第一單元單詞：tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—stronger更強(qiáng)壯的old—older年齡更大的young—younger更年輕的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更長的thin—thinner更瘦的small—smaller（體型）更小的句型:Howtallareyou?你有多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。I’m48kg.我48千克。You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？必需把握的學(xué)問點(diǎn)：1、表示兩者之間有所比較時(shí)，句子中的形容詞要用比較級形式。形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)章：（1）一般狀況下，在形容詞的詞尾直接加er。如:tall—tallershort—shorter.（2）以字母e結(jié)尾的形容詞，在詞尾直接加r，如：nice—nicer.late—later（3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er.如：big—biggerthin—thinnerfat—fatter（4）以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，先變y為i,再加er。如：easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.形容詞比較級的變化口訣：原級變?yōu)楸容^級，通常er加上去。若是結(jié)尾輔元輔，輔音雙寫要牢記。輔音加y結(jié)尾時(shí)，把y變i是必需。原級若以e結(jié)尾，直接加r不懊悔。2、部分形容詞比較級的不規(guī)章變化：good—better3、以How開頭的問句（僅限學(xué)校階段）：Howareyou?問身體狀況。Howold…?問年齡Howtall…?問身高Howlong…?問長度Howbig…?問大?。ㄖ竿庑汀⑿误w的大?。〩owheavy…?問體重、重量Howmany…?問多少，物體的數(shù)量Howmuch…?問價(jià)格4、it’s與its：這兩個(gè)詞發(fā)音相同但意義不同。it’s是itis的縮寫，漢語意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥貓。its是代詞，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。5、Myschoolbagisbiggerthan_________.A.youB.yourCyours與形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞還有：my---mineyour---yourshis—hisher—hersit—itstheir---theirs

其次單元：單詞：haveafever發(fā)燒haveasorethroat喉嚨疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache頭疼matter事情，麻煩sore疼的hurt苦痛nose鼻子tired疲憊的，累的excited興奮的angry生氣的happy興奮的bored無聊的，煩人的sad悲傷的，哀痛的句型：What’sthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好嗎，劉云。你看起來很興奮。Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好嗎，Sarah？今日，你看起來很難過。必需把握的學(xué)問點(diǎn)：1、一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法:表示經(jīng)?；蛘叻磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。如:我每天吃午飯。Ihaveluncheveryday.還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài)。如：我姐姐是一位老師。Mysisterisateacher.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學(xué)期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時(shí)間狀語連用。（1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。1）be動(dòng)詞包括am，is，are，中文為“是”，這三個(gè)詞的用法要隨著主語的變化而變化?！癮m”用于第一人稱單數(shù)（I）;“is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），其次人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you),第三人稱復(fù)數(shù)（they）?？梢杂涀∫韵马樋诹铮篴m是特地來管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”?！癲o”和“does”的使用要隨著人稱的變化而變化。Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.Idon'tgotoschooleveryday.Hedoesn'tgotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?Yes,Ido.(No,Idon't)Yes,hedoes.(No,hedoesn't)疑問句為：Does+主語+動(dòng)詞原形+賓語確定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞does.注：第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動(dòng)詞的s形式了，而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),除了第三人稱單數(shù)(hesheit)外,其余都用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí)，確定句為：主語+動(dòng)詞原形+賓語否定句為：主語+助動(dòng)詞don't+動(dòng)詞原形+賓語疑問句為：Do+主語+動(dòng)詞原形+賓語確定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞do。注：變?yōu)橐蓡柧?，要在句首加“do”;變?yōu)榉穸ň?要在動(dòng)詞前面加“donot”,可以簡寫為“don't”.

第三單元單詞：watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打掃play—played玩visit—visited探望do—didlastweekend上一個(gè)周末go—went去gotoapark—wenttoapark去公園goswimming—wentswimming去游泳gofishing—wentfishing去釣魚read—read讀gohiking—wenthiking去郊游句型：Whatdidyoudolastweekend?你上個(gè)周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你讀書了嗎？Yes,Idid.是的，我讀了。No,Ididn’t.不，我沒有。必需把握的學(xué)問點(diǎn)：1、關(guān)于一般過去時(shí)一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上個(gè)月）,lastyear（去年）,twomonthsago（兩個(gè)月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示過去的時(shí)間狀語連用。（4）一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)章動(dòng)詞。1）一般狀況下在詞尾直接加ed。如：play―playedwork―worked2）以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d.如：like---likedlove―loved3）以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed.如：study―studiedcarry―carried4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，假如末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最終這個(gè)輔音字母，再加ed.如：stop―stopped（5）不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)章動(dòng)詞。一般過去時(shí)態(tài)的“三變”技巧一變：肯定句變?yōu)榉穸ň?/p>

第四單元單詞：learnChinese—learnedChinese學(xué)漢語singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的食物takepictures—tookpictures照相climb—climbed爬have—hadbuypresents—boughtpresents買禮物rowaboat—rowedaboat劃船seeelephant—sawelephant看大象goskiing—wentskiing去滑雪goice-skating—wentice-skating去滑冰how怎么，如何get—got到達(dá)last上一個(gè)的，僅余的，留在最終的句型：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere?你怎么去那兒的？Iwentbytrain.我坐火車去的。必需把握的學(xué)問點(diǎn)：1、時(shí)間前介詞的用法：英語中不同的時(shí)間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)章（1）在表示一段時(shí)間的詞語前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in2009,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in.inthemorning,intheafternoon,intheevening.(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時(shí)用on，如onMonday,onMay1st.另外還有onTuesdaymorning.(3)表示具體的時(shí)刻，在…幾點(diǎn)鐘時(shí)用at。如at6o’clock.at7:20.2、英語書信的書寫格式;（1）稱呼：指導(dǎo)對收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。（2）正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂格或空四到五個(gè)字母開頭寫。（3）結(jié)束語：一般是表示自己對收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文結(jié)束后另起一行左邊頂格寫。（4）簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語下一行，也頂格寫。3、序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來，表示“第…個(gè)”。（1）1—3分別為first,second,third,沒有規(guī)律。（2）4—19通常由基數(shù)詞加th構(gòu)成，特殊的有：five—fifth,eight—eighth,