根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：A2.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.學(xué)校推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：B3.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.實事求是D.嚴謹治學(xué)【答案】：D4.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.練習(xí)法C.參觀法D.實驗法【答案】：A6.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.能冷靜控制自己情緒C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C7.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.改革創(chuàng)新D.社會主義核心價值觀【答案】：D8.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學(xué)術(shù)穿鑿C.虛假署名D.自我引注【答案】：D9.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.政府D.市場【答案】：D10.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.質(zhì)的研究【答案】：B11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.自我評價C.環(huán)境評價D.確立目標(biāo)【答案】：D12.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.取消資格C.降職D.罰款【答案】：C13.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“物質(zhì)—意識”C.“實踐—精神”D.“自然—社會”【答案】：C14.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.倫理的道德情感B.想像的道德情感C.直覺的道德情感D.形象的道德情感【答案】：A15.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內(nèi)化階段B.原型定向階段C.原型操作階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D16.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的（）。A.情緒情感安定，調(diào)控有效B.獨立自主，和而不同C.自我整合，悅納自己D.適應(yīng)良好，行為有度【答案】：A17.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.心理定勢C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：A18.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向負遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.順向正遷移【答案】：D19.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.皮亞杰D.布魯納【答案】：D20.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：B21.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.社會B.成績C.掌握D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊22.現(xiàn)代認知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.操作記憶B.內(nèi)隱記憶C.長時記憶D.形式記憶【答案】：C23.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.尊重學(xué)生人格B.變相體罰C.侵犯學(xué)生合法權(quán)益D.對學(xué)生實施體罰【答案】：A24.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.二元性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.模糊性【答案】：C25.社會思潮是一種（）。A.社會意識現(xiàn)象B.社會精神現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：A26.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人相接近B.與大家保持一致C.與他人基本相同D.被他人認可【答案】：A27.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進行心理調(diào)試B.培養(yǎng)豁達心態(tài)C.發(fā)掘自身潛能D.自怨自艾【答案】：D28.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.長期性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性【答案】：D29.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為B.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是孤立的行為【答案】：A30.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏愛心【答案】：C31.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長評價B.社會評價C.學(xué)生評價D.自我評價【答案】：C32.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.松弛訓(xùn)練B.非指導(dǎo)性療法C.心理分析法D.行為矯正法【答案】：D33.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.平等B.寬容C.理解【答案】：B34.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實踐中，自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師幸福C.教師公正D.教師良心【答案】：A35.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.文藝優(yōu)先發(fā)展B.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展C.教育優(yōu)先發(fā)展D.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展【答案】：C二、多選題36.大學(xué)生常見的社會行為有哪些（）A.知覺行為B.選擇行為C.親和行為D.侵犯行為【答案】：ABC37.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.會有效增強身體機能C.提高人的免疫能力【答案】：ABC38.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.能力C.任務(wù)難度D.運氣【答案】：AB39.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.計劃策略【答案】：ABC40.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.評價作用C.信號作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC41.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國際因素B.市場調(diào)節(jié)C.國家宏觀調(diào)控D.高校自主辦學(xué)【答案】：BCD42.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實的反映B.腦的功能C.主觀映象D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC43.高校教學(xué)方法的特點主要有（）。A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)D.強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【答案】：ABCD44.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐B.幫助大學(xué)生全面認識自我C.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】：ABCD45.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上，具有連續(xù)性B.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性D.在時間上，具有長期性、前瞻性。E.在作用上，具有綱領(lǐng)性【答案】：ABCDE46.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.情感責(zé)任B.人文知識C.教育理念D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD47.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.結(jié)果處理C.進行考評總動員D.集體評議E.教師自評【答案】：ABDE48.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會B.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：BD49.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.社會奉獻愛心C.減輕外在壓力D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.加強心理輔導(dǎo)F.避免學(xué)生認知絕對化【答案】：ABCDEF50.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.尊重理解B.頤指氣使C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：ACD51.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.市場經(jīng)濟國家C.計劃經(jīng)濟國家D.前蘇聯(lián)E.美國【答案】：CD52.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.優(yōu)勢學(xué)科C.凝練的辦學(xué)理念D.杰出的大學(xué)校長E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE53.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有助于工勤人員（）。A.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性C.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系D.提高職業(yè)道德選擇和評價能力【答案】：ABCD54.以下關(guān)于價值觀問題的說