———踢毽子的體育教案5篇踢毽子的體育教案篇1一、設(shè)計(jì)理念本課在健康第一思想的引導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)，把民間體育項(xiàng)目踢毽子作為本課的主教材，在練習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在課堂中重視培養(yǎng)學(xué)生相互合作的本領(lǐng)，在教學(xué)過程中，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校愛家鄉(xiāng)的思想教育，和集體主義的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生下肢敏捷性及調(diào)本領(lǐng)。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作、團(tuán)結(jié)全都的精神。3、技能目標(biāo)：在生活中能夠獨(dú)立不倚靠他人三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：能依據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)做動(dòng)作。四、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們你們喜愛觀看電視嗎，都喜愛看什么節(jié)目呀？生：喜愛看動(dòng)畫片、打仗片、科學(xué)探究。師：除了這些節(jié)目，大家喜不喜愛看老畢主持的星光大道節(jié)目。生：喜愛看師：為什么喜愛呀？生：由于老畢主持的幽默風(fēng)趣，由于星光大道節(jié)目是為普通老百姓呈現(xiàn)本身才藝的一個(gè)平臺(tái)。師：今日星光大道劇組也來我們學(xué)校選拔小明星了，你們想不想?yún)⒓?。（以參加星光大道的選拔賽來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形式新奇，學(xué)生喜愛接受）生：想師：那么這節(jié)課老師就率領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓有枪獯蟮赖倪x拔賽。我們今日的選拔是以小組形式參加以闖關(guān)方式進(jìn)行，共有三關(guān)，分別是超級(jí)模仿秀、我行我秀、超級(jí)大比拼，最終看哪組累計(jì)的小紅星多，哪組獲勝，希望大家在這次活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作呈現(xiàn)出本身最好的風(fēng)采，同學(xué)們，有信心嗎？（這里老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的樂觀性，使學(xué)生都自動(dòng)的想?yún)⒓樱┥河袔煟合旅嫖覀冞M(jìn)入第一關(guān)——超級(jí)模仿？生：隨著老師做舞蹈動(dòng)作師：同學(xué)們你們想知道第一關(guān)的闖關(guān)結(jié)果嗎？由于大家做的特別好，所以導(dǎo)演同意讓四個(gè)組一起過關(guān)。生：學(xué)生們齊呼"耶"都愉快的跳起來。組長為本組貼上一枚小紅星。（這里對(duì)學(xué)生的參加老師予以肯定的評(píng)價(jià)，也使每個(gè)學(xué)生有了一個(gè)充分呈現(xiàn)本身的平臺(tái)，效果特別好）（二）老師引導(dǎo)師：下面我們將要進(jìn)入第二關(guān)———我行我秀?？蠢蠋熓掷锬玫氖鞘裁?，對(duì)，是毽子，那么你們能不能用手里的毽子做出各種各樣的踢法，可以嗎？生：可以。學(xué)生們興高采烈的進(jìn)行練習(xí)。師：誰來給大家呈現(xiàn)一下本身的動(dòng)作生：我來，我來。學(xué)生樂觀踴躍的舉手。師：那么誰來給大家說一下，在剛才的同學(xué)表演中，一共有那些踢法。生：有腳內(nèi)側(cè)踢、腳外側(cè)踢、腳背踢、還有膝蓋踢師：下面請(qǐng)同學(xué)們本身選擇本身喜愛的踢法進(jìn)行練習(xí)，要求每個(gè)人的花樣踢法中至少要有兩種不同的踢法。一會(huì)我們要進(jìn)行一場(chǎng)計(jì)時(shí)競(jìng)賽，看誰踢的多，好嗎？（這里老師給學(xué)生充分的自主選擇的權(quán)利，并給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)）生：好。師：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎，計(jì)時(shí)15秒鐘開始，看誰踢的最多，他將為本組贏的一枚小紅星。（以計(jì)時(shí)競(jìng)賽來提高學(xué)生的練習(xí)興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念）生：獲勝同學(xué)為本組貼上一枚小紅星。師：同學(xué)們踢的花樣都特別好，下面大家能不能一邊踢毽子一邊說童謠，而且要求中途不壞，那么他將為本組贏得3分，最終統(tǒng)計(jì)哪組得分多，同學(xué)們，那么你們看我們的學(xué)校干凈乾凈，教室寬敞光亮，老師不冷不熱可親，你們說我們的學(xué)校美不美生：美。師：那么你們能不能用一首童謠來稱贊一下我們的學(xué)校呢，能嗎，說給大家好嗎。生：能。美麗學(xué)校是我家，老師辛苦象媽媽。同學(xué)是我好伙伴，互幫互助你我他。師：同學(xué)們說的真好，那么下面我們各組就利用這首童謠進(jìn)行練習(xí)，然后我們進(jìn)行說童謠踢毽子競(jìng)賽，看哪組得分多。競(jìng)賽開始。（這里重要是在提高學(xué)生花樣踢毽子興趣的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校如家的思想教育，使學(xué)生們珍惜老師和學(xué)生之情，同學(xué)之情。生：學(xué)生匯報(bào)成績。師：老師公布最終獲得第二關(guān)的小組，并頒發(fā)小紅星。生：獲勝隊(duì)的組長為本組貼上一枚小紅星。（這里使學(xué)生的自我呈現(xiàn)得到了充分的體現(xiàn)，也使學(xué)生意識(shí)到要想取得勝利，需要付出不懈的努力，對(duì)學(xué)生的刻苦練習(xí)的意志品質(zhì)也進(jìn)行了特別好的磨練）師：同學(xué)們下面我們將進(jìn)入第三關(guān)——超級(jí)大比拼。（這里重要是磨練學(xué)生學(xué)會(huì)與人和順相處，相互搭配的合作本領(lǐng)）師：剛才的個(gè)人競(jìng)賽大家表現(xiàn)的特別好，那么下面我們將進(jìn)行兩個(gè)人的組合競(jìng)賽，而且要兩個(gè)人邊踢毽子邊說童謠，順利完成者將獲得5分，看哪組獲勝。同學(xué)們，你們看我們的家鄉(xiāng)密云縣，這幾年的變動(dòng)大不大，寬敞的公路，美妙的公園，那么你們能不能用一首童謠來稱贊一下我們的家鄉(xiāng)———密云呢，誰來說一下生：密云縣，環(huán)境好，青山綠水真妖嬈。洪水庫，魚兒跳，一盆凈水山環(huán)繞。公園里，花兒笑，彩蝶紛飛鳥兒叫。東環(huán)島，西大橋，公路寬寬車兒跑。師：同學(xué)們說著童謠，自由結(jié)組進(jìn)行練習(xí)。（讓學(xué)生本身結(jié)組，給學(xué)生肯定的自主性）生：自由結(jié)組，并進(jìn)行練習(xí)師：下面請(qǐng)各組選出的同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽。（這里重要是培養(yǎng)學(xué)生的自我合作意識(shí)）生：獲勝隊(duì)領(lǐng)取小紅星。師：同學(xué)們，兩個(gè)人的競(jìng)賽大家搭配的特別好，那么我們?cè)偌犹睃c(diǎn)難度，各組進(jìn)行三個(gè)人的組合，看哪組同學(xué)踢的多。要求大家要相互搭配，看哪組同學(xué)搭配默契。生：各組同學(xué)三人自由組合進(jìn)行練習(xí)，選出本組的三名同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽。師：競(jìng)賽開始，獲勝隊(duì)是xx組。生：獲勝組歡呼雀躍，并領(lǐng)取小紅星。（三）老師結(jié)束語：同學(xué)們你們看，經(jīng)過三關(guān)的競(jìng)賽，xx隊(duì)獲得的小紅星最多，那么他們將獲得最終的勝利，并代表中心學(xué)校的全體學(xué)生參加星光大道的演出，預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒ΑＭㄟ^今日的競(jìng)賽，使老師看到大家身上很多優(yōu)點(diǎn)，刻苦練習(xí)的精神、大家團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，令老師特別感動(dòng)，雖然其他同學(xué)沒有機(jī)會(huì)去星光大道上呈現(xiàn)本身的風(fēng)采，但老師信任你們到2024年時(shí)，你們會(huì)把我們中國人最精彩的一面呈現(xiàn)給世界人民。踢毽子的體育教案篇2一、開始部分課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)、老師和學(xué)生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、布置見習(xí)生。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)———稍息、立正、向右看齊、齊步走———立定、左（右）轉(zhuǎn)彎走二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、熱身跑：我們是一條大長繩老師：組織生成一路縱隊(duì)，在前面領(lǐng)跑，路線好像蛇行。學(xué)生：依照師的要求調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行蛇行跑。2、徒手操六節(jié)4×8拍（四列體操橫隊(duì)）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、俯背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)手腕腳踝運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊劃一、教法：1、老師語言要清楚2、講解課堂要求任務(wù)3、老師率領(lǐng)學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的樂觀性4、老師和學(xué)生一同練習(xí)組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)法：1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)2、學(xué)生和老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范4、學(xué)生精神飽滿三、基本部分（1）毽子的基本踢法：1、盤踢（足內(nèi)側(cè)踢）動(dòng)作說明：用兩足內(nèi)側(cè)相互踢毽，膝關(guān)節(jié)向外展，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿向上搖擺用足內(nèi)側(cè)將毽子踢起。2、磕踢：（膝蓋部分）動(dòng)作說明：用兩腿膝蓋互換將毽子磕起（撞起），髖關(guān)節(jié)放松，膝關(guān)節(jié)發(fā)力，小腿放下垂，足尖稍指地，大腿不能外張或里扣。3、拐踢：（足外側(cè)踢）動(dòng)作說明：用足外側(cè)踢毽，大腿放松，小腿向體后側(cè)上方搖擺，勾腳尖，踝關(guān)節(jié)發(fā)力將毽子踢起，踢毽時(shí)大腿不要擺到體前，小腿向體后側(cè)上方搖擺不要過高。4、崩踢：（足尖部踢）動(dòng)作說明：用足尖的外三趾部分踢毽，大腿稍抬，小腿向正上方搖擺，髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)放松，踝關(guān)節(jié)發(fā)力，踢毽的一剎那，足尖外三趾向上勾起。以上四種踢法，是毽子的基本踢法，都要進(jìn)行特地練習(xí)，不有偏度。所以初學(xué)者不要急于求成的學(xué)花樣，而要把基本踢法練好，為以后的踢高打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)：使學(xué)生知道踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)、方法；以及知道踢毽子的名稱。并有連續(xù)踢毽子的本領(lǐng)。組織形式：散點(diǎn)教學(xué)（2）小游戲《別迷失方向》游戲方法：學(xué)生分成四隊(duì)，各成一列橫隊(duì)。出一引導(dǎo)人（可由排頭開始），站在隊(duì)前3～4米正中位置。游戲開始，引導(dǎo)人原地雙腳有節(jié)奏地輕跳并一字一拍地發(fā)出指令：“前，后，左，右，向x，轉(zhuǎn)”。隨后大家依照引導(dǎo)人指定的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。方向錯(cuò)了的人失去1分。然后大家還原向前的方向，游戲重新開始。引導(dǎo)人發(fā)令3次，然后依次輪換引導(dǎo)人，每人輪做一次，失分最少的隊(duì)為優(yōu)勝者。游戲規(guī)定：1、轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的學(xué)生不得改動(dòng)；2、引導(dǎo)人口令不清楚與動(dòng)作節(jié)奏不合拍，失1分。組織形式：老師可作引導(dǎo)人參加各族游戲活動(dòng)，或組織全班做整體游戲，但應(yīng)以學(xué)生個(gè)人或分組練習(xí)為主。四、結(jié)束部分1、放松模仿氣球運(yùn)動(dòng)（老師和學(xué)生一起做“氣球”大了，“氣球”小了，“氣球”沒氣了的放松運(yùn)動(dòng)）2、引導(dǎo)學(xué)生，老師和學(xué)生共同總結(jié)3、下課，老師和學(xué)生再見4、組織學(xué)生回收器材教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、毽子、嘉獎(jiǎng)小紅花若干踢毽子的體育教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解毽子的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作毽子的方法。本領(lǐng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)，磨練學(xué)生的膽識(shí)。情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)與人交往、與人合作，在玩中體驗(yàn)成功的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作毽子的方法三、教學(xué)難點(diǎn)：如何將塑料繩在鐵圈上打結(jié)四、教學(xué)準(zhǔn)備：4根塑料繩、一個(gè)鐵圈、一把梳子、一把剪？五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題老師出示謎語：“一物生來真靈活，身長羽毛不是鳥，沒有翅膀腳邊飛，落地沒腳難起跳”（學(xué)生回答毽子）上個(gè)月咱們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都特別高興，那同學(xué)們喜不喜愛踢毽子呀？（生答喜愛），那我們先來看一段視頻（動(dòng)畫）看過之后，老師也很想踢毽子了，為此老師特意做了一個(gè)毽子（呈現(xiàn)做好的毽子），踢一踢，感覺還不錯(cuò)，那同學(xué)們你們想不想動(dòng)手做一個(gè)毽子呢？（生答想）那今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何做毽子。二、做一做動(dòng)手實(shí)踐首先，我們來了解一下做毽子需要哪些料子（播放ppt，塑料繩、鐵圈）工具有（剪刀、梳子），接下來咱們來看一看它的制作過程（播放視頻第一步：拉、折，把塑料繩拉直，并對(duì)折四次，第二步：穿打結(jié)，把折好的塑料繩穿入鐵圈后打結(jié)，怎么打結(jié)呢？把大拇指和食指同時(shí)套入塑料繩的一端，使之成為圈狀，然后塑料繩另一端套入圈中，用大拇指和食指把它往下來，另一只手捉住鐵圈與它對(duì)拉，注意肯定要拉緊哦，這樣一個(gè)結(jié)就打好了）。好，我們先看到這里，同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來回顧一下制作過程（生答第一步….），那老師有個(gè)問題，這么長一根繩讓老師一個(gè)人來拉直也拉不成，你們覺得可以怎么做呢？（生答可以兩個(gè)人合作一起拉）。師：確實(shí)，合作在學(xué)習(xí)中是特別緊要的，待會(huì)我們可以合作。師：那么這根塑料繩需要對(duì)折幾次呢？（生答四次）說明同學(xué)們看的很認(rèn)真。第二步（生答….）打結(jié)對(duì)于做毽子是特別緊要的。那么你會(huì)打結(jié)嗎？那么有誰樂意示范一下嗎？（請(qǐng)兩位同學(xué)來示范）我們一起來看看這個(gè)結(jié)打的好不好，那么你們會(huì)打結(jié)了嗎？接下來我們就來完成第一步和第二步。（10分鐘左右）同學(xué)們一個(gè)結(jié)已經(jīng)打好了，接下來該怎么做呢？（播放視頻第三步：重復(fù)打結(jié)，按剛才方法重復(fù)打結(jié)做4次，注意4個(gè)結(jié)要兩兩相對(duì).第四步：剪：用剪刀把塑料繩剪齊第五步：梳：用梳子疏散塑料。第六步：整理這樣你的毽子就做好了）我們來回顧一下第三步（生答….）師：做一個(gè)毽子要打幾個(gè)結(jié)？（生答：4個(gè)）這四個(gè)結(jié)有什么要求呢？錄像中提到四個(gè)結(jié)要兩兩相對(duì)，為了使我們的毽子美觀一點(diǎn)，我們可以把紅色和白色塑料繩間隔開來做。第四步（生答….）師：剪下的繩子能隨便扔嗎？（生答：不能）師：我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣第五步：梳最終一步：整理接下來，我們大家就一起來做一做吧（播放音樂10—15分鐘）三、呈現(xiàn)作品學(xué)玩毽子1、各組派代表來呈現(xiàn)毽子，看看誰做的最美觀2、大家做的毽子都不錯(cuò)，那么誰會(huì)玩毽子，怎么玩呢？（學(xué)生上來示范）老師示范，最終讓我們?cè)跉g快的音樂中玩一玩本身做的毽子吧。四、小結(jié)在這節(jié)課里同學(xué)們都學(xué)到了些什么呢？（學(xué)生樂觀回答）老師總結(jié)，完成評(píng)價(jià)表。踢毽子的體育教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過察看、猜測(cè)性的提問，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容及重要情節(jié)。2、學(xué)習(xí)詞：踩、踢、撞；短句：對(duì)不起，沒關(guān)系。3、教育幼兒要有禮貌，能與同伴合作游戲。4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5、遵守游戲規(guī)定，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌控性活動(dòng)帶來的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大象、小兔、小狗、松鼠貼絨各一，毽子貼絨4個(gè)，樹林背景圖一幅。2、紙毽子若干（幼兒人數(shù)的一半）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：小伙伴，你們喜愛玩游戲嗎？你們玩過什么游戲？二、新學(xué)部分：1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒察看，提問：圖上有誰？小動(dòng)物們來到了什么地方？它們會(huì)在樹林里干什么？2、小動(dòng)物們提出玩什么游戲呢，大家都同意嗎？在樹林里玩太不安全的游戲會(huì)怎么樣？它們最終決議玩什么？（出示毽子）3、小動(dòng)物是怎樣踢毽子的？踢毽子時(shí)發(fā)生了什么事？它們是怎樣做的還說了什么？（學(xué)詞及短句）4、大家在一起玩時(shí)，小動(dòng)物們的心情是怎么樣的？5、老師運(yùn)用圖片完整地?cái)⑹龉适乱槐?。三、延長部分：1、請(qǐng)你們?cè)囋嚕梢杂蒙眢w的哪個(gè)部位來踢毽子？2、在人多毽子少的時(shí)候怎么樣才略讓大家都能玩踢毽子呢？四、結(jié)束部分：在日常生活中，假如你不小心踩到別人或讓同伴受傷了，你會(huì)怎么做？教學(xué)反思：這節(jié)教學(xué)活動(dòng)幼兒比較感興趣，由于愛玩游戲是孩子的天性。在運(yùn)用察看性提問時(shí)，幼兒很快就能說出動(dòng)物的名稱、地方和它們?cè)鯓油嫣唠ψ樱⒂昧瞬聹y(cè)性的提問讓孩子們說說小動(dòng)物會(huì)在樹林里干什么，小伙伴都把本身的想法說出來，答案各不相同。他們從故事里知道了不能玩不安全的游戲；不小心碰撞了別人要致歉；同時(shí)我還讓幼兒試驗(yàn)一下踢毽子，做到了動(dòng)靜結(jié)合，幼兒能較好理解故事的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的目標(biāo)。讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘范文為大家整理的6篇《《踢毽子》體育活動(dòng)教案》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多應(yīng)用的范文樣本、模板格式盡在一秘范文。踢毽子的體育教案篇5一、設(shè)計(jì)特點(diǎn)：本課依據(jù)健康第一的引導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)，把民間體育項(xiàng)目踢毽子作為本課的主教材，在練習(xí)的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生相互合