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社九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂一年級下冊針對一年級的小學(xué)生,活潑好動是他們的天性,結(jié)合前面學(xué)過的知識,一些標(biāo):沙錘鈴鼓雙響筒镲腰鼓碰鈴木魚快板過程:(一)發(fā)聲練聲好,3/4531|531‖咩咩咩呷呷設(shè)計(jì)意圖】(二)談話導(dǎo)入上漂亮的服飾和帶上美麗的銀飾唱歌跳舞。設(shè)計(jì)意圖】,,這首歌老師是運(yùn)用了什么樣的情緒演唱的設(shè)計(jì)意圖】(通過老師的激勵性語言,和有趣的躲貓貓圖片直接了當(dāng)?shù)囊稣n題,(三)新歌教學(xué)學(xué)們一句(唱的真不錯!讓我們把聲音稍微放大一點(diǎn)再來一遍。)師:真好聽!設(shè)計(jì)意圖】(四)節(jié)奏組合練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖】(五)認(rèn)識打擊樂器雙響筒镲腰鼓鈴鼓木魚快板樂知道它演奏的方法呢?誰試一試呀?請你來試試吧!你們,它的名字叫雙響筒。誰試一試呀?請你來試試吧!師:出示:(镲)瞧瞧這是什么?大家一起說.誰試一試呀?請你來試試吧(老師示范敲擊)好聽嗎?誰來試試!師:出示(鈴鼓),這個樂器同學(xué)們認(rèn)識嗎?它有一個特殊的名字叫做鈴鼓(老師示范敲擊)好聽嗎?誰來試試師:出示(木魚),這個樂器同學(xué)們認(rèn)識嗎?它也有一個特殊的名字叫做木魚。師:出示(快板)這件打擊樂器同學(xué)們應(yīng)該不陌生了,大家一起說,它叫快板。設(shè)計(jì)意圖】(六)運(yùn)用身勢節(jié)奏和打擊樂器進(jìn)行歌表演。誰來扮演小樂手(小樂手在那里呀!)那么其他的同學(xué)就運(yùn)用咱們剛才學(xué)的身勢節(jié)奏組合為歌曲伴奏,大家看我指揮,一(1)班現(xiàn)場
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