一年級品德與生活下冊寒假生活交流會教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級品德與生活下冊寒假生活交流會教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：一年級品德與生活下冊寒假生活交流會

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時(shí)間：2022年3月1日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活實(shí)踐能力：學(xué)會規(guī)劃和管理自己的寒假生活，提高生活自理能力。

2.溝通交流能力：學(xué)會與他人分享自己的經(jīng)歷和感受，提高表達(dá)和傾聽的能力。

3.社會適應(yīng)能力：增強(qiáng)對家庭、學(xué)校和社會的認(rèn)識，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力。

4.道德修養(yǎng)：樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)解決問題的能力。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠回顧和總結(jié)自己的寒假生活，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-學(xué)生能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，清晰、流暢地分享自己的經(jīng)歷和感受。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對于如何合理安排寒假生活，缺乏有效的規(guī)劃和時(shí)間管理能力。

-學(xué)生在與他人交流時(shí)，難以表達(dá)自己的真實(shí)情感，或表達(dá)方式不夠恰當(dāng)。

3.解決辦法：

-通過小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從多角度審視和總結(jié)自己的寒假生活，幫助他們找到規(guī)劃寒假生活的方法。

-利用角色扮演和情景模擬等方式，讓學(xué)生在模擬交流場景中練習(xí)表達(dá)技巧，提高表達(dá)自信心。

-提供交流模板或引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生組織語言，確保分享內(nèi)容清晰、有邏輯性。

-組織小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互傾聽、給予反饋，培養(yǎng)良好的交流氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高溝通能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、筆記本電腦、音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器。

2.課程平臺：無特定平臺要求。

3.信息化資源：寒假生活照片、視頻片段、在線交流工具（如討論區(qū)或問卷調(diào)查）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、分享展示、互動(dòng)問答、投票/問卷。

5.教具材料：寒假生活記錄表、交流卡片、計(jì)時(shí)沙漏、小組工作板。

6.輔助材料：品德與生活下冊教材、參考資料、學(xué)生作品樣本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將會學(xué)習(xí)《寒假生活交流會》這一章節(jié)。在正式開始前，我想請大家思考一個(gè)問題：“你們在寒假中有沒有遇到過有趣的事情，或者有什么特別的感悟呢？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容緊密相關(guān)。希望通過這個(gè)問題，能夠激發(fā)大家的興趣和好奇心，讓我們一起探討和分享寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是寒假生活交流會。它是一個(gè)讓我們彼此分享寒假生活、交流心得體會、互相學(xué)習(xí)的平臺。（詳細(xì)解釋概念）

2.案例分析：接下來，我會給大家分享一些同學(xué)們的寒假生活案例，看看他們是如何度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假的。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行交流。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與寒假生活交流相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的角色扮演活動(dòng)，模擬寒假生活交流的場景。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的場景。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：同學(xué)們將圍繞“如何組織一個(gè)有趣的寒假生活交流會”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了寒假生活交流會的意義和組織方法，并通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對這個(gè)主題的理解。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并在日常生活中不斷成長和進(jìn)步。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《小學(xué)生如何有效安排寒假生活》：本文介紹了小學(xué)生如何制定寒假計(jì)劃、合理安排時(shí)間、參加有意義的社會實(shí)踐活動(dòng)等，幫助學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)、有意義的寒假。

《學(xué)會傾聽和表達(dá)》：本文介紹了如何在交流中學(xué)會傾聽和表達(dá)，提高溝通技巧，增進(jìn)人際關(guān)系。

《培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣》：本文講述了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）請同學(xué)們根據(jù)拓展閱讀材料，總結(jié)寒假生活安排的方法和技巧，以及如何提高溝通交流能力。

（2）結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并在課后制定一個(gè)月的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃。

（3）以小組為單位，選取一個(gè)與寒假生活交流會相關(guān)的實(shí)際問題，進(jìn)行深入研究，并提出解決方案。

（4）邀請同學(xué)們在課后進(jìn)行一次模擬的寒假生活交流會，鍛煉自己的表達(dá)和傾聽能力，提高團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)反思今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心里充滿了滿足感。我剛剛帶領(lǐng)一年級的孩子們完成了一堂關(guān)于寒假生活交流會的課程。課堂上，孩子們積極參與，討論熱烈，他們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰。

我想起了在導(dǎo)入新課時(shí)，我問孩子們在寒假中是否遇到過有趣的事情，他們的眼神中閃爍著興奮和期待。這個(gè)簡單的提問成功地激發(fā)了他們的興趣，讓他們更加期待后續(xù)的內(nèi)容。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的，因?yàn)樗尯⒆觽円庾R到學(xué)習(xí)可以與他們的生活緊密相連。

在講授新課時(shí)，我詳細(xì)解釋了寒假生活交流會的概念，并通過案例分析讓孩子們了解了其在實(shí)際中的應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行交流，希望孩子們能夠掌握這些技巧。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也是成功的，因?yàn)楹⒆觽冊谟懻摵蛯?shí)踐中展現(xiàn)出了對知識的渴望和對交流的熱愛。

然而，我也意識到在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，我們只能進(jìn)行簡單的角色扮演活動(dòng)，模擬寒假生活交流的場景。我希望在未來的課程中，能夠有更多的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行更深入的實(shí)踐和體驗(yàn)，以提高他們的表達(dá)和傾聽能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我覺得我在這個(gè)環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)作用發(fā)揮得還不錯(cuò)，因?yàn)楹⒆觽冊谟懻撝姓宫F(xiàn)出了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。然而，我也意識到在未來的教學(xué)中，我需要更加注重啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們在討論中產(chǎn)生更多的火花。

總的來說，我覺得今天的課程設(shè)計(jì)是合理的，教學(xué)目標(biāo)是達(dá)成的。孩子們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對知識的熱愛和對交流的渴望。然而，我也意識到在未來的教學(xué)中，我需要不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果，更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)總體來說是非常積極的。他們都能夠按時(shí)參與到課堂活動(dòng)中，并且在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分享自己的經(jīng)歷。學(xué)生們在交流中展現(xiàn)出了對寒假生活的熱愛和對學(xué)習(xí)的熱情。

2.小組討論成果展示：

各個(gè)小組在討論中都表現(xiàn)得非常出色。他們不僅能夠深入地分析和討論問題，還能夠提出切實(shí)可行的解決方案。在展示環(huán)節(jié)中，每個(gè)小組都能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且傾聽其他小組的分享。這顯示了學(xué)生們在交流和合作方面的進(jìn)步。

3.隨堂測試：

隨堂測試是對學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的一種即時(shí)反饋。通過測試，我們可以了解學(xué)生們對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。測試題目涵蓋了本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括寒假生活交流會的意義、組織方法和溝通技巧等。學(xué)生們在測試中普遍表現(xiàn)得不錯(cuò)，大多數(shù)學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出他們對課堂內(nèi)容的理解和記憶。

4.學(xué)生作業(yè)：

學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)展現(xiàn)出了對寒假生活交流會主題的深入思考。他們的作業(yè)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，反映出他們對課堂內(nèi)容的積極吸收和運(yùn)用。學(xué)生們在作業(yè)中不僅分享了自己的寒假生活經(jīng)歷，還提出了與他人交流的想法和策略。這顯示出他們在溝通和表達(dá)能力上的提升。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況，我給予他們積極的評價(jià)和反饋。學(xué)生們在課堂上的積極參與和小組討論的出色表現(xiàn)讓我感到非常高興。他們在交流和合作方面展現(xiàn)出了很好的能力，而且在寒假生活交流會主題上的思考和表達(dá)也非常有深度。我會繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，并且繼續(xù)提升他們的溝通和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會提醒學(xué)生們在交流中注意傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，以培養(yǎng)良好的人際交往能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《寒假生活小貼士》：本文提供了關(guān)于如何度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假的建議，包括合理安排時(shí)間、參加有趣的活動(dòng)等。

（2）閱讀材料：《如何組織一次成功的寒假生活交流會》：本文介紹了如何策劃和舉辦一次寒假生活交流會，包括邀請嘉賓、安排活動(dòng)等。

（3）視頻資源：《寒假生活分享會》：這是一段關(guān)于學(xué)生們分享寒假生活的視頻，展示了他們的經(jīng)歷和感悟。

（4）視頻資源：《寒假生活交流技巧》：這是一段關(guān)于如何在寒假生活交流中有效溝通和表達(dá)的視頻，提供了實(shí)用的技巧和建議。

2.拓展要求：

（1）請同學(xué)們在課后閱讀《寒假生活小貼士》和《如何組織一次成功的寒假生活交流會》，并寫下自己的感悟和想法。

（2）觀看《寒假生活分享會》和《寒假生活交流技巧》視頻，并思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際交流中。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生們在課后與家人、朋友分享自己在寒假中的經(jīng)歷和感悟，提高溝通和表達(dá)能力。

（4）請學(xué)生們在課后思考如何組織一次有趣的寒假生活交流會，并制定一個(gè)簡單的計(jì)劃。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生們在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，如有疑問或需要幫助，可以隨時(shí)向老師請教。內(nèi)容邏輯關(guān)系①寒假生活交流會的意義和目的

②如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行寒假生活交流會

③寒假生活交流會的組織方法和技巧

④如何在交流中提高溝通和表達(dá)能力

2.關(guān)鍵詞

①寒假生活

②交