2019-2020年小學科學六年級上冊教科版復習鞏固第四十四篇

>第1題【單選題】

是常綠植物的有（）.

A、雪松、圓柏

B、楊樹、蘋果樹

C、荷花、玉蘭

【答案】：

A

【解析】：

【解答】常球植物在植物學中指的是一種全年保持葉片的植物，葉子可以在枝干上存在12個月或更多時間.在選項中只有A項

符合,其他的植物有些是屬于落葉植物.【分析】本題考查的是屬于常綠植物的植物.

>第2題【單選題】

長頸族是泰國北部與緬甸邊界的一個少數(shù)民族。長頸族人以脖子長為美。孩子從5?6歲起，就在脖

子上套銅圈，一年一個銅圈，使脖子拉長。洗浴時，長頸族的人只能把稻草塞進銅圈內(nèi)像拉鋸一樣進行擦

洗。長頸族這種獨特的體貌特征的形成與（）有關。

A、遺傳基因

B、自然環(huán)境

C、人為因素

【答案】：

C

【解析】：

【解答】這些人之所以是長頸，是因為他們在脖子上套銅圈,一年一個銅圈,使脖子拉長.是人為因素，C符合題意.

故答案為：C.【分析】人的外貌特征主要受環(huán)境和基因影響，也會受飲食.生活習慣等人為因素影響.

>第3題【單選題】

選擇題。

下列小動物中屬于昆蟲的是（）o

A、青蛙

B、蜘蛛

c、蝗蟲

c

在校園生物大搜索中，我們通常不會見到（）。

A、袋鼠

B、柳樹

C、螞蟻

下列說法中，錯誤的是（）。

A、在校園生物大搜索的活動中，不可以破壞生物的生活環(huán)境

B、把觀察到的小動物都帶回家中

C、我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物

下列說法中，正確的是（）。

A、天空中飛過的小鳥可以不必記錄下來

B、我們可以用拍照片的方式來記錄不知名的生物

C、我們在觀察植物的過程中，可以隨意采摘植物

【答案】：

【解析】:

【癬答】1、昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角,胸部有三對足.蝗蟲是昆蟲，C符合題怠.

2、袋鼠一般在澳大利亞會有,喜歡生活在草原上,夜行動物,因此在我們校園探索過程中不會遇到袋鼠,A符合題意.

3、在校園探索過程，我們應該盡可能減少對小動物的正常生活的影響，更不能把小動物帶回家，B符合題意.

4、在探索大自然過程中，不可以破壞動植物的生存環(huán)境也不能將動植物帶回去，遇到不方便記錄的，不認識的也不能錯過,應

該用照錄下來，B符合臺.

故答案為：C、A、B、B.

【分析】我們在探索大自然過程中，應該注意過程、方式方法.不應該破壞它們的生存環(huán)境，遇到不知名的可以采用特殊的方

法記錄下來.

第4題【單選題】

生物學家發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，同一種動物，愈冷的地方個體就愈大，身體愈接近（

A、圓形

B、方形

C、三角形

【答案】:

【解析】：

【解答】生物學家對不同地方的生物個體進行百時發(fā)現(xiàn),同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大,身體愈接近因形，并且鼻

子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小.【分析】本題考查的是生活在不同地區(qū)的生物身體的特征.

＞第5題【單選題】

觀察野生動物時要注意（）o

A、避免驚嚇

B、給予喂食

C、要近距離觀察

【答案】：

【解析】：

【解答】觀察野生動物時，一定要注意避免驚嚇到它們，不然可能就會觀察失敗，如果遇到具有攻擊性的動物,可能還會出現(xiàn)

危險.而且不能給予喂食,避免被一些野生動物咬傷，對于一些具有危險性的野生動物，遠處觀察就可以了，不能靠太近，避

免不必要的傷害.

【分析】本題考查的是觀察野生動物的注意事項.

＞第6題【單選題】

竹為高大、生長迅速的植物，分布在亞熱帶地區(qū)，又稱竹類或竹子。有的低矮似草，有的高如大樹。

一般通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結籽繁衍。雖然人們經(jīng)常將竹子稱為樹，但它是一種

草本植物，木質(zhì)部不發(fā)達。

竹的枝干挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，備受中國人民喜愛，與梅花、蘭花、菊花并稱為“四君

子"；又與梅花、松樹并稱為"歲寒三友"。中國古今文人墨客，愛竹誦竹者眾多。

通過閱讀本文，我們知道竹是一種（）。

A、木本植物

B、草本植物

C、藤本植物

【答案】：

B

【解析】：

【解答】A、木本植物莖較硬,有年輪,竹子沒有年輪，不符合題意.

B、草本植物莖較軟,無年輪,竹子是草本植物，符合題意.

C、藤本植物會攀沿，不符合題意.

故答案為：B.【分析】本題考的是草本植物、木本植物的區(qū)§!!.

第7題【單選題】

下列四種動物中，哪一種不屬于珍稀動物。（）

A、朱鶻

B、褐馬雞

C、大鯨

D、蜜蜂

【答案】：

D

【解析】：

【解答】在這四種動物中,蜜蜂的數(shù)量是最多的，而且也是較常見的一種動物，所以它不是珍稀動物.而朱醺褐馬雞和大蛻

因為數(shù)量稀少，屬于珍稀動物.【分析】本題考查的是珍稀動物的種類.

第8題【單選題】

選擇題。

下列植物中，屬于不開花植物的是（）。

A、鳳仙花

B、油菜

C、蕨菜

目前為止，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物種類有（）多萬種。

A、20

B、30

C、40

B

在植物王國中，開花的植物約占（）o

A、四分之一

B、一半以上

C、四分之三

B

下列生物中，不能進行光合作用的是（）。

A、螞蟻

B、仙人掌

C、柳樹

A

【答案】：

【解析】：

【解答】鳳仙花和油菜都開花，蕨菜不開花,是不開花植物，目前為止，人類蛋發(fā)現(xiàn)的植物種類有30多萬種，開花的占一半

以上,綠色植物一般都可以進行光合作用，但動物不可以進行光合作用，比如螞蟻就不可以進行光合作用.

【分析】本題考的是植物的分類，種類，特征.

＞第9題【判斷題】

校園里有各種各樣的動植物，它們的生活環(huán)境各不相同。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】校園里有各種各樣的動植物，它們的結構是與功能相適應的，而功能是與環(huán)境相適應的,因此不同的動植物它們所生

活的環(huán)境也各有不同.

【分析】本題考查的是不同動植物的生活環(huán)境不同.

第10題【判斷題】

生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】生物的生存要依賴于環(huán)境,環(huán)境不同或發(fā)生變化,生物為了存活下來，其自身性狀發(fā)生變化來適應環(huán)境,從而出現(xiàn)了

不同的形狀特征,而就是這些不同的性狀特征造就了多樣的生命個體.【分析】本題考查的是多樣生物具有多樣的性狀特征.

第11題【判斷題】

人類生活離不開生物的多樣性，但其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

【解析】：

【弊答】人類的生存生活都是離不開各種各樣的生物，同樣，其他生物也是離不開在這個多樣性的生物的環(huán)境之中，并且生物

之間也是相互作用的，同時也與環(huán)境相互作用.【分析】本題考查的是生物與環(huán)境是息息相關的.

第12題【判斷題】

制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】在制作校園生物分布圖時，可以用不同顏色來表示地上、地下和空中分布的生物，以作區(qū)分，便于清楚認知生物生活

的環(huán)境.【分析】本題考查的是制作生物分布圖的方法.

>第13題【判斷題】

世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】世界上是很難找到兩個相貌完全相同的人，因為人的性狀除了受基因決定之外，還受到環(huán)境的影響，或其他后天因素

的影響.所以是很難找到這樣的兩個人的.【分析】本題考查的是世界上很難存在相貌完全一樣的兩個人.

>第14題【判斷題】

判斷題。

水生植物和陸生植物的形態(tài)結構是一樣的。

A、正確

B、錯誤

如果環(huán)境改變，動植物的形態(tài)結構也會發(fā)生改變。

A,正確

B、錯誤

正確

根據(jù)動植物的特殊結構，我們可以推斷它們可能生活的環(huán)境。

A、正確

B、錯誤

正確

仙人掌的葉子退化成刺狀是為了減少水分的蒸發(fā)。

A、正確

B、錯誤

正確

小草的根不僅要將小草固定在土壤中，還要從土壤中吸收水分供小草生存。

A、正確

B、錯誤

正確

【答案】：

【解析】：

【解答】1、水生植物和陸生植物的形態(tài)結構不同，是為了適應它們各自的環(huán)境.

2、如果環(huán)境改變,動植物的形態(tài)結構也會發(fā)生改變,從而適應新的環(huán)境.

3、動植物的特暗構可以從側面反映出它們生活的環(huán)境.

4、仙人掌的葉子退化成剌狀是為了減小面積，從而減少水分的蒸發(fā).

5、小草的根不僅要將小草固定在土壤中，還要從土壤中吸收水分供〃津生存.［分析】動植物的形態(tài)結果是為了適應環(huán)境，是

自然選擇的結果.

>第15題【判斷題】

可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】動物在活動過程中，總會留下一下腳印或糞便、毛發(fā)等痕跡,所以我們在調(diào)意的過程中可以借助這些腳印、糞便和毛

發(fā)等蹤跡來推測神起來的動物.【分析】本題考查的是推知動物藏身的方法.

>第16題【判斷題】

我國是地球上生物多樣化最豐富的12個國家之一。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】中國是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一.【分析】本題考查的是我國生物多樣性的豐富程度.

＞第17題【判斷題】

動物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現(xiàn)有150多萬種。（）

A、正確

B、錯誤

【答案】：

正確

【解析】：

【解答】科學家發(fā)現(xiàn)動物是世界上種類最多的，而且現(xiàn)蛋發(fā)現(xiàn)有150多萬種動物的種類.

【分析】本題考查的是動物所發(fā)現(xiàn)的種殘量.

＞第18題【判斷題】

閱讀下面的材料，判斷題干的說法是否正確。

脊椎動物種類約占動物總種類的5%。盡管脊椎動物種類較少，但卻是動物界中最高等的一個類群。

脊椎動物身體里有一條由許多塊脊椎骨組成的脊柱，這是它與無脊椎動物最本質(zhì)的區(qū)別。除此之外脊椎動

物由于有了脊柱，運動能力更強，再加上它們的形態(tài)結構復雜，從而對環(huán)境的適應能力大大增強，因此能

廣泛分布于地球上各處水域和陸地，乃至廣闊的天空。其中，魚類是脊椎動物中最低等的類群，而哺乳類

是最高等的類群。

脊椎動物比無脊椎動物的種類多。

A、正確

B、錯誤

哺乳類動物是脊椎動物中最高等的。

A、正確

B、錯誤

正確

脊柱是一整塊骨頭。

A、正確

B、錯誤

螭

在脊柱動物中，大熊貓比鯉魚更高等。

A、正確

B、錯誤

正確

脊椎動物比無脊椎動物的運動能力更強。

A、正確

B、錯誤

正確

脊椎動物對環(huán)境的適應能力更強。

A、正確

B、錯誤

正確

【答案】：

【解析】：

【解答】1、脊椎動物種類較少.

2、哺乳類動物是膂椎動物中最高等的.

3、脊柱由很多椎骨組成的.

4,在脊柱動物中，大熊貓比鯉魚更高等.

5、脊椎動物對環(huán)境的適應能力更強.【分析】本題考的是脊椎動物的相關知識點.

＞第19題【填空題】

生物多樣性指的是地球上的生物圈中所有生物，即、、、以及它們所擁有的基

因和?

A動物

B植物

C微生物

D生存環(huán)境

【答案】：

【第1空】9

【第2空】植物

【第3空】微生物

【第4空】生存碼

【解析】：

【解答】生物多樣西的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境.【分

析】本題考查的是生物多樣性的概念.

第20題【填空題】

保護生物多樣性就要保護它們生活的。

【答案】：

【第1空】生存環(huán)境

【解析】：

【解答】動物是需要生活在一定的環(huán)境下生存的，所以要保護生物的多樣性，一定要先保護好生物所生活的生存環(huán)境.

【分析】本題考查的是生物多樣性與環(huán)境也是息息相關的.

第21題【填空題】

像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰥呼吸的動物是?

A魚類

【答案】：

【第1空】鰻

【解析】：

I解答】像金魚、鯉魚那樣，終生生活在水中，用鰥呼吸的動物是魚類.【分析】本題考查的是魚類的特征.

第22題【填空題】

人的眼皮有和兩種表現(xiàn)現(xiàn)狀。

【答案】：

【第1空】單眼皮

【第2空】雙眼皮

【解析】：

【解答】人的目艮皮有單眼皮和雙目艮皮兩種表現(xiàn)現(xiàn)狀.

【分析】本題考查的是眼皮的種類

>第23題【解答題】

1972年，美國總統(tǒng)尼克松來中國訪問。中國贈送給了美國人民的一件隆重的國禮，這就是來自四川

省寶興縣的大熊貓"玲玲"和"興興"。當"玲玲"和"興興"乘專機從北京抵達華盛頓國家動物園時，受到8000

多名美國觀眾的冒雨迎接，開館與觀眾見面的第一個月，參觀者就多達100多萬。"熊貓外交"促進了中美

兩國人民的友好關系。

大熊貓是我國特有的珍稀動物，我們該如何保滬它們？

【答案】：

（1）植樹造林，為大熊貓?zhí)峁┻m宜的生存環(huán)境.（2）為大熊貓設立自然保護區(qū).（3）制止違法人員對大熊貓的亂捕濫殺行為.

【解析】：

【解答】通過植樹造林，為大熊貓?zhí)峁┻m宜的生存環(huán)境.為大熊貓設立自然酬嘔.制止違法人員對大熊貓的亂捕濫殺行為來

保護大熊貓.［分析】生態(tài)系統(tǒng)多樣性對人類意義重大,保護環(huán)境人人有責.

>第24題【實驗探究題】

下面是一則新聞報道，閱讀后回答相關問題。

都是"天牛"惹的禍

校園里的很多大樹的樹干都被掏得渾身是洞，這是怎么回事？感到很擔憂的同學們仔細查看，原來是

"天?！比堑牡?。

老師隨后找到了綠化管理部門的工作人員，工作人員稱，這些洞是天牛造成的，這些天牛的幼蟲蛀食

樹干和樹枝，危害樹木的生長發(fā)育。工作人員還表示，防治天牛有幾種辦法，如人工捕捉成蟲后處理掉；

在洞口注射農(nóng)藥，用泥封口；給大樹掛吊瓶注射農(nóng)藥或用農(nóng)藥1比1加水噴射樹干，讓樹干吸收等。

從報道中我們知道，天牛對本植物有很大危害。天牛的幼蟲會蛀食和

【第1空】木

【第2空】樹干

【第3空】樹枝

我們知道天牛是一種昆蟲，那么昆蟲都有哪些形態(tài)特征呢？

昆蟲的形態(tài)特征是身體分為頭、胸、腹三部分，頭上艮有一對觸角，胸部長有三對足.

對于防治天牛的方法，你有什么更好的建議？（從