物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量平時(shí)訓(xùn)練試卷不含答案（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過程中正確的是（

）A.10mm=10mm÷1000=0.01mB.10cm=1×0.01m=0.01mC.5km=5km×105cm=5×106cmD.15m=15×106μm=1.5×107μm2、下列估測(cè)值中最接近實(shí)際的是（

）A.一本九年級(jí)物理書的質(zhì)量約為5kgB.我們教室一層樓的高約為3.5mC.人正常步行的速度約為0.1km/hD.健康人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s3、如圖所示，中國(guó)國(guó)界碑，如同矗立在邊界線的衛(wèi)士，守護(hù)著國(guó)家的邊境。請(qǐng)你根據(jù)圖片提供的信息，估測(cè)中國(guó)國(guó)界碑（包括基座）的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（

）A.2cmB.20cmC.2mD.20m4、2020年全世界人民都在與新型冠狀病毒作斗爭(zhēng)。新型冠狀病毒在顯微鏡下的形狀如圖所示，它的直徑大小約為（

）A.0.15微米B.1.5毫米C.15厘米D.150分米5、如圖所示，測(cè)量玻璃球的直徑的方法中，正確的是（

）A.B.C.D.6、下列數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A.初中學(xué)生使用的課桌高度約0.8mB.聲音在空氣的傳播速度約為340km/sC.人體感覺到舒適的環(huán)境溫度約為37℃D.一名中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500Pa7、關(guān)于測(cè)量物理量時(shí)，以下正確的說法是（

）A.只要測(cè)量就不可避免出現(xiàn)誤差B.挑選精密的測(cè)量?jī)x器可以避免誤差

C.只要測(cè)量方法正確，就不會(huì)出現(xiàn)誤差D.多次測(cè)量求平均值可以消除誤差8、如圖所示為測(cè)某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（

）A.B.C.D.9、下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（

）A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差C.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差D.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差10、2020年注定不平凡，在抗擊新冠疫情期間，全民佩戴口罩可以阻擋搭載冠狀病毒的飛沫。已知新冠病毒直徑大小在10-7m左右，我們熟知的PM2.5指的是直徑小于等于2.5μm的顆粒物，下列按照空間尺度由大到小排序正確的是（）A.PM2.5→氧氣分子→冠狀病毒→電子B.氧氣分子→PM2.5→電子→冠狀病毒C.氧氣分子→冠狀病毒→PM2.5→電子D.PM2.5→冠狀病毒→氧氣分子一電子二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖所示，該刻度尺的分度值為cm，小紅利用該刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，測(cè)量數(shù)據(jù)分別為1.80cm、1.81cm、1.81cm、1.80cm，則物體的長(zhǎng)度為cm。2、一位同學(xué)測(cè)量了一些物理量時(shí)忘了寫單位，請(qǐng)你在他記錄的數(shù)據(jù)后填寫上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂晃煌瑢W(xué)的身高160；一節(jié)課的時(shí)間40；一杯水的體積250。3、單位換算：1m/s=km/h；108km/h=

m/s。4、2020年肆虐全球的新冠病毒大小125nm=m，中國(guó)抗擊新冠病毒的領(lǐng)軍人物并獲得共和國(guó)勛章是院士。5、課間休息10min，合s；馬鞍山長(zhǎng)江大橋是世界同類橋梁中主跨度最長(zhǎng)的大橋，該橋全長(zhǎng)約3.623km，合m；一架飛機(jī)飛行的速度300m/s，合km/h。6、小明游覽滿城區(qū)古方順橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋面有很多寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測(cè)得某裂縫寬為4.58cm，他使用刻度尺的分度值為，他又用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得這枚硬幣的直徑是cm。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、在某次測(cè)量活動(dòng)中，小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量，并將6次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測(cè)量中所用該度尺的分度值為多少？測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為多少？2、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測(cè)量體育老師實(shí)際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）3、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？4、現(xiàn)有一內(nèi)徑2cm的圓環(huán)和一直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測(cè)出一足夠長(zhǎng)且厚薄均勻的紙帶的厚度？5、你知道的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有哪些？（至少4個(gè)）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：（1）如圖甲所示用刻度尺和直角三角尺聯(lián)合測(cè)出一枚硬幣的直徑，所用刻度尺的分度值為，硬幣的直徑為cm．（2）溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的；如圖乙所示體溫計(jì)的示數(shù)是℃．（3）如圖丙用電壓表測(cè)電壓，則此時(shí)的讀數(shù)為V．2、完成下面的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，測(cè)得一木塊的長(zhǎng)度是

cm；按照如圖乙所示的方法（填“能”或“不