----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------某大學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）一、實(shí)施績(jī)效工資改革的依據(jù)：

教育部對(duì)高校人事制度改革提出了“工資套改、崗位設(shè)置和績(jī)效工資”的三步驟，其中實(shí)施績(jī)效工資是關(guān)鍵。教育部人事司就績(jī)效工資改革的要求如下：

1、以崗位設(shè)置和聘用工作為基礎(chǔ)，以績(jī)效考核為依據(jù)，堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬;

2、

處理好效率和公平的關(guān)系，處理好各支隊(duì)伍的平衡問(wèn)題；

3、

加大績(jī)效考核力度，促進(jìn)學(xué)科水平、管理水平和服務(wù)水平的提高，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科水平，穩(wěn)定骨干隊(duì)伍；

4、

制訂“基本工資+基礎(chǔ)津貼+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效”績(jī)效工資體系，即績(jī)效工資由基礎(chǔ)津貼、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效構(gòu)成；

5、

激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造能力，逐步提高教職工的收入水平。

高校的績(jī)效工資改革同時(shí)要參照屬地公務(wù)員和義務(wù)教育的改革方案。江蘇省已實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)教師績(jī)效工資制度，將義務(wù)教育學(xué)校教師的工資和合理收入全部納入財(cái)政預(yù)算，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。高等學(xué)?？?jī)效工資的總體水平也應(yīng)不低于上述標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資改革的計(jì)劃在逐步實(shí)施，通過(guò)對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資經(jīng)費(fèi)來(lái)源進(jìn)行規(guī)范，將國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼、地方財(cái)政補(bǔ)貼和單位自籌有機(jī)結(jié)合作為績(jī)效工資改革的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。目前，高等學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施滯后于義務(wù)教育教師和醫(yī)療衛(wèi)生單位，國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政補(bǔ)貼的方法尚未出臺(tái)?，F(xiàn)行的方案都是學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)實(shí)施。

二、學(xué)校績(jī)效工資改革的指導(dǎo)思想

由于目前是學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)實(shí)施改革，此次方案定位是按績(jī)效工資改革思路進(jìn)行崗位津貼政策調(diào)整。

此次實(shí)施方案將遵循幾個(gè)原則：與原有崗位津貼體系銜接；崗位績(jī)效以崗位設(shè)置結(jié)果為基礎(chǔ)；體現(xiàn)績(jī)效；保持各支隊(duì)伍的同比增長(zhǎng)，穩(wěn)定各支隊(duì)伍。

通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資，學(xué)校將歸并學(xué)校各類獎(jiǎng)勵(lì)，平衡各類業(yè)績(jī)，提高總體收入水平。此次改革將在原有津貼總量基礎(chǔ)上，平均增量不低于20%。

三、績(jī)效工資實(shí)施方案

針對(duì)學(xué)校崗位設(shè)置方案中的不同類型人員，采取不同的績(jī)效工資組成方案：

專業(yè)技術(shù)人員：崗位績(jī)效+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效（院系）+個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

管理人員：崗位績(jī)效+職務(wù)津貼+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效（部門）

工人：崗位績(jī)效+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效（單位）

1、專業(yè)技術(shù)人員

崗位績(jī)效+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效（院系）+個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

（1）、崗位績(jī)效

崗位績(jī)效是專業(yè)技術(shù)人員完成基本工作量后享受的績(jī)效，考慮到原崗位津貼的情況，首次崗位績(jī)效與崗位設(shè)置和原崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：（萬(wàn)元/年）

職級(jí)

教師

其他專技標(biāo)準(zhǔn)

原標(biāo)準(zhǔn)

新標(biāo)準(zhǔn)

原標(biāo)準(zhǔn)

新標(biāo)準(zhǔn)

院士

12

12

長(zhǎng)江特聘

10

10

正高02

5

4.5

4

3.6

3及以下

3

正高03

5

4.5

4

3.6

3

2.7

2.5及以下

2.5

正高04

5

4.5

3

2.7

4

3.6

2.5

2.2

3

2.7

其他

2

2.5

2.2

其他

2

副高05

3

2.7

1.9

其他

2

副高06

3

2.7

1.8

其他

1.9

副高07

其他

1.7

1.6

中級(jí)

1.5及以上

1.5

1.3

其他

1.3

初級(jí)11

所有

1

1

崗位績(jī)效必須是上年度崗位考核合格并繼續(xù)聘用在該崗位方可享受，如上年度崗位考核不合格或不再聘用在該崗位，崗位績(jī)效將另行確定。

崗位績(jī)效是和教師崗位分級(jí)對(duì)應(yīng)，其基礎(chǔ)是按三年聘期實(shí)施的崗位設(shè)置。首次由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題和兼顧原崗位津貼的狀況實(shí)施的過(guò)渡；學(xué)校在實(shí)施第二次崗位設(shè)置之后，崗位績(jī)效不再與原崗位津貼相關(guān)聯(lián)，崗位績(jī)效與崗位設(shè)置的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：（萬(wàn)元/年）

職級(jí)

聘期

崗位績(jī)效

（教師）

崗位績(jī)效

（其他專技）

院士

12

長(zhǎng)江特聘

10

正高02

2

4.5

1

4

正高03

2

3.5

2.5

1

3

正高04

2.2

2.2

副高05

2

1.9

副高06

1.9

1.8

副高07

1.8

1.7

中級(jí)

1.5

1.4

初級(jí)11

1

1

（2）、院系獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)學(xué)校對(duì)各單位年終考核結(jié)果和編制總量情況，確定各院系獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額。以崗位績(jī)效總量為基數(shù)，乘以一定的系數(shù)，確定單位的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總量。崗位績(jī)效總量是本單位所有在編人員（不含納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效范圍的院系單位領(lǐng)導(dǎo)）崗位績(jī)效總和，院士、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授享受固定的崗位績(jī)效，不納入院系獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效的基數(shù)。

院系獎(jiǎng)勵(lì)總量與單位年終考核結(jié)果關(guān)聯(lián)度：

優(yōu)秀：崗位績(jī)效總量×22%；合格：崗位績(jī)效總量×20%；

基本合格：崗位績(jī)效總量×18%；不合格：崗位績(jī)效總量×15%；

院系獎(jiǎng)勵(lì)總量與院系編制總量情況關(guān)聯(lián)度：

超編20%及以上，上述獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效減少15%；

缺編20%及以上，上述獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效增加15%。

院系獎(jiǎng)勵(lì)由院系自主確定，以充分調(diào)動(dòng)各單位的積極性。院系在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求和自身情況制訂相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法，獎(jiǎng)勵(lì)辦法經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后實(shí)施。

（3）、個(gè)人業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)教務(wù)處、研究生院、科技處、社科處等單位提出的獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人的業(yè)績(jī)點(diǎn)都是對(duì)學(xué)校有顯著貢獻(xiàn)的業(yè)績(jī)，基本的工作量和業(yè)績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)納入院系的獎(jiǎng)勵(lì)辦法并從院系獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)。學(xué)校分論文、獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目三類，每類分多個(gè)層次對(duì)個(gè)人的業(yè)績(jī)點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分核算給個(gè)人計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)額度。見(jiàn)附表如下：

個(gè)人的業(yè)績(jī)點(diǎn)（項(xiàng)目）

業(yè)績(jī)點(diǎn)

項(xiàng)目名稱

100

國(guó)家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目

國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃（973）項(xiàng)目

國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目

國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目

50

國(guó)家科技重大專項(xiàng)課題

國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題

國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大重點(diǎn)項(xiàng)目

國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金項(xiàng)目

國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目

教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目

30

國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃（973）項(xiàng)目課題

國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目課題

國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）目標(biāo)導(dǎo)向類課題

教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目

國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目

20

國(guó)家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目

國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）探索導(dǎo)向類課題

國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大重點(diǎn)項(xiàng)目課題

國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目課題

國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目

國(guó)家其他部委重大項(xiàng)目

江蘇省基礎(chǔ)研究創(chuàng)新攀登學(xué)者研究項(xiàng)目（100萬(wàn)元）

國(guó)家公益性行業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目

橫向項(xiàng)目（300萬(wàn)元以上，當(dāng)年到帳）

國(guó)家社科基金項(xiàng)目

教育部基地重大項(xiàng)目

江蘇省社科重大項(xiàng)目

10

國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（含青年基金）

教育部科學(xué)技術(shù)研究重大項(xiàng)目

國(guó)家科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目

江蘇省科技支撐項(xiàng)目

省部級(jí)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目

橫向項(xiàng)目（100萬(wàn)元以上，當(dāng)年到帳）

教育部社科基金項(xiàng)目

江蘇省社科重點(diǎn)項(xiàng)目

個(gè)人的業(yè)績(jī)點(diǎn)（獎(jiǎng)勵(lì)）

業(yè)績(jī)點(diǎn)

獎(jiǎng)勵(lì)名稱

400

國(guó)家三大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)

150

國(guó)家三大獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

100

教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

教育部和江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

50

教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及江蘇省人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)

全國(guó)優(yōu)博學(xué)位論文導(dǎo)師

教育部和江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

20

教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)普及獎(jiǎng)/三等獎(jiǎng)

江蘇省人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)課程

國(guó)家級(jí)精品課程

國(guó)家級(jí)精品教材獎(jiǎng)

10

國(guó)家精品教材

江蘇省優(yōu)秀研究生課程

全國(guó)優(yōu)博學(xué)位論文提名獎(jiǎng)導(dǎo)師

江蘇省優(yōu)博學(xué)位論文導(dǎo)師

2

指導(dǎo)學(xué)生獲得挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)大賽、廣告設(shè)計(jì)等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一等獎(jiǎng)

授權(quán)專利獎(jiǎng)勵(lì)（發(fā)明）

江蘇省優(yōu)碩學(xué)位論文導(dǎo)師

注：除國(guó)家三大獎(jiǎng)外，其余均為學(xué)校補(bǔ)足。以上業(yè)績(jī)點(diǎn)就高計(jì)算，不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人的業(yè)績(jī)點(diǎn)（論文）

業(yè)績(jī)點(diǎn)

項(xiàng)目名稱

100

超一流期刊

20

一級(jí)學(xué)科頂級(jí)期刊綜合版

SSCI/A&HCII區(qū)

10

一級(jí)學(xué)科頂級(jí)期刊

SSCI/A&HCIII區(qū)

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》

5

SSCI/A&HCIIII區(qū)

二級(jí)學(xué)科一流期刊

3

其他SSCI/A&HCI

一流期刊（23種）

《新華文摘》

2

一般SCI論文

1

SCIE擴(kuò)大版

EI論文

影響因子位于本學(xué)科前50%CSSCI來(lái)源期刊

0.5

核心期刊以上刊物發(fā)表教學(xué)改革論文

其它CSSCI來(lái)源期刊

注：以上業(yè)績(jī)點(diǎn)不重復(fù)獲得。

上述業(yè)績(jī)點(diǎn)按項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、獎(jiǎng)勵(lì)第一完成人、文章第一作者（通訊作者）計(jì)算，由科技處、社科處、教務(wù)處、研究生院在年度末分別鑒定和統(tǒng)計(jì)總量下達(dá)到各項(xiàng)負(fù)責(zé)人，各項(xiàng)負(fù)責(zé)人根據(jù)統(tǒng)計(jì)總量再行分配至其他參加人員。

業(yè)績(jī)點(diǎn)與獎(jiǎng)勵(lì)額度的關(guān)系根據(jù)學(xué)校的財(cái)力進(jìn)行調(diào)整，首次定為1000元每1個(gè)業(yè)績(jī)點(diǎn)。

2、管理人員

崗位績(jī)效+職務(wù)津貼+獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效

（1）、崗位績(jī)效

為能在管理人員中實(shí)施職員制管理，管理人員的崗位績(jī)效與崗位設(shè)置的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：（萬(wàn)元/年）

職級(jí)

2

3

4

5

6

7

8

9

10

標(biāo)準(zhǔn)

4

3.8

3.5

2

1.6

1.3

1.1

1

0.8

其中，校長(zhǎng)助理和黨委常委的崗位績(jī)效為2.6。崗位績(jī)效適用于校內(nèi)所有管理人員，崗位績(jī)效必須是上年度崗位考核合格并繼續(xù)聘用在該崗位方可享受。

（2）、職務(wù)津貼

職務(wù)津貼是體現(xiàn)管理人員實(shí)職崗位的績(jī)效而設(shè)置：（萬(wàn)元/年）

職務(wù)

校長(zhǎng)

副校長(zhǎng)

助理

處長(zhǎng)

副處長(zhǎng)

科長(zhǎng)