人教版八年級(jí)物理第九章第1節(jié)壓強(qiáng)輔導(dǎo)教學(xué)案（拔高版）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)物理第九章第一節(jié)“壓強(qiáng)”。本節(jié)主要內(nèi)容包括：1.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。2.壓強(qiáng)公式：p=F/S，其中p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積。3.壓強(qiáng)的計(jì)量單位：帕斯卡（Pa）。4.增大和減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積；或者通過(guò)改變壓力和受力面積的關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。5.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解壓強(qiáng)的定義和計(jì)算公式，掌握壓強(qiáng)的計(jì)量單位。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)公式解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算物體的壓強(qiáng)、比較不同物體的壓強(qiáng)等。3.了解增大和減小壓強(qiáng)的方法，能運(yùn)用這些方法解釋生活中的現(xiàn)象。4.理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，能運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式、計(jì)量單位以及增大和減小壓強(qiáng)的方法。2.難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材（包括壓力計(jì)、受力面積不同的物體等）。2.學(xué)具：課本、筆記本、尺子、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說(shuō)明生活中遇到的壓強(qiáng)現(xiàn)象，如行走時(shí)腳底的壓強(qiáng)、坐在椅子上的壓強(qiáng)等。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）介紹壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式、計(jì)量單位。（2）講解增大和減小壓強(qiáng)的方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示。（3）講解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。3.例題講解：運(yùn)用壓強(qiáng)公式解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算物體的壓強(qiáng)、比較不同物體的壓強(qiáng)等。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算液體在不同深度處的壓強(qiáng)等。5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式、計(jì)量單位以及增大和減小壓強(qiáng)的方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。2.壓強(qiáng)公式：p=F/S。3.壓強(qiáng)的計(jì)量單位：帕斯卡（Pa）。4.增大和減小壓強(qiáng)的方法：（1）在受力面積一定時(shí)，增大壓力。（2）在壓力一定時(shí)，減小受力面積。（3）改變壓力和受力面積的關(guān)系。5.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.計(jì)算題：計(jì)算下列物體的壓強(qiáng)。（1）一塊重為20N的物體放在面積為1m2的桌面上。（2）一杯水放在面積為0.001m2的杯底上，水的重量為5N。2.應(yīng)用題：運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)，解釋下列現(xiàn)象。（1）為什么潛水員潛入深水時(shí)需要穿特制的抗壓服？（2）為什么船只在深海中會(huì)受到更大的壓力？八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例引入，讓學(xué)生了解壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，使學(xué)生掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生探討壓強(qiáng)在工程設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，如橋梁設(shè)計(jì)的壓強(qiáng)計(jì)算、醫(yī)療器械的壓強(qiáng)原理、地下礦井的壓強(qiáng)問(wèn)題等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)案中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題”的部分。這部分內(nèi)容不僅是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。下面將對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)：液體由于自身的重力，對(duì)容器底有壓強(qiáng)，同時(shí)由于液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，液體內(nèi)部會(huì)對(duì)側(cè)壁產(chǎn)生壓力，因此液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。2.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，這是由于液體上方的液體柱產(chǎn)生的重力作用所致。液體壓強(qiáng)的這種特點(diǎn)可以通過(guò)公式p=ρgh來(lái)表示，其中p為液體壓強(qiáng)，ρ為液體密度，g為重力加速度，h為液體深度。二、運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題1.計(jì)算液體壓強(qiáng)：根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，可以計(jì)算液體在某一深度處的壓強(qiáng)。例如，已知水的密度ρ為1000kg/m3，重力加速度g為9.8m/s2，水深h為5m，則液體壓強(qiáng)p為：p=ρgh=1000kg/m3×9.8m/s2×5m=49000Pa=4.9×10?Pa2.解釋潛水員潛入深水時(shí)需要穿特制的抗壓服：潛水員潛入深水時(shí)，所受的液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。為了保護(hù)自身免受過(guò)大壓強(qiáng)的傷害，潛水員需要穿特制的抗壓服，這種服裝可以承受較大的液體壓強(qiáng)。3.解釋船只活動(dòng)在深海中會(huì)受到更大的壓力：船只活動(dòng)在深海中，所受的液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)。深海中的液體壓強(qiáng)較大，因此船只需要有足夠的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和抗壓能力，以承受較大的液體壓力。三、教學(xué)難點(diǎn)解析1.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)涉及到液體分子的運(yùn)動(dòng)和液體內(nèi)部的壓力分布，這些概念較為抽象，學(xué)生難以直觀理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和圖像資料，幫助學(xué)生直觀地理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。2.運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：將液體壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，需要學(xué)生具備一定的綜合能力和思維轉(zhuǎn)換能力。在教學(xué)過(guò)程中，可以提供一些實(shí)際問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行分析和解答，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)際問(wèn)題情境等方法，幫助學(xué)生理解和掌握這部分內(nèi)容。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。繼續(xù)四、深化理解與應(yīng)用1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的變化。例如，可以讓學(xué)生在不同的深度下放置壓力傳感器，實(shí)時(shí)測(cè)量并記錄液體壓強(qiáng)數(shù)據(jù)。這樣的實(shí)驗(yàn)不僅能夠讓學(xué)生直觀地看到液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，還能夠讓他們理解到壓強(qiáng)的概念和測(cè)量方法。2.案例分析：提供一些與液體壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析。例如，分析深海潛水艇的設(shè)計(jì)原理、輸油管道建設(shè)中如何考慮地下液體壓強(qiáng)等。通過(guò)這些案例，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。3.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的理解，以及如何運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這種互動(dòng)討論可以促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞，有助于他們從不同角度理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。4.思維導(dǎo)圖：鼓勵(lì)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖，將液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行整合。通過(guò)制作思維導(dǎo)圖，學(xué)生能夠梳理知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)化1.引入新課：通過(guò)展示深海潛水員工作的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到液體壓強(qiáng)的存在和影響。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么潛水員需要特殊的裝備來(lái)承受深海中的壓強(qiáng)。2.講解液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)：利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像，講解液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大的規(guī)律。解釋液體壓強(qiáng)對(duì)潛水員和深海潛水艇的影響。3.應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式：通過(guò)例題和實(shí)際問(wèn)題，講解如何使用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh來(lái)計(jì)算液體壓強(qiáng)。讓學(xué)生嘗試解決一些與液體壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。每組可以選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析和討論。六、板書(shū)設(shè)計(jì)優(yōu)化1.液體壓強(qiáng)的定義和特點(diǎn)：液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大2.液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：p=ρgh3.實(shí)際應(yīng)用案例：深海潛水艇的設(shè)計(jì)輸油管道的建設(shè)通過(guò)板書(shū)，學(xué)生可以清晰地了解液體壓強(qiáng)的概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，有助于他們更好地理解和記憶這部分內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)補(bǔ)充在作業(yè)設(shè)計(jì)中，除了計(jì)算題和應(yīng)用題外，可以增加一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)一步思考液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用。例如：1.設(shè)計(jì)題：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的深海潛水艇模型，要求能夠承受一定的液體壓強(qiáng)。2.研究題：研究液體壓強(qiáng)在自然界和人類(lèi)生活中的應(yīng)用，如瀑布、水壩等。3.創(chuàng)新題：設(shè)想一種新型液體壓強(qiáng)傳感器，描述其工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)這些開(kāi)放性作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。八、課后反思及拓展延伸1.對(duì)于理解較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以提供一些更高級(jí)的閱讀材料，如學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等，讓他們了解液體壓強(qiáng)在科學(xué)研究和工程應(yīng)