PEPBook5Unit2Myweek

Part（B）ReadandwriteLet'scheck/Storytime

教學(xué)目標(biāo)與要求

1.復(fù)習(xí)Unit2PartA&B部分的重點(diǎn)單詞和句子，并能將這些單詞和句子自如地應(yīng)用

到實(shí)際情景中進(jìn)行交際。

2.了解合成構(gòu)詞法，嘗試猜測(cè)一些合成詞的意思。

3.能借助于圖片讀懂Storytime中的故事。

重點(diǎn)讀懂Readandwrite的短文。

難點(diǎn)Let，sche（部分

教具課件，單詞卡，Storytime的視頻文件。

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)

Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)

（一）熱身（Warmup）

Singthesong“Daysoftheweek”

Unit2baysafTlw

Monday.Tuesday.Wadnesday,Thursday.Friday.Saturday.Scmdsy.

baysforschoolanddaysforfun.Happyday害foreveryctne

學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊跟錄音唱。

（二）復(fù)習(xí)（Revision）

1.教師利用單詞卡或圖片

復(fù)習(xí)本單元的四會(huì)單詞：Monday，Tuesday,

Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.washtheclothes,watchTV,read

books,dohomework,playfootball.并利用圖片進(jìn)行如下問(wèn)答：

（1）WhatdoyouhaveonMondays?

IhaveChinese,maths,Englishandart.

WhatdoyouhaveonTuesdays.

Ihavemaths,computer,PEandmusic.

(2)DoyouoftenwatchTVontheweekend?

Yes,Ido.

Doyouoftenplayfootballontheweekend?

No,Idon't.

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)

Presentation新知呈現(xiàn)

Readandwrite

醪Readandwrite打

Robin'sadvice

RfltinVfruIwktvredigi”蟲(chóng)flcb<i:Whrft<foycuofroido

youbawonFrtdayAcn-h*weekend

WuViknThov(^融丫知：￡冊(cè)肚西估“

RabinDeyou申￡?pktysportf7需酊""=

WuYnfiinNc.Idcfi't.Idon'tliy

—slnorAl

1.教接著岡H才的對(duì)話說(shuō)。Ioftenreadbooksandplaypingpongontheweeke

nd.

WhataboutWuYifan?Let'sreadthedial自g然弓|.出19頁(yè)的對(duì)話。

讓學(xué)生自讀對(duì)話，讀對(duì)話完成后讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成短文下方的練習(xí)。符合短文

內(nèi)容的單詞后打弋不符合的打X。

Tk*orcross,

1.WuVifanoftenwatchedTVontheweekend.

2.WuYifaroftenrendsbooksontheweekend.

3.WuVifanlikessperts.

2.教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)音跟讀對(duì)話。

3.學(xué)生自讀對(duì)話，提出遇到的問(wèn)題并向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

4.檢查讀的情況。

5.教師對(duì)WuYifan的周末安排做評(píng)價(jià)。并點(diǎn)出他的安排的不足之處，然后呈

現(xiàn)Robin給他的建議和日程安排表。

Jv<xjshoulddayfporrteve^JT

Htrtisan.￡￥yschied'ulefor不口1.

ShidAntiYlf.nTe?cMnItohln

WenTues.W?d.ThurFrk

SatuSUH..

ni■,?■4?X

讓學(xué)生看日程表，完成下面的對(duì)話

Lookatthescheduleaboveandcompletethedialoguebelow.

Sanoh：WhataoyouhaveonMondays?

WuVifon：Ihaveafootballdoss.

Sarah：Whatdoyouhawon

Tuesday!?

WuVifom__________________

Sarah：?

WuyifanAIhaveibosketbnnclass.

教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)

Practice鞏固練習(xí)

Let'scheck

1.讓學(xué)生看要求，了解要做什么。

2.播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音完成Listenandnumber的練習(xí)。教師投影答案，糾正學(xué)生的

錯(cuò)誤。

3.再次播放錄音，學(xué)生聽(tīng)音后做Readandcircle的練習(xí)

4.再次播放錄音，并呈現(xiàn)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)音跟讀。

Let'swrapitup

個(gè)Let'swrapHup

Misn*day■Menda/bed*Boom■bedEOM

Completeth?刊ord占L

讓學(xué)生觀察Monday和bedroom的構(gòu)詞特點(diǎn)。嘗試完成補(bǔ)全表格中單詞的練習(xí)。并告知

學(xué)生這種構(gòu)詞的方法叫合成法。

教師通過(guò)一些其他的單詞讓學(xué)生讀，體會(huì)合成構(gòu)詞的特點(diǎn)

Storytime

1試讀21頁(yè)的小故事，在圖片幫助下嘗試弄懂故事的含義。不明白的單詞或句子在小組

內(nèi)交流一下。

2聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話。體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

3跟老師讀對(duì)話。向老師提問(wèn)不明白的對(duì)方。認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。

4再次大聲讀故事內(nèi)容。不會(huì)讀的地方一定要在問(wèn)過(guò)老師或同學(xué)后大聲地多讀幾遍。

5嘗試分角色讀對(duì)話?？赡艿脑?，表演該對(duì)話。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)

Production輸出運(yùn)用

1.我的一天我設(shè)計(jì)：將學(xué)生分成七個(gè)大組。每個(gè)組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一天的安排。通過(guò)同伴間的合

作，制

作一本圖冊(cè)。題目是：OurDaysoftheweek小組間交流，請(qǐng)每一小組的一名同學(xué)上臺(tái)介紹各

自的安排，評(píng)選出最佳圖冊(cè)和最佳解說(shuō)獎(jiǎng)。

2.做達(dá)標(biāo)練