北科微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解微機(jī)原理的基本概念，掌握微機(jī)的基本組成、工作原理及性能指標(biāo)。

2.學(xué)會(huì)分析微機(jī)硬件系統(tǒng)，了解各類接口電路的功能及連接方法。

3.掌握匯編語言編程技巧，能夠編寫簡(jiǎn)單的匯編程序。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)微機(jī)硬件系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試與優(yōu)化。

2.熟練運(yùn)用匯編語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，解決實(shí)際問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)微機(jī)原理及計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，了解我國(guó)在微機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。

本課程針對(duì)北科高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程目標(biāo)旨在使學(xué)生在掌握微機(jī)原理知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)際操作能力和編程技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生后續(xù)相關(guān)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為未來從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的工作提供支持。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.微機(jī)原理概述：介紹微機(jī)的基本概念、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域，以及微機(jī)系統(tǒng)的基本組成和工作原理。

-教材章節(jié)：第1章微機(jī)原理概述

2.微機(jī)硬件系統(tǒng)：講解微處理器的結(jié)構(gòu)、性能指標(biāo)，存儲(chǔ)器、輸入輸出接口電路的原理與應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第2章微機(jī)硬件系統(tǒng)

3.匯編語言編程：介紹匯編語言的基本語法、指令系統(tǒng)、程序結(jié)構(gòu)，以及編程技巧。

-教材章節(jié)：第3章匯編語言編程

4.微機(jī)接口技術(shù)：分析各類接口電路的功能、連接方法，以及接口程序設(shè)計(jì)。

-教材章節(jié)：第4章微機(jī)接口技術(shù)

5.微機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化：講解微機(jī)系統(tǒng)調(diào)試方法、優(yōu)化策略，以及實(shí)踐操作。

-教材章節(jié)：第5章微機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化

6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行匯編語言編程、微機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用等實(shí)踐操作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1-2周：微機(jī)原理概述、微機(jī)硬件系統(tǒng)

第3-4周：匯編語言編程

第5-6周：微機(jī)接口技術(shù)

第7-8周：微機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化、實(shí)踐環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生全面掌握微機(jī)原理知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

針對(duì)微機(jī)原理課程的特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)地講解微機(jī)原理的基本概念、理論知識(shí)、編程技巧等。結(jié)合教材內(nèi)容，以清晰的邏輯順序進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.討論法：在課程中設(shè)置討論環(huán)節(jié)，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析解決問題的能力。

3.案例分析法：通過分析典型微機(jī)系統(tǒng)案例，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的作用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行匯編語言編程、微機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.情景教學(xué)法：通過設(shè)置真實(shí)的微機(jī)系統(tǒng)開發(fā)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：第1-4周，講解微機(jī)原理概述、微機(jī)硬件系統(tǒng)、匯編語言編程等理論知識(shí)。

2.討論法：第5-6周，針對(duì)微機(jī)接口技術(shù)、系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化等內(nèi)容進(jìn)行小組討論。

3.案例分析法：第7周，分析典型微機(jī)系統(tǒng)案例，讓學(xué)生了解實(shí)際應(yīng)用。

4.實(shí)驗(yàn)法：貫穿整個(gè)課程，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：結(jié)合實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，將課程內(nèi)容分解為具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

6.情景教學(xué)法：第8周，模擬微機(jī)系統(tǒng)開發(fā)場(chǎng)景，進(jìn)行綜合實(shí)踐。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂出勤、課堂互動(dòng)、小組討論等，占總評(píng)的20%。旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

-課堂出勤：考察學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)。

-課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答問題，積極參與課堂討論。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組中的參與度，合作解決問題的能力。

2.作業(yè)：布置課后作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作，占總評(píng)的30%。旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-理論知識(shí)作業(yè)：考察學(xué)生對(duì)微機(jī)原理、匯編語言編程等理論知識(shí)的掌握。

-實(shí)踐操作作業(yè)：評(píng)估學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，如匯編程序編寫、接口技術(shù)應(yīng)用等。

3.考試：包括期中考試和期末考試，占總評(píng)的50%?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-期中考試：考察前半學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等為主。

-期末考試：考察整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作等，以綜合應(yīng)用題為主。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)估：針對(duì)實(shí)踐操作部分，設(shè)置專門的實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)估，占總評(píng)的20%。評(píng)估內(nèi)容包括實(shí)踐操作技能、項(xiàng)目完成情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

-實(shí)踐操作技能：考察學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，如匯編語言編程、接口技術(shù)應(yīng)用等。

-項(xiàng)目完成情況：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中解決問題的能力，以及項(xiàng)目完成質(zhì)量。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：考察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的溝通協(xié)作能力，共同完成實(shí)踐項(xiàng)目。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)教學(xué)周，每周安排一次理論課程和一次實(shí)踐課程，共計(jì)16課時(shí)。

-第1-4周：微機(jī)原理概述、微機(jī)硬件系統(tǒng)、匯編語言編程

-第5-6周：微機(jī)接口技術(shù)、微機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化

-第7周：案例分析、綜合實(shí)踐準(zhǔn)備

-第8周：綜合實(shí)踐、課程總結(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，理論課程安排在每周的上午，實(shí)踐課程安排在每周的下午，以便學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：安排在多媒體教室，便于教師使用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行講解和演示。

-實(shí)踐課程：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行上機(jī)操作和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)資源：充分利用課本、教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

6.考試安排：

-期中考試：安排在第4