西城區(qū)高二下學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）北京市西城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

高二語文

2024.7

本試卷共10頁，150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共6小題，共21分。

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

在可預(yù)見的未來，人類智能與機器智能將逐步融為一體。實現(xiàn)腦機智能融合的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)之一是實現(xiàn)人腦與機器之間的雙向信息交互，即腦機接口技術(shù)。

腦機接口是一種測量中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動并將其轉(zhuǎn)換為替代、恢復(fù)、增強、補充或改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)輸出的系統(tǒng)，用以改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)與其外部/內(nèi)部環(huán)境正在進行的交互。腦機接口通過采集不同腦功能區(qū)位置與不同深度的電信號，通過預(yù)處理、特征提取和模式識別，實現(xiàn)對大腦活動狀態(tài)或意圖的解碼，并把大腦活動狀態(tài)、解碼結(jié)果、與外界通信或控制結(jié)果反饋給用戶，進而調(diào)節(jié)大腦活動以獲得更好的性能。可以說，腦機接口在計算機與生物腦之間建立了一條直接交流的信息通道。

根據(jù)腦信號采集的方式，腦機接口可分為侵入式、半侵入式和非侵入式三種技術(shù)路徑。侵入式腦機接口通過手術(shù)將采集電極植入大腦皮層、硬腦膜外或硬腦膜下，直接記錄神經(jīng)元電活動，信號衰減小，信噪比高，但技術(shù)難度大，經(jīng)濟成本和安全風險較高。半侵入式腦機接口同樣是通過手術(shù)植入電極，但電極處于顱腔內(nèi)，未達到大腦皮層，雖采集到的信號相較于侵入式弱，但免疫反應(yīng)和炎癥反應(yīng)發(fā)生率均較低，安全系數(shù)較高。非侵入式腦機接口通過附著在頭皮上的穿戴設(shè)備測量大腦的電活動或代謝活動，無需手術(shù)，安全無創(chuàng)，但它受大腦容積導(dǎo)體效應(yīng)的影響，信號衰減較大，易被噪聲污染，信噪比低。

腦機接口是一個跨學(xué)科交叉研究領(lǐng)域。近年來，隨著生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科技術(shù)的持續(xù)進步，隨著對醫(yī)學(xué)及非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域腦機接口技術(shù)商業(yè)需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)進入了快速發(fā)展階段，取得了很多突破性進展。2024年1月，美國馬斯克的技術(shù)公司進行了首例侵入式腦機接口設(shè)備的人體移植。

目前，腦機接口在醫(yī)療、教育、游戲、航天和軍事等領(lǐng)域均有著廣泛的應(yīng)用前景。全球多國正在加速腦機接口的研究和布局，培育高質(zhì)量復(fù)合型人才。腦機接口研究已成為各國科技發(fā)展戰(zhàn)略的核心領(lǐng)域。

(取材于《腦機接口技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域應(yīng)用白皮書》

材料二：

我國腦機接口研究始于二十世紀九十年代末，近年來，已取得顯著進展。

2023年5月，全球首例非人靈長類動物半侵入式腦機接口試驗在北京取得成功。10月24日，宣武醫(yī)院趙國光教授團隊、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院洪波教授團隊成功完成了全球首例無線微創(chuàng)腦機接口臨床試驗?？蒲腥藛T將2枚硬幣大小的腦機接口處理器植入四肢癱瘓14年的患者老楊的顱骨中，使他利用腦電活動驅(qū)動氣動手套實現(xiàn)了自主“腦控"喝水。2024年4月，浙江大學(xué)宣布首次實現(xiàn)了侵入式腦機接口控制機械臂書寫漢字。

與此同時，我國腦機接口相關(guān)企業(yè)和研究成果數(shù)量也在快速增長。截至2023年第一季度，全球腦機接口代表性企業(yè)超500家，中國企業(yè)數(shù)量破百，處于全球第一梯隊。全球相關(guān)專利申請量排名前4位的國家分別是中國、美國、韓國、德國。雖然我國腦機接口單點技術(shù)突破加快、產(chǎn)業(yè)鏈較為齊全，但缺乏整合與協(xié)同，系統(tǒng)集成能力有待提升，專利多而不優(yōu)的現(xiàn)象比較突出，尤其是在核心范式、核心芯片、核心通信協(xié)議、核心算法、核心材料等方面存在短板。

目前，全球500余家腦機接口相關(guān)企業(yè)中，80%從事非植入式技術(shù)研發(fā)，其中醫(yī)療仍是腦機接口的主要產(chǎn)業(yè)化方向，但在非醫(yī)療領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用也在蓬勃發(fā)展。我國神經(jīng)系統(tǒng)疾病人群數(shù)目龐大，而且隨著我國老齡化人口的日益增長、人們對智能化生活需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)的應(yīng)用會越來越廣泛。當然，隨著腦機接口技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，諸如黑客攻擊、意念控制、隱私泄露等風險也會不斷增加。

腦機接口時代正在到來。我們要確保腦機接口行業(yè)健康有序地發(fā)展，在不斷造福于民的過程中持續(xù)彰顯科技創(chuàng)新的意義和價值。

(取材于谷業(yè)凱、楊彥帆等相關(guān)文章)

1.下列對材料一第二段畫線句子的理解，不正確的一項是（）

A.腦機接口可以測量并且轉(zhuǎn)換中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動。

B.腦機接口有替代、恢復(fù)、增強、補充或改善功能。

C.腦機接口是一種可以影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)輸出的系統(tǒng)。

D.腦機接口的作用是改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)外部環(huán)境。

2.根據(jù)材料一，下列有關(guān)腦機接口技術(shù)路徑的理解，不正確的一項是（）

A.侵入式腦機接口因技術(shù)難度大而導(dǎo)致大腦神經(jīng)元電信噪比高。

B.半侵入式腦機接口相較于另外兩種腦機接口，具有獨特優(yōu)勢。

C.非侵入式腦機接口不能直接記錄神經(jīng)元電活動，但安全性高。

D.侵入式和半侵入式腦機接口都需植入電極，均屬于有創(chuàng)植入。

3.根據(jù)材料一，下列對材料二中患者老楊實現(xiàn)自主“腦控”喝水原理圖的解說，不正確的一項是（）

A.①借助腦機接口處理器，采集老楊大腦發(fā)出的喝水信號。

B.②腦機接口系統(tǒng)對老楊大腦發(fā)出的信號進行處理與解碼。

C.③腦機接口系統(tǒng)把經(jīng)過處理的信號指令傳達給氣動手套。

D.④氣動手套將老楊想喝水的信號再反饋到大腦中樞神經(jīng)。

4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，正確的一項是（）

A.浙江大學(xué)與馬斯克公司所采用的腦機接口技術(shù)完全不同。

B.近幾年，我國腦機接口的核心技術(shù)已躍居世界第一梯隊。

C.當前，我國腦機接口產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與應(yīng)用主要在醫(yī)療領(lǐng)域。

D.神經(jīng)系統(tǒng)疾病人數(shù)多，限制了我國腦機接口的研究方向。

5.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（）

A.腦機接口既可以由大腦向外部設(shè)備輸出信號，也可由外部設(shè)備向大腦輸入信號。

B.從腦機接口技術(shù)路徑發(fā)展現(xiàn)狀看，侵入式腦機接口將被非侵入式腦機接口取代。

C.在航天領(lǐng)域，腦機接口技術(shù)可輔助航天員訓(xùn)練并能更客觀地反饋訓(xùn)練者的感受。

D.隨著腦機接口技術(shù)的發(fā)展，人類社會將會由人工智能時代進入到腦機智能時代。

6.從概念提出至今，“腦機接口"已經(jīng)走過五十年的發(fā)展歷程，并有望在下一個十年迎來應(yīng)用普及的爆發(fā)期。你認為我國腦機接口企業(yè)應(yīng)如何迎接這個爆發(fā)期？請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，簡要說明。

【答案】1.D2.A3.D4.C5.B

6.①加大科研投入。重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，不斷突破核心技術(shù)短板。②關(guān)注現(xiàn)實需求。繼續(xù)加大對醫(yī)療領(lǐng)域的投入，改善神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的生活質(zhì)量。③把握未來商機。把握隨老齡化人口的增長、人們對生活智能化需求的增加而帶來的商機，積極布局非醫(yī)療領(lǐng)域。④強化協(xié)同意識。針對我國腦機接口研究系統(tǒng)集成能力不足的問題，提高共識，強化聯(lián)合。⑤重視安全問題。針對腦機接口發(fā)展應(yīng)用所帶來的安全隱患，提高責任意識，及早應(yīng)對。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義的能力。

D.“改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)外部環(huán)境”錯誤。原文是“用以改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)與其外部/內(nèi)部環(huán)境正在進行的交互”，選項沒有“正在進行的交互”的限定環(huán)境，曲解文意。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生對多個信息進行比較、辨析的能力。

A.“因技術(shù)難度大而導(dǎo)致大腦神經(jīng)元電信噪比高"錯誤。根據(jù)材料一第三段“侵入式腦機接口通過手術(shù)將采集電極植入大腦皮層、硬腦膜外或硬腦膜下，直接記錄神經(jīng)元電活動，信號衰減小，信噪比高，但技術(shù)難度大，經(jīng)濟成本和安全風險較高”可知，“信噪比高"但技術(shù)難度大”都是侵入式腦機接口的特點，二者不存在因果關(guān)系，選項強加因果。

故選A。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、圖表內(nèi)容的能力。

D.“再反饋到大腦中樞神經(jīng)"錯誤。根據(jù)圖表分析可知，是氣動手套將老楊想喝水的信號傳遞到大腦中樞神經(jīng)，大腦中樞神經(jīng)再進行信息反饋。

故選D。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、進行合理推斷的能力。

A.“完全不同”錯誤。原文材料一“2024年1月，美國馬斯克的技術(shù)公司進行了首例侵入式腦機接口設(shè)備的人體移植”，材料二“2024年4月，浙江大學(xué)宣布首次實現(xiàn)了侵入式腦機接口控制機械臂書寫漢字”，文中沒有將二者的技術(shù)進行比較，選項屬主觀臆斷。

B.“我國腦機接口的核心技術(shù)已躍居世界第一梯隊"錯誤。原文材料二“截至2023年第一季度，全球腦機接口代表性企業(yè)超500家，中國企業(yè)數(shù)量破百，處于全球第一梯隊”可知，是企業(yè)數(shù)量“處于全球第一梯隊”，選項曲解文意。

D.“限制了我國腦機接口的研究方向”錯誤。原文材料二“我國神經(jīng)系統(tǒng)疾病人群數(shù)目龐大，而且隨著我國老齡化人口的日益增長、人們對智能化生活需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)的應(yīng)用會越來越廣泛"是說“腦機接口技術(shù)的應(yīng)用會越來越廣泛”，而不是受到限制，選項于文無據(jù)。

故選C。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、進行合理推斷的能力。

B.“侵入式腦機接口將被非侵入式腦機接口取代"錯誤。原文材料一第三段“根據(jù)腦信號采集的方式，腦機接口可分為侵入式、半侵入式和非侵入式三種技術(shù)路徑”，只是介紹了三種技術(shù)路徑的優(yōu)缺點，并沒有指出“侵入式腦機接口將被非侵入式腦機接口取代”，選項主觀臆斷。

故選B。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

①根據(jù)材料一最后一段“全球多國正在加速腦機接口的研究和布局，培育高質(zhì)量復(fù)合型人才。腦機接口研究已成為各國科技發(fā)展戰(zhàn)略的核心領(lǐng)域”可知，要加大科研投入，重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，不斷突破核心技術(shù)短板。

②根據(jù)材料二第四段“其中醫(yī)療仍是腦機接口的主要產(chǎn)業(yè)化方向"我國神經(jīng)系統(tǒng)疾病人群數(shù)目龐大”可知，要關(guān)注現(xiàn)實需求，繼續(xù)加大對醫(yī)療領(lǐng)域的投入，通過腦機接口技術(shù)的應(yīng)用改善神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的生活質(zhì)量。

③根據(jù)材料二第四段“而且隨著我國老齡化人口的日益增長、人們對智能化生活需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)的應(yīng)用會越來越廣泛"可知，要把握未來商機，把握隨老齡化人口的增長、人們對生活智能化需求的增加而帶來的商機，根據(jù)“但在非醫(yī)療領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用也在蓬勃發(fā)展”可知，要積極布局非醫(yī)療領(lǐng)域。

④根據(jù)材料二第三段“雖然我國腦機接口單點技術(shù)突破加快、產(chǎn)業(yè)鏈較為齊全，但缺乏整合與協(xié)同，系統(tǒng)集成能力有待提升，專利多而不優(yōu)的現(xiàn)象比較突出，尤其是在核心范式、核心芯片、核心通信協(xié)議、核心算法、核心材料等方面存在短板"可知，要強化協(xié)同意識，針對我國腦機接口研究系統(tǒng)集成能力不足的問題，提高共識，強化聯(lián)合。

⑤根據(jù)材料二第四段“當然，隨著腦機接口技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，諸如黑客攻擊、意念控制、隱私泄露等風險也會不斷增加”可知，要重視安全問題，針對腦機接口發(fā)展應(yīng)用所帶來的安全隱患，提高責任意識，及早應(yīng)對。

二、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（一）莊氏二子字說

莊氏有二子。其伯曰文美，予字之曰德實。其仲曰文華，予字之曰德誠。且告之曰：文太美則飾，太華則浮。浮飾相與，敝之極也，今之時則然矣。欲文之美，莫若德之實；欲文之華，莫若德之誠。以文為文，莫若以質(zhì)為文，質(zhì)之所為生文者無盡也。衣不鮮好，可以常服；食不甘珍，可以常飧。

聞之長老言，洪武間，民不粱肉，閭閻無文采，女至笄而不飾，宴客者不兼味，室無高垣，茅舍鄰比，強不暴弱。不及二百年，其存者有幾也予少之時所聞所見，今又不知其幾變也!人之有欲，何所底止？相夸相勝，莫知其已。負販之徒，道而遇華衣者，則目睨視，嘖嘖嘆不已。東鄰之子食美食，西鄰之子，從其母而啼?；橐銎负茫剖逞缯?，送往迎來，不問家之有無，曰：吾懼為人笑也。文之敝至于是乎!非獨吾吳，天下猶是也。

莊氏居吾里中，獨以樸素自好。德實、德誠皆以敦厚為人所信愛。此殆流風末俗所浸灌而未及者。其可不深自愛惜，以即其所謂實，而勿事于飾；求其所謂誠，而勿事于浮!禮失而求之野，吾猶有望也。

（二）懷竹說

夏太常風流雅韻，寄于楮墨間。意之所至，揮灑所及，有不自知。雖為好事者所珍襲，然不足以為太常重。蓋太常非命于竹者也，適也。而其子孫懷之者，非囿于竹者也，情也。

然予有進于是焉。子孫之身，即祖宗之身也。竹猶懷之，而況其身乎凡人作事無法，浪言茍行。此心漫然，任其所之，皆由于無所懷之故。知所懷也，則竦息顧慮，擇地而蹈。被發(fā)跣袒而號于市，人謂之狂；俄而纓冠振履，揖讓進退，人即以為儒者。在乎懷與不懷之間也。為太常子孫者，必慎而言，顧而行，深自貴籍。若持重寶焉，惟恐失之，斯善懷矣。茍徒出于一時感動，俄而忘之，注意于殘楮敗墨間，而失其所以重，非君子所謂孝思也。

予祖母，實太常之孫女，玄孫煥[1]，與予為表弟，以“懷竹"自命，予故勖之如此云。

（取材于歸有光《震川先生集》）

注釋：[1]歸有光在《夏懷竹字說序》中指出夏煥“為人滑稽，與伶人伍，衣裳偏倚，步履邪施，去忽來，見者咸輕之”。

7.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.可以常飧飧：吃

B.吾猶有望也望：期望

C.雖為好事者所珍襲襲：效法

D.然予有進于是焉進：進獻

8.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.今之時則然矣___臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤（《陳情表》）

B.其可不深自愛惜實迷途其未遠（《歸去來兮辭》）

C.知所懷也___當其欣于所遇（《蘭亭集序》）

D.若持重寶焉___若甚憐焉，而卒以禍（《種樹郭橐駝傳》）

9.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（）

A.浮飾相與，敝之極也

虛浮和夸飾相互結(jié)合，這是極大的弊端。

B.則目睨視，嘖嘖嘆不已

就斜著眼睛看，不停地嘖舌贊嘆。

C.然不足以為太常重

然而這并不足以說明夏太常的重要性。

D.注意于殘楮敗墨間

只關(guān)注先人留下的殘缺的紙張和破敗的墨跡。

10.根據(jù)文意，下列理解與分析，不正確的一項是（）

A.《莊氏二子字說》中，作者借莊氏二子之“名"發(fā)揮，討論了吳地風俗問題。

B.莊氏二子能以樸素自好，這說明他們所居住的鄉(xiāng)里還未受到流風末俗的影響。

C.在《懷竹說》中，作者認為君子對于其先人不僅要“有懷”，而且要“善懷"

D.兩篇文章都是以小見大，在形式和內(nèi)容上體現(xiàn)了歸有光散文獨特的審美追求。

11.同樣是對他人的字號發(fā)表看法，針對莊氏二子，作者用“告之”來表達告誡之意，而對夏煥卻用“勖之"來表達勉勵之情，請結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析其原因。

【答案】7.D8.C

9.C10.B

11.示例：①莊氏二子與夏煥的身份不同，作者表達看法的語氣也有所不同。莊氏二子是鄉(xiāng)里鄰人之子，是后生晚輩，作者用“告之”，語氣顯得莊重、嚴肅；而夏煥是表弟，是同輩之人，作者用“勖之”，言辭更顯懇切。

②兩篇文章所針對的問題不同，作者的寫作用意也不同?！肚f氏二子字說》從二子名字問題，想到吳地、天下的風俗問題，因此用告誡的方式表達對二子可能受到當時追求虛浮、夸飾風氣影響的擔憂，希望他們能愛惜自己，堅守敦厚的品格；《懷竹說》中，作者由夏煥言行隨意、為人所輕的問題，想到君子所謂孝思問題，因此借他以“懷竹”自命之機，勉勵他在保留祖先遺物、表達悲傷之情的基礎(chǔ)上，繼承先人遺風，改變自己的言行。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.句意：就可以常常有飯吃。

B.句意：我還是抱有希望的。

C.句意：這些作品雖被喜好書畫的人珍藏效法。

D.“進”，進一步。句意：然而在這方面我還有進一步的想法。

故選D。

8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.就，就是；/表轉(zhuǎn)折，但是。句意：現(xiàn)在的社會風氣就是這樣。/我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天嚴重。

B.代詞，他們；/表推測，或許，大概。句意：他們怎能不深深地自我愛惜。/確實迷了路，或許走得還不太遠。

C.均為“所”加動詞，構(gòu)成“所字結(jié)構(gòu)"。句意：知道有所懷念。/當他對所接觸的事物感到欣喜時。

D.句尾，表陳述；/代詞，指百姓。句意：就像拿著貴重寶物一樣。/好像很憐愛百姓的樣子，到頭來因此害了他們。

故選C。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

C.句意：然而這并不足夠用來認為夏太常被尊崇。

故選C。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“這說明他們所居住的鄉(xiāng)里還未受到流風末俗的影響”錯誤。根據(jù)材料一第三段“獨以樸素自好"此殆流風末俗所浸灌而未及者”可知，是他們二人沒有受到流行的不良風俗的影響，不是“居住的鄉(xiāng)里還未受到流風末俗的影響"。

故選B。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析觀點態(tài)度的能力。

首先分析“告之”“勖之"的區(qū)別?！案嬷奔锤嬲]他?！佰弥?即勉勵他。

從寫作對象上，根據(jù)材料一“莊氏有二子”“莊氏居吾里中”，可知莊氏二子是作者鄉(xiāng)里鄰人之子，是后生晚輩，作者對其教導(dǎo)，用“告之”顯得莊重、嚴肅。根據(jù)材料二“予祖母，實太常之孫女，玄孫煥，與予為表弟"可知，夏煥是作者的表弟，二人為同輩親戚，用“勖之”，言辭更顯懇切。

從寫作目的上，根據(jù)材料一“人之有欲，何所底止？相夸相勝，莫知其已"可知，當時吳地風俗日薄，天下亦是如此，作者認為“浮飾相與，敝之極也”，因而希望二子能夠“以樸素自好"以敦厚為人所信愛”“深自愛惜”，故用“告之”，告誡他們憑借樸實而自我完善，保持為人敦厚，自我愛惜，不被流俗影響。根據(jù)材料二注釋“為人滑稽，與伶人伍，衣裳偏倚，步履邪施，去忽來，見者咸輕之"可知，夏煥做事沒有原則，說話輕率，思想散漫，任意妄為，被人輕視，作者希望他“慎而言，顧而行，深自貴籍”，做到“君子所謂孝思”，不僅“懷竹”，亦“懷人”，能夠“善懷”，故用“勖之”，勉勵他繼承先人風范，改變自己言行。

參考譯文：

材料一：

莊氏有兩個兒子。那個大兒子叫文美，我給他取字為德實。那個二兒子叫文華，我給他取字為德誠。并且告知他們說：外在形式太美麗就會夸飾，太華麗就會虛浮。假如虛浮和夸飾相加在一起弊病就極大啊，現(xiàn)在的社會風氣就是這樣。想要外在形式美麗，不如品德誠懇；想要外在形式華麗，不如品德真誠；用外在形式來作裝飾，不如用內(nèi)容來作裝飾，著眼于內(nèi)在修養(yǎng)可以生成無盡的外在形式啊。穿衣服不追求簇新美麗，就可以常常有衣服穿；吃東西不追求甘美，就可以常常有飯吃。

聽長輩們說，洪武年間，百姓不吃精細的食物，居民住家不裝飾，女孩子到了成年也不修飾裝扮，宴請客人不吃兩樣菜，屋室沒有高墻，茅屋彼此相鄰，強者不欺凌弱者。不到二百年，那存留下來的（民風）有多少呢？我年少的時候聽到的、看到的，現(xiàn)在又不知道變了多少!人有欲望，哪里是終點呢？大家都彼此夸耀，相互爭勝不知停止。挑擔子的小販，走在路上遇到穿著華麗的人，就會斜著眼睛看他，嘖嘖稱贊不已。東家的孩子吃美食，西家的孩子就會追著母親哭鬧。結(jié)婚出嫁下聘禮，用美酒宴請來賓，餞行接風，不問家里是不是有足夠的財力。說：（假如太簡陋）我膽怯被別人取笑。追求外在形式的害處到了這種程度了嗎不僅僅我們吳地，全天下都是這樣啊。

莊氏居住在我們村里，獨自憑借樸實而自我完善。德實、德誠都因為人敦厚而被人們信任寵愛。這也許是流行的不良風俗還沒有影響到他們吧。他們怎能不深深地自我愛惜，來達到他字中的“實”，而不去追求外在裝飾；追求他字中的“誠”，而不去追求浮華呢？禮節(jié)丟失了就到民間去找尋，我還是抱有希望的。

材料二：

夏太常的風流儒雅的氣質(zhì)，寄寓在書畫之中。他情感到達的地方，揮毫潑墨到達的地方，有時自己也不沒有意識到（如此完美）。這些作品雖被喜好書畫的人珍藏效法，然而這并不足夠用來認為夏太常被尊崇。因為夏太常并非被竹子所驅(qū)使，而是適逢其會。而他的子孫思念珍愛這些作品，也并非被竹子所限制，而是出于深厚的感情。

然而在這方面我還有進一步的想法。子孫的身體，就是祖宗的身體。竹子尚且懷念它，何況是自己的身體呢？一般的人做事沒有原則，說話輕率，行為茍且。他們思想散漫，任意妄為，這都是因為沒有懷念的緣故。知道有所懷念，就會嚴肅地考慮，謹慎地行動，選擇好的地方才走。披頭散發(fā)赤腳在集市之中號叫，人們會說他是瘋子；一會兒束發(fā)整冠，穿好鞋子，禮節(jié)周全地行走，人們就認為他是儒者。這就在于是否有所懷念。作為太常的子孫，一定要謹慎地說話，考慮周到地行動，深深地看重自己的身份。就像拿著貴重的寶物一樣，唯恐失去它，這就是善于懷念了。如果只是出于一時的感動，不久就忘了，只關(guān)注先人留下的殘缺的紙張和破敗的墨跡，卻忘記了真正值得重視的東西，這不是君子所說的孝思。

我的祖母，實際上是太常公的孫女。他的玄孫夏煥，是我的表弟，他自命為“懷竹”，所以我這樣勉勵他。

三、本大題共5小題，共30分。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

宿池州齊山寺，即杜牧之九日登高處[1]

楊萬里

我來秋浦[2]正逢秋，夢里重來似舊游。

風月不供詩酒債，江山長管古今愁。

謫仙狂飲顛吟寺[3]，小杜倡情[4]冶思樓。

問著州民渾不識，齊山依舊俯寒流。

注釋：[1]杜牧之任池州刺史時，作《九日齊山登高》詩。[2]秋浦：即池州。李白離開長安漫游期間曾至此，有《秋浦歌十七首》傳世。[3]顛吟寺：后人為紀念謫仙而建的寺院。[4]倡情：與歌女結(jié)情。

12.以下對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“秋浦"一詞，既點題目，又與頸聯(lián)呼應(yīng)，表明詩人有追慕先賢之意。

B.“夢里”句，是說詩人非常向往此地，此次得以舊地重來，恍如夢里。

C.“長管"一詞，將池州的自然風景與古今人事結(jié)合在一起，意味深長。

D.頸聯(lián)吟詠與池州關(guān)系密切的兩位詩人，人物形象鮮明，造語工巧自然。

13.下列詩句中的“風月”之意，與“風月不供詩酒債"中“風月”最接近的一項是（）

A.寒窗對酒聽雨雪，夏簟烹茶臥風月。（黃庭堅《寄題安福李令愛竹堂》）

B.記畫堂風月逢迎，輕顰淺笑嬌無奈。（賀鑄《薄幸·淡妝多態(tài)》）

C.青樓風月故相干，慷慨尊前舞地寬。（郭鈺《奉和龍西雨自洪見寄》）

D.開辟鴻蒙，誰為情種都只為風月情濃。（曹雪芹《紅樓夢引子》）

14.請結(jié)合全詩，分析“問著州民渾不識，齊山依舊俯寒流"一聯(lián)有何意蘊。

【答案】12.B13.A

14.示例：如今向當?shù)刂菝駟柶饍晌淮笤娙耍菝窬箿喨徊粫?，只有那詩人登臨過的齊山，依舊俯看悠悠東去的寒流。這兩句承“江山古今”而來，抒發(fā)人生感慨：先賢古跡猶存，可文采風流已不為人識，表達了對人去名寂的深沉感嘆；江山風月依舊，而古人今已不見，讓人心生人事代謝、物是人非（宇宙無垠、人生有限）之感。

【解析】

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色能力。

B.“舊地重來"錯誤，詩中的意思是這次來到池州，宛如夢中重來。并非真實的“舊地重來”。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.指自然風光，與例句相同。

B.指美女。

C.指男女情愛。

D.指男女情愛。

故選A。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩歌意蘊的能力。

考生作答時首先要理解詩句的意思，尾聯(lián)的意思是：我問州民是否知道李白和杜牧，州民居然渾不知曉，唯有詩人當年登臨的齊山，依舊俯看悠悠東去的寒流。

結(jié)合詩歌頸聯(lián)可知，詩人寫了李白、杜牧在池州活動的兩處遺跡——顛吟寺、冶思樓，如今先賢古跡猶存，但問起兩位大詩人，州民竟渾然不曉，對此詩人對人去名寂的深沉感嘆；同時古跡猶存，山水依舊，而古人今已不見，字里行間流露著人事代謝、物是人非（宇宙無垠、人生有限）之感。

15.在橫線處填寫作品原句。

（1）“鳥"是古詩文中常見的意象。陶淵明將之與“云”組合，描繪出自然安閑的畫面，即“____，____"；李白以“____，雄飛雌從繞林間”渲染凄清氛圍，使蜀道行人膽寒；歸有光則用“而庭階寂寂，____，人至不去"營造了靜謐和諧之境，令人神往。

（2）讀古詩文，可獲人生啟示。比如要堅持實踐檢驗真理的原則，《石鐘山記》所持“____，____”的態(tài)度是不可取的；比如要尊重客觀規(guī)律，《種樹郭橐駝傳》中“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，____"的方法是可學(xué)習的；比如要珍惜時間，《離騷》就以“____，春與秋其代序”提醒時光飛逝，歲不我與。

【答案】①.云無心以出岫②.鳥倦飛而知還③.但見悲鳥號古木④.小鳥時來啄食⑤.事不目見耳聞⑥.而臆斷其有無⑦.以致其性焉爾⑧.日月忽其不淹兮

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意以下字的書寫：岫、啄、臆、焉、淹。

16.根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢》研習小組準備分析賈探春的人物形象，同學(xué)們梳理作品，整理了相關(guān)內(nèi)容。請根據(jù)要求，完成下列各題。

角度

作品內(nèi)容

相關(guān)背景

人物判詞才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。寶玉夢游①，見此內(nèi)容于金陵十二釵正冊。

典型環(huán)境這三間屋子并不曾隔斷，當?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀福干隙阎鞣N名人法帖，并數(shù)十方寶硯，各色筆筒，筆海內(nèi)插的筆如樹林一般。那一邊設(shè)著斗大的一個汝窯花囊，插著滿滿的一囊水晶球的白菊。西墻上當中掛著一大幅米襄陽《煙雨圖》，左右掛著一副對聯(lián)，乃是顏魯公墨跡，其詞云：煙霞閑骨格，泉石野生涯。劉姥姥二進榮國府，賈母領(lǐng)其游覽大觀園，參觀了探春的住處②。

典型事件探春理家除弊興利。免除了環(huán)爺、蘭哥兒等家學(xué)里的公費，免除了每月支給買辦為姑娘們買頭油、脂粉的二兩銀子。把大觀園的花木交由專人管理，一則讓花木有專人修理，二則不至作踐了東西，三則可讓管理者借此小補，四則省卻花匠等人的工費，五則能節(jié)省園里的部分花費。王熙鳳病倒，王夫人讓探春、李紈及③共同處理家中事務(wù)。

典型語言可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的，這是古人曾說的“百足之蟲，死而不僵”，必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地呢！這是王夫人派人④時，探春面對前來搜東西的鳳姐和王善保家的所說的話。

（1）請在表格中的橫線上填寫恰當內(nèi)容。

（2）《紅樓夢》中人物判詞往往高度概括人物形象并暗示人物命運。請在“典型環(huán)境”“典型事件"典型語言”中任選一個或幾個角度，分析其是如何體現(xiàn)探春“才自精明志自高，生于末世運偏消"的。

【答案】（1）①太虛幻境②秋爽齋③薛寶釵④抄檢大觀園

（2）答案示例：（示例1）判詞中“才自精明志自高”概括了探春資質(zhì)高與志向遠大的特點；“生于末世運偏消"則概括了她生于賈府敗亡之際，且為庶出、女兒之身的處境，并暗示人物命運。闊朗脫俗、裝飾雅致的居室，除弊興利時的果敢、周全，對大家族衰敗原因入木三分的分析，無不體現(xiàn)了探春的“精明”“志自高”，但面對經(jīng)濟日益困頓、家族內(nèi)部矛盾日益激化的賈府，探春縱有才華、志向也無能為力，這又正是“生于末世運偏消”的體現(xiàn)。

（示例2）判詞中“才自精明志自高"概括了探春資質(zhì)高與志向遠大的特點；“生于末世運偏消”則概括了她生于賈府敗亡之際，且為庶出、女兒之身的處境，并暗示人物命運。如在“典型語言"中，探春準確指出抄檢大觀園的弊端，并分析了大家族衰敗的原因，可謂入木三分，既表現(xiàn)了她的遠見卓識，也表達了她對改變賈府處境無能為力的悲涼與無奈。這句話正印證了判詞中所言，探春雖“才自精明志自高”但“生于末世”，因而“運偏消”。

【解析】

小問1詳解】

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。

①處，空后句“見此內(nèi)容于金陵十二釵正冊"出自《紅樓夢》第5回“游幻境指迷十二釵，飲仙醪曲演紅樓夢”，這里的“幻境"是指賈寶玉夢游的“太虛幻境”，據(jù)此可知，此空填“太虛幻境"。

②處，此段文字出自《紅樓夢》第四十一回“賈寶玉品茶櫳翠庵，劉姥姥醉臥怡紅院”，這一章里面的此段文字專門描寫探春的閨房秋爽齋：秋爽齋三間房子沒有隔斷，這是探春的意思，具有閑云野鶴般的風格；其屋內(nèi)所布置的陳設(shè)突出一個“大"字，陳設(shè)典雅，華麗中透著大方，符合探春的性格。據(jù)此可知，此空填“秋爽齋”。

③處，《紅樓夢》第五十六回“敏探春興利除宿弊，時寶釵小惠全大體"中“鳳姐大病未愈，尚在調(diào)養(yǎng)之中。王夫人便將府中大小事交由李紈和探春二人主理，寶釵一并協(xié)助”，據(jù)此可知，此空填“薛寶釵"。

④處，此段話出自《紅樓夢》第七十四回“惑奸讒抄檢大觀園，矢孤介杜絕寧國府”，是王夫人因為香袋事件責備王熙鳳，引出王熙鳳抄檢大觀園，抄檢探春住處時探春說的話，據(jù)此可知，此空填“抄檢大觀園"。

【小問2詳解】

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象分析能力。

示例1：首先分析判詞的意思，然后從“典型環(huán)境”“典型事件"典型語言”三個方面進行分析。判詞中“才自精明志自高"描繪了賈探春的性格和志向，概括了她資質(zhì)高與志向遠大的特點，她聰明有才能，志向高遠?！吧谀┦肋\偏消”則概括了她生于賈府敗亡之際，且她是賈政之妾趙姨娘所生，是庶出、女兒之身的處境，并暗示人物命運。盡管她聰明有才能，有高遠的志向，但生于衰亡的時代，她的命運并不順利。根據(jù)“典型環(huán)境"中“三間屋子并不曾隔斷”的獨特設(shè)置讓人感覺闊朗脫俗，“花梨大理石大案"寶硯”“筆筒"如樹林的筆”“汝窯花囊"白菊”“字畫"的裝飾，使居室雅致精細，體現(xiàn)了探春的“志自高”。根據(jù)“典型事件"中“探春理家除弊興利時的果敢、周全，“典型語言”中探春關(guān)于封建家族“自殺自滅"才能“一敗涂地”的洞徹之見，是對賈府乃至整個封建社會發(fā)展趨勢的政治預(yù)言。她親眼看到了家族“自殺自滅"的開始，敏銳地感覺到她賴以存身的大族人家正無可挽救地走向敗亡，對大家族衰敗原因入木三分的分析，是對賈府肆無忌憚的統(tǒng)治者的當頭棒喝。這些無不體現(xiàn)了探春的“精明”“志自高”，但面對經(jīng)濟日益困頓、家族內(nèi)部矛盾日益激化的賈府，探春縱有才華、志向也無能為力，這又正是“生于末世運偏消”的體現(xiàn)。

示例2：首先分析判詞的意思，然后從“典型語言"方面進行分析。判詞中“才自精明志自高”描繪了賈探春的性格和志向，概括了她資質(zhì)高與志向遠大的特點，她聰明有才能，志向高遠。“生于末世運偏消"則概括了她生于賈府敗亡之際，且她是賈政之妾趙姨娘所生，是庶出、女兒之身的處境，并暗示人物命運。盡管她聰明有才能，有高遠的志向，但生于衰亡的時代，她的命運并不順利。如在“典型語言”中，探春的話“可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時是殺不死的"必須先從家里自殺自滅起來，才能一敗涂地呢”痛斥抄檢大觀園的弊端是“敗家"丑事。指出一個和諧家庭就沒有這種窩里斗、你死我活的情況。一家人尚且自殺自滅斗得元氣大傷，到時候只需要別人推一把，就會轟然坍塌。不僅準確指出抄檢大觀園的弊端，并分析了大家族衰敗的原因，可謂入木三分，這段話既表現(xiàn)了她的遠見卓識，也表達了她對改變賈府處境無能為力的悲涼與無奈。這句話正印證了判詞中所言，探春雖“才自精明志自高”但“生于末世”，因而“運偏消”。

四、本大題共5小題，共21分。

閱讀下面作品，完成下面小題。

便利店煙火

在上海，便利店隨處可見，便利店中最讓人感覺便利的，是食物。

一進店，前臺邊是熱食柜。包子餃子，雞翅雞腿，各式熱狗，還有一個個小方格中“咕嘟"的關(guān)東煮，在清冷的夜里自顧自冒著熱氣，反復(fù)沸騰。時令至秋冬，玻璃柜中就多紅薯，雖然外皮上還掛著薄薄冰霜，但藏在每個人記憶深處的味道如同時光機，帶人穿越，聞到暖烘烘的甜香。往里走，在最深處的開放式冷藏架上，是琳瑯滿目的各式冷食。從八大菜系到越南春卷，不曾漏掉任何一個“地域性遺珠”。一杯在“梧桐區(qū)"的精致咖啡店里售價不低于25元的咖啡，如今卻靜靜躺在便利店的貨架上，標價12.8元。依次排開的沙拉，排法講究，根據(jù)沙拉的主要顏色，從紅薯、土豆、牛肉、雞肉的大地色系，到甘藍、生菜、西蘭花的只此青綠。對了，還有甜食，那些芋泥芝士蛋糕、巧克力冰麻薯、奶油冰紅豆面包、提拉米蘇、半熟芝士雙皮奶……總有一款能穩(wěn)穩(wěn)踩進女孩子心里。

一入夏，便利店門口就擺出巨型冰淇淋模型。對大多數(shù)人而言，并不是只有武康路上的手作冰激凌才能喚醒夏天，一支只要6元的香草甜筒，上面高高堆砌奶油，螺旋轉(zhuǎn)出一圈又一圈。夏夜，人手一支，坐在店門口，低聲絮語，夜風味甜，生命中每一個美好的夏夜皆是如此。

我喜歡逛便利店。上海的精致，也流到了便利店里，煮成了獨一份。

在淮海中路的中心位置，每到午飯時分，便利店里總是人滿為患，年輕白領(lǐng)和保安大叔共聚一堂，店員忙不過來，聲線拉高讓你盡量自助買單，自助熱飯；而微波爐里無論轉(zhuǎn)過多少便當，都干干凈凈，沒一點湯汁灑出來。梧桐葉落，小方磚上層層疊疊。窄窄路肩上，穿著過膝羊絨大衣和布洛克鞋的行人拿著便利店食物，仿佛走在“小紅書”頭圖般的取景框中，盡量讓不和諧物消失。

保安大叔們?nèi)宄扇?，和與自己年齡相仿的店員已處成朋友，“老李"老王”聲此起彼伏。孤身漂泊在外，“老家"已成腦后的一個小凸起，但又硬得無法讓人忽視。于是他們便以此為節(jié)點，構(gòu)建了一層新網(wǎng)，網(wǎng)住了每個口音相同、命運相似的人。

便利店的人越來越多了，等待工作機會的男生女生在店內(nèi)吃得隨意，視線牢牢釘在手機上，玩游戲的間隙看一眼招聘信息，沖淡一點等待的苦澀。隔壁桌旁幾個中學(xué)生手邊各有一杯咖啡，埋頭寫著作業(yè)，專心鉆進了書里，令人覺得還有一點現(xiàn)世中的安定。

食物如紐帶，能串聯(lián)起人與人，形成連接。

住處樓下的便利店，店員圓臉、馬尾辮，微壯。有一段時間上班前，我總會去買兩個肉包當早餐，久之，彼此見面就會微笑。起晚時，肉包已賣光，她見到我第一句便是“今天又沒了哦”，語調(diào)中有調(diào)侃意味。結(jié)賬的空隙，會與她聊聊今天的天氣：“是啊，又降溫了，好冷。"幾天沒看到你，還以為你辭職了呢?！彼?，路人在店門口經(jīng)過，迎賓的語音傳來：“歡迎光臨。"我離開，她問另一個客人：“你好，需要加熱嗎”她的聲音里還有笑的余溫。

城市越大，彼此之間的關(guān)聯(lián)似乎越淡。近一點或遠一點，都是選擇，也是自由。無數(shù)個匆匆路過的行人，看中的是便利店食物的溫度，卻也圖它方便可親，圖它不必喚起任何鄉(xiāng)愁和記憶的滋味。在這里，你不會因為一塊瑪格麗特小餅干，而想起某段童年往事。帶著重慶濕漉漉的山城霧氣的愁思，會在小面進口的瞬間煙消云散，有一點糊，有一點坨，提醒著你這是異鄉(xiāng)。在上海，便利店如一個中轉(zhuǎn)站，一個又一個原子，短暫地相撞又分散。

由食物帶來的記憶，總會與現(xiàn)實發(fā)生微妙的錯位，這樣也好，罵一聲，再繼續(xù)前進，背井離鄉(xiāng)的人想得到的太多，而食物，雖是牽絆，亦可舍棄。

十年前剛到上海時，曾吃過好一段時間便利店食物，把意大利面放到微波爐里，70秒，微弱的嗡嗡聲，精準，淡漠，提醒著青春分秒必逝，分秒必爭。那一坨面即使熱好，冒著白氣，吃到肚里仍會凝成一團，用熱水送服，方可把面體沖到腸胃里，方可把番茄醬肉末的味道壓下去，那是一段漫長的不得志。十年過去，那股味道已逐漸消弭在歲月里。后來，在意大利吃到正宗的意大利面，但記性太好的人，仍能借著相似的管狀圓柱形，清晰地回憶起那些濕冷冬天里獨自一人的夜晚。

又一個深夜，從健身房出來。夜越來越深了，空氣泠泠如流冰，從抓絨衣植物纖維縫隙里滲進來，在皮膚上結(jié)成看不見的霜花。經(jīng)過一家便利店，偌大的店內(nèi)，一個客人也沒有，三排座椅卻擦得干凈，關(guān)東煮的格子和裝茶葉蛋的電飯煲“咕嘟"著熱氣。年輕男店員戴著眼鏡，從貨架后急急步出：“你好，請問需要點什么”“來杯豆?jié){吧。"我說。

便利店的食物，烙印在每個獨自行過寒冷的人的心里。

（取材于王慧的同名散文）

17.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.總有一款能穩(wěn)穩(wěn)踩進女孩子心里踩進：進入

B.而食物，雖是牽絆，亦可舍棄牽絆：麻煩

C.那股味道已逐漸消弭在歲月里消弭：消央

D.偌大的店內(nèi)，一個客人也沒有偌大：那么大

18.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.在作者看來，店內(nèi)排法講究的沙拉、店外仿佛走在取景框中的行人，無不體現(xiàn)了上海的精致。

B.便利店內(nèi)那幾個專心寫作業(yè)的中學(xué)生的表現(xiàn)與周邊的環(huán)境形成了反差，豐富了文章的內(nèi)容。

C.文中寫十年后在意大利吃正宗意大利面一事，旨在慶幸自己終于渡過了那段不得意的歲月。

D.文章題目中的“煙火”可理解為“煙火氣”，既與食物相關(guān)，又與圍繞食物產(chǎn)生的人事相關(guān)。

19.文章結(jié)尾說，“便利店的食物，烙印在每個獨自行過寒冷的人的心里?！睆娜目矗髡邽楹芜@樣說

20.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析第七段畫波浪線語句的內(nèi)涵及表達效果。

21.城市雖大，但其個性往往可以濃縮于一隅。本文作者認為上海這座城市精致的個性濃縮在了便利店里，你認為北京這座城市的個性濃縮在了哪一隅呢請舉例說明。

【答案】17.B18.C

19.①便利店的食物熱氣騰騰、香氣四溢，能給獨自行走于寒冷的人帶來溫暖。②便利店的食物品種豐富、價格親民，能給獨自行走于寒冷的人帶來便利。③便利店的食物能讓人與人形成連接，使獨自行走于寒冷的人不那么孤獨。④便利店食物精準的備食時間、與記憶錯位的滋味提醒著獨自行走于寒冷的人分秒必爭，不斷向前。

20.（1）內(nèi)涵：孤身漂泊在外，保安大叔無暇對家鄉(xiāng)顧及更多，但對家鄉(xiāng)的記憶、思念卻深深根植于心，一直真真切切地存在。

（2）效果：生動形象地寫出了保安大叔的處境與感受，含蓄地表達了作者對他們的同情和理解，合理地解釋了他們在便利店結(jié)交朋友、構(gòu)建新網(wǎng)的原因。

21.示例：

北京具有“生活氣息濃厚"的個性，這一個性濃縮在了大大小小的“胡同”中。胡同不僅是城市的脈搏，更是北京普通老百姓生活的場所。北京人對胡同有著特殊感情，它不僅是百姓們出入家門的通道，更是一座座民俗風情博物館，烙下了許多社會生活的印記。胡同一般都距離鬧市很近，打個醬油買斤雞蛋什么的很方便。胡同里沒有車水馬龍的喧鬧，有的是親切融洽的鄰里關(guān)系。老北京的生活氣息就在這胡同的角落里，在這四合院的一磚一瓦里，在居民之間的鄰里之情里。

【解析】

【17題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中詞語的含義的能力。

B.“麻煩"錯誤?！奥闊笔琴H義詞，而文中沒有貶義，說的是“食物"讓背井離鄉(xiāng)的人脫不開對故鄉(xiāng)的記憶。所以“牽絆”在這里的意思是“糾纏使不能脫開"。

故選B。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生理解和賞析文中內(nèi)容的能力。

C.“旨在慶幸自己終于渡過了那段不得意的歲月”錯誤。結(jié)合“由食物帶來的記憶，總會與現(xiàn)實發(fā)生微妙的錯位"在意大利吃到正宗的意大利面，但記性太好的人，仍能借著相似的管狀圓柱形，清晰地回憶起那些濕冷冬天里獨自一人的夜晚”可知，文中寫十年后在意大利吃正宗意大利面一事旨在說明食物能夠給人帶來回憶。

故選C。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。

結(jié)合“前臺邊是熱食柜。包子餃子，雞翅雞腿，各式熱狗，還有一個個小方格中“咕嘟"的關(guān)東煮，在清冷的夜里自顧自冒著熱氣，反復(fù)沸騰”可知，便利店的食物熱氣騰騰、香氣四溢，能給獨自行走于寒冷的人帶來溫暖。

結(jié)合“從八大菜系到越南春卷，不曾漏掉任何一個‘地域性遺珠’。一杯在‘梧桐區(qū)’的精致咖啡店里售價不低于25元的咖啡，如今卻靜靜躺在便利店的貨架上，標價12.8元。依次排開的……從……到……還有……"可知，便利店的食物品種豐富、價格親民，能給獨自行走于寒冷的人帶來便利。

結(jié)合“孤身漂泊在外，‘老家’已成腦后的一個小凸起，但又硬得無法讓人忽視。于是他們便以此為節(jié)點，構(gòu)建了一層新網(wǎng)，網(wǎng)住了每個口音相同、命運相似的人”“食物如紐帶，能串聯(lián)起人與人，形成連接"可知，便利店的食物能讓人與人形成連接，使獨自行走于寒冷的人不那么孤獨。

結(jié)合“時令至秋冬，玻璃柜中就多紅薯”“一入夏，便利店門口就擺出巨型冰淇淋模型"起晚時，肉包已賣光，她見到我第一句便是‘今天又沒了哦’……‘幾天沒看到你，還以為你辭職了呢’”“由食物帶來的記憶，總會與現(xiàn)實發(fā)生微妙的錯位，這樣也好，罵一聲，再繼續(xù)前進"可知，便利店食物精準的備食時間、與記憶錯位的滋味提醒著獨自行走于寒冷的人分秒必爭，不斷向前。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生賞析句子的含義及表達效果的能力。

（1）內(nèi)涵：“孤身漂泊在外”是背景情境，“已成腦后的一個小凸起"說明平時的生活中保安大叔往往會無暇對家鄉(xiāng)有更多的顧及，而“但又硬得無法讓人忽視”是以轉(zhuǎn)折的形式突出強調(diào)他們對家鄉(xiāng)的記憶、思念卻深深根植于心，一直真真切切地存在。

（2）效果：畫線的句子化無形為有形，將抽象的思鄉(xiāng)之情說成腦后的“硬"的小凸起，生動形象地寫出了保安大叔漂泊在外忙碌又孤獨的處境與感受，所以他們愿意來便利店結(jié)交朋友，“構(gòu)建了一層新網(wǎng)，網(wǎng)住了每個口音相同、命運相似的人”。這句話含蓄地表達了作者對他們的同情和理解。

【21題詳解】

本題考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

本題需要注意三點：1.寫出北京的個性；2.寫出具體的“一隅"；3.將二者進行合理分析。

比如可寫北京的大柵欄商業(yè)街，通過老字號的店鋪體現(xiàn)其京味傳統(tǒng)文化；比如寫北京的胡同，通過胡同的煙火市井氣體現(xiàn)北京“輝煌與鄉(xiāng)土結(jié)合”“喧鬧與寧靜和諧"的個性。

五、本大題共2小題，共60分。

微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

22.為迎接“高三”的到來，班級準備出一期板報，請從下列句子中選一句作為板報的主題，并說明理由。要求：理由充分，條理清晰。不超過150字。將所選題號填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。"

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

④知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

⑤工欲善其事，必先利其器。

【答案】示例：我選擇“②子在川上曰:‘逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊鳛榘鍒笾黝}。

理由：這句話強調(diào)了時間的流逝與不可挽留，高三學(xué)生正面臨人生的重要階段，需要珍惜時間，把握好每一刻，爭分奪秒，為高考沖刺。這句話能激勵同學(xué)們珍惜高三時光，努力學(xué)習，不負韶華，不負青春。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的微寫作能力。

寫作類型：實用類微寫作。

審題：本題要求從給定的五個句子中選出一個作為板報的主題，并說明理由。在解答時，我們需要考慮以下幾點：理解每個句子的含義和深層意義；考慮每個句子對于高三學(xué)生的啟示和鼓勵作用；分析每個句子如何與高三的學(xué)習和生活相聯(lián)系。

理解句子含義：①“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"強調(diào)個人的志向和決心不可被外界所改變，適合鼓勵學(xué)生在高三保持堅定的目標和意志。②“子在川上曰:‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”表達了對時間流逝的感慨，適合提醒學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習。③“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也"強調(diào)學(xué)習他人的優(yōu)點和自我反省，適合鼓勵學(xué)生在高三階段不斷進步和完善自我。④“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調(diào)對學(xué)習的熱愛和享受，適合激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣和熱情。⑤“工欲善其事，必先利其器"強調(diào)準備工作的重要性，適合指導(dǎo)學(xué)生在高三做好學(xué)習規(guī)劃和準備。

根據(jù)以上分析，我們可以選擇一個與高三學(xué)習生活緊密相關(guān)，能夠激勵學(xué)生積極向上的句子作為板報主題，并給出合理的解釋。

寫作思路：如選擇第①個句子，可以解釋這句話的意思，強調(diào)“志向”的重要性。然后結(jié)合高三學(xué)習情境，說明高三備考要有方向性，應(yīng)該結(jié)合自己的興趣愛好、成績等因素，確立一個較為高遠又切合實際的志向，這樣學(xué)習才會有方向和動力；還可以從反面分析，沒有志向，學(xué)習就會盲目，缺少動力，遇到困難就會退縮。此外還可以結(jié)合高三一年學(xué)習成績可能會有起伏的情況，明確無論何時，要相信自己能夠做三軍之“帥”，不能被暫時的困難奪“志”，如此才會保持高昂的斗志，努力學(xué)習，成績絕不會辜負有志向、肯努力的人。注意表達要有條理性。

23.按要求寫成下題。

目前，“跟著課本去旅行”，即到課文中講過的地方旅行，正成為一種新潮的旅行方式。如果你參加此類活動，你最想去課文中講過的哪個地方呢？請說明理由。

要求：語言簡明，條理清晰。不超過150字。

【答案】示例：“人間天堂”——杭州。杭州以其美麗的自然風光、豐富的歷史文化和獨特的地方特色，吸引著無數(shù)游客的目光。在杭州的旅程中，你可以領(lǐng)略到西湖的秀美、靈隱寺的莊嚴、宋城的繁榮；可以穿越時空邂逅白居易、柳永、蘇軾、楊萬里等名家的大師風范，來一次和古人的精神交匯：可以感受到濃厚的文化氛圍和精致典雅的古典美學(xué)。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。

這是一道議論類微寫作。

審題：本題的寫作背景是“跟著課本去旅行"的研學(xué)活動，要求學(xué)生在眾多目的地中，選擇一個最想去的一個地方，并給出充分的理由。這里的“地方”，必須要出現(xiàn)在學(xué)過的課文中，即要求選擇出現(xiàn)在課文中的自然風景、人文古跡、技藝風俗作為目的地。說明理由時要能夠體現(xiàn)出目的地與眾不同的地方，要能夠有鮮明的地方色彩，要能夠一下子引起對某篇或某些篇課文的回憶與聯(lián)想。寫作時要注意理由的充分，條理的清晰，內(nèi)容的完整，注意字數(shù)不超過150字的限制。

寫作思路：根據(jù)寫作要求部分“你最想去課文中講過的哪個地方呢？請說明理由"進行寫作。首先明確提出自己想去的地方，如杭州、泰山、蘭亭、赤壁等。然后具體闡述理由，如分別突出杭州的自然風光、歷史文化，點出其出現(xiàn)在課文中的西湖的秀美、靈隱寺、宋城等地點，也可以點出出現(xiàn)在課本上的名家如白居易、柳永、蘇軾、楊萬里等，最后總結(jié)杭州的總體特點，濃厚的文化氛圍和精致典雅的古典美學(xué)。闡述理由時可以使用引用、比喻、對偶、排比、擬人等修辭使語言生動形象。

24.請以“童年·童心”為題寫一首小詩或一段抒情文字。

要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。將所選題號填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

【答案】示例：

童年·童心

童年是那璀璨星河，

閃爍著無盡歡樂的光。

童心是純真的翅膀，

飛翔在夢想的藍天上。

紙飛機劃過晴空，

笑聲在風里蕩漾。

那稚嫩的臉龐，

寫滿對世界的向往。

記憶中的童年，

永恒的童心，

是生命中最美的珍藏。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。

寫作類型：抒情類微寫作。

審題：要求以“童年·童心"為題寫一首小詩或一段抒情文字?！巴辍毕拗屏顺砷L階段，可以抓住童年時候的回憶，運用富有童年特色的意象，進行生動的描寫。比如童年玩具，沙包、紙飛機、玻璃球、拼圖、滾雪球、編繩等；“童心”，要體現(xiàn)童真、童趣、童年的美好。

寫作指導(dǎo)：寫作時可從“童年”“童心"是什么的角度，描繪典型畫面，觸發(fā)讀者對童年的回憶；也可從為其賦予不同的色彩，來體現(xiàn)“童年”“童心"的不同特點；還可以從說理的角度闡釋“童年”“童心"對人生不同階段的意義。要注意，無論是小詩或抒情文字，都要感情真摯，語言生動，可適當運用一些修辭手法增強感染力。可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言生動形象。注意字數(shù)要求。

作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。

25.根據(jù)要求寫作。

在場，本義是親身在事情發(fā)生、進行的地方，如今在使用中被賦予了更豐富的內(nèi)涵，如虛擬的在場、情感的在場等。個人成長、群體互動、社會發(fā)展……都與在場有關(guān)。

請以“在場”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

【答案】略

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道全命題作文。

材料呈現(xiàn)關(guān)于“在場"的相關(guān)介紹。首先指出其基本含義，即親身在事件發(fā)生、進行的地方，它強調(diào)一種親臨現(xiàn)場，身在其中，感悟其內(nèi)。然后進一步指出“在場”被賦予的更豐富的內(nèi)涵，虛擬的在場，意思是人在不在場的情況下，通過各種方式努力增加在場感，比如由虛擬顯示技術(shù)（VR）實現(xiàn)的在場，營造出一種超越時空限制的，沉浸式的感覺；雖然人在場，但心靈主動選擇不在場，身心不統(tǒng)一，這也是一種虛擬在場。情感的在場，指不僅僅是物理空間的占位，更是心靈與情感的投射，身心合一投入其中的狀態(tài)。生活的方方面面與在場有關(guān)，提示我們寫作時可以從個人成長、群體互動、社會發(fā)展等方面進行思考?？伤伎?，什么是“在場”，身臨其境，欣賞山川為“在場”；置身職場，全身投入，攻堅克難，亦為“在場"；世界風云，展大國擔當，也為“在場”……為何需要“在場”，在場讓我們親歷其中，全情投入，豐富生命的閱歷，助力成長等等。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：“在場”讓生命體驗更加豐富。接下來從怎么辦的角度展開論述：“在場"需要主動意識，奉獻精神；“在場”需要實力擔當，在困難挑戰(zhàn)面前，有站出來的勇氣，有拿得起的實力；“在場"不僅需要身在其中，還需心在其內(nèi)，才能切實感受到其中奧妙，個中滋味。

立意：

1.感受“在場”，收獲成長。

2.“在場"不易，唯有身心統(tǒng)一。

3.“在場”讓生命體驗更加豐富。

26.根據(jù)要求寫作。

請以“這一個心跳的日子終于來臨"為題目，寫一篇記敘文。

要求：內(nèi)容充實、合理，思想健康，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

【答案】例文：

這一個心跳的日子終于來臨

萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我心正噗通噗通地跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

這一個心跳的日子終于來臨啦！

考前一個月，我發(fā)憤努力，立志一雪前恥，摘掉落后分子的帽子，在成績上實現(xiàn)飛躍，引來別人艷羨的目光，也讓老師對我刮目相看。我卸掉了游戲，放下了球拍，收起了手機，在知識的海洋里奮勇搏擊，我強烈地盼望實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破，讓這次的分數(shù)給我一個契機，我會加倍努力，我將一往無前，但是，老天是否會眷顧我呢！想到這里，我，我心跳加速了！

“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上，大家的表情愈來愈明顯，越來越深刻……鴉雀無聲的教室中，隱藏著多少心跳的聲音??！

空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢板──老師抱著考卷進門，到中板──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快板──二十號小心翼翼的掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力地、蓄勢待發(fā)地擂著戰(zhàn)鼓。

赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，它們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，仿佛是找到了獵物，嗜血的喙露出一絲獰笑?！叭奶?！"身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績?！跋乱粋€就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼?！叭逄枺?我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，仿佛為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字霎時映入眼簾，我一陣狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉龐浮現(xiàn)……

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道命題作文題。

任務(wù)要求以“這一個心跳的日子終于來臨”為題寫記敘文。題目中的關(guān)鍵詞是“心跳”，是說人總是會在特定的時間，特定的狀態(tài)下，會有不同的心理表現(xiàn)和反映，比如在某些時刻，你會開心、大笑，又會在某些狀態(tài)下，會感到悲傷、難過，強調(diào)的是情緒最大的波動時刻?？煽闯鲱}目充滿了期待、緊張與激動的情感色彩，它引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎寄切┥芯哂兄匾饬x、讓我們心潮澎湃的瞬間。

“這一個心跳的日子”：可指一個特定的日子，這一天對作者來說意義非凡，可能是期待已久的考試、比賽、畢業(yè)典禮、見面會或是任何個人生命中具有轉(zhuǎn)折性意義的事件。這個“日子"之所以能讓心跳加速，是因為它承載著夢想、希望、挑戰(zhàn)或情感的高峰。“終于來臨”：這個詞組強調(diào)了等待與期盼的過程，以及最終到來的不易。它反映了作者在此之前的種種準備、努力、焦慮與期待，最終迎來了這一天的到來。這個過程本身也是作文中可以深入挖掘的部分。

行文構(gòu)思時，開頭引入可以從一個場景或心情描述開始，比如清晨的第一縷陽光、緊張不安的等待、或是對未來的無限遐想，引出這個特殊日子的到來。然后進行過程敘述，講述自己為了這一天的到來，做了哪些準備，經(jīng)歷了哪些心理變化。可以穿插一些細節(jié)描寫，如反復(fù)練習、深夜的燈光、與親朋好友的鼓勵對話等。強調(diào)情緒上的緊張與不安：描述等待過程中的心情變化，如何克服緊張，保持冷靜或是如何被緊張情緒所困擾。細致描摹關(guān)鍵時刻：詳細描繪這一天的具體經(jīng)過，特別是那些讓人心跳加速的瞬間?？梢允褂蒙鷦拥恼Z言、比喻、擬人等修辭手法，讓讀者仿佛身臨其境。要真實反映自己的情感和經(jīng)歷，避免空洞無物的敘述，通過具體的細節(jié)描寫來增強文章的可讀性和感染力。

立意：

1.心跳時刻，心靈的洗禮和成長的見證。（寫見到見義勇為青年的激動心情，心靈受到震撼，思想上得到成長。）

2.成功的瞬間，喜悅的淚水。（寫自己發(fā)奮圖強，成功提升自己的學(xué)習成績，感悟到功夫不負有心人。）

3.愛出者愛返，幸福的時刻。（寫自己因樂于助人登上領(lǐng)獎臺的時刻非常感動，決心以此為契機，更好地去幫助他人，表達對未來充滿信心和期待。）北京市西城區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

高二語文

2024.7

本試卷共10頁，150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共6小題，共21分。

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

在可預(yù)見的未來，人類智能與機器智能將逐步融為一體。實現(xiàn)腦機智能融合的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)之一是實現(xiàn)人腦與機器之間的雙向信息交互，即腦機接口技術(shù)。

腦機接口是一種測量中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動并將其轉(zhuǎn)換為替代、恢復(fù)、增強、補充或改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)輸出的系統(tǒng)，用以改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)與其外部/內(nèi)部環(huán)境正在進行的交互。腦機接口通過采集不同腦功能區(qū)位置與不同深度的電信號，通過預(yù)處理、特征提取和模式識別，實現(xiàn)對大腦活動狀態(tài)或意圖的解碼，并把大腦活動狀態(tài)、解碼結(jié)果、與外界通信或控制結(jié)果反饋給用戶，進而調(diào)節(jié)大腦活動以獲得更好的性能?？梢哉f，腦機接口在計算機與生物腦之間建立了一條直接交流的信息通道。

根據(jù)腦信號采集的方式，腦機接口可分為侵入式、半侵入式和非侵入式三種技術(shù)路徑。侵入式腦機接口通過手術(shù)將采集電極植入大腦皮層、硬腦膜外或硬腦膜下，直接記錄神經(jīng)元電活動，信號衰減小，信噪比高，但技術(shù)難度大，經(jīng)濟成本和安全風險較高。半侵入式腦機接口同樣是通過手術(shù)植入電極，但電極處于顱腔內(nèi)，未達到大腦皮層，雖采集到的信號相較于侵入式弱，但免疫反應(yīng)和炎癥反應(yīng)發(fā)生率均較低，安全系數(shù)較高。非侵入式腦機接口通過附著在頭皮上的穿戴設(shè)備測量大腦的電活動或代謝活動，無需手術(shù)，安全無創(chuàng)，但它受大腦容積導(dǎo)體效應(yīng)的影響，信號衰減較大，易被噪聲污染，信噪比低。

腦機接口是一個跨學(xué)科交叉研究領(lǐng)域。近年來，隨著生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科技術(shù)的持續(xù)進步，隨著對醫(yī)學(xué)及非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域腦機接口技術(shù)商業(yè)需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)進入了快速發(fā)展階段，取得了很多突破性進展。2024年1月，美國馬斯克的技術(shù)公司進行了首例侵入式腦機接口設(shè)備的人體移植。

目前，腦機接口在醫(yī)療、教育、游戲、航天和軍事等領(lǐng)域均有著廣泛的應(yīng)用前景。全球多國正在加速腦機接口的研究和布局，培育高質(zhì)量復(fù)合型人才。腦機接口研究已成為各國科技發(fā)展戰(zhàn)略的核心領(lǐng)域。

(取材于《腦機接口技術(shù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域應(yīng)用白皮書》

材料二：

我國腦機接口研究始于二十世紀九十年代末，近年來，已取得顯著進展。

2023年5月，全球首例非人靈長類動物半侵入式腦機接口試驗在北京取得成功。10月24日，宣武醫(yī)院趙國光教授團隊、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院洪波教授團隊成功完成了全球首例無線微創(chuàng)腦機接口臨床試驗?？蒲腥藛T將2枚硬幣大小的腦機接口處理器植入四肢癱瘓14年的患者老楊的顱骨中，使他利用腦電活動驅(qū)動氣動手套實現(xiàn)了自主“腦控"喝水。2024年4月，浙江大學(xué)宣布首次實現(xiàn)了侵入式腦機接口控制機械臂書寫漢字。

與此同時，我國腦機接口相關(guān)企業(yè)和研究成果數(shù)量也在快速增長。截至2023年第一季度，全球腦機接口代表性企業(yè)超500家，中國企業(yè)數(shù)量破百，處于全球第一梯隊。全球相關(guān)專利申請量排名前4位的國家分別是中國、美國、韓國、德國。雖然我國腦機接口單點技術(shù)突破加快、產(chǎn)業(yè)鏈較為齊全，但缺乏整合與協(xié)同，系統(tǒng)集成能力有待提升，專利多而不優(yōu)的現(xiàn)象比較突出，尤其是在核心范式、核心芯片、核心通信協(xié)議、核心算法、核心材料等方面存在短板。

目前，全球500余家腦機接口相關(guān)企業(yè)中，80%從事非植入式技術(shù)研發(fā)，其中醫(yī)療仍是腦機接口的主要產(chǎn)業(yè)化方向，但在非醫(yī)療領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用也在蓬勃發(fā)展。我國神經(jīng)系統(tǒng)疾病人群數(shù)目龐大，而且隨著我國老齡化人口的日益增長、人們對智能化生活需求的不斷增加，腦機接口技術(shù)的應(yīng)用會越來越廣泛。當然，隨著腦機接口技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，諸如黑客攻擊、意念控制、隱私泄露等風險也會不斷增加。

腦機接口時代正在到來。我們要確保腦機接口行業(yè)健康有序地發(fā)展，在不斷造福于民的過程中持續(xù)彰顯科技創(chuàng)新的意義和價值。

(取材于谷業(yè)凱、楊彥帆等相關(guān)文章)

1.下列對材料一第二段畫線句子的理解，不正確的一項是（）

A.腦機接口可以測量并且轉(zhuǎn)換中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動。

B.腦機接口有替代、恢復(fù)、增強、補充或改善功能。

C.腦機接口是一種可以影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)輸出的系統(tǒng)。

D.腦機接口的作用是改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)外部環(huán)境。

2.根據(jù)材料一，下列有關(guān)腦機接口技術(shù)路徑的理解，不正確的一項是（）

A.侵入式腦機接口因技術(shù)難度大而導(dǎo)致大腦神經(jīng)元電信噪比高。

B.半侵入式腦機接口相較于另外兩種腦機接口，具有獨特優(yōu)勢。

C.非侵入式腦機接口不能直接記錄神經(jīng)元電活動，但安全性高。

D.侵入式和半侵入式腦機接口都需植入電極，均屬于有創(chuàng)植入。

3.根據(jù)材料一，下列對材料二中患者老楊實現(xiàn)自主“腦控”喝水原理圖的解說，不正確的一項是（）

A.①借助腦機接口處理器，采集老楊大腦發(fā)出的喝水信號。

B.②腦機接口系統(tǒng)對老楊大腦發(fā)出的信號進行處理與解碼。

C.③腦機接口系統(tǒng)把經(jīng)過處理的信號指令傳達給氣動手套。

D.④氣動手套將老楊想喝水的信號再反饋到大腦中樞神經(jīng)。

4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，正確的一項是（）

A.浙江大學(xué)與馬斯克公司所采用的腦機接口技術(shù)完全不同。

B.近幾年，我國腦機接口的核心技術(shù)已躍居世界第一梯隊。

C.當前，我國腦機接口產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與應(yīng)用主要在醫(yī)療領(lǐng)域。

D.神經(jīng)系統(tǒng)疾病人數(shù)多，限制了我國腦機接口的研究方向。

5.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（）

A.腦機接口既可以由大腦向外部設(shè)備輸出信號，也可由外部設(shè)備向大腦輸入信號

B.從腦機接口技術(shù)路徑發(fā)展現(xiàn)狀看，侵入式腦機接口將被非侵入式腦機接口取代。

C.在航天領(lǐng)域，腦機接口技術(shù)可輔助航天員訓(xùn)練并能更客觀地反饋訓(xùn)練者的感受。

D.隨著腦機接口技術(shù)的發(fā)展，人類社會將會由人工智能時代進入到腦機智能時代。

6.從概念提出至今，“腦機接口"已經(jīng)走過五十年的發(fā)展歷程，并有望在下一個十年迎來應(yīng)用普及的爆發(fā)期。你認為我國腦機接口企業(yè)應(yīng)如何迎接這個爆發(fā)期？請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，簡要說明。

二、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（一）莊氏二子字說

莊氏有二子。其伯曰文美，予字之曰德實。其仲曰文華，予字之曰德誠。且告之曰：文太美則飾，太華則浮。浮飾相與，敝之極也，今之時則然矣。欲文之美，莫若德之實；欲文之華，莫若德之誠。以文為文，莫若以質(zhì)為文，質(zhì)之所為生文者無盡也。衣不鮮好，可以常服；食不甘珍，可以常飧。

聞之長老言，洪武間，民不粱肉，閭閻無文采，女至笄而不飾，宴客者不兼味，室無高垣，茅舍鄰比，強不暴弱。不及二百年，其存者有幾也予少之時所聞所見，今又不知其幾變也!人之有欲，何所底止？相夸相勝，莫知其已。負販之徒，道而遇華衣者，則目睨視，嘖嘖嘆不已。東鄰之子食美食，西鄰之子，從其母而啼。婚姻聘好，酒食宴召，送往迎來，不問家之有無，曰：吾懼為人笑也。文之敝至于是乎!非獨吾吳，天下猶是也。

莊氏居吾里中，獨以樸素自好。德實、德誠皆以敦厚為人所信愛。此殆流風末俗所浸灌而未及者。其可不深自愛惜，以即其所謂實，而勿事于飾；求其所謂誠，而勿事于浮!禮失而求之野，吾猶有望也。

（二）懷竹說

夏太常風流雅韻，寄于楮墨間。意之所至，揮灑所及，有