PAGE模塊一專題四專題測試卷(四)古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明一、選擇題(12個小題，每小題4分，共48分)1．(2025屆河南鄭州三模，32)色諾芬在《雅典政制》中寫道：“在雅典，奴隸和定居外邦人放縱無比，在那里，你不能打他們，奴隸也不會為你讓道……我們已經(jīng)建立起奴隸與自由人之間的同等、定居外邦人和公民之間的同等?！辈牧媳砻鳟?dāng)時的雅典()A．政策具備人性化的特點(diǎn)B．政策立足于愛護(hù)奴隸的利益C．實(shí)現(xiàn)了公民的干脆民主D．自由人和奴隸是公允同等的解析：選A在雅典奴隸、自由人、定居外邦人和公民同等，說明雅典政策具備人性化的特點(diǎn)，故選A項；材料強(qiáng)調(diào)同等，看不出政策愛護(hù)誰的利益，并且奴隸社會下一般愛護(hù)奴隸主利益，解除B項；材料強(qiáng)調(diào)同等，沒有涉及公民的干脆民主，解除C項；同等是人與人之間的關(guān)系，公允是處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，材料沒體現(xiàn)公允，解除D項。2．(2025屆四川南充三模，32)在雅典，公益捐助是一項花費(fèi)不菲的任務(wù)，即使是富人也往往不能完全承受而須要通過借貸的方式來籌集足夠的資金。這種公益捐助制度反映了()A．富有階層追求榮譽(yù)和威望B．原始的干脆民主C．城邦社會人文主義的發(fā)展D．民主政治的發(fā)達(dá)解析：選D依據(jù)材料“公益捐助是一項花費(fèi)不菲的任務(wù)”結(jié)合所學(xué)可知，雅典注意社會公益事業(yè)，體現(xiàn)社會的公允公正，這種公益捐助制度反映了民主政治的發(fā)達(dá)，故選D項；材料體現(xiàn)的是公益捐助，沒有反映富有階層追求榮譽(yù)和威望，沒有體現(xiàn)原始的干脆民主，沒有體現(xiàn)社會人文主義的發(fā)展，解除A、B、C三項。3．(2025屆河南洛陽三模，32)在伯里克利時代，向公民供應(yīng)觀劇津貼也被制度化；演員和劇組會得到來自政府的補(bǔ)貼和私人的贊助；公民大會特地選出執(zhí)政官來監(jiān)督戲劇公演的組織和統(tǒng)籌等相關(guān)事宜。這些現(xiàn)象()A．表明雅典的文化高度旺盛B．重在提高戲劇的教化功能C．體現(xiàn)了執(zhí)政者的民本理念D．利于城邦民主政治的發(fā)展解析：選D“向公民供應(yīng)觀劇津貼也被制度化；演員和劇組會得到來自政府的補(bǔ)貼和私人的贊助”有利于提凹凸等級公民參加民主政治的主動性，有利于城邦民主政治的發(fā)展，故選D項；發(fā)放津貼有利于雅典民主政治的發(fā)展，沒有體現(xiàn)雅典文化高度旺盛，解除A項；發(fā)放津貼有利于雅典民主政治的發(fā)展，沒有涉及戲劇的教化功能，解除B項；發(fā)放津貼有利于提高公民參加民主政治的主動性，沒有體現(xiàn)執(zhí)政者的民本理念，解除C項。4．(2025屆福建泉州二模，32)古代羅馬法學(xué)家們著書立說，說明法律，形成了不同法律學(xué)派，主要有普羅庫爾學(xué)派和薩比努斯學(xué)派，出現(xiàn)了最聞名的蓋尤斯、伯比尼安等五大法學(xué)家。他們的著作充溢了獨(dú)立和批判精神，富有創(chuàng)建性。這說明羅馬法()A．沒有形成完整體系 B．具備了敏捷性C．追求司法的獨(dú)立性 D．在爭鳴中發(fā)展解析：選D依據(jù)題干可知古代羅馬法學(xué)家們著書立說、說明法律，形成了不同的法律學(xué)派，推動羅馬法充溢了獨(dú)立和批判精神，富有創(chuàng)建性，由此可知，材料反映的是羅馬法在爭鳴中得到發(fā)展，故選D項；材料不是強(qiáng)調(diào)羅馬法是否形成完整體系，且羅馬法體系化的標(biāo)記是《民法大全》的頒布，解除A項；敏捷性是指羅馬法克服了形式主義的弊端，題干無反映，解除B項；題干提及的法學(xué)家說明法律，未提及法律的受控問題，也就談不上追求司法的獨(dú)立性，解除C項。5．(2025屆福建廈門二模，32)古羅馬法諺有云“和解協(xié)議相當(dāng)于已決案”。比如，當(dāng)事人訂立“不索債簡約”后，若債權(quán)人反悔并要求債務(wù)人給付，只要債權(quán)人具備相關(guān)免債實(shí)力，債務(wù)人可以拒絕。這表明，羅馬法中的“和解”()A．簡化了司法程序B．與訴訟具有同等強(qiáng)制性C．彰顯了契約精神D．更能保障公民經(jīng)濟(jì)權(quán)益解析：選C依據(jù)題干中“和解協(xié)議相當(dāng)于已決案”，可知案件發(fā)生后，假如協(xié)議和解，即雙方已經(jīng)達(dá)成了契約關(guān)系，假如當(dāng)事一方反悔之后，“債務(wù)人可以拒絕”，說明“和解”彰顯了雙方的契約精神，故選C項；題干強(qiáng)調(diào)的是“和解協(xié)議相當(dāng)于已決案”，并非司法程序問題，解除A項；題干沒有述及“和解協(xié)議”的強(qiáng)制性，解除B項；題干中“和解協(xié)議”的前提是雙方都認(rèn)可這一確定，但是不能保證全部的“和解協(xié)議”都能成為已決案，解除D項。6．(2025屆河北保定高三上學(xué)期期末，33)1741年2月，下院議員桑茲指責(zé)政府的失誤導(dǎo)致了對西班牙斗爭的慘敗，提議集體請愿，要求國王罷免內(nèi)閣首相兼財政大臣的沃波爾。他聲稱：“大不列顛的國王不應(yīng)雇傭一個不受人民歡迎的大臣。當(dāng)某個大臣失去民心時，我們有義務(wù)告知國王罷免他，以滿意人民的要求?！边@干脆反映出()A．君主立憲制度尚不完善B．英國首相受到國王制約C．責(zé)任內(nèi)閣制已漸漸成形D．議員對國王權(quán)力的侵?jǐn)_解析：選C依據(jù)題干可知，下議院反對首相沃波爾并要求罷免首相職務(wù)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，內(nèi)閣由議會中占多數(shù)席位的一個政黨或幾個政黨組成，并對議會負(fù)責(zé)并監(jiān)督，議會通過“不信任案”時，內(nèi)閣必需辭職，或請國家元首下令解散議會，實(shí)行改選，確定原內(nèi)閣的去留，故選C項；責(zé)任內(nèi)閣制使英國的君主立憲制不斷走向完善，解除A項；題干未體現(xiàn)首相與國王的權(quán)力制約關(guān)系，解除B項；君主立憲體制下，國王受議會限制，無實(shí)際權(quán)力，但是在形式上具有任命權(quán)，題干未體現(xiàn)議員對國王權(quán)力的侵?jǐn)_，解除D項。7．(2025屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末，20)英國1832年議會改革之后，工人階級掀起了獨(dú)立的全國性政治運(yùn)動，同資產(chǎn)階級爭奪政治權(quán)力。1867、1884年議會改革后，鼓吹階級合作、勞資利益協(xié)調(diào)一樣、以經(jīng)濟(jì)抗?fàn)幘S護(hù)工人利益的思想在工人隊伍中隨之盛行。這一變更反映了()A．工人階級是推動英國民主進(jìn)步的主要力氣B．英國的資產(chǎn)階級代議制民主制度日益完善C．英國工人運(yùn)動堅持改良主義的特色D．英國工人階級的階級意識日趨薄弱解析：選B依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，英國的民主制度是一個漸進(jìn)的過程，題干述及了1832年、1867年、1884年的三次議會改革，故選B項；1832年的議會改革是工業(yè)資產(chǎn)階級推動的結(jié)果，解除A項；“同資產(chǎn)階級爭奪政治權(quán)力”不是改良主義，解除C項；通過題干可知，工人階級從“與資產(chǎn)階級爭奪政治權(quán)力”到“以經(jīng)濟(jì)抗?fàn)幘S護(hù)工人利益”，說明其階級意識并沒有薄弱，解除D項。8．(2025屆四川遂寧一模，34)1808年，美國紐約州授予汽船投資商和獨(dú)創(chuàng)者在本州水域30年的汽船經(jīng)營特許權(quán)，引起其他州報復(fù)性的仿效，紛紛立法禁止其他州的船只進(jìn)入本州。最終，美國最高法院對此作出判決，“憲法只授予國會管理州際貿(mào)易的權(quán)力”。這一判決()A．明確了中心與地方的權(quán)力邊界B．阻礙了新式交通工具的推廣C．減弱了州政府管理經(jīng)濟(jì)的職能D．修改了憲法確定的權(quán)力架構(gòu)解析：選A依據(jù)所學(xué)，《1787年憲法》之下，管理州際與國際貿(mào)易的權(quán)力獨(dú)屬于聯(lián)邦政府，而材料中最高法院的判決無疑是重申了該項憲法條文，故選A項；材料中并沒有限制其它州采納和推廣新式汽船，解除B項；依據(jù)常識我們不難得知，各州各種報復(fù)性貿(mào)易立法，惡化了州際貿(mào)易與州際環(huán)境，不利于中心政府經(jīng)濟(jì)職能的發(fā)揮，從根本而言還是增加了州政府管理經(jīng)濟(jì)的職能，解除C項；依據(jù)材料，最高法院的判決是在維護(hù)而非修改美國憲法所確定的權(quán)力架構(gòu)，解除D項。9．(2025屆湖南長郡中學(xué)高三第三次調(diào)研測試，20)1876年法國眾議院選舉，結(jié)果共和黨人獲得多數(shù)票，并提出由溫柔派的共和黨人西蒙任總理。1877年5月，君主派總統(tǒng)麥克馬洪解散了共和派內(nèi)閣，迫使西蒙辭職，在取得參議院同意的狀況下強(qiáng)行解散眾議院。麥克馬洪此舉()A．體現(xiàn)了總統(tǒng)與議會的相互制約B．行使了憲法給予總統(tǒng)的職權(quán)C．打破了保守派與共和派力氣均勢D．反映了法國封建勢力的強(qiáng)大解析：選B法蘭西第三共和國參眾兩院享有立法權(quán)，總統(tǒng)和內(nèi)閣享有行政權(quán)，故A項錯誤；依據(jù)材料“君主派總統(tǒng)麥克馬洪解散了共和派內(nèi)閣，迫使西蒙辭職，在取得參議院同意的狀況下強(qiáng)行解散眾議院”，結(jié)合所學(xué)，依據(jù)1875年憲法，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)可在參議院同意的條件下解散眾議院，故B項正確；材料的主旨是總統(tǒng)依憲法行使自己的權(quán)力，故C項錯誤；同理，故D項錯誤。10．(2025屆四川內(nèi)江一模，35)1892年，波蘭文版《共產(chǎn)黨宣言》序言：“依據(jù)《宣言》用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當(dāng)精確地推斷該國工人運(yùn)動狀況，而且可以相當(dāng)精確地推斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度。”這反映出《共產(chǎn)黨宣言》()A．其誕生與工業(yè)革命之間緊密聯(lián)系B．是超越時間和地域的永恒真理C．其發(fā)表是空想社會主義破產(chǎn)標(biāo)記D．成為各國工人運(yùn)動的指導(dǎo)思想解析：選A“不僅可以相當(dāng)精確地推斷該國工人運(yùn)動狀況，而且可以相當(dāng)精確地推斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度”說明《共產(chǎn)黨宣言》用某國文字發(fā)行的份數(shù)可以從側(cè)面反映該國工人運(yùn)動的活躍程度，工業(yè)發(fā)展程度越高，工人運(yùn)動越活躍，發(fā)行份數(shù)越多，說明其誕生與工業(yè)革命之間緊密聯(lián)系，故選A項；材料反映的是《共產(chǎn)黨宣言》與工業(yè)革命和工人運(yùn)動之間的關(guān)系，而不是其本身的特點(diǎn)，解除B項；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表是科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)記，與空想社會主義的破產(chǎn)沒關(guān)系，解除C項；《共產(chǎn)黨宣言》為工人運(yùn)動供應(yīng)了思想武器，各國工人運(yùn)動不確定全都要接受其指導(dǎo)，況且D項也不符合材料主旨，解除D項。11．(2025屆吉林中學(xué)上學(xué)期期末，34)馬克思指出：“公社真是奇跡般地變更了巴黎的面貌！其次帝國的那個花花世界般的巴黎消逝得無影無蹤，法國的首都不再是外國的奴隸主、大地主、暴發(fā)戶聚集的場所，舊社會的污泥濁水受到蕩滌……”這一贊揚(yáng)的依據(jù)是巴黎公社()A．政權(quán)打碎了舊的國家機(jī)器B．暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治C．切實(shí)維護(hù)工農(nóng)群眾的利益D．宣布廢除財產(chǎn)私有制解析：選A巴黎公社用革命方式打碎舊的國家機(jī)器，建立新的國家機(jī)器，建立無產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)，而且最高權(quán)力機(jī)關(guān)公社委員會的委員由干脆選舉產(chǎn)生的代表組成，巴黎“不再是外國的奴隸主、大地主、暴發(fā)戶聚集的場所”，故選A項；暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治并不完全能說明巴黎面貌的變更，解除B項；題干中主要講的是巴黎的變更并未涉及維護(hù)工農(nóng)群眾的利益，解除C項；巴黎公社沒有宣布廢除私有制，只是沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理，解除D項。12．(2025屆山東德州高三上學(xué)期期中，20)1917年夏秋，布爾什維克針對工人、衛(wèi)戍部隊以及前線戰(zhàn)士進(jìn)行宣揚(yáng)，要求和平、土地、面包以及“一切權(quán)力歸蘇維?！保@使得大批新成員加入布爾什維克，在一個又一個的蘇維埃選舉中獲得多數(shù)。這反映出當(dāng)時布爾什維克()A．基本上駕馭了臨時政府權(quán)力B．堅持以和平方式奪取政權(quán)C．初步確立社會主義政治體制D．推動了革命形勢向前發(fā)展解析：選D工兵代表蘇維埃駕馭著軍事權(quán)，而實(shí)權(quán)在資產(chǎn)階級臨時政府手中，故A項錯誤；題干中未提及和平奪權(quán)，故B項錯誤；初步確立社會主義政治體制應(yīng)當(dāng)是第一屆工兵代表蘇維埃代表會議的召開，故C項錯誤；題干中“這使得大批新成員加入布爾什維克，在一個又一個的蘇維埃選舉中獲得多數(shù)”，有利于十月革命的勝利，故D項正確。二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13．(25分)(2025屆河南天一大聯(lián)考“頂尖安排”高三第三次考試，41)閱讀材料，完成下列要求。材料一在雅典，除了將軍和司庫官之外，全部官吏均從年滿30歲的公民中抽簽選出。同時還規(guī)定，除十將軍外，全部軍政官吏，任期都是一年，不得連選連任。如公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)——五百人議事會，即由30歲以上的全體公民抽簽選出；由6000名陪審員組成的公眾法庭的選舉方法也是抽簽?！幾躁惖抡豆叛诺涿裰髡蔚奶攸c(diǎn)淺析》材料二克里米亞斗爭爆發(fā)，由于英國政府管理的混亂、低效率，給軍隊造成了相當(dāng)大的傷亡……1870年6月，英國政府頒布樞密院令。規(guī)定，凡未經(jīng)考試并持有文官事務(wù)委員會資格證書者，一律不得從事任何事務(wù)官職。從今以后，一切文官職位的任命，都必需依據(jù)文官事務(wù)委員會的規(guī)定，通過公開競爭考試錄用?！幾远披悺队珓?wù)員制度形成的歷史與貢獻(xiàn)》材料三在撒切爾執(zhí)政時期，英國政府起先改革文官隊伍，力求使得文官的學(xué)問體系更好地與現(xiàn)實(shí)需求契合。通過對文官的“通才”選拔中可能存在“專業(yè)缺位”的問題進(jìn)行改革，英國要求文官在具有豐富學(xué)問的基礎(chǔ)上，更要精通某個專業(yè)領(lǐng)域，于是“專業(yè)性”漸漸成為了對文官考核的一個重要方面?！幾詤强颉蛾P(guān)于英國公務(wù)員制度的探討》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括古代雅典官吏任用的特點(diǎn)和影響。(10分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析近代英國公務(wù)員制度的作用。(8分)(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問。說明近現(xiàn)代英國公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)的變更及緣由。(7分)解析：第(1)問第一小問特點(diǎn)，據(jù)材料一“全部官吏均從年滿30歲的公民中抽簽選出”得出輪番執(zhí)政(或抽簽選出)；據(jù)材料一“全部軍政官吏，任期都是一年，不得連選連任”結(jié)合所學(xué)得出公允公正；任期短。其次小問影響，據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)可知，雅典官吏要經(jīng)過抽簽選出并輪番執(zhí)政，這有利于調(diào)動公民的參政熱忱，最大程度地維護(hù)民主制度；雅典的輪番執(zhí)政等理念為后世供應(yīng)閱歷及教訓(xùn)，但這種抽簽產(chǎn)生方式不利于公職人員的專業(yè)化和政策穩(wěn)定。第(2)問據(jù)材料二“由于英國政府管理的混亂、低效率，給軍隊造成了相當(dāng)大的傷亡”結(jié)合所學(xué)得出英國公務(wù)員制度有利于政府管理得到改善；推動了民主政治的完善；據(jù)材料二“凡未經(jīng)考試并持有文官事務(wù)委員會資格證書者，一律不得從事任何事務(wù)官職”結(jié)合所學(xué)得出有利于提高公務(wù)員的素養(yǎng)和政府行政效率；為其他國家供應(yīng)借鑒。第(3)問第一小問變更，據(jù)材料三“通過對文官的‘通才’選拔中可能存在‘專業(yè)缺位’的問題進(jìn)行改革，英國要求文官在具有豐富學(xué)問的基礎(chǔ)上，更要精通某個專業(yè)領(lǐng)域”得出由注意公務(wù)員的“通才”轉(zhuǎn)向“專業(yè)化”和“學(xué)問化”。其次小問緣由，據(jù)材料三“力求使得文官的學(xué)問體系更好地與現(xiàn)實(shí)需求契合”結(jié)合所學(xué)得出舊的選拔標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)時代須要；社會分工困難要求政府管理者高度學(xué)問化和專業(yè)化。答案：(1)特點(diǎn)：輪番執(zhí)政(或抽簽選出)；公允公正；任期短。(任答兩點(diǎn)，言之成理即可)影響：有利于調(diào)動公民的參政熱忱(或最大程度地維護(hù)民主制度)；為后世供應(yīng)閱歷和教訓(xùn)；不利于公職人員的專業(yè)化和政策穩(wěn)定。(言之成理即可)(2)作用：政府管理得到改善；推動了民主政治的完善；有利于提高公務(wù)員的素養(yǎng)和政府行政效率；為其他國家供應(yīng)借鑒。(言之成理即可)(3)變更：由注意公務(wù)員的“通才”轉(zhuǎn)向“專業(yè)化”和“學(xué)問化”。(言之成理即可)緣由：舊的選拔標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)時代須要；社會分工困難要求政府管理者高度學(xué)