企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)-產(chǎn)業(yè)報(bào)告

國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)規(guī)模在2000億到3000億之間，其中面向中高管、普通員工的通用管理和一般職業(yè)技能培訓(xùn)分別約占20%和10%，面向中高管、核心員工的專業(yè)職業(yè)技能約占70%。以下對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，在行業(yè)整體穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激勵(lì)。2018-2023年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告表明，2014年我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為2990億元，2015年產(chǎn)業(yè)規(guī)模為3120億元，規(guī)模較2014年同期增長(zhǎng)4.3%。2009-2015年我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模走勢(shì)圖大環(huán)境在變，用戶需求在變，隨著資本的介入，企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)即將迎來新一輪的洗牌，大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將綜合化發(fā)展，新興教育平臺(tái)蓬勃發(fā)展，專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)差異化連鎖化經(jīng)營(yíng)，垂直培訓(xùn)領(lǐng)域在朝社群化發(fā)展，小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將面臨改革創(chuàng)新的藍(lán)海戰(zhàn)略?，F(xiàn)從四大趨勢(shì)來分析企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)。1)專業(yè)能力提升刻不容緩企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)從調(diào)研結(jié)果來看，乙方培訓(xùn)公司和甲方企業(yè)的培訓(xùn)管理者兩大群體，均面臨專業(yè)能力不足的問題，尤其是企業(yè)培訓(xùn)如何支撐戰(zhàn)略，支持到業(yè)務(wù)工作的開展。2)學(xué)習(xí)技術(shù)催化學(xué)習(xí)行為模式的變革翻轉(zhuǎn)課堂、移動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、微課開發(fā)等是近兩年行業(yè)里流行的學(xué)習(xí)技術(shù)和理念。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，盡管這些概念劃分維度不統(tǒng)一，但確實(shí)傳遞出一個(gè)共同信號(hào)：學(xué)習(xí)技術(shù)已嵌入到企業(yè)培訓(xùn)或人才發(fā)展過程中，并在逐漸改變員工的學(xué)習(xí)行為模式。3)培訓(xùn)與工作高度融合企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)就隸屬關(guān)系而言，人才發(fā)展包含學(xué)習(xí)與發(fā)展，而企業(yè)培訓(xùn)則是學(xué)習(xí)與發(fā)展的一個(gè)子集。在未來，學(xué)習(xí)不是為了支持到工作的開展，學(xué)習(xí)本身就將是工作中不可或缺的一部分。4)拆掉“兩堵墻”進(jìn)行學(xué)習(xí)資源整合企業(yè)人才發(fā)展的未來前途取決于，是否能夠拆掉“兩堵墻”進(jìn)行學(xué)習(xí)資源整合。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，第一堵墻是政府、學(xué)校教育與企業(yè)員工培養(yǎng)之間的壁壘，第二堵墻是企業(yè)與企業(yè)、培訓(xùn)/咨詢機(jī)構(gòu)之間的學(xué)習(xí)資源壁壘。目前發(fā)展較好的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均為地域性機(jī)構(gòu)，如上海地區(qū)的影響力、華南地區(qū)的眾行等。雖然企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)很大，但是整個(gè)行業(yè)發(fā)展緩慢，還沒有較大規(guī)?？鐓^(qū)域連鎖的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析，因?yàn)槠髽I(yè)培訓(xùn)以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主，大多為定制項(xiàng)目。如厚德人力為企業(yè)提供定制化的企業(yè)管理培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)和師資力量高度依賴，很難做到長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃以及服務(wù)內(nèi)