第第頁內(nèi)蒙古呼倫貝爾市小升初語文考前強(qiáng)化試卷（七）B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(共11題；共22分)1.（2分）下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.斗篷篷車

B.笑嘻嘻嘻笑

C.醬油

果醬

D.情況況且

2.（2分）下列說法，不符合普通話規(guī)范的是（）A.掏鳥窩

B.端茶

C.搗麻煩

D.抓癢癢

3.（2分）給加線的字選擇正確的解釋（）天門中斷楚江開A.閃開

B.打開

4.（2分）下列下劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）。A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。C.談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。D.鄧稼先被稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧的。5.（2分）“孔子不能決也”說明（）A.孔子也有不知道的知識，這是對他的諷刺。B.孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)態(tài)度。C.從認(rèn)識水平上看，當(dāng)時的人，包括孔子，是不能判斷這個問題的。D.從認(rèn)識水平上看，孔子應(yīng)該能夠判斷，只不過他為人謙虛，所以沒有作答。6.（2分）“這些青翠的竹子，沿著細(xì)長的滑道，穿云鉆霧，呼嘯而來?！边@句話的表達(dá)方式是（）。A.描寫

B.議論

C.抒情

D.說明

7.（2分）給劃線字選擇正確的解釋（1）駱駝在連續(xù)起伏的山里走著，若隱若現(xiàn)。（）A.你

B.如果

C.好像

（2）畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。（）A.露水

B.顯露，表現(xiàn)；

C.飲料

（3）當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點(diǎn)頭稱贊。（）A.禁受，耐

B.忍受

8.（2分）《花的學(xué)?！吩姼鑷@“____________”，通過______________的對話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西：童真和________，整首詩散發(fā)著人性的光輝。（）A.花的學(xué)校、孩子和媽媽、母愛

B.美麗的花朵、孩子和媽媽、父愛

C.花的學(xué)校、孩子們、母愛

9.（2分）根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B.陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起。”他的同學(xué)說：“‘對不起’值多少錢？給我另買本新書吧！”C.李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學(xué)說：“沒關(guān)系?！盌.某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課？”這個同學(xué)回答說：“你自己不會看課程表嗎？”10.（2分）(2020三上·廈門期末)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.聽了老師的講解，我突然間恍然大悟。

B.他讀書時總是細(xì)嚼慢咽，品味文字之美。

C.通過這次讀書活動，使我增強(qiáng)了課外閱讀的能力。

D.參加植樹活動的有工人、農(nóng)民、學(xué)生、政府工作人員和老人等。

11.（2分）(2019·鐵嶺)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在________上；唐朝詩人張籍則融秋思于________中；納蘭性德的名句“________，________”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。（2）別看他貌不驚人，卻是一個了不起的神童，早就是________了。你看，他寫的文章就是________。（歇后語）（3）劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了桓寬的“________，________”這句名言。（4）《七律·長征》一詩中，總寫長征艱難的詩句“________，________?！倍?、閱讀和理解(共3題；共12分)12.（2分）課內(nèi)外語段比較閱讀。語段一：老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想(搶救

拯救)自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能(平安

安然)地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！x自《麻雀》語段二：許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調(diào)虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(chúānchún)被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的鵪鶉為了孩子免遭不幸?！皳洹钡仫w了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物?！x自《動物媽媽的愛》（1）讀語段一，回答問題。①從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語：________

________②“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“一種強(qiáng)大的力量”指的是________A．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著梧桐樹的力度。B．母愛的力量。C．老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖擊力。（2）讀語段二，回答問題。①“調(diào)虎離山”計比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機(jī)行事。文中指為了使小鵪鶉免遭不幸，母鵪鶉把________引開，當(dāng)狐貍的爪子就要抓到雛鵪鶉時，母鵪鶉便________。②母鵪鶉引開狐貍的目的是________，結(jié)果是________。（3）語段一和語段二分別是圍繞哪句話來寫的呢？找出關(guān)鍵句。它們在段落的開頭，起著________的作用。這兩個語段在寫法上的共同點(diǎn)是先________寫再________寫。跟我學(xué)：怎么找關(guān)鍵句？關(guān)鍵句的作用是：①在文段的開頭，關(guān)鍵句起概括和總述作用。②在文段的中間，關(guān)鍵句起承上啟下作用。③在文段的末尾，關(guān)鍵句起歸納和總結(jié)作用。（4）語段一和語段二的相同之處是：通過描寫________的事情，贊美了________。13.（8分）閱讀課文片段，回答問題。平常我在池子里_____________，在小溪里_____________，在江河里_____________，在海洋里_____________、_____________、_____________。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。（1）找出文中兩組反義詞。________——________

________——________（2）選擇合適的詞語填在文中的橫線上。跳舞

散步

開大會

唱歌

奔跑

睡覺（3）“光”的意思有：①明亮；

②景物；

③只?！肮庾龊檬隆敝械摹肮狻钡囊馑际牵篲_______（4）“我”做了哪些好事？（5）“我”做了哪些壞事？14.（2分）閱讀《把鐵路修到拉薩去》，完成練習(xí)。惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻。風(fēng)火山一帶經(jīng)?？耧L(fēng)大作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)撕扯得__________。新建的發(fā)電機(jī)房，屋頂?shù)蔫F皮瓦竟__________。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹__________地砸下來。風(fēng)火山海拔4905米，這里空氣的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空氣越來越稀薄。_____對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況_____讓他們始料不及。工人們身背的氧氣瓶提供的氧氣只是杯水車薪。突擊隊(duì)員個個胸悶氣短，頭痛腿酸。兩個人使用的風(fēng)槍，現(xiàn)在四個人才能抱起來。勞動效率迅速下降。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅。（1）選擇下面的詞語填在文中橫線上。惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻。風(fēng)火山一帶經(jīng)?？耧L(fēng)大作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)撕扯得________。新建的發(fā)電機(jī)房，屋頂?shù)蔫F皮瓦竟________。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹________地砸下來。彩旗招展

不翼而飛七零八落

劈頭蓋臉（2）在文中的下劃線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。隧道越掘越深，洞里的空氣越來越稀薄。________對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況________讓他們始料不及。（3）這一段寫了筑路大軍在開鑿風(fēng)火山隧道時遇到的________的困難。A.凍土層B.惡劣天氣C.極度缺氧三、作文(共1題；共5分)15.（5分）題目：我向往這樣一所中學(xué)要求：①將自己想象，中的中學(xué)寫出來，可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。②想象要合理，文章要完整，中心要明確，語言要通暢。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(共11題；共22分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案