滬科版八年級物理第六章《熟悉而陌生的力》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容1.力的概念：力是物體對物體的作用，包括接觸力和非接觸力。2.力的作用效果：力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)。3.重力的概念：重力是地球?qū)ξ矬w的一種吸引力，其方向總是豎直向下。4.摩擦力的概念：摩擦力是兩個互相接觸的物體，在相對運動時產(chǎn)生的一種阻礙力。5.力的測量：牛頓（N）是力的單位。二、教學(xué)目標1.理解力的概念，知道力的作用效果。2.掌握重力、摩擦力的概念及作用效果。3.會用力的單位牛頓表示力的大小。三、教學(xué)難點與重點重點：力的概念、力的作用效果、重力、摩擦力的概念。難點：力的單位牛頓的理解和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備教具：黑板、粉筆、PPT、實驗器材。學(xué)具：導(dǎo)學(xué)案、筆記本、實驗報告冊。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個簡單的例子，如拋擲物體，讓學(xué)生感受力的作用。2.知識講解：介紹力的概念，解釋力的作用效果，包括改變物體的形狀和運動狀態(tài)。3.實驗演示：進行力的作用效果的實驗，如拉伸彈簧、推動小車等。4.例題講解：講解力的作用效果的例題，讓學(xué)生通過例題理解力的概念。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生完成隨堂練習(xí)，鞏固力的概念和作用效果的知識。6.知識拓展：介紹重力和摩擦力的概念及作用效果。7.課堂小結(jié)：8.布置作業(yè)：設(shè)計有關(guān)力的概念、力的作用效果、重力和摩擦力的概念的作業(yè)題目。六、板書設(shè)計力的概念力的作用效果重力摩擦力七、作業(yè)設(shè)計1.請簡述力的概念及其作用效果。2.請解釋重力和摩擦力的概念及其作用效果。（1）用手拉伸彈簧的力。（2）推動小車的力。答案：1.力的概念：力是物體對物體的作用，包括接觸力和非接觸力。力的作用效果包括改變物體的形狀和運動狀態(tài)。2.重力的概念：重力是地球?qū)ξ矬w的一種吸引力，其方向總是豎直向下。重力的作用效果是使物體受到向下的拉力。3.摩擦力的概念：摩擦力是兩個互相接觸的物體，在相對運動時產(chǎn)生的一種阻礙力。摩擦力的作用效果是阻礙物體的運動。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生感受力的作用，然后通過知識講解、實驗演示、例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握力的概念和作用效果。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過實驗和練習(xí)，深入理解力的概念和作用效果，同時也要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握力的單位牛頓的應(yīng)用。在課后，學(xué)生可以通過查閱資料，進一步了解力的其他相關(guān)知識，如力的分類、力的合成等。重點和難點解析重點和難點解析：力的單位牛頓的理解和應(yīng)用在教學(xué)過程中，力的單位牛頓的理解和應(yīng)用是一個重要的重點和難點。力的單位牛頓是國際單位制中力的基本單位，其定義為使得1千克質(zhì)量的物體產(chǎn)生1米每秒平方的加速度的力。對于學(xué)生來說，理解和應(yīng)用牛頓單位具有一定的挑戰(zhàn)性，因為他們需要理解力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系，并且能夠?qū)⑦@些概念應(yīng)用到實際問題中。學(xué)生需要理解牛頓單位的定義。他們應(yīng)該知道牛頓是一個導(dǎo)出單位，通過基本單位米、千克和秒來定義。他們需要理解加速度是由速度的變化和時間的變化決定的，并且知道如何計算加速度。只有當(dāng)學(xué)生掌握了這些基礎(chǔ)知識，他們才能夠理解力和加速度之間的關(guān)系，從而能夠理解和應(yīng)用牛頓單位。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何將牛頓單位應(yīng)用到實際問題中。他們應(yīng)該學(xué)會如何計算物體受到的力，如何計算物體的加速度，以及如何計算物體的質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)該通過實驗和練習(xí)來加深對牛頓單位的理解，他們應(yīng)該通過實際測量和計算來驗證牛頓單位的準確性。學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何將牛頓單位與其他單位進行轉(zhuǎn)換。他們應(yīng)該知道1牛頓等于1千克米每平方秒，以及如何將其他力的單位如牛頓轉(zhuǎn)換為千克力、磅力等。學(xué)生應(yīng)該通過練習(xí)和應(yīng)用來掌握這些轉(zhuǎn)換方法。在教學(xué)過程中，教師可以通過舉例和實際問題來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用牛頓單位。例如，教師可以讓學(xué)生計算一個人站在地面上的重力，或者計算一個物體受到的摩擦力。通過這些實際問題的解決，學(xué)生可以更好地理解牛頓單位的概念和應(yīng)用?？偟膩碚f，力的單位牛頓的理解和應(yīng)用是教學(xué)過程中的一個重要重點和難點。學(xué)生需要理解牛頓單位的定義和應(yīng)用，掌握計算力和加速度的方法，以及學(xué)會將牛頓單位與其他單位進行轉(zhuǎn)換。通過實驗、練習(xí)和實際問題的解決，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用牛頓單位，從而加深對力的概念和作用效果的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解力的概念和作用效果時，使用生動的語言和豐富的語調(diào)，例如：“想象一下，當(dāng)你用手推一個桌子時，桌子由靜止變?yōu)檫\動，這就是力神奇的地方！”通過這樣的表達，能使學(xué)生更加直觀地理解力的作用。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解力的作用效果時，可以留出510分鐘讓學(xué)生進行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。3.課堂提問：在講解重力和摩擦力的概念時，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)他們思考并參與課堂討論。例如：“同學(xué)們，你們認為重力和摩擦力有什么相同點和不同點呢？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在引入力的概念時，可以利用一個生活中的實例，如拋擲籃球，讓學(xué)生感受力的作用。然后提問：“同學(xué)們，你們能描述一下籃球在空中運動過程中力的作用嗎？”通過情景導(dǎo)入，使學(xué)生更容易理解和接受新知識。5.實驗演示：在講解力的作用效果時，進行實驗演示，如拉伸彈簧、推動小車等。通過實驗，讓學(xué)生直觀地感受力的作用效果，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。6.教學(xué)輔助工具：利用PPT、動畫等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生形象地理解力的概念和作用效果。例如，在講解重力時，可以展示地球?qū)ξ矬w施加重力的動畫，讓學(xué)生更直觀地理解重力的概念。7.作業(yè)布置：在布置作業(yè)時，注意