第第頁貴州省畢節(jié)市2020版五年級上學(xué)期語文期末試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用（本大題共9小題，共32分）(共9題；共32分)1.（2分）我會寫：我會在以下田字格中正確書寫“過”和“這”（每個字寫5遍）2.（7分）根據(jù)拼寫漢字。xùnjiǎoxiēchà________良________健________涼分________3.（2分）劃線字注音正確的一項是（）A.膝蓋（xī）

草叢（cōng）

膽怯（qiè）

解剖（pōu）

B.腦髓（suǐ）

驀地（mò）

強迫（qiǎng）

訂正（dìng）

C.瞥見（piē）

處決（chù）

執(zhí)拗（niù）

分泌（mì）

D.一幅（fú）

翹首（qiáo）

魁梧（wú）

瓦楞（lèng）

4.（2分）(2020五上·瑞安期末)下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A.嚴歷

膽怯

俯視

婚禮

B.橡樹

抑制

消息

恃奉

C.掀開

絲綢

繁鎖

缺失

D.清晨

隆重

和諧

窺視

5.（2分）下列對詞語理解不正確的是（）A.嘀咕：指在私下里說，大聲地說。

B.七上八下：形容心里慌亂不安，無所適從。

C.爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。

6.（2分）詩句填空（）回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。，笑問客從何處來。A.桃花潭水深千尺

B.等閑識得東風(fēng)面

C.家家乞巧望秋月

D.兒童相見不相識

7.（2分）“破釜沉舟”這個成語出于哪次戰(zhàn)爭？（）A.赤壁之戰(zhàn)

B.長平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.官渡之戰(zhàn)

8.（2分）我們學(xué)過的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽岡》分別出自于我國古典四大名著中的（）A.《三國演義》《西游記》《水滸傳》

B.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》

C.《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》

D.《史記》《水滸傳》《西游記》

9.（11.0分）依據(jù)課文內(nèi)容填空本文來源于西班牙的________，我國________翻譯并刊登了本文。課文課文采用________的視角觀查事物，真實地記錄了________，贊美了________的善良品質(zhì)，表達了我對蘇珊的________之情。二、閱讀與欣賞（本大題共2小題，共35分）(共2題；共35分)10.（18分）閱讀下文，回答問題魯迅先生珍惜時間有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)馬列主義，夜以繼日地忘我工作。甚至逝世前幾天也堅持工作，一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間，他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣?！保?）找出短文中的兩句名言。（2）“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！睂@句話的理解正確的是（）A.魯迅不承認自己是天才

B.魯迅不喝咖啡，別人喝咖啡時他在工作

C.魯迅抓住一切可以抓住的時間，緊張地工作

（3）為什么說“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命？”（4）這篇短文給你最大的啟示是什么？11.（17.0分）閱讀短文，回答問題。生命①生命必定要死亡嗎？不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細胞都是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂，不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細胞的永生，也就沒有物種的延續(xù)。第二，癌細胞不會自動死亡，也是永生的。海拉細胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細胞卻能永生。這里的奧秘何在呢？②美國細胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細胞從第1次分裂開始算起。畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細胞與生殖細胞可無止境地分裂下去？海弗利克認為，這是因為正常體細胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。③如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚，并應(yīng)用于人類，豈不是也可讓我們的體細胞獲得永生嗎？如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢？有一位細胞學(xué)家，利用遺傳工程將哺乳動物的神經(jīng)細胞移植到金魚卵細胞中（體細胞與生殖細胞結(jié)合），促進了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細胞分裂了100次尚未衰老，依然生機蓬勃。（1）請你用一句簡短的話把這幾段文字說明的中心內(nèi)容寫在下面。如果你覺得十分困難，可以仔細閱讀文章，或許你會從某個語句中受到啟發(fā)，答好這道題。（2）文章第②自然段主要說明了什么內(nèi)容？（3）選文第②自然段畫線的句子中，作者為什么要用“也許”一詞？如果你感到回答困難，就從作者看問題的態(tài)度方面想一想，你會找到回答這個問題的思路。（4）用一句話概括第①自然段中所舉事例的內(nèi)容。作者列舉這個例子要說明什么問題？（5）第③自然段中列舉了一個將哺乳動物的神經(jīng)細胞移植到金魚卵細胞中的實驗。這個實驗的目的是什么？實驗結(jié)果如何？你怎樣評價這個實驗的價值？三、習(xí)作（本大題共1小題，共30分）(共1題；共30分)12.（30分）有的人之所以成為偉大的科學(xué)家,是因為他們在青少年時期敢于想象。讓我們也展開想象的翅膀,寫出自己的奇思妙想吧!請以“未來的

”為題,寫一篇想象作文。不少于300字。參考答案一、積累與運用（本大題共9小題，共32分）(共9題；共32分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：二、閱讀與欣賞（本大