2025屆四川省德陽(yáng)市第五中學(xué)高考仿真卷生物試卷含解析_第1頁(yè)
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2025屆四川省德陽(yáng)市第五中學(xué)高考仿真卷生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某植物的抗性(R)對(duì)敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn),RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是()A.甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種B.T2時(shí)刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%C.突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因D.據(jù)圖可知,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變2.分析表格所示實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()試管編號(hào)3%H2O2H2O3.5%FeCl3新鮮肝臟磨液5%HCl12ml2滴2滴————22ml4滴——————32ml2滴——2滴——42ml————2滴2滴A.試管1和3比較可說明酶的催化效率較高B.試管3和4比較說明酸性環(huán)境對(duì)酶的影響C.各試管試劑添加順序應(yīng)從左往右依次添加D.各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該保持相同且適宜的溫度條件3.下圖是甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.引起甲神經(jīng)元膜上Ca2+通道打開的原因是膜電位變化B.若適度增加細(xì)胞外液Na+濃度,甲神經(jīng)元興奮時(shí),乙神經(jīng)元膜電位變化幅度增大C.若圖中乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元抑制D.若對(duì)甲神經(jīng)元施加鈣離子通道阻斷劑,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化4.下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法及結(jié)論的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水B.卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑C.科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過程D.赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì)5.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是()

A.若甲圖表示植物細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì),則甲圖可以表示多糖b和糖原a的關(guān)系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表硝化細(xì)菌的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者c、各種動(dòng)物a和各種真菌b的關(guān)系6.下列有關(guān)“基本骨架”或“骨架”的敘述,錯(cuò)誤的是A.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架B.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架D.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架7.離體培養(yǎng)的小鼠造血干細(xì)胞經(jīng)紫外線誘變處理后對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,其它功能不受影響,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析正確的是()A.造血干細(xì)胞產(chǎn)生的這種變異是不可遺傳變異B.細(xì)胞發(fā)生變異后合成蛋白質(zhì)不再需要甘氨酸C.紫外線誘發(fā)了細(xì)胞中的ATP合成酶基因突變D.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化8.(10分)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是()A.核被膜外層與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連B.核孔復(fù)合體是供蛋白質(zhì)、RNA自由出入的通道C.核仁是核糖體的兩個(gè)亞基組裝成核糖體的場(chǎng)所D.染色質(zhì)由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成,凝聚程度較低二、非選擇題9.(10分)人視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種嚴(yán)重影響人視覺的遺傳病??蒲腥藛T對(duì)患者甲和乙進(jìn)行家系調(diào)查,得到圖1所示的兩個(gè)家系圖。(l)據(jù)圖分析,甲所患RP的遺傳方式為_________________遺傳。乙所患RP的遺傳方式與甲_________________(填“相同”或“不同”)。(2)研究發(fā)現(xiàn),RP還存在其他遺傳方式,并且目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有多達(dá)20個(gè)基因的100多個(gè)突變位點(diǎn)與RP有關(guān),這體現(xiàn)了基因突變具有____和____的特點(diǎn)。(3)科研人員構(gòu)建斑馬魚模型,探究rp2基因在致病過程中的作用。科研人員敲除斑馬魚細(xì)胞中一條染色體上的rp2基因部分序列,篩選得到rp2基因雜合突變體。將該突變體與野生型斑馬魚雜交,對(duì)得到的F1進(jìn)行rp2基因測(cè)序,發(fā)現(xiàn)序列不同的兩種突變類型A和B,如圖2所示。研究者認(rèn)為,與突變型B相比,突變型A在性狀上與野生型差異更大,適合用于研究rp2基因的功能。從分子水平分析,選擇突變型A的原因是_________________。10.(14分)某雌雄異株的二倍體植株,其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1。不考慮變異和X、Y染色體的同源區(qū)段,欲判斷控制花色性狀的基因數(shù)量和位置。回答下列問題:(1)若花色由一對(duì)等位基因控制,要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統(tǒng)計(jì)________________。(2)若花色由兩對(duì)等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對(duì)基因位于同一對(duì)常染色體上。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明親本植株的基因情況。并結(jié)合F1的性狀分離比,分析在群體中基因型和表現(xiàn)型的兩種對(duì)應(yīng)情況:________,其余基因型表現(xiàn)為白色;________,其余基因型表現(xiàn)為白色。________(3)為進(jìn)一步確定(2)題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對(duì)應(yīng)情況,可選用F1中植株進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路:將F1中___________________進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)F2中植株表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________________。11.(14分)阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,科研人員為了探究發(fā)病機(jī)理和治療方案,進(jìn)行了如下研究。(1)研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_____(結(jié)構(gòu))明顯減少。進(jìn)一步研究證實(shí)這是由于神經(jīng)元_____(填“胞體”、“樹突”或“軸突”)內(nèi)的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致??蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與_____Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)。(2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對(duì)酶C基因進(jìn)行測(cè)序,測(cè)序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達(dá)量的改變不是_____導(dǎo)致。(3)科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動(dòng)子的DNA片段,再分別用具有相同識(shí)別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值_____(大于/小于)患者的相應(yīng)差值,說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動(dòng)子甲基化程度更高。12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,水淹會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)受到影響,產(chǎn)量下降?;卮鹣铝袉栴}。(1)水淹后土壤含氧量降低,根部細(xì)胞_下降,導(dǎo)致根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收能力下降。同時(shí)_增強(qiáng),積累_,根部細(xì)胞會(huì)受到損傷。(2)根部因缺氧產(chǎn)生信號(hào)物質(zhì)_(植物激素),傳遞到植株地上部分,一方面導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,直接影響光合作用的_階段,另一方面該物質(zhì)也導(dǎo)致葉片提前出現(xiàn)衰老現(xiàn)象。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,生物進(jìn)化是共同進(jìn)化,通過漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成生物多樣性。【詳解】新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,甲地區(qū)T2時(shí)間不一定產(chǎn)生生殖隔離,A錯(cuò)誤;乙地區(qū)T2時(shí)刻,RR約為0.1,rr約為0.7,Rr約是0.2,因此R的基因頻率是(0.1+0.2÷2)×100%=20%,B正確;甲乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因是自然選擇,C錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題旨在考查理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容,并結(jié)合柱形圖進(jìn)行推理、判斷。2、C【解析】

分析表格信息可知,2試管為空白對(duì)照組,1、3試管加入的試劑種類不同,可證明酶的高效性。3、4試管的自變量為酶是否經(jīng)過鹽酸處理,可證明酶催化需要適宜的條件?!驹斀狻緼、試管1中加入的三氯化鐵溶液是過氧化氫分解的催化劑,而試管3中加入的新鮮肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,利用這兩支試管做對(duì)比,可以證明酶的催化效率比三氯化鐵要高,A正確;B、試管3和試管4所不同的是試管3加入了水,試管內(nèi)為中性環(huán)境,而試管4加入了酸性物質(zhì)鹽酸溶液,試管內(nèi)環(huán)境是酸性的,兩者對(duì)比可以說明酸性環(huán)境對(duì)酶活性的影響,B正確;C、由于過氧化氫與三氯化鐵或新鮮肝臟研磨液接觸后將立即反應(yīng),所以應(yīng)遵守最后加入三氯化鐵或新鮮肝臟研磨液的原則,除此之外其他液體的添加順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響,不需要嚴(yán)格按照自左至右的順序添加,且對(duì)于試管4來說,按照自左至右的順序添加將使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的變量是催化劑的種類或pH,所以溫度等其他無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜,D正確。故選C。3、D【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,根據(jù)突觸小泡的移動(dòng)方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙,根據(jù)分析回答?!驹斀狻緼、圖示當(dāng)興奮傳導(dǎo)到甲神經(jīng)元時(shí),甲神經(jīng)元上膜電位發(fā)生變化,引起Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,A正確;B、適度增加細(xì)胞外液Na+濃度,膜內(nèi)外電位差增加,動(dòng)作電位幅度會(huì)增大,甲神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿增加,導(dǎo)致乙神經(jīng)元膜電位變化幅度增大,B正確;C、若乙神經(jīng)元興奮,釋放5-羥色胺,抑制丙神經(jīng)元,C正確;D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被阻斷,乙酰膽堿不能正常釋放,不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞,意在考查考生學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶能力,同時(shí)需要學(xué)生具有一定的識(shí)圖和圖文轉(zhuǎn)化的能力。4、C【解析】

放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)3H標(biāo)記的亮氨酸,探究分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標(biāo)記的CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;(5)魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水?!驹斀狻緼、魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水,A正確;B、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑,B正確;C、科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成、分泌過程,C錯(cuò)誤;D、赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)分析:用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照,共同證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。若只是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn),則只能證明DNA是遺傳物質(zhì)或蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。5、B【解析】

多糖有纖維素、淀粉和糖原,纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)。核酸包括DNA和RNA,細(xì)胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成。【詳解】A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖,植物細(xì)胞內(nèi)的多糖是淀粉和纖維素,A錯(cuò)誤;B、硝化細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,B正確;C、核糖體沒有膜,不構(gòu)成生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、真菌一般屬于分解者,寄生的真菌屬于消費(fèi)者;動(dòng)物不都是消費(fèi)者,部分動(dòng)物屬于分解者,如某些原生動(dòng)物和蚯蚓、白蟻等,D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成基本骨架;每一個(gè)單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,許多單體連接成多聚體;桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架;真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的,它對(duì)于有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性,與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)。【詳解】A.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,A錯(cuò)誤;B.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,B正確;C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,C正確;D.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,D正確。

故選A。

7、D【解析】

造血干細(xì)胞吸收甘氨酸的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程,需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)需要消耗能量;離體培養(yǎng)的造血干細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,可能導(dǎo)致控制合成運(yùn)輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持”,可知造血干細(xì)胞產(chǎn)生的這種變異是可遺傳變異,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞發(fā)生變異后合成蛋白質(zhì)仍需要甘氨酸,B錯(cuò)誤;C、由題意知,紫外線照射后,細(xì)胞仍能進(jìn)行細(xì)胞分裂等耗能過程,因此細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系沒有被破壞,C錯(cuò)誤;D、紫外線照射后,對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失,可能是控制合成運(yùn)輸甘氨酸的載體的基因發(fā)生基因突變,導(dǎo)致細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)自身的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力。8、D【解析】

細(xì)胞核由核被膜、染色質(zhì)、核仁、核基質(zhì)等部分組成。核被膜是指包被細(xì)胞核的雙層膜,其外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連;核被膜上有核孔復(fù)合體,是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出人細(xì)胞核的通道;染色質(zhì)是細(xì)胞核中或粗或細(xì)的長(zhǎng)絲,由DNA和蛋白質(zhì)組成,細(xì)胞核所攜帶的遺傳信息就在染色質(zhì)的DNA分子中;細(xì)胞分裂過程中,染色質(zhì)凝聚成在光學(xué)顯微鏡下可以看到的染色體,染色體和染色質(zhì)成分相同,只是凝聚程度不同,是細(xì)胞分裂不同時(shí)期形狀各異的同一種物質(zhì);核仁是細(xì)胞核中呈圓形或橢圓形的結(jié)構(gòu),與核糖體的形成有關(guān)。【詳解】A、核被膜外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,A錯(cuò)誤;B、核孔復(fù)合體是供蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子進(jìn)出的通道,但是具有選擇性,B錯(cuò)誤;C、核仁與核糖體的形成有關(guān),但是并不是核糖體組裝的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;D、染色質(zhì)凝聚程度較低,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,還含有少量的RNA,D正確。故選D。二、非選擇題9、常染色體顯性不同不定向性隨機(jī)性突變型A為5個(gè)堿基對(duì)(非3的倍數(shù))缺失,造成mRNA上的密碼子閱讀框錯(cuò)位,對(duì)蛋白質(zhì)影響較大;而突變型B為12個(gè)堿基對(duì)(3的倍數(shù))缺失,造成蛋白質(zhì)中4個(gè)氨基酸缺失,對(duì)蛋白質(zhì)影響相對(duì)小【解析】

據(jù)圖分析,圖1甲家系中父母有病,有一個(gè)兒子正常,說明該病為顯性遺傳病,又因?yàn)榧资腔颊?,而其母親正常,說明不是伴X遺傳,則該病為常染色體顯性遺傳?。灰壹蚁抵幸业母改刚?,而乙有病,則該病是隱性遺傳病。【詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,甲所患RP的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,而乙所患RP的遺傳方式是隱性遺傳,因此兩者的遺傳方式不同。(2)根據(jù)題意分析,RP的遺傳與20個(gè)基因的100多個(gè)突變位點(diǎn)有關(guān),說明基因突變具有不定向性和隨機(jī)性。(3)據(jù)圖分析,突變體A、B分別缺失了5個(gè)、12個(gè)堿基對(duì),其中突變型A的5個(gè)堿基對(duì)不是3的倍數(shù),造成mRNA上的密碼子閱讀框錯(cuò)位,對(duì)蛋白質(zhì)影響較大;而突變型B的12個(gè)堿基對(duì)是3的倍數(shù),造成蛋白質(zhì)中4個(gè)氨基酸缺失,對(duì)蛋白質(zhì)影響相對(duì)小。因此與突變型B相比,突變型A在性狀上與野生型差異更大,適合用于研究rp2基因的功能?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖2中野生型和2種突變型的堿基對(duì)的比較判斷哪種突變適合用于研究rp2基因的功能。10、性狀在F1代雌雄中的比例A、B基因同時(shí)存在時(shí)花色表現(xiàn)為紅色;a、b基因均純合時(shí)花色表現(xiàn)為紅色紅花雌株和紅花雄株若F2中白花:紅花=1:1,則A、B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅色若F2中全為紅花,則a、b基因均純合時(shí)表現(xiàn)為紅色【解析】

根據(jù)題意可知,一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1,可見發(fā)生了性狀分離的現(xiàn)象,則白花為顯性性狀,紅花為隱性性狀。但是僅根據(jù)此結(jié)果不能判斷基因在染色體上的位置,如果由一對(duì)等位基因控制,基因可以在常染色體上,如親代為雜合子,也可以在X染色體,如親代為雌株為雜合子,均可以導(dǎo)致F1中白花:紅花=3:1的結(jié)果出現(xiàn)。若控制該性狀的基因由兩對(duì)等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對(duì)基因位于同一對(duì)常染色體上。結(jié)合圖示可知,F(xiàn)1中白花:紅花=3:1的出現(xiàn)應(yīng)該是測(cè)交的變形,那么親代的基因型為Aabb與aaBb。【詳解】(1)常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別在于后代性狀是否與性別相關(guān)聯(lián),故要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統(tǒng)計(jì)紅花與白花的性狀表現(xiàn)在F1代雌雄中的比例。(2)結(jié)合分析可知:要符合題中表現(xiàn)型比例,填入的基因只能是b,親本的基因型為Aabb與aaBb,則子代的基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,同時(shí)有兩種情況滿足題中白花:紅花=3:1,即①A、B基因同時(shí)存在時(shí)花色表現(xiàn)為紅色,其余基因型表現(xiàn)為白色;或者②a、b基因均純合時(shí)花色表現(xiàn)為紅色,其余基因型表現(xiàn)為白色。(3)為進(jìn)一步確定(2)題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對(duì)應(yīng)情況,若為①,紅花的基因型為A_B_,若為②,紅花的基因型為aabb,故可讓F1中紅花雌株和紅花雄株進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)F2中植株表現(xiàn)型及比例。若紅花的基因型為A_B_,子一代紅花的基因型為AaBb,其中Ab連鎖,aB連鎖,F(xiàn)2的基因型及比例為AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,表現(xiàn)型比例為白花:紅花=1:1;若紅花的基因型為aabb,則F2中全為紅花。【點(diǎn)睛】本題考查遺傳定律的應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握基因的分離定律和基因的連鎖與互換定律的應(yīng)用及其常見的分離比,能夠根據(jù)常見的分離比推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型,理解伴性遺傳與常染色體因此的區(qū)別,把握伴性遺傳的特點(diǎn)及應(yīng)用,能夠根據(jù)圖示判斷配子的類型和后代的基因型,結(jié)合題意判斷表現(xiàn)型出現(xiàn)的條件,這是該題考查的重點(diǎn)。11、突觸胞體降解(或“分解”)基因突變小于【解析】

1、神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸,記憶是人的大腦皮層的高級(jí)功能,長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長(zhǎng)而少。2、提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動(dòng)子的DNA片段,再分別用具有相同識(shí)別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。若患者細(xì)胞中酶C基因啟動(dòng)子甲基化程度更高,則正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值小于患者的相應(yīng)差值。【詳解】(1)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸,核糖體存在于神經(jīng)元的胞體內(nèi);阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,患者神經(jīng)元核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致,所以科研人員推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)。(2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對(duì)酶C基因進(jìn)行測(cè)序,測(cè)序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達(dá)量的改變不是基因突變所致。(3)根據(jù)“具有相同識(shí)別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)”、“患者細(xì)胞中酶C基因啟動(dòng)子甲基化程度更高”,說明:①兩種酶具有相同識(shí)別序列

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