20202021學(xué)年第一學(xué)期九年級期末考試歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題含15個小題,每小題2分，共30分）1.一個歷史事實(shí)可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排列出一系列事件的等級或?qū)哟?。下列選項(xiàng)符合這一邏輯關(guān)系的是A.文明交流——亞歷山大擴(kuò)張——羅馬帝國擴(kuò)張B.古代亞非文明——古埃及文明——古希臘文明C.古代世界的改革——日本大化改新——中國商鞅變法D.封建時代歐洲——拜占庭帝國——（查士丁尼法典》【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，拜占庭帝國屬于封建時代的歐洲，《查士丁尼法典》是拜占庭帝國的法典，屬于從屬關(guān)系，D正確；亞歷山大的擴(kuò)張和羅馬帝國的擴(kuò)張時并列關(guān)系，都屬于文明交流，排除D；古埃及文明和古希臘文明是并列關(guān)系，古埃及屬于非洲文明，古希臘屬于歐洲文明，排除B；日本大化改新和中國商鞅變法屬于并列關(guān)系，都屬于古代世界的改革，排除C。故選D。2.“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子，同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外，除非得到莊園主的特別恩準(zhǔn)?！辈牧媳砻鰽.莊園主具有一定的權(quán)威 B.莊園主完全決定農(nóng)奴的婚姻C.莊園是西歐社會的基礎(chǔ) D.莊園法庭限制莊園主的特權(quán)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子，同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外，除非得到莊園主的特別恩準(zhǔn)。”關(guān)鍵信息“除非得到莊園主的特別恩準(zhǔn)”可知，材料表明莊園主具有一定的權(quán)威；故A正確；莊園主完全決定農(nóng)奴的婚姻，錯在完全，故排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)莊園是西歐社會的基礎(chǔ)，故排除C項(xiàng)；材料沒有涉及莊園法庭，故排除D項(xiàng)。故選A。3.中世紀(jì)歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由C.受到世俗力支配 D.擁有較大的自治權(quán)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“中世紀(jì)歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座，控制人員編制，有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)?！笨芍@說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)擁有較大的自治權(quán)。故選項(xiàng)D符合題意；歐洲大學(xué)不具備政府管理職能，沒有受到世俗力的支配，故排除AC項(xiàng)；材料沒有涉及言論自由，故排除B項(xiàng)。故選D。4.陳衡哲在《西洋史》中提到，文藝復(fù)興（Renaissance）的意義有兩個：一是復(fù)生（rebirth），一是新生（newbirth），這兩個意義是都不錯的。該提法比較準(zhǔn)確反映了A.文藝復(fù)興的興起與內(nèi)容 B.文藝復(fù)興的原因與結(jié)果C.文藝復(fù)興的形式與實(shí)質(zhì) D.文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響【答案】C【解析】【詳解】考查點(diǎn)：文藝復(fù)興。解題思路：根據(jù)題干中“文藝復(fù)興意義有兩個：一是復(fù)生，一是新生，這兩個意義是都不錯的”等信息可知，形式是對古希臘羅馬文化的“復(fù)生”，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的“新生”。結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復(fù)興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新，因此是對古希臘羅馬文化“復(fù)生”；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級要求反教會神學(xué)世界觀的思想解放運(yùn)動，推動歐洲思想文化的近代化，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的“新生”。所以材料中提法比較準(zhǔn)確反映了文藝復(fù)興的形式與實(shí)質(zhì)。選項(xiàng)C符合題意；文藝復(fù)興的興起是因?yàn)橘Y本主義的萌芽，A排除；文藝復(fù)興的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級不滿教會對精神世界的控制，B排除；文藝復(fù)興的影響，是推動了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，D排除。故選C。5.1565年開始，西班牙人把亞洲，尤其是中國的生絲等從馬尼拉運(yùn)往美洲換取金銀，形成繁盛的“絲——銀”對流，這被稱為“馬尼拉大帆船貿(mào)易”。該材料體現(xiàn)了A.世界建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系 B.資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展C.大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.中國等國自由貿(mào)易開始興起【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干材料“西班牙人把亞洲，尤其是中國的生絲等從馬尼拉運(yùn)往美洲換取金銀，形成繁盛的“絲——銀”對流”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是西班牙人溝通菲律賓馬尼拉和美洲之間的直接的貿(mào)易聯(lián)系。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的背景，是因?yàn)楫?dāng)時新航路開辟，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。一個亞洲與美洲之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，貨物無須先經(jīng)過歐洲，而是直接跨越太平洋運(yùn)達(dá)，用來支付的白銀也同樣不需要繞道。馬尼拉成了可以買到各種商品的貿(mào)易中心，這被稱為“馬尼拉大帆船貿(mào)易”，因此A項(xiàng)符合題意；BC項(xiàng)在題干材料中為體現(xiàn)出來，排除；D項(xiàng)中國當(dāng)時采取的是“重農(nóng)抑商”政策，不是自由貿(mào)易，排除。故選A。6.下圖漫畫名為《鏡中爵拿破侖》。鏡手前的拿破侖，頭戴皇冠、手握寶劍；而在鏡子中卻變成了手拿《民法典》的華盛頓。這幅漫畫的創(chuàng)意來源于兩位歷史人物都A.領(lǐng)導(dǎo)人民反抗殖民侵略 B.走上了軍事獨(dú)裁的道路C.打擊了歐洲的封建勢力 D.推動了政治民主化進(jìn)程【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“鏡手前拿破侖……而在鏡子中卻變成了手拿《民法典》的華盛頓?！闭f明兩人有相同的歷史貢獻(xiàn)，即推動了政治民主化進(jìn)程。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的近現(xiàn)代政治體制，拿破侖對內(nèi)頒布《民法典》，對外征戰(zhàn)，都捍衛(wèi)了法國大革命成果，推動了政治民主化進(jìn)程，D正確；拿破侖在歐洲的戰(zhàn)爭具有爭霸色彩，排除A；美國最終確立共和制，排除B；華盛頓主要為美國社會做出貢獻(xiàn)，排除C。故選D。7.第二次工業(yè)革命時期，一位發(fā)明家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：簧片在帶鐵芯線圈附近的振動可以導(dǎo)致圈內(nèi)電流的強(qiáng)弱變化；反過來，同樣的電流變化可以導(dǎo)致磁鐵線圈附近簧片的振動。根據(jù)這一物理原理，他發(fā)明了通過電流傳播人的聲音和語言的重要通訊工具。這說明第二次工業(yè)革命A.源于對生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的觀察 B.發(fā)明創(chuàng)造多集中于通訊領(lǐng)域C.引導(dǎo)人們積極探尋精神世界 D.具有實(shí)驗(yàn)觀察和科學(xué)的基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“一位發(fā)明家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：……根據(jù)這一物理原理，他發(fā)明了通過電流傳播人的聲音和語言的重要通訊工具”可知材料描述的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)觀察所得，最后通過這一物理原理發(fā)明了通訊工具，由此可知第二次工業(yè)革命中的發(fā)明創(chuàng)造具有實(shí)驗(yàn)觀察和科學(xué)基礎(chǔ)，D正確；題干描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不是經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，排除A；題干沒有涉及發(fā)明創(chuàng)造多集中在通訊領(lǐng)域，排除B；題干所給材料探究的是外在客觀世界，不是精神世界，排除C。故選D。8.恩格斯認(rèn)為巴爾扎克的《人間喜劇》“匯集了法國社會的全部歷史”；列寧把列夫·托爾斯泰的作品稱為“俄國革命的鏡子”。由此可見，兩位著名作家的作品都A.抨擊了沙皇封建專制 B.反映社會的客觀現(xiàn)實(shí)C.找尋人類解放途徑 D.完善了近代文學(xué)題材【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，巴爾扎克的《人間喜劇》再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景。列夫·托爾斯泰的小說描繪出俄國社會各階層的生活場景。故兩位著名作家的作品都反映社會的客觀現(xiàn)實(shí)，B正確；巴爾扎克作品再現(xiàn)的是法國社會，排除A；CD與題干作家作品反映的問題不符，排除CD。故選B。9.19世紀(jì)末，英、德展開激烈的海上霸權(quán)之爭。德國宣稱“海權(quán)就是霸權(quán)”，想成為海上霸主，但英國不能容忍。在英德矛盾加劇的進(jìn)程中，分別以兩國為中心形成了A.三國協(xié)約和三國同盟 B.軸心國集團(tuán)和反法西斯聯(lián)盟C.國際聯(lián)盟和聯(lián)合國 D.北大西洋公約和華沙條約組織【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“19世紀(jì)末，英、德展開激烈的海上霸權(quán)之爭。德國宣稱‘海權(quán)就是霸權(quán)’……但英國不能容忍。在英德矛盾加劇的進(jìn)程中，”所學(xué)知識，可知反映的是一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團(tuán)。即英、法、俄形成的以英國為核心的三國協(xié)約，德、意、奧形成的以德國為核心的三國同盟，A正確；軸心國集團(tuán)即法西斯同盟是1936年締結(jié)，反法西斯同盟成立于1942年，排除B；國際聯(lián)盟是《凡爾賽條約》簽訂后組成的國際組織。成立于1920年1月10日，聯(lián)合國成立于1945年，排除C；北大西洋公約成立于1949年，華沙條約組織成立于1955年，排除D。故選A。10.某校歷史研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們就“世界著名戰(zhàn)役”展開了討論，他們所討論的戰(zhàn)役名稱是A.凡爾登戰(zhàn)役 B.敦刻爾克大撤退C.偷襲珍珠港 D.斯大林格勒戰(zhàn)役【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“同學(xué)們的討論內(nèi)容”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1916年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方損失70多萬人。由于死亡人數(shù)太多，凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場”之稱，標(biāo)志著德國的進(jìn)攻能力已從頂峰跌落。因此，他們所討論的戰(zhàn)役名稱是凡爾登戰(zhàn)役，故選A項(xiàng)；英法敦刻爾克大撤退不是進(jìn)行陣地戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；日本偷襲美國海軍基地珍珠港，與德、法無關(guān)，排除C項(xiàng)；蘇軍經(jīng)過斯大林格勒戰(zhàn)役擊敗了德軍，與法國無關(guān)，排除D項(xiàng)。11.印度詩人泰戈爾曾寫道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭中，或許他（指甘地）會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人民永遠(yuǎn)牢記著他?！痹娙巳绱嗽u價甘地，是因?yàn)樗鸄.保證了資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.領(lǐng)導(dǎo)印度民族起義，推翻了英國的殖民統(tǒng)治C.以反帝反封建為斗爭目標(biāo) D.發(fā)動非暴力不合作運(yùn)動，打擊英國殖民統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“詩人如此評價甘地”并結(jié)合所學(xué)知識可知，甘地發(fā)動的非暴力不合作運(yùn)動，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心，故選D項(xiàng)；甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，這體現(xiàn)了“非暴力不合作運(yùn)動”的局限性，不符合題干“肯定、贊揚(yáng)甘地”，排除A項(xiàng)；甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動”是用和平合法的手段爭取民族獨(dú)立，而不是起義的方式，排除B項(xiàng)；甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動”的目的是爭取民族獨(dú)立，不是以反帝反封建為斗爭目標(biāo)，排除C項(xiàng)。12.工業(yè)化的標(biāo)志之一是一個國家的勞動力從農(nóng)業(yè)向工業(yè)的轉(zhuǎn)移。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者西蒙·庫茲涅茨的研究表明，從1928年到1940年的12年里，蘇聯(lián)勞動力從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的數(shù)量，在其他國家需要30至50年。與他的研究結(jié)果最為密切的原因是蘇聯(lián)A.廢除了封建農(nóng)奴制 B.實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C.建立無產(chǎn)階級政權(quán) D.先后完成兩個五年計劃【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“工業(yè)化的標(biāo)志，就是一個國家的勞動力從農(nóng)業(yè)到工業(yè)的轉(zhuǎn)移”“1928年到1940年”結(jié)合所學(xué)可知，與蘇聯(lián)勞動力快速轉(zhuǎn)移關(guān)系最為密切的是先后完成兩個五年計劃。1925年，斯大林提出實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的設(shè)想。1926年，蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)。1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)盛的工業(yè)國，D正確；廢除農(nóng)奴制是在19世紀(jì)60年代，排除A；實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策發(fā)生在1918—1921年，排除B；蘇聯(lián)建立無產(chǎn)階級政權(quán)發(fā)生在1917年，排除C。故選D。13.決定徹底消滅德國法西斯主義,戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)的會議是A.開羅會議 B.雅爾塔會議 C.26國華盛頓會議 D.波茨坦會議【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，1945年，美、英、蘇三國首腦在雅爾塔召開會議，會議決定徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)，B正確；開羅會議商討反攻日本的戰(zhàn)略及戰(zhàn)后國際局勢的安排，制定盟軍合作反攻緬甸的戰(zhàn)略及援華方案，排除A；26國華盛頓會議上簽署《聯(lián)合國家宣言》，排除C；波茨坦會議主要討論對德占領(lǐng)的原則、歐洲一些國家疆界的劃分、戰(zhàn)爭罪犯的處理以及參加聯(lián)合國等問題，排除D。故選B。14.1945年柏林戰(zhàn)役后，美、蘇、英三國士兵站在希特勒府邸的平臺上合影(下圖)。這張合影直接反映了A.反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn) B.戰(zhàn)后西方大國迅速崛起C.世界反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)束 D.希特勒的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)失誤【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1942年，簽訂《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟形成，從此，反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，并贏得了1945年柏林戰(zhàn)役勝利，合影直接反映了這一點(diǎn)，故A符合題意；戰(zhàn)后，歐洲大國迅速衰落，故B不符合題意；世界反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)束是在日本投降后，故C不符合題意；1940年，停止追擊敦刻爾克英法聯(lián)軍是希特勒的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)失誤之一，故D不符合題意。故選A。15.1948年6月，蘇聯(lián)切斷了西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,停止向西柏林供應(yīng)生活物資，美、英立即向蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖，由此導(dǎo)致了A.冷戰(zhàn)開始 B.柏林危機(jī) C.德國分裂 D.美蘇爭霸【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1948年6月，蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應(yīng)生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖，由此導(dǎo)致了“柏林危機(jī)”，這是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，也是冷戰(zhàn)的結(jié)果之一，B正確；1947年杜魯門主義的出臺標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始，排除A；1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立德意志聯(lián)邦共和國又稱“聯(lián)邦德國”，10月在蘇占區(qū)成立德意志民主共和國，又稱“民主德國”，德國分裂，排除C；從20世紀(jì)50年代后期起，美蘇爭霸的格局逐漸形成，排除D。故選B。二、簡答題（本大題共14分）16.在人類社會發(fā)展的長河中，無數(shù)杰出人物以其思想和行動深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。走近下列歷史人物，回答相關(guān)問題。（1）閱讀下面材料，分別簡述兩位統(tǒng)治者的歷史貢獻(xiàn)。（2）簡述下圖中兩位航海家開辟A、B兩條航線所產(chǎn)生的歷史影響。（3）列舉圖二人物的歷史貢獻(xiàn)，并說明其與圖三歷史人物貢獻(xiàn)之間的聯(lián)系?！敬鸢浮浚?）漢謨拉比：完成了兩河流域的統(tǒng)一，建立了統(tǒng)一、強(qiáng)大的奴隸制國家；實(shí)行君主專制制度，加強(qiáng)中央集權(quán)；制定了《漢謨拉比法典》，是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)等。伯里克利：進(jìn)行改革，擴(kuò)大公民權(quán)利，建立津貼制度；他主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（2）A：哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲，使得歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；B：麥哲倫及其船隊環(huán)球試航成功，證明了地圓學(xué)說的正確，世界開始連成一個整體,世界市場開始形成等。（3）發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志馬克思主義的誕生；從此，無產(chǎn)階級斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，為國際無產(chǎn)階級運(yùn)動指明方向等。聯(lián)系：在馬克思主義理論指導(dǎo)下，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，建立起世界歷史上第一個社會主義國家；列寧在進(jìn)行社會主義道路的初步探索過程中，從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，蘇俄繼承和發(fā)展了馬克思主義，為國際無產(chǎn)階級積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料“伯里克利”結(jié)合所學(xué)知識，伯里克利進(jìn)行改革，擴(kuò)大公民權(quán)利，建立津貼制度；他主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。根據(jù)材料“漢謨拉比”結(jié)合所學(xué)知識，漢謨拉比完成了兩河流域的統(tǒng)一，建立了統(tǒng)一、強(qiáng)大的奴隸制國家；實(shí)行君主專制制度，加強(qiáng)中央集權(quán)；制定了《漢謨拉比法典》，是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)等。（2）根據(jù)圖一“新航路的開辟”結(jié)合所學(xué)知識，A航路是哥倫布的航行路線。哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲，使得歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；B焊線是麥哲倫的航行路線。麥哲倫及其船隊環(huán)球試航成功，證明了地圓學(xué)說的正確，世界開始連成一個整體,世界市場開始形成等。（3）根據(jù)圖二“馬克思”、結(jié)合所學(xué)知識，馬克思《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志馬克思主義的誕生；從此，無產(chǎn)階級斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，為國際無產(chǎn)階級運(yùn)動指明方向等。根據(jù)所學(xué)知識，在馬克思主義理論指導(dǎo)下，圖三人物列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，建立起世界歷史上第一個社會主義國家；列寧在進(jìn)行社會主義道路的初步探索過程中，從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，蘇俄繼承和發(fā)展了馬克思主義，為國際無產(chǎn)階級積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、材料解析題（本大題含2小題，其中17題16分，18題18分，共34分）17.“宣言”表明堅定的政治立場，彰顯鮮明的時代精神。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一（1）依照材料一的示范，為法國的《人權(quán)宣言》編寫大辭海詞條，并對比兩國宣言的共同之處。材料二林肯1863年1月1日頒布的《解放黑人奴隸宣言》——美國黑人歷史在19世紀(jì)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，除了其原則性還有實(shí)際的一面，即它有號召黑人奮起反抗并支持北方開戰(zhàn)的企圖?！跔柛W斯特哈默《世界的演變：19世紀(jì)史》（2）如何理解材料二作者認(rèn)為《解放黑人奴隸宣言》“除了原則性還有實(shí)際的一面”？材料三（3）根據(jù)材料三，概括兩則“宣言”反映的時代訴求，及其產(chǎn)生的共同影響。【答案】（1）《人權(quán)宣言》，18世界末，法國資產(chǎn)階級革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件。1789年制憲會議通過《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則，否定了封建等級制度。1791年憲法把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。共同之處：都是兩國資產(chǎn)階級在革命中頒布的綱領(lǐng)性文件；都表達(dá)了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的強(qiáng)烈要求；都突出地強(qiáng)調(diào)保障人的自由和民主權(quán)利；都對本國及西方民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。（2）原則性：廢除奴隸制成為必然趨勢，《解放黑人奴隸宣言》宣布，南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸永遠(yuǎn)獲得自由；實(shí)際性的一面：指《解放黑人奴隸宣言》的頒布，調(diào)動了黑人奴隸的革命積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面，成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）時代訴求：德、日法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家、政黨和人民開始逐漸走向聯(lián)合。影響：兩個宣言的頒布促進(jìn)了世界反法西斯力量走向聯(lián)合；加速了反法西斯戰(zhàn)爭勝利的步伐，為人類社會解決共同的危機(jī)提供了歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧；發(fā)展壯大了世界進(jìn)步力量等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一的示范結(jié)合所學(xué)知識，《人權(quán)宣言》，18世界末，法國資產(chǎn)階級革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件。1789年制憲會議通過《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則，否定了封建等級制度。1791年憲法把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。根據(jù)所學(xué)知識，《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》都是兩國資產(chǎn)階級在革命中頒布的綱領(lǐng)性文件；都表達(dá)了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的強(qiáng)烈要求；都突出地強(qiáng)調(diào)保障人的自由和民主權(quán)利；都對本國及西方民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。（2）根據(jù)所學(xué)知識，廢除奴隸制成為必然趨勢，《解放黑人奴隸宣言》宣布，南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸永遠(yuǎn)獲得自由是《解放黑人奴隸宣言》原則的一面；《解放黑人奴隸宣言》的頒布，調(diào)動了黑人奴隸的革命積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面，成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是《解放黑人奴隸宣言》實(shí)際的一面。3）根據(jù)材料三“——中共中央為公布國共合作宣言”“——聯(lián)合國家宣言”結(jié)合所學(xué)知識，兩則“宣言”都發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了德、日法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家、政黨和人民開始逐漸走向聯(lián)合的時代訴求。兩個宣言的頒布促進(jìn)了世界反法西斯力量走向聯(lián)合；加速了反法西斯戰(zhàn)爭勝利的步伐，為人類社會解決共同的危機(jī)提供了歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧；發(fā)展壯大了世界進(jìn)步力量等。18.兩次世界大戰(zhàn)改變了世界格局,也深刻地改變了世界面貌。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一材料二材料三“通過直接或間接侵犯而強(qiáng)加于各國自由人民的極權(quán)政體，削弱著國際和平的基礎(chǔ)，因而也危害著美國的安全……世界各國的自由人民都在期待我們的支持，以維護(hù)他們的自由?！薄?947年3月12日杜魯門在國會講話咨文（1）根據(jù)材料一，簡述歐洲國家疆界發(fā)生的變化及出現(xiàn)這些變化的原因。（2）材料二中，丘吉爾的講話對蘇聯(lián)的態(tài)度發(fā)生了什么變化？（3）材料三中的“極權(quán)政體”指的是什么？為了對抗“極權(quán)政體”，美國采取了哪些措施？（4）綜上所述，歸納影響世界格局變化的主要因素?！敬鸢浮浚?）變化：重劃德國疆界，德國的領(lǐng)土面積大大縮??；阿爾薩斯—洛林歸還法國；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)；奧匈帝國解體，分為奧地利、匈牙利；巴爾干半島出現(xiàn)許多新國家，如捷克斯洛伐克；俄國變成了蘇聯(lián)；芬蘭、愛沙尼亞等成為獨(dú)立的國家；奧斯曼帝國被土耳其取代等。原因：第一次世界大戰(zhàn)后，英法美等戰(zhàn)勝國通過召開巴黎和會，同以德國為首的同盟國集團(tuán)簽訂了一系列條約，構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了一戰(zhàn)后帝國主義對歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，從而造成了歐洲版圖的一系列變化。（2）由戰(zhàn)時的友好同盟關(guān)系，變?yōu)閼?zhàn)后的敵對關(guān)系。（3）蘇聯(lián)；措施：政治上，杜魯門主義出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)施馬歇爾計劃，壯大資本主義陣營；軍事上，成立北約。（4）國家利益；意識形態(tài)；重大戰(zhàn)爭；民族矛盾；領(lǐng)土之爭等。【解析】【詳解】（1）第一問變化，根據(jù)材料一“一戰(zhàn)前后的歐洲地圖”可知，歐洲國家疆界發(fā)生的變化有：重劃德國疆界，德國的領(lǐng)土面積大大縮??；阿爾薩斯—洛林歸還法國；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)；奧匈帝國解體，分為奧地利、匈牙利；巴爾干半島出現(xiàn)許多新國家，如捷克斯洛伐克；俄國變成了蘇聯(lián)；芬蘭、愛沙尼亞等成為獨(dú)立的國家；奧斯曼帝國被土耳其取代等。第二問原因，根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英法美等戰(zhàn)勝國通過召開巴黎和會，同以德國為首的同盟國集團(tuán)簽訂了一系列條約，構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了一戰(zhàn)后帝國主義對歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，從而造成了歐洲版圖的一系列變化。（2）根據(jù)材料二“蘇聯(lián)的危險就是……我們的危險”可知，雙方在戰(zhàn)時是友好同盟關(guān)系；根據(jù)材料二“居民無不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，或屈服于蘇聯(lián)的勢力影響，而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制”可知，雙方在戰(zhàn)后是敵對關(guān)系。因此，丘吉爾的講話對蘇聯(lián)的態(tài)度發(fā)生的變化是由戰(zhàn)時的友好同盟關(guān)系到戰(zhàn)后的敵對關(guān)系。（3）第一問，根據(jù)材料三“極權(quán)政體，削弱著國際和平的基礎(chǔ)，因而也危害著美國的安全”可知，材料三中的“極權(quán)政體”指的是蘇聯(lián)等社會主義國家；第二問措施，根據(jù)所學(xué)知識可知，美國采取的措施有：政治上，杜魯門主義的出臺，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)施馬歇爾計劃，壯大資本主義陣營；軍事上，成立北約。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，影響世界格局變化的主要因素有國家利益；意識形態(tài)；重大戰(zhàn)爭；民族矛盾；領(lǐng)土之爭等。四、探究題（本大題共22分）19.改革和革命在人類社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。某校九年級（1）班的同學(xué)圍繞相關(guān)話題進(jìn)行了歷史探究活動，請你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）如何理解亞歷山大二世“一張臉孔望著未來,一張臉孔望著過去”？新經(jīng)濟(jì)政策如何使俄國經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)？（2）下面的場景反映了日、美兩國分別面臨怎樣的社會危機(jī)？兩國政府各自是如何擺脫危機(jī)的？

圖一1853年美國軍艦駛?cè)肴毡靖劭?/p>

圖二1929年10月24日美國紐約證券交易所（3）請根據(jù)下面主題，運(yùn)用給出的關(guān)鍵詞，闡述它們所反映的社會轉(zhuǎn)型歷程?！敬鸢浮浚?）亞歷山大二世通過改革，一方面廢除了農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義道路，成為俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；另一方面，改革不徹底，仍然存在著農(nóng)奴制的殘余，影響俄國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。新經(jīng)濟(jì)政策：以糧食稅代替余糧征集制；農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制等。（2）圖一：明治維新前，遭受西方國家的侵略，面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，日本幕府封建統(tǒng)治激起社會各階層的不滿，社會危機(jī)嚴(yán)重；明治天皇在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會生活等方面實(shí)行了一系列改革，迅速走上資本主義道路，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。圖二：1929年美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，波及整個資本主義世界，工業(yè)產(chǎn)量下降、貿(mào)易額減少，大量企業(yè)破產(chǎn)、銀行倒閉、失業(yè)人數(shù)激增；為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，美國總統(tǒng)羅斯福實(shí)施了新政，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，使美國經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇，增強(qiáng)了美國政府的宏觀調(diào)控能力。（3）莊園是西歐9世紀(jì)開始興起的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，此后，莊園遍布?xì)W洲各地；11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了新變化，莊園制度下的小塊土地越來越不適應(yīng)新的生產(chǎn)經(jīng)營活動，土地集中成為一種趨勢；農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)了租地農(nóng)場，他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，其產(chǎn)品推向市場，同時，手工業(yè)者也逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更多地為市場生產(chǎn)，出現(xiàn)集中的手工工場；土地關(guān)系和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本