第3頁共3頁應(yīng)急管理工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板應(yīng)急管理工作是一項長期、艱巨的任務(wù)、是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為提高我辦應(yīng)急管理工作水平，____年我將重點抓好以下幾方面工作：一、進(jìn)一步規(guī)范應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)建設(shè)按照管委會要求，開展相關(guān)類別突發(fā)事件的應(yīng)急管理工作，逐步建立完善應(yīng)急管理的各類專業(yè)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人員調(diào)配，做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、工作到位。同時，通過整合資源、明確任務(wù)、強(qiáng)化職責(zé)，真正形成“分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的應(yīng)急管理體制和高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。二、不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案體系切實加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的編制、修訂和完善工作，建立“縱向到底，橫向到邊”預(yù)案體系。一是加快預(yù)案編制進(jìn)度。在抓緊制訂和完善專項和部門應(yīng)急預(yù)案的同時，繼續(xù)加強(qiáng)對各部門、各班級應(yīng)急管理工作的指導(dǎo)和督促檢查，切實做到有組織、有，形成相互銜接、完整配套的應(yīng)急預(yù)案體系。二是實行預(yù)案動態(tài)管理。根據(jù)社會形勢和學(xué)校實際任務(wù)的變化對已制定完成的預(yù)案實行動態(tài)管理，扎實推進(jìn)各類預(yù)案的組織實施和應(yīng)急演練，并針對演練中出現(xiàn)的問題，不斷修訂和完善，提高預(yù)案的實用性和可操作性。三、繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)測預(yù)警和信息報告工作突發(fā)事件的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警，是及時做好應(yīng)急準(zhǔn)備、有效處置突發(fā)事件、減少人員傷亡和財產(chǎn)損失的前提。一是加大風(fēng)險隱患排查力度。進(jìn)一步明確風(fēng)險隱患的監(jiān)管主體，把風(fēng)險隱患排查監(jiān)管工作作為預(yù)防和處置突發(fā)事件的基礎(chǔ)性工作切實抓緊抓好，加大對全校公共危險源、安全隱患、不穩(wěn)定因素的排查力度，建立各職能部門隱患排查及治理檔案，健全重大隱患公告公示、督辦整治、整改制度，努力減少突發(fā)事件的發(fā)生和降低事件發(fā)生后的影響程度。二是加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報告工作。切實落實各有關(guān)部門的應(yīng)急值班和信息報告制度，明確任務(wù)主體，強(qiáng)化責(zé)任意識，堅持日常應(yīng)急值守，認(rèn)真做好信息的查詢、研判、跟蹤和匯總工作，并及時發(fā)布預(yù)警信息，確保突發(fā)事件信息得到及時、準(zhǔn)確上報和妥善處置。四、大力推進(jìn)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)堅持“專群結(jié)合”的原則，按照“一專多能、一隊多用”的要求，充分發(fā)揮校園治安隊和年輕骨干及教師、學(xué)生干部等隊伍在應(yīng)急管理工作中的骨干作用，繼續(xù)加強(qiáng)各類應(yīng)急搶險救援隊伍建設(shè)，改善技術(shù)裝備，強(qiáng)化培訓(xùn)演練，確保在緊急狀態(tài)下能拉得出，打得贏，并建立應(yīng)急救援專家隊伍信息庫，充分發(fā)揮專家學(xué)者的專業(yè)特長和技術(shù)優(yōu)勢，形成統(tǒng)一高效、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)一致、保障有力的應(yīng)急救援體系。五、努力建立健全應(yīng)急保障長效機(jī)制按照合理布局、資源共享的原則，在深入調(diào)查研究和充分論證的基礎(chǔ)上，對我?，F(xiàn)有專業(yè)救援隊伍的裝備進(jìn)行補(bǔ)充、完善，重點裝備骨干應(yīng)急救援隊伍。同時，加大財政資金投入力度，儲備必需的防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急物資，規(guī)劃建設(shè)必要的應(yīng)急公共設(shè)施和備用系統(tǒng)，保證應(yīng)急處置工作的順利有力開展。六、深入開展應(yīng)急科普宣教工作進(jìn)一步加大《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳力度，多層次、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，營造良好的社會____氛圍。采取多種形式推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，切實提高應(yīng)急能力。同時，深入開展應(yīng)急預(yù)案和安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，使師生了解和掌握自救、互救及配合政府救援的正確方法，提高廣大師生應(yīng)急管理綜合素質(zhì)，從而全面提升我校應(yīng)急管理工作綜合水平。應(yīng)急管理工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（二）一、指導(dǎo)思想堅持以____為指導(dǎo)，深入____實施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，____以人為本、執(zhí)政為民理念，正確履行政府的社會管理與公眾服務(wù)職能，提高社區(qū)應(yīng)急自救能力，創(chuàng)新應(yīng)急管理體系，維護(hù)我區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)安全，保障我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定。二、組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政府成立社區(qū)應(yīng)急管理體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長任組長，區(qū)政府辦副主任、應(yīng)急辦主任任副組長，區(qū)城管局、區(qū)建設(shè)局、區(qū)規(guī)劃和國土分局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)民政局、區(qū)財政局、區(qū)質(zhì)監(jiān)分局、公安分局、消防大隊及各街鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)應(yīng)急辦，負(fù)責(zé)社區(qū)應(yīng)急管理體系建設(shè)的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。三、工作目標(biāo)編制區(qū)社區(qū)應(yīng)急總體預(yù)案，完善預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳和消防設(shè)施建設(shè)、開通社區(qū)醫(yī)療急救綠色通道，建設(shè)社區(qū)應(yīng)急避難場所。(一)在現(xiàn)有預(yù)案的基礎(chǔ)上，建立標(biāo)準(zhǔn)化的社區(qū)應(yīng)急預(yù)案體系，健全社區(qū)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，明確專職聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)一步完善社區(qū)突發(fā)事件預(yù)警及處置機(jī)制。(二)配合市民政部門培育發(fā)展社區(qū)志愿者組織，組建社區(qū)應(yīng)急志愿者隊伍。(三)做好社區(qū)消防安全、應(yīng)急知識和應(yīng)急避難場所的宣傳工作，將工作納入年度應(yīng)急宣傳計劃，在____年內(nèi)逐步完善社區(qū)公共消防設(shè)施建設(shè)，建立社區(qū)消防網(wǎng)絡(luò)。(四)在市衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，推進(jìn)社區(qū)醫(yī)院的急救綠色通道建設(shè)。(五)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)分部情況，充分利用我區(qū)中小學(xué)操場等現(xiàn)有設(shè)施，逐步建設(shè)應(yīng)急避難場所。四、責(zé)任分工區(qū)應(yīng)急辦負(fù)責(zé)全區(qū)社區(qū)總體預(yù)案的編制工作，并承擔(dān)社區(qū)應(yīng)急管理體系建設(shè)工作的總體協(xié)調(diào)和督辦任務(wù)。各街鄉(xiāng)、各相關(guān)部門分工如下：(一)社區(qū)應(yīng)急專項預(yù)案的編制和預(yù)警處置機(jī)制完善應(yīng)急管理工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（三）一、情況分析幼兒本學(xué)年在經(jīng)過小班一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)年在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入____《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個性化的發(fā)展。三、保育工作(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。五、環(huán)境教育(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)能力。(2)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。(6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。六、家長工作(1)每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。(2)每周一次家長作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。(3)做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。(4)聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。(5)對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。七、學(xué)年逐月安排____月份：1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。6、學(xué)習(xí)新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。____月份：1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。2、教師教學(xué)觀摩研討。3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。____月份：1、組織本班進(jìn)行生活自理比賽。2、開展冬段活動。____月：1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動。3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提一步。4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。5、幼兒發(fā)展評價工作。____月份：1、年終工作總結(jié)。2、做好文字資料歸檔的工作。3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。應(yīng)急管理工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（四）作為應(yīng)急管理辦主任，根據(jù)上一年工作情況，我將____年工作計劃如下：一是抓學(xué)習(xí)，提升干部隊伍素質(zhì)。按照“建一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”的總要求，深入____《河北省突發(fā)事件應(yīng)對條例》為主要內(nèi)容，建立健全理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升干部隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二是抓宣傳，提高公眾安全意識。充分利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月等特定時期，發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，通過開辟宣傳專欄、舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放應(yīng)急知識宣傳手冊、文化下鄉(xiāng)等形式，開展更多貼近實際、簡便易學(xué)、群眾喜聞樂見的應(yīng)急科普知識宣教活動。三是抓基礎(chǔ)，完善工作體制機(jī)制。通過明確任務(wù)、強(qiáng)化職責(zé)，真正形成“分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的應(yīng)急管理體制和高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。切實做好應(yīng)急值班和信息報送工作，探索建立突發(fā)事件信息接報及應(yīng)急處置程序。四是抓硬件，加快應(yīng)急平臺綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。在完成應(yīng)急平臺綜合應(yīng)用系統(tǒng)上線運(yùn)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大資金