戈對馬夫說：“你替我們國君養(yǎng)馬卻殺死了馬，你的罪該判以死刑?！保?）如今我被刖跪羞辱了，使國家蒙受恥辱，我還能夠與諸侯們齊名嗎？（有一樣的地位嗎？）14．①為糾正國君的錯誤而勸諫，并非為一己之私利。晏子諫景公不殺馬夫，是為保護景公的仁德不受損傷。②婉言諷諫。晏子勸諫景公賞賜并禮待刖跪時，從君民關(guān)系切入，語言委婉曲折，富有啟發(fā)性。③善于揣度國君的心理，長于權(quán)衡時機。晏子抓住了景公既悔又愧，還有點記恨的復(fù)雜心理，相機給予景公建議。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：智慧的人揣度君王的心思權(quán)衡時機，掌握事情的緩急而處理適宜，對上不危及君王，對下也不危害自身?！爸钦叨染龣?quán)時”中“智者”作主語，“度君”“權(quán)時”兩個并列短語是謂語部分，所以在C處斷開?！熬徏薄睘椴⒘谐煞肿觥罢{(diào)”的賓語，不斷開；“處其宜”也是動賓結(jié)構(gòu)，不斷開；“而”表順承，聯(lián)結(jié)兩個短語，中間不斷開，所以在F處斷開?！吧喜桓椅＞薄跋虏灰晕Ｉ怼笔菍ΨQ結(jié)構(gòu)，所以在H處斷開。故選CFH。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.正確。固：堅持、堅決。/固：險固地勢。句意：堅持進諫又危害自身性命。/秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢。B.正確。殆：危險。句意：對自己來說，又不會造成自身生命危險。/指經(jīng)歷許多次戰(zhàn)役,都沒有遭到危險,形容善于用兵。C.正確。賜：恩惠。句意：我依靠大夫您的恩惠輔助。/而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。D.錯誤?！疤熳恿⑽鍙R”錯誤，根據(jù)《過秦論》中的“七廟隳”可知，古代天子立七廟。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“刖跪未辨認(rèn)……齊景公即為國君”錯誤。并非“未辨認(rèn)出齊景是國君”，而是認(rèn)為其行為舉止不妥當(dāng)，不合君禮，沒有君王儀態(tài)。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“臨”，面對，對；最后一個“而”，同“爾”，你的；“當(dāng)”，判處。（2）“今見戮于刖跪”，被動句，翻譯成“如今我被刖跪羞辱了”；“戮”，羞辱，侮辱；“齊”，與……等同，一樣。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中觀點的能力。材料二中，圉人殺馬，景公大怒，晏子是假裝生氣，借斥責(zé)圉人勸諫景公，體現(xiàn)了晏子忠心勸諫，矯君之失，保護了君主的名聲。結(jié)合材料一“人臣之所以蹇蹇為難而諫其君者，非為身也，將欲以匡君之過，矯君之失也”，臣子勸諫君主的原因，不是為了自己，而是想要糾正君主的過錯，改正君主的失誤。綜合來看，晏子諫景公的行為是為糾正國君的錯誤而勸諫，并非為一己之私利。材料二中，景公行為不當(dāng)，刖跪規(guī)勸，景公感到差慚而不去上朝，晏子勸諫時以退為進，晏子并不急于為圉人開脫，而是先論其罪過，讓景公放松防備，容易接受他的觀點。于是景公下令加倍賞賜刖跪，并免除了他的賦稅。材料一說進諫的方法有五種，“危身而終不用，則諫亦無功矣”是不可取的。綜合來看，晏子勸諫景公時從君民關(guān)系切入，語言委婉曲折，富有啟發(fā)性。材料二中晏子了解景公的性格特點，抓住景公悔、愧、恨等復(fù)雜心理，比景公于明君，令景公釋懷。根據(jù)材料一中“夫不諫則危君。固諫則危身。智者度君權(quán)時，調(diào)其緩急，而處其宜，上不敢危君，下不以危身。故在國而國不危，在身而身不殆”，可知臣子進諫要權(quán)衡時勢。綜合來看，晏子善于揣度國君的心理，長于權(quán)衡時機。參考譯文：材料一

《周易》上說：“王室的臣子忠貞正直，不是為了自身的緣故。”臣子忠貞正直地迎著困難去勸諫他的君主的原因，不是為了自己，而是想要糾正君主的過錯，改正君主的失誤。君主出現(xiàn)過失，那是國家危亡的先兆；看見君主有過失卻不勸諫，這是忽視君主的危亡。忽視君主的危亡，是忠臣不忍為之的。如果進諫三次仍不被采納就要離開，不離開就會斷送性命。斷送性命的行為，是有德行的人不會做的事。所以進諫的方法有五種：一是直言進諫，二是和顏悅色、低聲下氣進諫，三是忠心耿耿進諫，四是魯莽剛直進諫，五是委婉進諫?？鬃诱f：“我還是比較贊成以委婉的態(tài)度進諫啊！”不進諫就會危及君王安危，堅持進諫又危害自身性命，與其危害君王，不如使自身受損。自身遭受危害而進諫始終沒有被采用，那么所諫之言也就沒什么用處了。智慧的人揣度君王的心思權(quán)衡時機，掌握事情的緩急而處理適宜，對上不危及君王，對下也不危害自身。所以（這樣進諫）對國家來說，可使國家不受危害，對自己來說，又不會造成自身生命危險。從前陳靈公不聽泄冶的勸諫并將其殺死，曹羈三次勸諫曹君，曹君都未采納，于是他便離開了，《春秋》評論要義雖然他們都稱得上賢能，但曹羈的方法更符合禮。材料二

齊景公有匹馬，他的馬夫殺死了它，齊景公大怒，操起長戈要親自去殺馬夫。晏子說：“這樣會使他不知道自己的罪過就死了，我請求替您數(shù)說他的罪過，讓他知道自己的罪過再殺死他。”齊景公說：“好吧?！标套优e起長戈對馬夫說：“你替我們國君養(yǎng)馬卻殺死了馬，你的罪該判以死刑；你讓我們國君因為馬的緣故而殺養(yǎng)馬人，你的罪又該判以死刑；你使我們國君因為馬的緣故而殺人，傳到四方鄰國諸侯，你的罪又該判以死刑?！饼R景公說：“先生放了他，先生放了他！不要因此傷害了我仁愛的名聲啊?！饼R景公大白天披頭散發(fā)，乘著六匹馬駕的車，載著婦人，馳出王宮正門。（守門的）刖跪打景公的馬并使其返回，（刖跪）說：“你不是我們的國君?！本肮邞M而不上朝。晏子進宮請見。景公說：“先前我有過錯。披散著頭發(fā)，駕六馬之車馳出正門，刖跪打馬并把車子趕了回來，說：‘你不是我們的國君?！乙揽看蠓蚰亩骰葺o助，得以率領(lǐng)百姓敬守宗廟。如今我被刖跪羞辱了，使國家蒙受恥辱，我還能夠與諸侯們齊名嗎？”晏子回答道：“國君不要記恨憎惡這件事。我聽說，臣下不能忠諫直言，上面就會有昏庸不明的君王；民眾多忌諱直言，君王就會有驕縱的行為。古時候，賢明的君王在上，下面就會有直言忠諫；國君好善，百姓就不再諱言。現(xiàn)在國君有過失行為，刖跪敢于直言加以禁止，這是國君的福分啊，所以臣前來慶賀。我請求君王獎賞他，借此來表明國君好善的美德；禮遇他，借此來表明國君接受諫言的態(tài)度。”景公笑道：“（這樣）可以嗎？”晏子答：“可以?！庇谑窍铝钯p賜給刖跪加倍的財產(chǎn)并免去賦稅，一時朝中安定無事。15．A16．這首詩塑造了王禹偁與世無爭、淡泊清高、堅守高尚節(jié)操的詩人形象?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。A．“詩人自問自答：正是被貶到此地任虛職、整日以竹為伴的‘我’”錯，并非是設(shè)問，首聯(lián)詩人先用一問句表達感慨：這升起我心中詩的旋律的“蕭蕭數(shù)百竿”是誰種的呢？隨即指出它們?nèi)缃癜椤拔摇边@“閑官”輕吟，是多么相稱。故選A。16．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的人物形象的能力。首聯(lián)，寫官舍北窗邊數(shù)百竿聳立的竹子不知是誰種下的，但如今伴詩人苦吟非常相稱?！伴e官”一詞傳達出的是因遭貶無法申志的無奈和憤懣。清冷的郡齋，難挨的時光，遷客的意緒，使詩人感到凄涼。他忽推北窗，一陣可餐的翠色迎面撲來。頷聯(lián)，春日，桃李東園爭寵，竹子卻靜靜獨守堅貞，它要直待冰雪歲寒日，才向人們昭示并證實自己不渝的操守?！肮偕嶂瘛本哂胁粻幋荷?、獨守嚴(yán)寒、不怕寂寞的品格，詩人借詠竹子表現(xiàn)了與世無爭、淡泊清高節(jié)操的情懷。頸聯(lián)，詩人把竹與人的生活聯(lián)系起來。公退之暇，拂琴敲棋，清風(fēng)徐至，物我同趣，竹聲與琴聲共生雅趣；竹影與棋局同助清歡。表現(xiàn)出物我同趣的畫面，和諧一致，無限清歡。尾聯(lián)，詩人對今后仕途的設(shè)想。即使明年調(diào)往別處，今年冬天還能雪里看竹，結(jié)為歲寒之友。這首詩采用了詠物言志的寫作手法，寫出了“官舍竹”具有不爭春色、獨守嚴(yán)寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等品格，詩人借詠竹，塑造了自己與世無爭、淡泊清高、堅守高尚節(jié)操的詩人形象。17．以舒其憤思垂空文以自見貨惡其棄于地也不必藏于己隨意春芳歇王孫自可留未必人間無好漢誰與寬些尺度江晚正愁余山深聞鷓鴣矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶酌酒以自寬舉杯斷絕歌《路難》碧云天黃花地（云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙/云無心以出岫，鳥倦飛而知還）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：藏、鷓鴣、酌、澹、岫。18．①不速之客

②怨天尤人19．①原文是特指在一切美好輝煌的時刻，改句“在人生所有時刻”則擴大了原文表意的范圍。②原文不加頓號，特意縮短詞語間的停頓，增強了流暢性，突出了“快樂幸福成功優(yōu)越欣喜”多種狀態(tài)的同時聚集，使情感表達更強烈。20．A【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語及情境補寫的能力。①處，根據(jù)該空要與后半句“有速之客”作對比，可知該空應(yīng)填寫與“有速之客”相對的成語，所以可填“不速之客”?！安凰僦汀币馑际侵笡]有邀請突然而來的客人。②處，前半句提到“是你拒絕不了的”，說明客觀上改變不了，“所以……沒有用”表結(jié)果，應(yīng)該填寫有“抱怨”之意的成語，該空可填成語“怨天尤人”?！霸固煊热恕币馑际怯龅酱煺刍虺隽藛栴}，一味報怨天，責(zé)怪別人。19．本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。根據(jù)原文“快樂”“幸福”“成功”“優(yōu)越”“欣喜”可知原文表達的意思是特指“在一切美好輝煌的時刻”，改句“在人生所有時刻”，擴大了原文表意的范圍，因此不合適。頓號表示停頓，原文“在我快樂在我幸福在我成功在我優(yōu)越在我欣喜的時候”不加頓號，縮短詞語間的停頓，增強了流暢性，一氣呵成，更能突出快樂、幸福、成功、優(yōu)越、欣喜多種狀態(tài)的同時聚集，情感表達更強烈。20．本題考查學(xué)生理解文中重要詞語的用法的能力。“前奏”指在一個主要或更重要的事情之前介紹性的表演、行動、事件或其他事情。文中“我預(yù)備逃遁的前奏”，指“當(dāng)我叫嚷命運不公最響的時候”，這里應(yīng)為比喻義，比喻事情的先聲。A.“風(fēng)雷”是比喻義，喻指急劇變化的形式。B.“實”這里是引申義，意思是堅固。C.“深”形容“他們兩人的交情”為引申義，指關(guān)系好。D.“打交道”意思是和人交往，這里的“打”為引申義，指進行某種活動。故選A。21．①讓你的網(wǎng)絡(luò)連接更加快速、穩(wěn)定

②還需要建設(shè)大量的基礎(chǔ)設(shè)施

③整體技術(shù)水平全球領(lǐng)先22．示例：①我國開通了全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路，②但是這條主干通路的搭建過程非常復(fù)雜，需要解決許多技術(shù)難題?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第①處，結(jié)合前文“你和你的朋友之間的網(wǎng)絡(luò)連接不夠快，不夠穩(wěn)定”和后文“這比現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快得多，就像從自行車道一下子升級到了高速公路”可知，這條主干通路讓你的網(wǎng)絡(luò)連接更加快速、穩(wěn)定，故此處可填“讓你的網(wǎng)絡(luò)連接更加快速、穩(wěn)定”。第②處，結(jié)合后文“比如高性能的路由器、大容量光纖通信網(wǎng)絡(luò)等”可知，此處強調(diào)的是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，故此處可填“還需要建設(shè)大量的基礎(chǔ)設(shè)施”。第③處，結(jié)合前文“全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路在我國面世”及后文“是全球互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的一個重要里程碑”可知，此處應(yīng)強調(diào)的是超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路在我國面世的地位和意義；再結(jié)合“關(guān)鍵核心技術(shù)，實現(xiàn)了系統(tǒng)軟、硬件設(shè)備的全部國產(chǎn)和自主可控”“全球首條”可知，此處可填“整體技術(shù)水平全球領(lǐng)先”。22．本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段并選用句式的能力。第1自然段的主要內(nèi)容為：現(xiàn)在，我國開通了全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路。這比現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快得多，就像從自行車道一下子升級到了高速公路。此信息可壓縮為：我國開通了全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路。第2自然段的主要內(nèi)容為：這條主干通路的搭建過程非常復(fù)雜，需要解決很多技術(shù)難題。然后按照題目要求，使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子來銜接兩段的主要內(nèi)容，按照字?jǐn)?shù)要求寫出答案。故可概述為：我國開通了全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路，但是這條主干通路的搭建過程非常復(fù)雜，需要解決許多技術(shù)難題。23．例文：拒絕“脆皮”現(xiàn)象，成就健康人生年紀(jì)輕輕，一碰就壞——身體“脆皮”；只歡迎順風(fēng)順?biāo)?，?jīng)不起風(fēng)吹雨打——心理“脆皮”；內(nèi)心演戲，憂心忡忡——社交“脆皮”……這些新生代青年的不健康現(xiàn)象，司空見慣